九年級(jí)科學(xué)競(jìng)賽試題卷匯總

第頁九年級(jí)科學(xué)競(jìng)賽試題卷考生須知：1．本卷共4大題，35題，考試時(shí)間120分鐘，滿分150分。2．試卷分為試題卷（共8頁）和答題卷（共4頁）。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上寫上考生姓名,學(xué)校,考號(hào)。全部答案寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。3．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：116

24

32

C1-35．5

65-23C1264一,選擇題（本大題有16題，每題3分，共48分，每題只有1個(gè)選項(xiàng)正確，多選,錯(cuò)選,不選均得零分。將選出的答案選項(xiàng)字母填在答題卷的相應(yīng)空格內(nèi)）1．同學(xué)甲的居住地位于北回來線上，同學(xué)乙的居住地位于南回來線上，且兩地恰好位于同一經(jīng)線。下列有關(guān)現(xiàn)象的敘述正確的是：（▲）A．甲同學(xué)早上上學(xué)之時(shí)，正是乙同學(xué)下午放學(xué)之時(shí)B．某天晚上甲同學(xué)看到上弦月，乙同學(xué)看到的也是上弦月C．某日甲同學(xué)看到日食現(xiàn)象，而乙同學(xué)在那日晚上看到月食現(xiàn)象D．甲同學(xué)居住地處于夏季時(shí)，乙同學(xué)居住地也處于夏季2．右圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述哪項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（▲）A．b表示心臟，則c血管里流的是靜脈血B．b表示肺，則c血管里流的是靜脈血C．b表示胎盤，則c血管里流的是動(dòng)脈血D．b表示腎小球，則c血管里流的是動(dòng)脈血

3．肯定量的木炭在盛有氮?dú)饧把鯕饣旌蠚怏w的密閉容器中充分燃燒后，生成和2，且測(cè)得反應(yīng)后混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24％，則其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為（▲）A.1O％B.30％C.5O％D.70％12熱水12熱水冷水銅鎳合金金絲銅絲中，觸點(diǎn)2插在冷水中，如圖所示，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象。下列有關(guān)溫差發(fā)電現(xiàn)象的說法中正確的是（▲）A.該試驗(yàn)違反了能量守恒定律B.該試驗(yàn)中有部分熱能轉(zhuǎn)化為電路的電能C.該試驗(yàn)中熱水的溫度不變化，冷水的溫度上升D.該試驗(yàn)中熱水的溫度降低，冷水的溫度不變化5．已知1個(gè)2O3的分子質(zhì)量為，1個(gè)2O5的分子質(zhì)量為，若以氧原子質(zhì)量的1/16作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。則2的相對(duì)分子質(zhì)量為（▲）A．8()/B．16()/C．8()/D．16()/6．2006年我國鐵路將實(shí)施第六次大提速，提速后運(yùn)行速度可達(dá)200，鐵路提速要解決很多詳細(xì)的技術(shù)問題，其中提高機(jī)車牽引力功率是一個(gè)重要問題。已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，列車所受阻力及速度的平方成正比，即2，列車要提速，就必需研制出更大功率的機(jī)車，那么當(dāng)列車分別以180和60的速度在水平軌道上勻速行駛時(shí)，機(jī)車的牽引力功率之比為（▲）A．3：1B．9：1C．27：1D．81：17．當(dāng)人體的皮膚被燒傷時(shí)，關(guān)于燒傷部位的說法，正確的是（▲）若燒傷部分化膿，這是人體的特異性免疫在起作用燒傷部位對(duì)外界刺激變得遲鈍，因?yàn)槠つw的神經(jīng)系統(tǒng)遭到了破壞夏天時(shí)，燒傷病人更怕熱，因?yàn)闊齻课缓瓜僭獾搅似茐臑榱藧圩o(hù)燒傷部分，應(yīng)用多層紗布包扎以免透氣8．試驗(yàn)室試驗(yàn)時(shí)也可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。當(dāng)向外拉活塞時(shí)，假如裝置氣密性良好，可能觀察到（▲）A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B．瓶中液面明顯上升C．長頸漏斗內(nèi)的液面上升D．注射器內(nèi)有液體試驗(yàn)條件水分消耗（）2+(%)(%)2+(%)光下109013527179黑暗中435105351139．用含有各種必需元素的溶液培育大麥。試驗(yàn)分兩組，一組在光下，一組在黑暗中，48h后測(cè)定幾種離子的濃度。下表中各種離子的數(shù)據(jù)為試驗(yàn)結(jié)束時(shí)溶液中離子的濃度占試驗(yàn)開始時(shí)濃度的百分比。分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（▲）

