《白描花卉妙筆生》 課件 2024-2025學年嶺南美版（2024） 初中美術七年級上冊

第16課白描花卉妙筆生工筆花鳥畫是中國傳統(tǒng)繪畫重要流派之一，運用中國特制的毛筆、中國畫顏料，在專用的熟宣紙或礬絹進行嚴謹精致花鳥畫創(chuàng)作的一種特殊的畫種與技法。花卉白描寫生是學習工筆花鳥畫的基礎，今天讓我們一起來探索白描花卉寫生的方法吧。123學習目標花卉白描寫生是學習工筆花鳥畫的基礎，今天讓我們一起來探索白描花卉寫生的方法吧。有什么不一樣的地方呢？《出水芙蓉圖》通過出示宋代的工筆花鳥畫《出水芙蓉圖》，讓學生感受工筆畫的藝術特點。藝術特點詳細講解白描花卉的歷史背景、藝術特點以及在繪畫中的應用。藝術價值讓學生更深入地理解白描花卉的藝術價值。新課：賞析經(jīng)典（一）《海棠蛺蝶圖》通過出示宋代的工筆花鳥畫《海棠蛺蝶圖》，讓學生感受工筆畫的藝術特點。藝術特點詳細講解白描花卉的歷史背景、藝術特點以及在繪畫中的應用。藝術價值讓學生更深入地理解白描花卉的藝術價值。新課：賞析經(jīng)典（二）1對比分析通過對比分析不同風格的白描花卉作品，讓學生理解線條變化對作品情感表達的影響。2討論引導教師可以引導學生討論不同線條帶來的視覺效果和情感體驗。3墨色處理并指導學生用不同的墨色去處理不同的部位，注意用墨的變化。新課：線條變化分析整體形態(tài)觀察花卉的自然形態(tài)，并理解如何運用白描墨色的濃淡，花卉的自然形態(tài)千變萬化，每一朵花都有其獨特的姿態(tài)和韻味。在觀察時，我們可以從整體形態(tài)入手。局部細節(jié)觀察花卉的局部細節(jié)，了解花瓣、花蕊、葉片等各個部分的特征。色彩與質感觀察花卉的色彩與質感，為后續(xù)的白描創(chuàng)作做準備。新課：觀察花卉的自然形態(tài)（一）整體形態(tài)繼續(xù)深入觀察花卉的整體形態(tài)，注意花朵的姿態(tài)和生長方向。局部細節(jié)仔細觀察花卉的局部細節(jié)，包括花瓣的紋理、花蕊的結構、葉片的脈絡等。色彩與質感觀察花卉的色彩變化和質感特征，為后續(xù)的白描創(chuàng)作積累素材。新課：觀察花卉的自然形態(tài)（二）淡墨運用淡墨：通常用于勾勒花瓣等較為柔嫩、透明的部分，以及遠景或需要表現(xiàn)輕盈感的地方。淡墨能夠表現(xiàn)出花卉的清新、雅致之感。淡墨效果展示使用淡墨繪制的花卉作品，讓學生理解淡墨在表現(xiàn)花卉質感方面的獨特效果。新課：理解白描墨色的濃淡運用（一）濃墨運用濃墨：則用于勾勒葉片、枝干等較為硬朗、厚重的部分，以及近景或需要強調結構感的地方。濃墨的使用能夠使畫面顯得更加沉穩(wěn)、有力。濃墨效果展示使用濃墨繪制的花卉作品，讓學生理解濃墨在表現(xiàn)花卉結構和力量感方面的作用。新課：理解白描墨色的濃淡運用（二）焦墨運用焦墨：在極少數(shù)情況下，為了表現(xiàn)某些特殊的質感或效果，也可能會用到焦墨。焦墨色黑而干，使用時需謹慎。焦墨效果展示使用焦墨繪制的花卉細節(jié)，讓學生理解焦墨在表現(xiàn)特殊質感和效果方面的應用。新課：理解白描墨色的濃淡運用（三）中鋒用筆中鋒用筆：白描畫運筆宜以中鋒為主，這樣勾出的線條飽滿有力，富有彈性。線條效果展示使用中鋒技法繪制的花卉線條，讓學生理解中鋒用筆的特點和效果。練習方法指導學生如何練習中鋒用筆，以掌握這一基本技巧。新課：用筆技巧（一）新課：用筆技巧（二）起筆技巧起筆要藏鋒，這樣能夠使線條更加圓潤自然。收筆技巧收筆要回鋒，這樣能夠使線條更加圓潤自然。練習方法指導學生如何練習起筆和收筆技巧，以提高線條的質量和美感。新課：用筆技巧（三）速度控制運筆時要控制好速度，使線條既有力量感又不失流暢性。力度控制運筆時要控制好力度，使線條既有力量感又不失流暢性。練習方法指導學生如何練習控制速度和力度，以提高線條的表現(xiàn)力和藝術性。1構圖教師微課示范白描花卉的繪畫步驟，從構圖開始。2構圖技巧講解如何選擇合適的視角和構圖方式，以突出花卉的特點和美感。3學生練習指導學生進行簡單的構圖練習，為后續(xù)的繪畫做準備。實踐：教師微課示范（一）1線條勾勒教師微課示范白描花卉的繪畫步驟，從線條的勾勒開始。2勾勒技巧講解如何控制筆力，如何處理線條的銜接等技巧。3學生練習指導學生進行線條勾勒練習，逐步掌握白描花卉的基本技法。實踐：教師微課示范（二）1細節(jié)處理教師微課示范白描花卉的繪畫步驟，重點展示細節(jié)的處理。