2020年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)考點(diǎn)必殺800題專練10中國古代史材料題15題含解析

PAGE2020中考?xì)v史總復(fù)習(xí)考點(diǎn)必殺800題（部編版）專練10中國古代史材料題15題（解析版）（提升）1.（2019陜西）閱讀下列材料，回答問題。遼、西夏與北宋并立形勢圖（1111年）南宋與金對峙形勢圖（1208年）圖A圖B元朝疆域圖（1330年）（1）由圖A到圖C表明這一時期政治局面上呈現(xiàn)趨勢；圖B中，南宋與金議和劃定的西段段邊界是（填字母）；圖A、B出現(xiàn)的遼、西夏、金三個少數(shù)民族政權(quán)中，存在時間最短的是。這一時期各民族之間在更大范圍內(nèi)交融，元朝時民族融合空前加強(qiáng)。同一時期，西歐城市興起，其特點(diǎn)是，如教材所描述“城市的空氣使人自由”。（4分）（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①北宋定都于何處？北宋建立之初在民族關(guān)系上面臨的主要問題是什么？是如何解決的？（3分）②元朝何時統(tǒng)一全國？在政治制度上有何首創(chuàng)？元朝在交通和對外貿(mào)易方面有何發(fā)展？（3分）③綜合上述材料，從國家觀和民族觀角度，談?wù)勊玫降膯⑹尽＃?分）【考點(diǎn)】北宋的建立、遼西夏域北宋的對峙、宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、元朝的統(tǒng)一、元朝的行省制度、元朝的交通和對外貿(mào)易（基礎(chǔ)）2.（2020改編）2018年，中國都江堰、靈渠、姜席堰、長渠4個項(xiàng)目被列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。閱讀下列材料，回答問題。材料一：灌溉工程技術(shù)的進(jìn)步，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的促進(jìn)作用巨大……唐中期至五代時期，江南水網(wǎng)圩田技術(shù)發(fā)展很快……于是“低田常無水患，高田常無旱災(zāi)”?！獜埛肌吨袊糯喔裙こ碳夹g(shù)史》材料二：安史之亂后，黃河流域陷入長期藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)中，此時的南方保持了相對穩(wěn)定，北方人口大量南移。南方掀起了水利建設(shè)的高潮，水稻生產(chǎn)技術(shù)逐步提高，有力地推動了南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展，加速經(jīng)濟(jì)重心南移?！幾札R濤《中國古代經(jīng)濟(jì)史》材料三：姜席堰位于錢塘江支流靈山江，由上堰（姜堰）、引水渠、下堰（席堰）及渠首分水閘等部分組成。（1）說說材料一中“灌溉工程”對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的促進(jìn)作用。（2）根據(jù)材料二，分析我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。（3）依據(jù)材料三，說明渠首分水閘的主要功能?！敬鸢浮浚?）旱澇保收。

（2）北方戰(zhàn)亂，南方相對安定；北方人口大量南遷，給南方帶來大量勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)；南方水利的興建和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高，促進(jìn)了南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（3）控制河水進(jìn)入灌溉干渠，調(diào)控進(jìn)入各灌溉干渠的水量。

【考點(diǎn)】評價歷史事件和歷史人物【解析】（1）本題考查“灌溉工程”對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的促進(jìn)作用。根據(jù)材料一中的“……低田常無水患，高田常無旱災(zāi)”?？梢姟肮喔裙こ獭笔罐r(nóng)業(yè)生產(chǎn)旱澇保收。

（2）本題考查我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。材料一“安史之亂后，黃河流域陷入長期藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)中，此時的南方保持了相對穩(wěn)定”說明了經(jīng)濟(jì)重心南移的原因是北方戰(zhàn)亂較多，而南方相對安定；材料一“南方掀起了水利建設(shè)的高潮，水稻生產(chǎn)技術(shù)逐步提高”說明了經(jīng)濟(jì)重心南移的原因是：北方人口大量南遷，給南方帶來大量勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)；材料一“水稻生產(chǎn)技術(shù)逐步提高，有力地推動了南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展，加速經(jīng)濟(jì)重心南移?！闭f明了經(jīng)濟(jì)重心南移的原因是：南方水利的興建和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高，促進(jìn)了南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（3）渠首分水閘的主要功能是控制河水進(jìn)入灌溉干渠，調(diào)控進(jìn)入各灌溉干渠的水量。