A．蒸騰作用是根汲取水的主要?jiǎng)恿．大麥在光下汲取鈣離子比汲取水分快C．光照促進(jìn)大麥的蒸騰作用和對(duì)鈣離子,鎂離子的汲取D．大麥吸水和汲取礦質(zhì)離子是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程10．一只小貓，跳起來抓住懸在天花板上的豎直木桿，當(dāng)小貓抓住木桿的瞬間，懸掛木桿的細(xì)繩斷了。設(shè)木桿足夠長，小貓不斷地順桿向上爬，則小貓相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)是（▲）A．靜止B．向下運(yùn)動(dòng)C．向上運(yùn)動(dòng)D．以上三種狀況都有可能11．向足量飽和硫酸銅溶液中加入3.2g無水硫酸銅，保持條件不變（該條件下硫酸銅的溶解度為20g），放置一段時(shí)間后，析出固體質(zhì)量為:（▲）A．3.2gB．4.5gC．5.0gD．5.6g12．如圖所示，完全相同的兩根彈簧，下面掛兩個(gè)質(zhì)量相同,形態(tài)不同的實(shí)心鐵塊，其中甲是立方體，乙是球體?，F(xiàn)將兩個(gè)鐵塊完全浸沒在某鹽水溶液中，該溶液的密度隨深度增加而勻稱增加。待兩鐵塊靜止后，甲,乙兩鐵塊受到的彈簧的拉力相比較（▲）A.甲比較大B.乙比較大C.一樣大D.無法確定13．分析表中的數(shù)據(jù)，以下看法不正確的是（▲）A.生理鹽水是依據(jù)人體血液的特點(diǎn)配制的B.表中三種溶液的含鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為0.9％純屬巧合C.人類祖先可能是從原始海洋漸漸進(jìn)化到陸地上的D.人體血液及原始海水之間可能有某些尚未相識(shí)的關(guān)系14．在如圖所示電路中，閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng)時(shí)，四個(gè)志向電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電表的示數(shù)分別用I,U1,U2和U3表示，電表示數(shù)變化量的大小分別用ΔI,ΔU1,ΔU2和ΔU3表示．下列比值不正確的是（▲）A.U1不變，ΔU1/ΔI不變．2變大，ΔU2/ΔI變大．C.U2變大，ΔU2/ΔI不變．D.U3變大，ΔU3/ΔI不變．15．如圖所示，在一個(gè)有水的容器內(nèi)，在水中有一個(gè)小試管開口向下豎起浮于水面上，試管露出水面的，高度差為H，當(dāng)將容器封閉并向外抽氣時(shí)（▲）A．h不變，H增大B．h和H都增大C．h增大，H不變D．h增大，H減小16．某商場(chǎng)安裝了一臺(tái)傾角為30°的自動(dòng)扶梯，該扶梯在電壓為380V的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下以0.4m／s的恒定速度向斜上方移動(dòng)，電動(dòng)機(jī)的最大輸出功率為4.9。不載人時(shí)測(cè)得電動(dòng)機(jī)中的電流為5A，若載人時(shí)扶梯的移動(dòng)速度和不載人時(shí)相同，則這臺(tái)自動(dòng)扶梯可同時(shí)乘載的最多人數(shù)為（▲）(設(shè)人的平均質(zhì)量為60，10N／)

