第16課+亞非拉民族民主運動的高漲 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊+

第16課亞非拉民族民主運動的高漲課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運動對國際秩序的影響。1.理解亞洲民族民主運動的相關(guān)背景，利用比較法分析亞洲民族民主運動的異同，培育時空觀念的核心素養(yǎng)。2.掌握非洲和拉丁美洲民族民主運動的主要內(nèi)容和所處的國際背景，感悟非洲人民的斗爭精神，培育史料實證、家國情懷的核心素養(yǎng)。3.認(rèn)識亞非拉民族民主運動的不同，培育唯物史觀的核心素養(yǎng)。知識點一亞洲民族民主運動的新高潮知識點二非洲和拉丁美洲的民族民主

革命課堂小結(jié)目錄CONTENTS/////////////////////課時精練///////隨堂檢測///////知識點一亞洲民族民主運動的新高潮1.背景：第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞洲民族民主運動的深入開展。2.表現(xiàn)【基礎(chǔ)·精細梳理】東亞(1)1921年，中國共產(chǎn)黨成立。1924年，中國共產(chǎn)黨和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國國民黨實現(xiàn)了________________。北伐戰(zhàn)爭中，收回了漢口、九江的英租界，沉重打擊了帝國主義的侵華勢力(2)蔣介石背叛革命后，____________繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行反帝反封建斗爭第一次國共合作中國共產(chǎn)黨東南亞(1)印度尼西亞共產(chǎn)黨人發(fā)動了反對______殖民統(tǒng)治的民族大起義(2)越南掀起了反抗______殖民統(tǒng)治的斗爭西亞伊拉克、敘利亞和黎巴嫩等地，爆發(fā)了反對英法占領(lǐng)的斗爭南亞印度人民在甘地和資產(chǎn)階級政黨國大黨的領(lǐng)導(dǎo)下，多次發(fā)起“______________”運動荷蘭法國非暴力不合作3.典型斗爭 (1)印度尼西亞爭取民族獨立第一階段(1926—1927年)①政黨：1920年，印尼共產(chǎn)黨成立②概況：1926—1927年，印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了第一次反對荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義，工人和農(nóng)民紛紛響應(yīng)③結(jié)果：荷蘭殖民當(dāng)局殘酷鎮(zhèn)壓起義，革命力量被嚴(yán)重削弱，印尼共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下④聲援：中國共產(chǎn)黨機關(guān)刊物《向?qū)А吩l(fā)表專文，對印尼人民的反殖民主義斗爭表示深切的同情第二階段(1927年以后)①建立政黨：1927年，

等人成立民族主義政黨____________

②特點：采取與殖民當(dāng)局________政策，爭取民族獨立③結(jié)果：原來受印尼共產(chǎn)黨影響的大批群眾轉(zhuǎn)向民族主義政黨，______________開始掌握獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)印尼民族黨不合作民族資產(chǎn)階級蘇加諾被稱為“印尼國父”(2)印度“非暴力不合作”運動①指導(dǎo)思想：______提出的以愛、真理和________爭取印度自治和獨立的思想，以及通過動員群眾、運用

與英印當(dāng)局進行斗爭的思想。②特點：非暴力和________。甘地非暴力不合作非暴力不合作策略體現(xiàn)了斗爭的革命性和策略的現(xiàn)實性③過程階段措施結(jié)果1920—1922年(第一階段)甘地號召印度人民放棄英國人授予的爵位、封號和名譽職位；罷課、離職、抵制法院和立法機關(guān)；恢復(fù)__________和不買英國布；抗稅與英印當(dāng)局進行斗爭，1922年發(fā)生暴力事件后，宣布停止運動1930—1934年(第二階段)甘地向英印當(dāng)局提出降低地稅、廢除_______、取消鹽稅、實行關(guān)稅保護、釋放政治犯等要求遭到拒絕后，甘地進行“__________”，引發(fā)印度各地的抗稅斗爭，迫使當(dāng)局答應(yīng)了他的部分要求1940—1942年(第三階段)發(fā)動了要求英國立即撤離的“”行動英印當(dāng)局逮捕了甘地和國大黨重要領(lǐng)導(dǎo)人，非暴力不合作運動陷入低谷手工紡織食鹽專賣食鹽進軍退出印度以“要么行動，要么死亡”口號喚起人們的覺醒易錯辨析

(1)1927年印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人蘇加諾領(lǐng)導(dǎo)了第一次反對荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義。(

) (2)“非暴力不合作”的核心思想是用正義的方式贏得斗爭的勝利，實質(zhì)是依靠精神力量和愛來面對暴力。(

) (3)“食鹽進軍”運動是阿姆利則慘案發(fā)生的主要原因。(

)×√×情境釋疑

(1)“1920年，國大黨通過甘地起草的新黨章，其中第一條規(guī)定‘印度國大黨的目標(biāo)是印度人民用一切合法的、和平的手段，以爭取實現(xiàn)自治’。”(摘自教材P98)印度國大黨的主要斗爭目標(biāo)是什么？通過什么方式實現(xiàn)？