2細節(jié)技巧講解如何表現(xiàn)花瓣的紋理、花蕊的結構、葉片的脈絡等細節(jié)。3學生練習指導學生進行細節(jié)處理練習，提高白描花卉的表現(xiàn)力和精細度。實踐：教師微課示范（三）實踐：學生分組活動（一）分組選擇學生分組，每組選擇一種花卉作為繪畫對象。觀察技巧教師提供一些觀察花卉的技巧，比如如何從不同角度觀察花卉，如何捕捉花卉的動態(tài)等。交流討論鼓勵學生在小組內交流觀察和繪畫心得。1構圖階段學生開始進行白描花卉的構圖，教師巡回指導。2線條勾勒學生進行線條勾勒，教師針對學生在繪畫過程中遇到的問題提供個性化的建議和幫助。3細節(jié)處理學生處理花卉細節(jié)，教師鼓勵學生嘗試不同的繪畫方法，比如先用淡墨勾勒輪廓，再逐漸加深線條等。實踐：學生分組活動（二）作品完成學生完成作品后，進行小組內部的展示和討論。互相學習學生互相學習，共同進步。小型展覽教師可以組織一個小型的展覽，讓學生的作品得到展示，增強他們的成就感。實踐：學生分組活動（三）1藝術價值總結本節(jié)課的學習要點，強調白描花卉在傳統(tǒng)繪畫中的獨特價值和表現(xiàn)手法。2技法特點回顧白描花卉的主要技法特點，包括線條運用、墨色變化等。3創(chuàng)作過程總結白描花卉的創(chuàng)作過程，從觀察到構圖，再到線條勾勒和細節(jié)處理?？偨Y：學習要點回顧（一）總結：學習要點回顧（二）1優(yōu)秀表現(xiàn)教師可以總結學生在實踐中的優(yōu)秀表現(xiàn)，展示一些學生的優(yōu)秀作品。2常見問題總結學生在創(chuàng)作過程中遇到的常見問題。3解決方法提供解決這些常見問題的方法和技巧。作業(yè)要求布置課后作業(yè)：要求學生選擇一種花卉，運用所學的白描技法，創(chuàng)作出一幅具有個人風格的作品?；ɑ苓x擇鼓勵學生選擇自己喜歡或有特殊意義的花卉作為創(chuàng)作對象。觀察建議提供一些觀察和選擇花卉的建議，幫助學生更好地完成作業(yè)。課后作業(yè)：選擇花卉春天的花卉教師可以提供一些創(chuàng)作主題，比如"春天的花卉"，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。家鄉(xiāng)的花卉另一個可能的創(chuàng)作主題是"家鄉(xiāng)的花卉"，鼓勵學生表現(xiàn)家鄉(xiāng)特色。個人創(chuàng)意鼓勵學生在作品中融入自己的情感和創(chuàng)意，表現(xiàn)個人獨特的藝術風格。課后作業(yè)：創(chuàng)作主題1構圖設計提醒學生在創(chuàng)作時注意構圖的重要性，可以嘗試不同的構圖方式。2線條運用鼓勵學生在作品中運用多樣的線條，表現(xiàn)花卉的不同特征。3墨色變化建議學生嘗試運用不同濃淡的墨色，增加作品的層次感。課后作業(yè)：創(chuàng)作技巧（一）1細節(jié)刻畫提醒學生注意花卉細節(jié)的刻畫，如花瓣紋理、花蕊結構等。2情感表達鼓勵學生在作品中融入個人情感，使作品更具表現(xiàn)力。3創(chuàng)新嘗試鼓勵學生在傳統(tǒng)技法基礎上進行創(chuàng)新嘗試，發(fā)展個人風格。課后作業(yè)：創(chuàng)作技巧（二）課后作業(yè)：創(chuàng)作過程記錄觀察記錄建議學生記錄觀察花卉的過程，包括不同角度的素描或照片。創(chuàng)作步驟鼓勵學生記錄創(chuàng)作的每個步驟，包括構圖、線稿和細節(jié)處理。心得體會要求學生記錄創(chuàng)作過程中的心得體會，包括遇到的困難和解決方法。課后作業(yè)：作品展示準備1作品整理指導學生如何整理和保存自己的白描花卉作品。2展示方式建議學生思考如何最好地展示自己的作品，可以考慮配上簡短的創(chuàng)作說明。3反思總結鼓勵學生對自己的創(chuàng)作過程和作品進行反思和總結，為下次創(chuàng)作積累經(jīng)驗。傳統(tǒng)與現(xiàn)代介紹白描花卉技法在現(xiàn)代藝術中的創(chuàng)新應用。跨媒介創(chuàng)作探討白描花卉技法在不同藝術媒介中的運用，如裝置藝術、數(shù)字藝術等。藝術家案例介紹一些將白描花卉技法融入現(xiàn)代藝術創(chuàng)作的藝術家及其作品。延伸學習：白