A．12人

B．14人

C．20人

D．

25人二,簡(jiǎn)答題（本大題共10題，18個(gè)空格，每空2分，共36分。）17．(4分)有些毒物在自然界難以分解，可在動(dòng)植物體內(nèi)積累，并通過食物鏈富集。在沿食物鏈傳遞的過程中，能量呈金字塔式遞減，毒物則越來越集中。甲,乙,丙為同一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的三個(gè)種群，在達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中，三個(gè)種群所含的總能量和殘留農(nóng)藥的平均濃度如下表：種群甲乙丙能量/千焦2.9×1071.3×1082.8×109質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.4×10-63.5×10-74×10-8這三個(gè)種群中屬于生產(chǎn)者的是▲，寫出三個(gè)種群的能量流淌渠道▲。18．如圖為一注水的玻璃裝置。C,D,E為三段玻璃管，A,B為兩個(gè)玻璃球。利用C管使A,B兩球液面上部相連通，C,D,E三管及兩球接口緊密封閉，E,D兩管上端及大氣相接，各管水位高度差如圖所示，求E管內(nèi)水相對(duì)B中水面的高度是▲米。19．（6分）如圖所示，將電阻為R的勻稱裸導(dǎo)線首尾相接形成一個(gè)半徑為r的導(dǎo)體圓環(huán)，環(huán)上放著兩根電阻不計(jì)的足夠長的平行直導(dǎo)線a,b，相距等于圓半徑r。現(xiàn)讓直導(dǎo)線a,b在環(huán)面上移動(dòng)，移動(dòng)過程中a,b導(dǎo)線始終保持相互平行且距離為r，并始終及導(dǎo)體環(huán)有很好的接觸，則在a,b移動(dòng)的過程中兩直導(dǎo)線間電阻的最大值▲，最小值▲。20．血紅蛋白是個(gè)大分子，它的式量約為68000，已知其中含鐵元素0．33％，則每個(gè)血紅蛋白分子中的鐵原子個(gè)數(shù)約為21．右圖表示光照強(qiáng)度對(duì)A,B兩種C3植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答：（1）A,B兩種植物光合作用過程中對(duì)光能利用的差異是（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，及B植物相比，A植物應(yīng)種植在▲條件下22．人通過肺及外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣，排出2等氣體。但人體排出的2原委是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物。為了證明這個(gè)問題，某同學(xué)采納了如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)。試驗(yàn)過程是：人吸氣時(shí)，活塞A打開，活塞B關(guān)閉，乙瓶中澄清石灰水沒有出現(xiàn)渾濁；人呼氣時(shí)，活塞A關(guān)閉，活塞B打開。將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含的2不是來自空氣，而是人體的代謝終產(chǎn)物，請(qǐng)回答：(1)甲瓶中所裝試劑的作用是▲；丙瓶中所裝試劑的作用是▲；(2)請(qǐng)寫出甲瓶或丙瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。23．現(xiàn)有A,B,C,D四個(gè)燒杯，分別盛有50克水，在相同的溫度下，向四個(gè)燒杯中依次加入27克,9克,36克,18克的食鹽固體，充分溶解后的狀況如圖所示。經(jīng)視察后回答下列問題：（1）_▲中盛有的肯定是不飽和溶液。（2）假定其中有一杯溶液恰好飽和，該飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲。24．將電阻絲制成半徑大小不同的兩個(gè)圓環(huán)和一個(gè)正方形框按下圖所示的方法連接。若各接觸點(diǎn)都導(dǎo)電良好，大圓環(huán)的總電阻等于160歐．現(xiàn)用導(dǎo)線在a,b兩點(diǎn)間連接6伏的電源．此時(shí)電路中的電功率等于1．8瓦．則a,b兩點(diǎn)間的電阻等于▲歐；若用導(dǎo)線截面直徑為原電阻絲兩倍的電阻絲替換大圓環(huán)上a,b間的1／4圓環(huán)電阻絲，則電路中的電功率將變?yōu)椤摺?5．顯微鏡是科學(xué)試驗(yàn)室中常用的儀器，關(guān)于顯微鏡的運(yùn)用，請(qǐng)回答以下問題：(1)若用同一顯微鏡通過調(diào)整目鏡,物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，視察同一標(biāo)本4次，分別得到如圖所示的四幅圖。則A,B,C,D中視野最暗的是▲