提示主要目標(biāo)：實現(xiàn)民族自治或是脫離英國，民族獨立。

方式：一切合法的、和平的手段。 (2)閱讀“甘地和泰戈爾”圖(見教材P98)：甘地和泰戈爾在印度歷史上有什么地位？

提示甘地稱泰戈爾為“詩圣”，泰戈爾稱甘地為“圣雄”，他們對祖國的深切愛意，使他們成為20世紀(jì)初印度獨立運動中最杰出的兩大人物。史料

20世紀(jì)初印尼出現(xiàn)民族覺醒運動。……1912年，現(xiàn)代伊斯蘭組織穆罕默迪亞成立，致力于社會和經(jīng)濟改革。1920年印尼共產(chǎn)黨成立。1926年印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)民族大起義，遭到荷蘭殖民者的殘酷鎮(zhèn)壓。同年，傳統(tǒng)伊斯蘭組織伊斯蘭教士聯(lián)合會成立，開始改造伊斯蘭的社會文化運動。1927年蘇加諾等組建印尼民族黨，采取與荷蘭不合作政策，爭取民族獨立。1928年10月28日在巴達維亞(即雅加達)舉行的第二屆全印尼青年大會上，來自全國各種族不同語言、宗教和文化背景的青年宣誓要忠于“一個國家，即印度尼西亞；一個民族，即印尼民族；一種語言，即印尼語”。1942年日本侵占印尼。1945年日本投降后，印尼爆發(fā)了“八月革命”，1945年8月17日蘇加諾宣布獨立，建立印度尼西亞共和國，蘇加諾出任總統(tǒng)，頒布了《“四五”憲法》?！幾择v印尼使館經(jīng)商參處《印度尼西亞歷史簡述》【疑難·精準(zhǔn)突破】視角1印尼民族覺醒的特點思考根據(jù)史料，概括指出印尼民族覺醒的特點。提示①各種社會組織和政黨紛紛成立；②各社會組織致力于印尼社會改造，涉及領(lǐng)域廣泛；③斗爭方式從不合作走向獨立革命；④民族凝聚力逐漸形成。視角2印度民族解放運動的特點和影響史料一如果說甘地的思想體系是獨特的，那么，他的經(jīng)濟思想就是這個獨特體系中最為獨特的部分。他揭露了資本主義城市的罪惡，大機器生產(chǎn)對工人的危害。甘地以恢復(fù)手工紡織為中心所組成的經(jīng)濟模式，既有空想社會主義成分，又有向后看的傾向。他根據(jù)自己獨特的理論，在南非和印度倡導(dǎo)了獨特的反帝斗爭形式。在二十多年中，此起彼伏的非暴力抵抗運動和工農(nóng)群眾的暴力斗爭組成了反對英國殖民統(tǒng)治的強大合力?！幾耘順渲恰陡实厮枷氲恼w性和獨特性》思考

(1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析甘地經(jīng)濟思想的獨特之處以及甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度民族解放運動的顯著特點。提示獨特之處：批判西方工業(yè)文明；具有空想社會主義成分；恢復(fù)手工紡織運動振興印度。顯著特點：空前的群眾性；長期的連續(xù)性；獨特的斗爭性。史料二喬治·奧威爾對甘地的非暴力不合作還做出了另一番的解釋：“在每次危機中，甘地都會挺身而出，制止暴力——從英國人的角度看，這意味著印度人根本無法采取任何有效的行動。”……在甘地領(lǐng)導(dǎo)印度獨立運動的40多年里，警民總共將近8000人死亡。在英國人撤離的一年之內(nèi)，印度人自相殘殺約達100萬人?！幾渣S家楊《甘地“非暴力不合作”運動作用有多大》思考

(2)根據(jù)史料二指出非暴力不合作運動存在什么不足？結(jié)合所學(xué)知識，概括非暴力不合作運動對印度民族解放運動產(chǎn)生的積極影響。提示不足：限制了反帝運動的發(fā)展；無法阻止暴力沖突。積極影響：打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心，為印度最終獨立奠定了基礎(chǔ)。唯物史觀——全面認(rèn)識印度非暴力不合作運動(1)背景①第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞洲民族民主運動的深入開展。②英國的殖民統(tǒng)治阻礙印度民族資本主義的發(fā)展。(2)特點：非暴力不合作——采取和平手段爭取民族獨立。(3)形式：手工織布；食鹽進軍；要求英國“退出印度”。(4)評價①積極作用：對動員廣大民眾投身民族民主運動起了巨大的推動作用；為國大黨提供了斗爭武器，使國大黨轉(zhuǎn)化為具有群眾基礎(chǔ)的政黨；給英國的殖民統(tǒng)治造成強大的政治壓力，推動了印度民族獨立的進程。②消極作用：甘地常以違背“非暴力”的原則為由停止運動，挫傷群眾斗爭的積極性；“非暴力”原則在某種程度上限制了群眾運動的發(fā)展，錯過革命時機，延長了革命過程。并且在反革命鎮(zhèn)壓下，徒手的抵抗只能是無謂的犧牲；甘地始終對英國政府抱有幻想，反映了印度民族資產(chǎn)階級在反帝斗爭中的動搖性和妥協(xié)性。知識點二非洲和拉丁美洲的民族民主革命一、非洲獨立意識的覺醒1.埃及的抗英斗爭 (1)領(lǐng)導(dǎo)力量：以

