新人教版八年級(jí)物理第七章力知識(shí)點(diǎn)及檢測(cè)

一、知識(shí)回憶：1、力是。2、物體間力的作用是。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是，反之，受力物體同時(shí)也是。3、力的作用效果：〔1〕力可以改變?！?〕力可以使物體發(fā)生。4、力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是，簡(jiǎn)稱(chēng)，用表示。5、力的三要素是：、、和。6、力的表示法：⑴力的圖示：A、定義：用帶箭頭的線段把力的表示出來(lái)的方法。B：具體做法：沿畫(huà)一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的，在線段的末端的畫(huà)個(gè)箭頭表示力的，用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的。在圖中附有。⑵力的示意圖：不需要嚴(yán)格的表示出力的，只表示出力的的簡(jiǎn)易圖示叫力的示意圖。5、彈力：物體受力發(fā)生時(shí)，就會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的力就叫彈力。〔1〕產(chǎn)生條件：①②〔2〕彈力的方向與物體形變的方向。6、測(cè)量力的大小的儀器叫。實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)力工具是。〔1〕彈簧測(cè)力計(jì)的原理是。〔2〕使用方法：①認(rèn)清和。②觀察指針是否指在。③測(cè)量時(shí)拉力的方向應(yīng)與彈簧的軸線方向。7、相互作用力：〔1〕只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，那么另一個(gè)物體肯定也會(huì)對(duì)該物體施加一個(gè)力。這兩個(gè)力就是。〔2〕相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，它們大小、方向，分別作用在物體上，且作用在直線上。8、⑴重力的概念：叫重力。重力的施力物體是：。⑵重力大小的計(jì)算公式，其中g(shù)=9.8N/kg它表示。⑶重力的方向：。⑷：重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)那么物體的重心在它的上。如均勻細(xì)棒的重心在它的，球的重心在。方形薄木板的重心在。9、摩擦分類(lèi)：①兩物體沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但由于有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的摩擦力叫。②一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體接觸面之間會(huì)產(chǎn)生的力，這個(gè)力就叫滑動(dòng)摩擦力。③一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表滾動(dòng)而產(chǎn)生的摩擦力叫。10、滑動(dòng)摩擦力：〔1〕摩擦力產(chǎn)生的條件：①②③④〔2〕摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向。〔3〕影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：①。②。當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越。當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越。11、增大和減小摩擦的方法：〔1〕增大摩擦的方法：①。②。〔2〕減小摩擦的方法：①。②。③。④。二、過(guò)關(guān)訓(xùn)練：1、人用力拉車(chē)，拉車(chē)的力叫“拉力”，這個(gè)力是對(duì)的作用，施力物體是，受力物體是；同時(shí)人感覺(jué)到車(chē)也在拉他，這時(shí)人是力物體，這現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是的。2、鉛球落到泥土地面時(shí)，變?yōu)殪o止，鉛球因受到地面的作用力改變了；地面陷下一個(gè)坑，地面因受到鉛球的作用力改變了。這現(xiàn)象說(shuō)明力的作用效果可以改變物體的，還可以改變物體的。3、打出去的籃球在空中飛行時(shí)受到的力是〔不計(jì)空氣阻力〕〔〕A．手對(duì)球的推力B．重力C．不受力D．手對(duì)球的推力和重力4、如圖1所示是美國(guó)轟炸伊拉克的精確制導(dǎo)導(dǎo)彈，正在飛向巴格達(dá)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出導(dǎo)彈的受力示意圖。5、如圖2所示，在A點(diǎn)100N的力沿與水平方向成30°的右下方推小車(chē)前進(jìn)，畫(huà)出推力的圖示AA●圖圖16、能使物體發(fā)生形變的因素有〔〕A、力的大小B、力的方向C、力的作用點(diǎn)D、力的大小、方向和作用點(diǎn)7、與1N的力的大小相當(dāng)?shù)氖恰病矨、托起兩個(gè)雞蛋所用的力B、一頭大象的體重C、一名中學(xué)生的體重D、托起一只螞蟻所用的力圖38、如圖3所示，關(guān)于物體所受重力的方向，以下表示正確的選項(xiàng)是()圖39、以下情況中產(chǎn)生的力，哪些不是彈力〔〕A、手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些B、腳踩飲料瓶，將它踩癟C、手輕拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)些D、運(yùn)發(fā)動(dòng)拉開(kāi)弓，準(zhǔn)備射箭10、某同學(xué)在做用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同質(zhì)量的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：鉤碼重力G/N012345彈簧長(zhǎng)度L/m35791113請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)，你得到的一個(gè)結(jié)論是___________________________________。圖411、如圖4所示，2008年2月，我國(guó)南方許多地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的雪災(zāi)，人們采取了許多防滑措施。以下各項(xiàng)中不是通過(guò)增加接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的是〔〕