。(2)通過顯微鏡視察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)椤?/p>

(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)。26．有四條完全相同的剛性長條薄片（i=1，2，3，4），其兩端下方各有一個(gè)小突起，薄片及突起的重力均不計(jì)?，F(xiàn)將四薄片架在一只水平的碗口上，使每條薄片一端的小突起搭在碗口上，另一小突起位于其下方薄片的正中，由正上方俯視如圖所示。現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為m的小物體放在薄片A4B4上的一點(diǎn)，這一點(diǎn)及A3，A4的距離相等，則薄片A4B4中點(diǎn)受A3的壓力是▲牛。三,試驗(yàn)及探究題（本大題共5題，每空2分，共30分。）27．過碳酸鈉（24）是一種常見的漂白殺菌劑，工業(yè)用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉。為了測(cè)定過碳酸鈉的純度，某同學(xué)在資料中獲悉：224+4＝422↑2↑+2H2O。他們進(jìn)行了下列探討，請(qǐng)完成有關(guān)問題：（1）取2．8g樣品及足量的稀鹽酸反應(yīng)，只要測(cè)定反應(yīng)過程中產(chǎn)生的▲體積，就可推算出過碳酸鈉的純度。（2）請(qǐng)選取須要的裝置，并寫出這些裝置的正確連接順序▲填字母）28．咸菜，佐餐的小菜，烹飪的調(diào)料，家家都會(huì)做。自制咸菜，原料隨意挑，衛(wèi)生有保障，原料配比隨已意。但也有人盡人意之處，即保存時(shí)間稍長，味道變酸，刺激腸胃。那么酸味何來，可有解法？【原料打算】：簇新的紅辣椒,大蒜頭,生姜等，洗凈，曬干表面水分，切成塊或片?！局谱鳌浚簩⒃霞斑m量的食鹽,白糖,白酒等混合勻稱，裝入泡菜壇，蓋上壇蓋，再向荷口倒適量水，這一過程叫腌制?！締栴}】：腌好的咸菜時(shí)間一長，味道就漸漸變酸。這酸味哪來？怎么限制？科學(xué)探究小組的同學(xué)經(jīng)過分析推斷，該酸味物質(zhì)可能是碳酸。理由為壇內(nèi)蔬菜是以C和H元素為主的化合物，及久放菜窖的白菜一樣，在密封的有限空間里2濃度大。生物學(xué)知識(shí)告知我們，通過鹽,糖腌制的蔬菜細(xì)胞會(huì)失水。因此，壇內(nèi)會(huì)出現(xiàn)少量的液體（主要成分是H2O）?！驹u(píng)價(jià)檢測(cè)】：（1）設(shè)計(jì)證明酸味物質(zhì)是碳酸的試驗(yàn)（用圖示或文字表達(dá)均可）：▲其化學(xué)反應(yīng)方程式是：▲（2）壇頂荷口內(nèi)裝水至一半高度的目的是▲；隨著時(shí)間增長，壇內(nèi)的“酸水”不斷增加，這水從何來？▲；（3）通過探究，你覺得可以如何限制酸味▲；29．凝乳酶是動(dòng)物體內(nèi)一種催化乳汁凝固的酶。右圖所示的是用于探討溫度對(duì)凝乳酶催化作用影響的試驗(yàn)裝置。第一步：將等量的酶和乳汁分別加入試管中，然后將兩支試管放入同一恒溫水?。囟扔胻表示）中保溫15分鐘。第二步：將酶和乳汁在同一試管中混合，放入及從前同樣溫度的水浴中保溫并記錄凝乳所需時(shí)間。分別選擇6種不同水浴的溫度，按上述操作步驟重復(fù)進(jìn)行6組試驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)見下表。組別123456水浴溫度0C102030405060凝乳時(shí)間/分不凝固7.04.01.54.0不凝固（1）盛有酶和乳汁的兩支試管放在水浴中15分鐘后，酶和乳汁溫度及水浴一樣。在這個(gè)過程中熱傳遞的主要方式是▲；（熱傳導(dǎo),熱對(duì)流,熱輻射）（2）由試驗(yàn)結(jié)果可知酶發(fā)揮最佳催化效果的溫度是▲℃；（3）在25℃室溫時(shí)重做第3組試驗(yàn)，若省略了第一步操作，而直接將兩者放入同一試管內(nèi)混合，再在30℃水浴中保溫測(cè)量，則所測(cè)得的凝乳時(shí)間將▲4分鐘（填“短于”,“等于”或“長于”）。