為首的民族主義政黨__________。 (2)斗爭方式：游行、示威、______、罷課、罷市，以及進行街壘戰(zhàn)等。 (3)斗爭結(jié)果 ①英國承認(rèn)埃及為獨立主權(quán)國家，但保留了在埃及駐軍、控制___________、領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán)。 ②1922年3月，埃及宣布為______的君主立憲國家，次年頒布第一部憲法。 (4)繼續(xù)斗爭：華夫脫黨進行了__________，要求英國放棄特權(quán)，但未獲完全成功?！净A(chǔ)·精細梳理】華夫脫黨罷工蘇伊士運河獨立護憲運動扎格魯爾被稱為“現(xiàn)代埃及之父”2.摩洛哥里夫地區(qū)的抗?fàn)?(1)表現(xiàn)：摩洛哥里夫地區(qū)的人民在酋長________領(lǐng)導(dǎo)下，多次打敗西班牙和法國侵略軍。 (2)成果：1923年，克里姆聯(lián)合12個部落，建立____________。 (3)結(jié)果：1926年，共和國被西、法殖民軍扼殺。3.埃塞俄比亞抗意斗爭 (1)__________

年，意大利法西斯發(fā)動侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭。1936年，塞拉西一世流亡英國，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亞。 (2)埃塞俄比亞人民堅持游擊戰(zhàn)爭，最終

，1941年恢復(fù)了國家獨立。

克里姆里夫共和國1935擊敗了意大利侵略軍得益于全國各階層人民的英勇抵抗二、拉丁美洲的民族民主革命與改革1.主要事件 (1)阿根廷：阿根廷工人在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了反對外國資本的罷工，甚至筑起街壘與警察戰(zhàn)斗。 (2)智利：左派力量團結(jié)其他社會階層，成立民族陣線聯(lián)合政府，防止法西斯勢力上臺。 (3)尼加拉瓜

①經(jīng)過：1926年，桑地諾帶領(lǐng)游擊隊，以“把美國侵略者趕出國土”為目標(biāo)，與美國扶植的反動獨裁政權(quán)展開武裝斗爭。 ②結(jié)果：桑地諾的部隊與美軍及政府軍戰(zhàn)斗近兩百次，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜。1934年，桑地諾遭當(dāng)局刺殺。(4)墨西哥：卡德納斯改革背景1917年____________頒布后，進步勢力為維護憲法作出不懈努力性質(zhì)資產(chǎn)階級性質(zhì)改革措施①對內(nèi)：推行__________；改組國民革命黨；發(fā)展教育；限制教會；遏制軍人勢力；確立總統(tǒng)一任制度②對外：捍衛(wèi)國家主權(quán)和本國資源；將石油行業(yè)收歸國有墨西哥憲法土地改革2.亞非拉民族獨立運動的意義

沉重打擊了帝國主義和殖民主義，動搖了______________，成為影響國際秩序的重要因素。世界殖民體系易錯辨析

(1)埃及資產(chǎn)階級政黨華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)民族革命，實現(xiàn)了埃及的完全獨立。(

) (2)埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭為全世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻。(