(A)在汽車(chē)輪胎上裝上防滑鏈

(B)在結(jié)冰的路面上鋪上稻草

(C)騎自行車(chē)時(shí)在車(chē)上安放些重物

(D)行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋圖412、上課時(shí)，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字，筆頭與黑板產(chǎn)生的摩擦屬于________摩擦，人推兒童車(chē)帶著小孩行進(jìn)，車(chē)輪與路面的摩擦屬于_________摩擦。圖213、物體重49N，它被送到月球上時(shí)的質(zhì)量是kg圖214、關(guān)于重力，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A、地球上所有物體都受重力的作用B、重力作用不需要地球與物體相互接觸C、玩具“不倒翁”就是重力作用的結(jié)果D、走鋼絲的運(yùn)發(fā)動(dòng)，手中都握有一根長(zhǎng)桿是表演的需要15、中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播圍棋賽時(shí)，講解人員所用的棋盤(pán)有的是有磁性的，而棋子就是一些小鐵片，棋子放在棋盤(pán)上不掉下去的原因是〔〕圖5A．棋盤(pán)對(duì)棋子的吸引力B圖5C．棋子受到棋盤(pán)的摩擦力D．以上說(shuō)法都正確16、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。(1)在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖5所示，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)______N．(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。17、一條質(zhì)量為50kg的大蟒蛇吞吃一只小豬后，體重到達(dá)600N，被吞吃的小豬的質(zhì)量是kg?！瞘=10N/kg〕2012學(xué)年第一學(xué)期《單元學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)》八年級(jí)物理第七單元測(cè)試題〔力〕班別:姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：一、選擇題:(12小題，每題3分，共36分．在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)正確的)題號(hào)123456789101112答案1、關(guān)于力的知識(shí),以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A、小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力B、足球運(yùn)發(fā)動(dòng)用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這說(shuō)明力可以改變物體的形狀D、只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用2、以下說(shuō)法，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是〔〕A、火車(chē)啟動(dòng)時(shí)，從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)B、在地面上滾動(dòng)的小球，速度逐漸變慢C、重物被吊車(chē)沿直線向上勻速吊起D、汽車(chē)在盤(pán)山公路上勻速行駛3、煎雞蛋時(shí)，將雞蛋往碗邊一磕，那么雞蛋很容易打破，而碗邊卻沒(méi)有破，是因?yàn)椤病矨、碗邊作用雞蛋的力比雞蛋作用碗邊的力要大B、雞蛋和碗邊受到的力一樣大，而雞蛋殼易碎C、雞蛋的質(zhì)量比碗的質(zhì)量要小D、碗邊沒(méi)有受到力的作用4、如下圖，排球運(yùn)發(fā)動(dòng)將排球推出，排球在空中飛行時(shí)，假設(shè)不計(jì)空氣阻力，那么受到的力是〔〕A．重力B。手的推力C．手的推力和重力D。