故答案為：（1）旱澇保收。

（2）北方戰(zhàn)亂，南方相對安定；北方人口大量南遷，給南方帶來大量勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)；南方水利的興建和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高，促進(jìn)了南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（3）控制河水進(jìn)入灌溉干渠，調(diào)控進(jìn)入各灌溉干渠的水量。

【點(diǎn)評】本題難度適中，以“2018年，中國都江堰、靈渠、姜席堰、長渠4個項(xiàng)目被列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄?！睘橐劳校疾槲覈糯?jīng)濟(jì)重心南移的原因等相關(guān)知識及學(xué)生的歸納概括能力。（基礎(chǔ)）3.(2019福建）閱讀材料，完成下列要求。

材料一：

--中國地圖出版社等《中國歷史地圖冊》材料二：5世紀(jì)末，中原地區(qū)農(nóng)亞經(jīng)濟(jì)已較發(fā)達(dá)，成為北魏主要產(chǎn)糧基地。而平城地區(qū)屢受災(zāi)荒，糧食供應(yīng)常發(fā)生危機(jī)。隨著北魏在中原的開拓，平城已不適合于控制整個北方地區(qū)。加上平城的保守勢力強(qiáng)大，北魏社會的發(fā)展受到了制約。

遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說漢語，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧選種等草原文化因子也逐漸融入漢族人民的生活中。

--摘編自白壽彝總主編《中國通史》等（1）根據(jù)材料一，簡述北魏都城地點(diǎn)發(fā)生的變化。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明北魏遷都的原因及意義。（3）根據(jù)材料二，概括遷都后北魏孝文帝改革的特點(diǎn)。

【答案】（1）從平城遷到洛陽。

（2）原因：中原地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化比較先進(jìn)；洛陽區(qū)位優(yōu)越，是漢族政治文化的中心；平城地理環(huán)境惡化，區(qū)位不利于對黃河流域的統(tǒng)治；擺脫保守勢力，減少改革阻力。（答出符合題意的兩點(diǎn)即可）意義：便于學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，推動了北魏社會的發(fā)展；促進(jìn)了洛陽的繁榮；加強(qiáng)了民族交融，為中華民族發(fā)展注入新的活力。（答出符合題意的兩點(diǎn)即可）

（3）漢化；涉及面廣；自上而下。（答出符合題意的三點(diǎn)即可）【考點(diǎn)】北魏孝文帝改革【分析】本題主要考查北魏孝文帝改革的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解析】【小題1】（1）據(jù)材料一“北魏遷都示意圖”可知，北魏都城地點(diǎn)從平城遷到洛陽。

【小題2】（2）據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識可知，中原地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化比較先進(jìn)；洛陽區(qū)位優(yōu)越，是漢族政治文化的中心；平城地理環(huán)境惡化，區(qū)位不利于對黃河流域的統(tǒng)治；擺脫保守勢力，減少改革阻力，這些是北魏遷都的原因。據(jù)材料一“北魏遷都示意圖”、材料二“5世紀(jì)末，中原地區(qū)農(nóng)亞經(jīng)濟(jì)已較發(fā)達(dá)，成為北魏主要產(chǎn)糧基地。而平城地區(qū)屢受災(zāi)荒，糧食供應(yīng)常發(fā)生危機(jī)。隨著北魏在中原的開拓，平城已不適合于控制整個北方地區(qū)。加上平城的保守勢力強(qiáng)大，北魏社會的發(fā)展受到了制約。遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說漢語，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧選種等草原文化因子也逐漸融入漢族人民的生活中?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，北魏遷都，便于學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，推動了北魏社會的發(fā)展；促進(jìn)了洛陽的繁榮；加強(qiáng)了民族交融，為中華民族發(fā)展注入新的活力。