) (3)玻利瓦爾堅持武裝斗爭，被譽為“美洲自由的標(biāo)志”。(

)情境釋疑

(1)閱讀“扎格魯爾(1857—1927)”圖及文字說明(見教材P99)：扎格魯爾的主要事跡是什么？在埃及歷史上有什么地位？

提示主要事跡：領(lǐng)導(dǎo)了埃及華夫脫運動。

地位：被稱為“現(xiàn)代埃及之父”?！痢獭?2)閱讀“意大利侵略埃塞俄比亞(繪畫作品)”圖(見教材P100)并結(jié)合所學(xué)知識：為什么埃塞俄比亞能打敗意大利？提示戰(zhàn)爭的正義性是主要原因；埃塞俄比亞人民堅持游擊戰(zhàn)爭，并與反法西斯同盟并肩作戰(zhàn)是勝利的重要原因。(3)閱讀“桑地諾(1893—1934)(繪畫作品)”圖(見教材P100)：桑地諾在尼加拉瓜歷史上有什么貢獻？地位如何？提示貢獻：領(lǐng)導(dǎo)尼加拉瓜人民取得反對美帝侵略斗爭的巨大勝利。地位：成為拉丁美洲諸國反抗美國控制的標(biāo)志性英雄人物之一。史料意大利一心要恢復(fù)古羅馬帝國的版圖，因而對奧地利、巴爾干地區(qū)和北非都懷有野心。然而，中歐的奧地利是德國覬覦的，難以下手；在巴爾干地區(qū)，早已存在親法國的“小協(xié)約國”集團；在北非，埃及屬于英國的勢力范圍，阿爾及利亞和突尼斯為法國的殖民地，只有埃塞俄比亞還保持獨立。意大利遂把侵略的目光轉(zhuǎn)向埃塞俄比亞。為了把意屬索馬里—厄立特里亞連接起來，加強在東地中海地區(qū)的實力，1935年10月，意大利不宣而戰(zhàn)，從南北兩個方向大舉入侵埃塞俄比亞。雖然埃塞俄比亞人民奮起抗擊，但是國力弱小，軍事上沒有得到西方大國的有力支援，在總體上處于劣勢。1936年5月，埃塞俄比亞全境被意軍占領(lǐng)?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰贰疽呻y·精準(zhǔn)突破】視角1埃塞俄比亞的抗意斗爭思考根據(jù)史料和所學(xué)知識，歸納意大利把侵略的目光轉(zhuǎn)向埃塞俄比亞的原因和影響。提示原因：意大利積極對外擴張；意大利自身實力較弱，無力與德、法、英等國爭搶其他地區(qū)；埃塞俄比亞戰(zhàn)略地位重要。影響：加強了意大利在東地中海地區(qū)的實力；推動了意大利與德國的結(jié)盟；英法等國的綏靖政策加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。視角2桑地諾的抗美斗爭史料從1927年5月到1929年5月，是桑地諾抗美游擊戰(zhàn)爭的第一階段，它標(biāo)志著桑地諾依靠工農(nóng)、獨立進行抗戰(zhàn)的開始。桑地諾在軍隊中實行嚴(yán)格的集中制和紀(jì)律，嚴(yán)懲一切違反紀(jì)律的行為；在軍隊內(nèi)部保持平等關(guān)系，官兵之間互稱兄弟；出版刊物加強對軍隊的歷史教育；軍隊和人民的關(guān)系也相當(dāng)密切。1929年，桑地諾為了獲得軍需品和國外的支持，在墨西哥從事外交活動。在美國占領(lǐng)區(qū)內(nèi)，學(xué)生用罷課形式反對美國強迫他們學(xué)英語，農(nóng)民用各種方式來支援和參加桑地諾軍隊，市民積極響應(yīng)桑地諾號召，拒絕參加美國主導(dǎo)的尼加拉瓜選舉。1933年，美國撤出尼加拉瓜?！幾訹美]布拉德福德·伯恩斯《在尼加拉瓜的戰(zhàn)爭》思考根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，概括桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的抗美斗爭的特點。提示采用游擊戰(zhàn)的方式進行；依靠工農(nóng)，獨立進行抗戰(zhàn)；以捍衛(wèi)民族主權(quán)為任務(wù)；注重對軍隊的管理和教育。視角3墨西哥的卡德納斯改革史料卡德納斯改革是當(dāng)時亞非拉民族民主運動中最深刻、最民主的一次改革。改革促進了墨西哥的經(jīng)濟發(fā)展，使墨西哥的土地關(guān)系發(fā)生了重大變化，實現(xiàn)了由半封建社會向資本主義社會的變革?！赌鞲鐨v史研究》思考根據(jù)史料，概括卡德納斯改革的歷史意義。提示歷史意義：是亞非拉民族民主運動中最深刻、最民主的一次改革，促進了墨西哥的經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)了由半封建社會向資本主義社會的變革。1.歷史解釋——亞非拉民族民主運動高漲的特點 (1)廣泛性：地域廣，涉及亞非拉廣大地區(qū)；成分復(fù)雜，有無產(chǎn)階級革命、資產(chǎn)階級革命等。 (2)持續(xù)時間長，取得了一定的成果。 (3)多樣性 ①領(lǐng)導(dǎo)力量的多樣性：有共產(chǎn)黨、民族資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級、愛國王公貴族、部落酋長等。