30．現(xiàn)欲探究2O3能否加快H2O2的分解，并及2的催化效果進(jìn)行比較，甲,乙和丙三位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行H2O2的分解及氣體的收集試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)間均以30秒為準(zhǔn)(H2O2均未全部分解)，其他可能影響試驗(yàn)的因素均已忽視。相關(guān)數(shù)據(jù)如下：同學(xué)序號(hào)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的H2O2溶液溶液中加入的物質(zhì)收集到的氣體體積甲100未加其他物質(zhì)a乙1002030.5gb丙1002O.5gc首先應(yīng)比較▲(選填a,b,c)的大??；其次需補(bǔ)充做如下試驗(yàn)(無需寫出詳細(xì)操作)；①▲②203的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。31．今年入冬以來，東白山頂多次出現(xiàn)南方難得見到的“霧凇”“冰棱”現(xiàn)象，呂梁同學(xué)利用星期天進(jìn)行了一次登山活動(dòng)，想利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)測(cè)量東白山的高度。（已知肯定高度范圍內(nèi)，豎直方向每上升10米大氣壓強(qiáng)減小Δp，且山下的大氣壓強(qiáng)為p0）。他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）,彈簧測(cè)力計(jì),細(xì)線,刻度尺等。到達(dá)山頂后，他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔，進(jìn)行了如圖所示的試驗(yàn)。（試驗(yàn)中針筒及活塞之間的摩擦不計(jì)）（1）為了測(cè)量山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)，你認(rèn)為試驗(yàn)中應(yīng)測(cè)出的量有（指出科學(xué)量的名稱并用相應(yīng)的符號(hào)表示）：▲；（2）東白山山腳到山頂?shù)南鄬?duì)高度為▲米（用所測(cè)得的科學(xué)量及已知量表示）；（3）試驗(yàn)時(shí)若針筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導(dǎo)致測(cè)得的高度值▲。（選填“偏大”,“偏小”或“不變”）四,分析計(jì)算題（本大題共4題，32題10分，33題9分，33題8分，33題9分,共36分。）32．（10分）現(xiàn)有一個(gè)阻值為10歐的定值電阻，一個(gè)開關(guān)，若干導(dǎo)線和一個(gè)電壓表，該電壓表表面上有刻度但無刻度值。另有一個(gè)電源箱（如圖），要求設(shè)計(jì)一個(gè)能測(cè)定該電源箱內(nèi)阻r的阻值的試驗(yàn)方案（已知電壓表的內(nèi)阻很大，其量程大于電源電壓，r約為幾歐）。要求：（1）完成試驗(yàn)電路圖；（2）簡(jiǎn)明寫出完成接線后的試驗(yàn)步驟；（3）寫出用測(cè)得的量計(jì)算r的表達(dá)式。33．（6分）如圖所示，正方體木塊漂浮在氯化鈉溶液里，有總體積的1/5露出液面，不可伸長的懸繩處于松馳狀態(tài)。已知繩子能承受的最大拉力為5牛，木塊邊長為0.1米，容器底面積為0.03米2，容器底有一閥門K。求：（1）木塊的密度是多少？（2）打開閥門使液體緩慢流出，當(dāng)細(xì)繩斷裂前一瞬間關(guān)閉閥門，此時(shí)木塊排開液體的體積為多少？