不受力5、人用繩吊著鋁桶從深井里提水，手受到向下的力的施力物體是〔〕A、地球B、鋁桶C、繩子D、手6、以下圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯的反映出力使物體發(fā)生形變的是〔〕A、B、C、D、7、關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、只要物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力B、只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力C、只要兩個(gè)物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力D、只有發(fā)生彈性形變的物體才產(chǎn)生彈力8、物體受到地球的吸引，這個(gè)物體〔〕一定吸引地球一定不吸引地球不一定吸引地球以上說(shuō)法都不對(duì)9、在完全失重的太空軌道艙內(nèi)宇航員進(jìn)行體能鍛煉，下述運(yùn)動(dòng)中可行的是〔〕A、舉啞鈴B、做俯臥撐C、用彈簧拉力器健身D、引體向上10、以下測(cè)量工具中,能夠直接稱(chēng)量物體重力的是〔〕A、天平 B、彈簧秤 C、桿秤 D、磅秤11、以下哪個(gè)物體所受的重力接近于10N〔〕1A、一支鉛筆B、一升水C、一張課桌D、12、足球運(yùn)發(fā)動(dòng)把足球踢向空中(如圖12-35)，假設(shè)不計(jì)空氣阻力，那么以下表示足球在空氣中飛行受力圖中，正確的選項(xiàng)是()。(G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力)二、填空題(每空2分，共38分)13、力的三要素分別是、、,在生活中用扳手?jǐn)Q螺絲,擰不動(dòng)時(shí)應(yīng)將手往扳手的〔填“前面”或“后面”〕移動(dòng),這是改變了力的三要素中的力的來(lái)影響力的作用效果的.14、小明用頭頂球攻門(mén)，球飛入網(wǎng)窩．這時(shí)施力物體是______，受力物體是_______．小明的頭也感到痛，施力物體是_______。由以上事實(shí)說(shuō)明______。15、我國(guó)首位叩訪太空的航天員楊利偉在地球上重637N，那么他乘坐“神舟5號(hào)”載人飛船在太空中飛行時(shí)，他的質(zhì)量為kg〔g取10N/kg〕。北京時(shí)間2003年10月16日6時(shí)23分，在太空中圍繞地球飛行14圈后，楊利偉平安返回，降落在預(yù)定的著陸場(chǎng)--內(nèi)蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧場(chǎng)上．那么楊利偉從太空返回地面的過(guò)程中，他的質(zhì)量將〔選填“不變”、“變大”或“變小”〕．重力〔選填“不變”、“變大”或“變小”〕。圖116、某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上，如圖1圖1當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N，那么物體的重力〔選填“大于10N”、“等于10N”“小于10N”〕。17、如圖2所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反方向運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)：圖2(1)；(2)圖2圖318、如圖3所示，裝滿(mǎn)砂子的箱子總質(zhì)量為20kg,假設(shè)g取10N/kg,那么裝滿(mǎn)砂子的箱子所受重力為N?，F(xiàn)在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面向右做圖3．圖519、如圖4所示,緩慢改變木板的傾角,可觀察到懸線OA的方向始終是；請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受的重力的示意圖。．圖5圖圖4三、實(shí)驗(yàn)探究題〔每空1分，共12分〕20、實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量力的工具是，使用時(shí)，應(yīng)先檢查指針是否在處，假設(shè)不在，應(yīng)先調(diào)節(jié)指針的位置。并要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著方向，讀數(shù)時(shí)，視線要與垂直。彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越大，它的就越長(zhǎng)．21、如圖5所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是，它的測(cè)量范圍是，圖中彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力為。22、某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：〔1〕在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有、?！?〕在上表空白處填出比值G/m的平均值?！?〕分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。四、解析題〔第24題7分，25題7分，共14分〕23、交通干道上有一座橋，橋梁上豎著一塊如圖8所示的標(biāo)志牌，它表示的物理意義是什么？小陳是一名貨車(chē)司機(jī)，有一次他拉一車(chē)貨物經(jīng)過(guò)該橋，那么小陳的車(chē)和所裝貨物的總重力不能超