②指導(dǎo)思想的多樣性：包括孫中山的革命民主型的民族主義、甘地宗教道德型的民族主義、蘇加諾綜合性民族主義等。

③斗爭方式的多樣性：有革命運動、改革運動、群眾運動、工人罷工、學(xué)生罷課、士兵起義等。 (4)都反對帝國主義國家的侵略。2.歷史解釋——亞非拉民族民主運動高漲對國際秩序的影響 (1)民族解放浪潮：第一次世界大戰(zhàn)期間及其后，基于本民族經(jīng)濟的發(fā)展，在俄國十月革命的感召下，作為對西方統(tǒng)治與侵略的一種反應(yīng)，反帝反殖民斗爭、爭取民族解放運動在亞非拉廣大地區(qū)普遍興起，斗爭如火如荼，形成20世紀(jì)第一次民族主義運動浪潮。 (2)對國際殖民體系的沖擊：亞非拉民族國家作為20世紀(jì)民族主義的主體力量登上國際舞臺，倡導(dǎo)“民族自決”原則，使歐洲殖民體系開始了不可逆轉(zhuǎn)的解體過程。 (3)對國際秩序的沖擊：亞非拉國家在政治獨立的道路上尋求突破，為以后的經(jīng)濟獨立、文化獨立開辟了道路，成為國際關(guān)系中重要的力量。隨堂檢測題組

亞洲民族民主運動的新高潮1.(2023年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，27)在第一次世界大戰(zhàn)后席卷亞非拉的民族民主運動中，領(lǐng)導(dǎo)印度“非暴力不合作”運動的是(

) A.扎格魯爾 B.甘地 C.桑地諾

D.曼德拉B2.(2022年7月北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，34)1920年，國大黨通過甘地起草的新黨章，規(guī)定“用一切合法和平的手段，以爭取實現(xiàn)自治”。在這一綱領(lǐng)指導(dǎo)下，出現(xiàn)的民族民主運動是(

) A.埃及護憲運動 B.印度非暴力不合作運動 C.尼加拉瓜武裝斗爭 D.印度尼西亞反荷大起義B解析據(jù)材料“國大黨”“甘地”“用一切合法和平的手段”可知，甘地提出以愛、真理和非暴力爭取印度自治和獨立的思想，領(lǐng)導(dǎo)了印度的非暴力不合作運動，故選B項。3.(2022·北京東城高一期末)下表為一戰(zhàn)后部分亞洲國家民族解放運動簡表。下列各項對這一時期亞洲民族解放運動評述正確的是(

)BA.民族民主意識開始覺醒

B.斗爭道路具有多樣性C.都取得了突破性的勝利

D.得到世界各地的支持

斗爭結(jié)果中國國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)的國民革命運動打擊了帝國主義侵華勢力印度國大黨領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運動”增強了民眾的民族自尊心和自信心印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民族大起義遭到鎮(zhèn)壓，資產(chǎn)階級開始掌握運動領(lǐng)導(dǎo)權(quán)題組

非洲獨立意識的覺醒4.(2023·皖豫名校高一期末)1918年底，扎格魯爾組成反英民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，制訂《民族要求憲章》，要求取消英國保護制，承認(rèn)埃及獨立。在憲章上簽字的埃及人達200萬之多。這說明，當(dāng)時埃及(

) A.民族獨立意識已經(jīng)覺醒

B.采用暴力手段反抗英國 C.脫離英國保護實現(xiàn)獨立 D.頒布憲法維護民族利益A題組

拉丁美洲的民族民主革命與改革5.(2023·江蘇連云港高一期末)1929年，桑地諾在一封信中寫道：“自從1909年華爾街銀行家把美元的禍水引進尼加拉瓜以后，我們的祖國就失去了和平。美國銀行每向我國輸出一千美元，尼加拉瓜就有一個人送命。”桑地諾旨在(

) A.反思拉美經(jīng)濟落后的原因 B.號召本國人民進行民族民主革命 C.結(jié)束尼加拉瓜的殖民歷史 D.指出美國對拉美經(jīng)濟侵略的手段B解析材料“美國銀行每向我國輸出一千美元，尼加拉瓜就有一個人送命”是強調(diào)美國經(jīng)濟控制對尼加拉瓜的負面影響，意圖就是號召尼加拉瓜人民奮起反抗，與美國扶植的反動獨裁政權(quán)展開武裝斗爭，故選B項；材料“我們的祖國就失去了和平”“尼加拉瓜就有一個人送命”可知桑地諾并不是在論述經(jīng)濟問題，排除A項；根據(jù)所學(xué)可知，1821年尼加拉瓜宣告獨立，已經(jīng)結(jié)束了殖民歷史，排除C項；據(jù)材料可知桑地諾強調(diào)了美國經(jīng)濟侵略的負面影響而不是僅僅指出侵略手段，排除D項。課堂小結(jié)思維導(dǎo)圖史論要語1.第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，沉重打擊了西方殖民體系，推動了亞非拉民族民主運動的深入開展。2.一戰(zhàn)后，中國、印度、印尼等都出現(xiàn)了民族民主運動，各國國情不同，表現(xiàn)各異。3.民族主義政黨成為埃及民族獨立運動的新生領(lǐng)導(dǎo)力量。埃塞俄比亞的抗意斗爭體現(xiàn)了反法西斯戰(zhàn)爭的特點。課時精練1.(2022年7月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，28)第一次世界大戰(zhàn)后，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民爭取民族獨立的斗爭是(

