作文細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)

關(guān)鍵處駐足，慢繪細(xì)微處——如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫1精品PPT|借鑒參考第一頁，共四十二頁。比較兩個(gè)文章片段，感悟不同的原因是什么？試一試2精品PPT|借鑒參考第二頁，共四十二頁。

1、初一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我……

2、初一剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮?！彪娫捦?，我仿佛看見媽媽正在洗衣服，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！“喂？丫，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來?！皨?，我想你！我……”我說不下去?！拔乙蚕搿肽?！”我感受到媽媽的激動(dòng)，她一定是一邊笑著，一邊流著淚……3精品PPT|借鑒參考第三頁，共四十二頁。猜猜她是誰？

她有一雙大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子，兩個(gè)鼻孔，兩個(gè)耳朵。皮膚白里透紅，她長著潔白的牙齒，還長著一頭又黑又密的頭發(fā)。她長著兩只胳膊，兩條腿，一個(gè)腦袋，每天都穿著干凈的衣服上學(xué)。猜不出來吧。為什么猜不出來？因?yàn)槊鑼懙氖菐缀跛腥说臉幼?，而不是特點(diǎn)。這些話可以用在任何人身上，作文中的人物簡直就是克隆人——大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子。都是一個(gè)模子里刻出來的，只有共性，沒有個(gè)性色彩。

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作文寫得妙，細(xì)節(jié)不可少；作文寫得好，描寫很重要。5精品PPT|借鑒參考第五頁，共四十二頁。

生活中有很多美好的細(xì)節(jié)：愛的細(xì)節(jié)、成長的細(xì)節(jié)、感動(dòng)的細(xì)節(jié)，靜靜閱讀的細(xì)節(jié)，凝神聽課的細(xì)節(jié)······遺憾的是這些美好的細(xì)節(jié)常常被匆匆趕路的我們所忽略。同學(xué)們：6精品PPT|借鑒參考第六頁，共四十二頁。細(xì)節(jié)描寫:是指對文學(xué)作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、細(xì)致、深入的描寫。

它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。何為細(xì)節(jié)？7精品PPT|借鑒參考第七頁，共四十二頁。

細(xì)節(jié)描寫的作用

1、傳神的刻畫出人物形象，給人以逼真形象之感。

2、能推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

3、渲染氣氛、暗示社會(huì)環(huán)境。

4、深化了文章的主題。

運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，以吸引閱卷老師的眼睛，感動(dòng)閱卷老師，容易得到高分。8精品PPT|借鑒參考第八頁，共四十二頁。細(xì)節(jié)描寫的類型9精品PPT|借鑒參考第九頁，共四十二頁。

細(xì)節(jié)描寫人物描寫環(huán)境描寫外貌（肖像、衣著、）神態(tài)動(dòng)作語言心理社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境10精品PPT|借鑒參考第十頁，共四十二頁。

怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？11精品PPT|借鑒參考第十一頁，共四十二頁。如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？選取細(xì)節(jié)描寫的角度善用修辭，加強(qiáng)藝術(shù)效果抓典型細(xì)節(jié)，繪個(gè)性特色發(fā)揮想象，充分調(diào)動(dòng)感官分解動(dòng)作，錘煉“動(dòng)”詞。12精品PPT|借鑒參考第十二頁，共四十二頁。1.緊扣主題，服務(wù)人物形象

2.具有獨(dú)特性，典型生動(dòng)

3.有觸動(dòng)點(diǎn)，真切感人選取細(xì)節(jié)的原則：13精品PPT|借鑒參考第十三頁，共四十二頁。口訣教你寫

抓住特征繪肖像

吻合個(gè)性繪語言錘煉動(dòng)詞繪造型

烘托渲染繪環(huán)境14精品PPT|借鑒參考第十四頁，共四十二頁。一、抓住特征繪肖像，巧妙運(yùn)用修辭

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他果然長得肥，皮球似的滾到汪玲身邊，聲音卻有如一條線，又細(xì)又低。16精品PPT|借鑒參考第十六頁，共四十二頁。