【小題3】（3）據(jù)材料二“5世紀(jì)末，中原地區(qū)農(nóng)亞經(jīng)濟(jì)已較發(fā)達(dá)，成為北魏主要產(chǎn)糧基地。而平城地區(qū)屢受災(zāi)荒，糧食供應(yīng)常發(fā)生危機(jī)。隨著北魏在中原的開拓，平城已不適合于控制整個北方地區(qū)。加上平城的保守勢力強(qiáng)大，北魏社會的發(fā)展受到了制約。遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說漢語，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧選種等草原文化因子也逐漸融入漢族人民的生活中?！笨芍?，遷都后北魏孝文帝改革屬于漢化措施，涉及面廣，是自上而下的改革。

故答案為：（1）從平城遷到洛陽。

（2）原因：中原地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化比較先進(jìn)；洛陽區(qū)位優(yōu)越，是漢族政治文化的中心；平城地理環(huán)境惡化，區(qū)位不利于對黃河流域的統(tǒng)治；擺脫保守勢力，減少改革阻力。（答出符合題意的兩點(diǎn)即可）意義：便于學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，推動了北魏社會的發(fā)展；促進(jìn)了洛陽的繁榮；加強(qiáng)了民族交融，為中華民族發(fā)展注入新的活力。（答出符合題意的兩點(diǎn)即可）

（3）漢化；涉及面廣；自上而下。（答出符合題意的三點(diǎn)即可）【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握北魏孝文帝改革的相關(guān)史實(shí)。（基礎(chǔ)）4.（2019湖北省咸寧）閱讀下列材料，回答問題。

材料一

追始皇吞并六國，統(tǒng)一宇內(nèi)，統(tǒng)治時期雖極短促，于“古人之道法，無不革除，后世之治術(shù)，悉已創(chuàng)導(dǎo)”。

--王亞南《中國官僚政治研究》材料二

如圖是秦始皇為鞏固國家統(tǒng)一而采取的一種措施。

（1）材料一中“始皇吞并六國，統(tǒng)一宇內(nèi)”是哪年？秦朝哪項(xiàng)制度“創(chuàng)導(dǎo)”了此后我國歷代王朝地方行政制度的基本模式？