) A.華夫脫運動

B.不結(jié)盟運動 C.印尼反殖斗爭

D.“非暴力不合作”運動DA組基礎(chǔ)鞏固題2.(2023·河北滄州高一期末)1930年3月12日，甘地發(fā)起食鹽進軍號召。他在一個月中步行240英里，到達印度西海岸的丹迪，并從海水里提取食鹽。其間追隨甘地的人數(shù)不斷增加，他多次談及其對非暴力抵抗運動的愿景，并舉行記者招待會，還為《民報》和《年輕的印度》口述多篇文章。甘地的這些行動(

) A.具有反帝反封建的性質(zhì) B.意在團結(jié)印度人民爭取民族獨立 C.恢復(fù)了印度的傳統(tǒng)經(jīng)濟 D.遭到了英國殖民當(dāng)局的堅決抵制B解析據(jù)材料可知，甘地上述行動宣傳了非暴力不合作思想，團結(jié)印度人民通過不合作的方式反對殖民當(dāng)局，爭取民族獨立，故選B項；甘地食鹽進軍的行動是為了反對帝國主義的殖民統(tǒng)治，排除A項；食鹽進軍是甘地通過不合作運動爭取印度獨立的手段，印度沒有回到傳統(tǒng)的經(jīng)濟狀態(tài)，排除C項；1930年食鹽進軍是甘地發(fā)動的第二次不合作運動，這次行動迫使當(dāng)局答應(yīng)了他的部分要求，1940年甘地發(fā)動要求英國“退出印度”行動，英印當(dāng)局逮捕了甘地和國大黨重要領(lǐng)導(dǎo)人，排除D項。3.(2023·山東棗莊高一期末)1931年，《威斯敏斯特法案》確認(rèn)了“英國和各自治領(lǐng)都是英帝國內(nèi)的自治共同體，地位平等，在內(nèi)政和外交的任何方面互不隸屬”，英聯(lián)邦遂正式形成。之后，英聯(lián)邦成員由需對英王效忠的原則演變?yōu)榻邮苡⑼鯙楠毩⒊蓡T國自由聯(lián)合體的象征。這一演變的歷史背景是(

) A.世界殖民體系崩潰 B.世界格局出現(xiàn)重大調(diào)整 C.民族解放運動高漲 D.英國霸主地位完全喪失C解析據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，英帝國各個自治領(lǐng)的獨立趨勢逐漸加強，開始了由英帝國向英聯(lián)邦的轉(zhuǎn)變，由于英國在一戰(zhàn)中實力大為削弱，其殖民地掀起了民族解放運動，由此，1931年英國議會通過了《威斯敏斯特法案》，不得不承認(rèn)自治領(lǐng)在內(nèi)政和外交上擁有獨立地位，故選C項。4.(2023·湖南邵陽高一期末)一戰(zhàn)后，西方殖民國家調(diào)整南亞、東南亞殖民政策。英國實行所謂憲政改革；美國實行“菲律賓化”，建立三權(quán)分立的政治體制；荷蘭繼續(xù)奉行所謂給殖民地以權(quán)力和福利的“道義改革”。這些調(diào)整(

) A.基于宗主國一戰(zhàn)后實力衰退 B.使古老亞洲民族意識開始覺醒 C.旨在以退為進維護原有統(tǒng)治 D.旨在破舊立新直接控制殖民地C解析題干中“一戰(zhàn)后，西方殖民國家調(diào)整南亞、東南亞殖民政策”，與所學(xué)“一戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞洲民族民主運動的深入開展”相合，亞洲人民的反抗迫使西方殖民國家進行政策調(diào)整，故選C項；“實力衰退”以偏概全，一戰(zhàn)中美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財而實力增強，排除A項；“開始覺醒”不合時空，亞洲覺醒于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，排除B項；“直接控制”不合邏輯，題干提及西方殖民國家放松了對南亞、東南亞殖民地的控制，排除D項。5.(2023·山東濱州高一期中)這幅漫畫發(fā)表于1922年2月。漫畫中燃燒的烈焰中寫的是“印度”“埃及”“愛爾蘭”，右側(cè)是英國納稅人手持斧頭，上面寫著“要求國防裁軍”，左側(cè)是時任英國殖民地事務(wù)大臣丘吉爾，他兩邊的軍人分別是“海軍廢物”和“陸軍廢物”。漫畫反映的狀況表明(