這是一個(gè)中間粗、兩頭尖的棗核樣的女人，穿一件膏綢子大褂，銜一根青玉煙嘴的長煙袋。17精品PPT|借鑒參考第十七頁，共四十二頁。

她的臉上沒有肉，罩著一層饑餓的青黃色的薄皮。身體又瘦又直，像根竹子。18精品PPT|借鑒參考第十八頁，共四十二頁。PPT內(nèi)容概述關(guān)鍵處駐足，慢繪細(xì)微處?！绾芜M(jìn)行細(xì)節(jié)描寫?！蔽腋惺艿綃寢尩募?dòng)，她一定是一邊笑著，一邊流著淚。因?yàn)槊鑼懙氖菐缀跛腥说臉幼樱皇翘攸c(diǎn)。都是一個(gè)模子里刻出來的，只有共性，沒有個(gè)性色彩。它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。3、渲染氣氛、暗示社會(huì)環(huán)境。外貌（肖像、衣著、）。身體又瘦又直，像根竹子。注意：使用修辭手法要恰當(dāng)，不能為了修辭而修辭，選擇適當(dāng)?shù)挠黧w很重要。一個(gè)人看家太可怕了，是世界上最可怕的事。那就是應(yīng)用“看、聽、感、想、做”等五種方法去描寫。初稿：“他動(dòng)作快極了，接到球，一轉(zhuǎn)身把球投進(jìn)籃筐”。提示：把這一瞬間分解一下，用上幾個(gè)描述動(dòng)詞，則會(huì)很生動(dòng)。他彎著腰，兩眼死死地盯著前方，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混小子第十九頁，共四十二頁。

本來豐腴的她，日漸憔悴，消瘦，以至才四十三歲年紀(jì)就變得如此蒼老，虛弱多病，像秋日池塘里的一枝殘荷……20精品PPT|借鑒參考第二十頁，共四十二頁。

注意：使用修辭手法要恰當(dāng)，不能為了修辭而修辭，選擇適當(dāng)?shù)挠黧w很重要。21精品PPT|借鑒參考第二十一頁，共四十二頁。

請同學(xué)們續(xù)寫：

老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉布滿了皺紋，像……

22精品PPT|借鑒參考第二十二頁，共四十二頁?？梢月?lián)想這些東西23精品PPT|借鑒參考第二十三頁，共四十二頁。

老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉布滿了皺紋，像哈蜜瓜皮；像核桃皮；像老榆樹皮；像放了一冬的蔫蘋果；像大蔫棗；像葡萄干；像深刻在臉上的蜘蛛網(wǎng)；像老樹里的年輪線；像干裂的土地；像干涸的河床；像地圖上的海拔線；像水的波紋……24精品PPT|借鑒參考第二十四頁，共四十二頁。下面請大家看一段話，讀后什么感覺？

爸媽常在晚上出門，我一個(gè)人待在家里，突然停電了，一片漆黑，我非常害怕，實(shí)在可怕，非常非常的可怕。這種可怕是文章所寫不出來的。?。∫粋€(gè)人看家太可怕了，是世界上最可怕的事?？膳?，可怕，真是可怕。

言之無物，空洞乏味。這是學(xué)生作文中普遍存在的問題，只會(huì)用一些抽象的形容詞概括，而沒有具體實(shí)在的物象呈現(xiàn)。25精品PPT|借鑒參考第二十五頁，共四十二頁。

那就是應(yīng)用“看、聽、感、想、做”等五種方法去描寫。應(yīng)用看、聽、感、想、做這五個(gè)方法，就像神仙那點(diǎn)石成金的五根手指頭一樣，可以把抽象的意思，生動(dòng)的描寫出來二、發(fā)揮想象，充分調(diào)動(dòng)感官26精品PPT|借鑒參考第二十六頁，共四十二頁。發(fā)揮想象，調(diào)動(dòng)各種感官聽到了什么？如何害怕？看到了什么？想到了什么？感到了什么？做了些什么？只有寫得細(xì)致入微，具體可感，才能讓人身臨其境，感受這種抽象的情感體驗(yàn)！27精品PPT|借鑒參考第二十七頁，共四十二頁。