（3）在細(xì)繩斷后，木塊再次漂浮時(shí)，容器底受到液體的壓強(qiáng)及斷繩前的瞬間相比，容器底受到液體的壓強(qiáng)改變了多少？（g取10牛/千克，溶液的密度為1.2×103千克/米3，計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)）34．（7分）某同學(xué)做了如下試驗(yàn)：取A,B兩支試管。在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液（注：甲烯藍(lán)氧化態(tài)（及氧氣會(huì)被氧化）為藍(lán)色，接受氫（無氧呼吸過程中產(chǎn)生）后為無色），一段時(shí)間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍(lán)色，然后，兩管分別加水沉沒子葉,抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時(shí)間后，發(fā)覺A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍(lán)色變淺。取出子葉放在濾紙上，一段時(shí)間后，發(fā)覺A管中取出的子葉不變色，B管中取出的子葉藍(lán)色變深。依據(jù)上述試驗(yàn)現(xiàn)象，回答問題：（1）37℃保溫一段時(shí)間后，B管子葉藍(lán)色變淺的緣由是▲。（2）濾紙上B管子葉藍(lán)色變深的緣由是▲。（3）A管子葉37℃保溫后不變色的緣由是▲。（4）該試驗(yàn)設(shè)置A管的目的是▲。35．(7分）某愛好小組的同學(xué)在一份資料中了解到：銅有和2O（紅色）兩種常見的氧化物。因?yàn)楹?O均為紅色，故他們揣測(cè)，在用H2還原所得的紅色產(chǎn)物中可能含有2O。（1）該小組的同學(xué)精確稱取了8.0g黑色粉末放入大試管中，不斷通入足量的H2，在加熱條件下進(jìn)行還原，假如產(chǎn)物只有，其質(zhì)量應(yīng)為多大？（2）該小組的同學(xué)在H2還原時(shí)，當(dāng)發(fā)覺8.0g黑色粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色時(shí)，停止加熱，冷卻后稱得固體質(zhì)量為6.8g。此紅色固體中氧元素的質(zhì)量為多大？以此推得2O的質(zhì)量為多大？（3）將（2）中所得的6.8g固體放入燒杯中，加入48.0g過量稀鹽酸（2O及稀鹽酸的反應(yīng)化學(xué)方程式為：2O＋22＋＋H2O），充分?jǐn)嚢?，除有紅色固體外，還發(fā)覺溶液變藍(lán)。試計(jì)算此藍(lán)色溶液中2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。九年級(jí)科學(xué)競(jìng)賽參考答案一,選擇題(本大題有16題，每題3分，共48分，每題只有1個(gè)選項(xiàng)正確，)序號(hào)12345678答案BDBBACCA序號(hào)910111213141516答案DDDABBCD二,簡(jiǎn)答題(本大題共10題，18個(gè)空格，每空2分，共36分。)17．丙；丙→乙→甲18．1.5米 19．20．4個(gè)21．（1）在低于P光照強(qiáng)度下B植物光能利用率比A植物的高，在高于P光照強(qiáng)度下A植物光能利用率比B植物的高。（2）較強(qiáng)光照。22．(1)汲取空氣中的二氧化碳驗(yàn)證呼出氣體中含有二氧化碳。(2)2+2232O23（1）B（2）26.5%2420歐，4．5瓦25．（1）C