)AA.一戰(zhàn)后英國殖民體系發(fā)生動搖B.英國內(nèi)部兩黨的斗爭愈演愈烈C.非暴力不合作運動打擊了英國D.以歐洲為中心的國際格局崩潰解析題干漫畫體現(xiàn)了1922年，“印度”“埃及”“愛爾蘭”等國家或地區(qū)反對英國殖民統(tǒng)治，使英國納稅人對英國海軍、陸軍深表失望，與所學(xué)“一戰(zhàn)后亞非拉的民族民主運動沉重打擊了帝國主義和殖民主義，動搖了世界殖民體系”相吻合，故選A項；題干反映的是英國國內(nèi)納稅人與殖民地事務(wù)機構(gòu)的矛盾，排除B項；“非暴力不合作運動”只是反對英國殖民統(tǒng)治的一個方面，排除C項；“崩潰”一詞與史實不符，“以歐洲為中心的國際格局崩潰”在二戰(zhàn)后，排除D項。6.(2023·廣東惠州高一期中)下表所示為1930年英國向印度出口量較1929年下跌的百分比。這一狀況的出現(xiàn)(

)CA.引發(fā)了英聯(lián)邦的土崩瓦解

B.推動了印度國大黨的形成C.削弱了英國在印度的殖民勢力

D.抑制了印度工業(yè)的發(fā)展?jié)摿υ路菹蛴《瘸隹诿藁óa(chǎn)品的跌幅棉花產(chǎn)品出口總量的跌幅向印度出口所有產(chǎn)品的跌幅所有出口產(chǎn)品總量的跌幅3月8.20%22.1%7.8%10.3%4月49.97%39.85%34.6%22.6%5月24.7%38.5%20.4%22.9%6月38.1%33.0%29.57%14.8%7月57.8%46.6%41.02%23.0%解析結(jié)合所學(xué)知識可知，由于印度掀起非暴力不合作運動，英國向印度出口的棉花產(chǎn)品及其他產(chǎn)品數(shù)量都大幅下跌，這削弱了英國在印度的殖民勢力，故選C項；“英聯(lián)邦的土崩瓦解”說法與20世紀(jì)30年代的史實不符，排除A項；印度國大黨成立于1885年，排除B項；英國向印度出口的棉花產(chǎn)品及其他產(chǎn)品數(shù)量都大幅下跌，這有利于印度民族工業(yè)的發(fā)展，排除D項。7.(2023·浙江稽陽高一期末)有學(xué)者認(rèn)為，近代以來歐洲人以“傳播卓越西方文化”的幌子征服了全球，而且他們傳播得如此成功，以至于讓數(shù)十億人都開始接受西方文化的幾項重要元素。到了20世紀(jì)，殖民地接受西方價值觀之后，開始以其人之道還治其人之身，用同一套價值觀向殖民者要求平等的權(quán)利。下列曾遭受殖民統(tǒng)治的國家與題中做法相符的有(

) ①意大利②墨西哥③摩洛哥④比利時 A.①② B.②③ C.②④ D.③④B解析意大利是歐洲國家，并未遭受殖民統(tǒng)治，故①錯誤；墨西哥曾經(jīng)遭受西班牙、美國等國家的殖民統(tǒng)治和侵略，后來贏得獨立之后，又掀起了反對美國控制和滲透的斗爭，故②正確；摩洛哥在多次打敗西班牙和法國的侵略軍之后，建立了共和國，故③正確；比利時是歐洲國家，并未遭受殖民侵略，故④錯誤；選擇B項符合題意。8.(2023·河南洛陽高一期末)1917年2月，墨西哥通過的憲法規(guī)定：一切土地、河流和礦藏的所有權(quán)屬于國家。國家有權(quán)征收和限制私有財產(chǎn)。把公社土地劃成小塊，歸農(nóng)民使用，并將國有土地或沒收的大地主土地，分配給農(nóng)民使用。教會不得領(lǐng)有、經(jīng)營和承典不動產(chǎn)。上述規(guī)定(

) A.承認(rèn)財產(chǎn)私有的合法性 B.體現(xiàn)出鮮明的反帝立場 C.有利于民族經(jīng)濟的發(fā)展 D.受到世界大戰(zhàn)的直接影響C解析據(jù)材料可知，限制大地主土地所有制和剝奪教會土地，有利于調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進墨西哥經(jīng)濟的發(fā)展，故選C項；據(jù)材料“……所有權(quán)屬于國家。國家有權(quán)征收和限制私有財產(chǎn)”可知，其限制私有制，強調(diào)國有制，排除A項；據(jù)材料可知，憲法涉及的對象為地主、農(nóng)民、教會，而不是帝國主義，排除B項；材料中的憲法規(guī)定是一戰(zhàn)帶來的影響，但不是“直接影響”，其直接原因是墨西哥人民反對封建統(tǒng)治，排除D項。9.(2023·安徽合肥高一期中)1918年，阿根廷第一個在拉美組建了共產(chǎn)黨，隨后墨西哥、烏拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共產(chǎn)黨。從20世紀(jì)30年代到50年代，拉美共產(chǎn)黨的影響力進一步擴大，在爭取民族獨立、人民民主、世界和平以及在反對獨裁統(tǒng)治的斗爭中作出了應(yīng)有的貢獻。拉美共產(chǎn)主義運動的發(fā)展(