爸、媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過的黑影（），或是聽到廚房里傳來“砰砰”的聲音（

），我便以為小偷來了，嚇得說不出話來（）。假如小偷來了，他會(huì)把我綁起來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機(jī)（）。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里（），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧（）！

看聽感想做想28精品PPT|借鑒參考第二十八頁，共四十二頁。三、分解動(dòng)作，錘煉動(dòng)詞

細(xì)節(jié)描寫時(shí)，注意動(dòng)詞的錘煉，因?yàn)閯?dòng)詞對表現(xiàn)人物性格和揭示文章中心起著十分重要的作用。29精品PPT|借鑒參考第二十九頁，共四十二頁。情景1：描寫打籃球的動(dòng)作，

初稿：“他動(dòng)作快極了，接到球，一轉(zhuǎn)身把球投進(jìn)籃筐”

提示：把這一瞬間分解一下，用上幾個(gè)描述動(dòng)詞，則會(huì)很生動(dòng)。30精品PPT|借鑒參考第三十頁，共四十二頁。他（）著腰，兩眼死死地（）著前方，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。一會(huì)左（），一會(huì)右（），（）過了兩層防線，來到籃下，一個(gè)虎跳他（），雙手像鉗子一樣緊緊地（）住球，然后身子（），（）對方球員，腳尖（），輕快地（），同時(shí)手（），球劃過一道優(yōu)美的弧線，一頭鉆進(jìn)籃筐。場外爆出一陣喝彩聲。31精品PPT|借鑒參考第三十一頁，共四十二頁。

他彎著腰，兩眼死死地盯著前方，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個(gè)虎跳他縱身躍起，雙手像鉗子一樣緊緊地咬住球，然后身子一閃，晃過對方球員，腳尖蹬地，輕快地跳起，同時(shí)手一撥，球劃過一道優(yōu)美的弧線，一頭鉆進(jìn)籃筐。場外爆出一陣喝彩聲。32精品PPT|借鑒參考第三十二頁，共四十二頁。加上了這些動(dòng)詞后，將整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程分解出來，就像一個(gè)個(gè)慢鏡頭一樣，很好的表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)精神高度集中，技能高超嫻熟的狀態(tài)，同時(shí)也表現(xiàn)出他們“奮力拼搏”、“勇于挑戰(zhàn)”的精神。33精品PPT|借鑒參考第三十三頁，共四十二頁。她罵他混小子。

1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。

2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。綜合訓(xùn)練34精品PPT|借鑒參考第三十四頁，共四十二頁。添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個(gè)混小子！”添加“動(dòng)作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混小子！”添加“神態(tài)描寫”

她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混小子！”35精品PPT|借鑒參考第三十五頁，共四十二頁。來源網(wǎng)絡(luò)·實(shí)用可編輯精品PPT·收集整理第三十六頁，共四十二頁。添加“心理描寫”

她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混小子！”37精品PPT|借鑒參考第三十七頁，共四十二頁。需要特別提醒：

不是所有細(xì)小的情節(jié)你都要寫，我們不可能做到面面俱到，有的細(xì)節(jié)即使寫了，由于寫得過于籠統(tǒng)，也是無效描寫，還不如不寫。

你需要抓取那些最具有代表性，典型性，能反映人物性格特征，揭示主題思想的細(xì)節(jié)，加以描繪。38精品PPT|借鑒參考第三十八頁，共四十二頁。一、要真實(shí),要符合生活實(shí)際；二、要有選擇，為表現(xiàn)中心服務(wù)；三、要新穎，切忌一般化。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意39精品PPT|借鑒參考第三十九頁，共四十二頁。

如果把一個(gè)細(xì)節(jié)比做一枚樹葉，你只看到樹葉的顏色和形狀是不夠的，要看到樹葉的筋脈；看到樹葉上的筋脈還不夠，要看清筋脈究竟是怎樣曲折延伸的。一旦你學(xué)會(huì)寫出細(xì)節(jié)中的細(xì)