學(xué)習(xí)演講稿范文

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演講不僅僅要求演講者有劇烈的氣場(chǎng)和自信，而且需要一份獨(dú)特的、好的演講稿。演講稿越好，演講者才能更超卓，假如你想擁有一份好的演講稿，就不要遲疑，立刻到老師范文吧看看吧，下面是我和大家共享的演講稿的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解。假如你想知道更多信息，或者是有什么疑問，可以登錄演講稿。

心愛的同學(xué)們：

早上好!今日我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。

自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的志氣和毅力，可以援助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地援助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

"我能行'、"我要拼搏'、"我肯定超過他'，常常給自己這種積極默示，你就會(huì)充斥活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成果就會(huì)得到快速提高。

自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)狀況，分析總分成果名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長(zhǎng)學(xué)科的勝利閱歷，分析短腿學(xué)科、成果不穩(wěn)學(xué)科的形成緣由，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等狀況。

在此基礎(chǔ)上依據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清楚的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話"想得好是聰慧，計(jì)劃得好更聰慧，做得好是最聰慧又是最好拿破侖'。

高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的，要超卓地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)技能，包括自學(xué)技能、閱讀寫作技能、書寫技能、創(chuàng)設(shè)情景技能、提出討論課題技能、假設(shè)猜想技能、質(zhì)疑批判技能、總結(jié)反思技能等。

一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)技能的同學(xué)，假如能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、按部就班、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程肯定是高效的，他的學(xué)習(xí)肯定是開心的。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的援助，一個(gè)勝利的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)擅長(zhǎng)借助老師和同學(xué)能量的人。

老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以"纏'字決，沒解決的問題肯定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡(jiǎn)約的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但認(rèn)真討論學(xué)習(xí)勝利的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。