) A.摧毀了資本主義世界殖民體系 B.標(biāo)志著拉美工人階級登上政治舞臺 C.得益于國際工人組織正確領(lǐng)導(dǎo) D.加快了拉美政治經(jīng)濟一體化的進程C解析十月革命后，在拉美出現(xiàn)了阿根廷共產(chǎn)黨，共產(chǎn)國際成立之后，更多的拉美國家成立共產(chǎn)黨，并為拉美獨立和民主運動以及世界和平作出了貢獻，說明拉美共產(chǎn)主義運動受到了國際工人運動的鼓舞和支持，其發(fā)展得益于國際工人組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，故選C項。10.(2023·河南豫南高一期末)兩次世界大戰(zhàn)之間，亞非拉的現(xiàn)代化改革運動帶有明顯的地域性特征，即這些區(qū)域的現(xiàn)代化進程即使在同一時代條件下，因長期的歷史、民族、文化、宗教、心理、習(xí)俗的不同，在改革的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、方法等方面仍表現(xiàn)出自己的特色。上述觀點(

) A.認(rèn)為現(xiàn)代工業(yè)文明并不能模式化 B.反映西方殖民文化善于顛倒黑白 C.是非常典型的“西方文明中心論” D.從唯物史觀的視角審視民族主義A解析材料中強調(diào)的是現(xiàn)代化改革運動帶有明顯的地域性特征，說明現(xiàn)代工業(yè)文明并不能模式化，故A項正確；材料說明現(xiàn)代化模式發(fā)展問題，不能說明西方殖民文化善于顛倒黑白，排除B項；材料沒有強調(diào)“西方文明中心論”，排除C項；唯物史觀強調(diào)的是經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系，材料屬于現(xiàn)代化史觀，排除D項。11.(2023·重慶八中高一期中)下表反映了一戰(zhàn)后亞洲各地區(qū)的革命新氣象，這主要得益于(

)DB組能力提升題A.亞洲民族意識開始覺醒

B.世界殖民體系的瓦解C.凡爾賽—華盛頓體系的建立

D.十月革命勝利的效應(yīng)地區(qū)內(nèi)容東亞中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行反帝反封建斗爭東南亞印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)反對荷蘭殖民統(tǒng)治越南掀起了反抗法國殖民統(tǒng)治的斗爭西亞伊拉克、敘利亞等地爆發(fā)了反對英法占領(lǐng)的斗爭南亞甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民發(fā)起“非暴力不合作”運動解析據(jù)所學(xué)可知，十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞洲民族民主運動的深入發(fā)展，故選D項；“開始覺醒”不合時空，亞洲民族意識開始覺醒是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，排除A項；世界殖民體系的瓦解是在二戰(zhàn)后，排除B項；凡爾賽—華盛頓體系是對亞非拉地區(qū)的宰割，不符合“得益于”，排除C項。12.(2023·江蘇蘇州高一期中)1930年1月，甘地向英國政府提出11條要求。主要內(nèi)容如：降低田賦5%，保護關(guān)稅，限制外國布和服裝的進口，給印度船只以沿海航行權(quán)，釋放政治犯，廢除食鹽專賣法和鹽稅，減少英籍官吏薪金5%等。據(jù)此推知，甘地此舉意在(

) A.吸引廣大階層參與獨立運動 B.解決嚴(yán)重的社會和經(jīng)濟問題 C.把反對食鹽專賣作為非暴力斗爭突破口 D.發(fā)動要求英國撤離的“退出印度”行動A解析據(jù)題干可知，甘地要求英國政府降低地稅、廢除食鹽專賣、取消鹽稅、實行保護關(guān)稅、釋放政治犯等，這些主張能夠團結(jié)廣大農(nóng)民、資產(chǎn)階級等不同階層，以爭取民族獨立，故選A項；據(jù)所學(xué)可知，甘地的“非暴力不合作運動”目的在于爭取民族獨立，而不是“解決嚴(yán)重的社會和經(jīng)濟問題”，排除B項；據(jù)所學(xué)可知，反對食鹽專賣并不是其非暴力斗爭的突破口，排除C項；甘地發(fā)動要求英國撤離的“退出印度”行動發(fā)生在第三階段，即1940年到1942年，這與題干時間不一致，排除D項。13.(2023·河北邢臺高一期末)1922年2月28日，英國發(fā)表宣言，單方