（2）材料二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的什么措施？該措施有何作用？【答案】（1）時間：公元前221年。制度：郡縣制。（2）措施：統(tǒng)一文字。意義：有利于文化的交流與發(fā)展，有利于國家的統(tǒng)一?！究键c(diǎn)】秦統(tǒng)一全國、秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施【分析】本題考查秦朝的建立和鞏固。公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一了六國，都城咸陽，秦統(tǒng)一全國。為鞏固統(tǒng)治創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度?！窘獯稹浚?）公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一了六國，都城咸陽。秦統(tǒng)一全國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。秦王朝鞏固統(tǒng)一的措施中，在地方上，實(shí)行郡縣制，郡縣制為后來封建王朝長期沿用。（2）材料二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的統(tǒng)一文字的措施。其意義是有利于文化的交流與發(fā)展，有利于國家的統(tǒng)一。故答案為：時間：公元前221年。制度：郡縣制。（2）措施：統(tǒng)一文字。意義：有利于文化的交流與發(fā)展，有利于國家的統(tǒng)一。（基礎(chǔ)）5.（2019湖南常德）我國統(tǒng)一的多民族國家已有2000多年的發(fā)展歷史，“大一統(tǒng)”的情懷成為維系民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一的牢固紐帶。閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題：材料一華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。2000多年來的中國歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機(jī)多么深重，由秦漢帝國開創(chuàng)這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)?！宀潯吨袊肥逯v》材料二中國邊疆最早確立于秦漢之際……在長期邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上，中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式……——周平、李大龍《中國的邊疆治理：挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》材料三中國在歷史上產(chǎn)生過九個統(tǒng)一全國的大朝代，我們可稱秦漢為“第一帝國”，隋唐為“第二帝國”，明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族性質(zhì)，世族力量強(qiáng)大。第二帝國則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士，造成新的官僚政治，而且經(jīng)濟(jì)重心由華北的旱田地帶逐漸轉(zhuǎn)移到華南的水田地帶……——黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》（1）材料一中開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)”的皇帝為鞏固統(tǒng)一國家在經(jīng)濟(jì)上采取了哪些措施？漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”，在政治和思想方面分別采取了什么措施？（3分）（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，以元朝和清朝前期為例，說明“中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式”有哪些？（7分）（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識回答，與“第一帝國”相比，“第三帝國”在中央政治機(jī)構(gòu)和選官制度方面有什么新的表現(xiàn)？（4分）【答案】（1）統(tǒng)一貨幣和度量衡。政治上：頒布推恩令，削弱王國勢力；思想上：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（2）元朝，實(shí)行行省制度，設(shè)宣政院管轄西藏政教事務(wù)，設(shè)澎湖巡檢司管轄臺灣等。清朝實(shí)行改土歸流政策，冊封班禪和額爾德尼，設(shè)置駐藏大臣管理西藏，設(shè)置伊犁將軍管轄今新疆地區(qū)，設(shè)臺灣府，隸屬福建省。（3）君主專制達(dá)到頂峰；實(shí)行科舉考試制度，八股取士?！究键c(diǎn)】秦朝的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝、行省制度、冊封達(dá)賴和班禪與設(shè)置駐藏大臣、西北邊疆的鞏固、科舉制、八股取士【分析】本題實(shí)際考查我國古代歷史中央集權(quán)的措施。（1）解答第一小問的關(guān)鍵在于能夠準(zhǔn)確把握“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)”的皇帝是誰，結(jié)合所學(xué)知識可知，該皇帝指的是秦始皇，然后依據(jù)秦始皇為鞏固統(tǒng)治在經(jīng)濟(jì)上采取的措施即可得出答案。第二小問提問直接，難度不大。（2）本題具有一定的綜合性，答題時要注意限定詞“元朝”和“清朝”，然后結(jié)合所學(xué)知識不難得出答案，元朝可以從行省制度、宣政院、澎湖巡檢司等方面入手；清朝可以從冊封、設(shè)置機(jī)構(gòu)等方面入手。這就提醒我們在學(xué)習(xí)時要注意總結(jié)。（3）解答本題時要學(xué)會抓關(guān)鍵詞，依據(jù)材料可知“明清”為第三帝國，據(jù)此我們可以將問題轉(zhuǎn)化為“明清時期在中央政治機(jī)構(gòu)和選官制度方面有什么新的表現(xiàn)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，在中央政治機(jī)關(guān)上，君主專制不斷強(qiáng)化；選官上則是八股取士。據(jù)此作答即可。答案：（1）統(tǒng)一貨幣和度量衡。政治上：頒布推恩令，削弱王國勢力；思想上：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（2）元朝，實(shí)行行省制度，設(shè)宣政院管轄西藏政教事務(wù)，設(shè)澎湖巡檢司管轄臺灣等。清朝實(shí)行改土歸流政策，冊封班禪和額爾德尼，設(shè)置駐藏大臣管理西藏，設(shè)置伊犁將軍管轄今新疆地區(qū)，設(shè)臺灣府，隸屬福建省。（3）君主專制達(dá)到頂峰；實(shí)行科舉考試制度，八股取士。（基礎(chǔ)）6.（2019貴州畢節(jié)）閱讀下列材料，回答問題

材料一：

材料二出土于唐朝墓葬的部分文物：

材料一標(biāo)示出的實(shí)物是通過什么之路相互交流的？為了管理西域地區(qū)，西漢設(shè)立了什么行政機(jī)構(gòu)？材料二反映了唐朝對外交往出現(xiàn)了怎樣的空前盛況？請舉出兩例唐朝“走出去”的具體事例。由上述材料得到什么啟示？

【答案】（1）絲綢之路；西域都護(hù)。

（2）對外交往國家多，交流領(lǐng)域廣。玄奘西行印度，鑒真東渡日本。

（3）開放帶來繁榮，應(yīng)堅持對外開放等。【考點(diǎn)】絲綢之路、唐代中外文化交流的發(fā)展【分析】本題以二則圖片材料為背景材料，考查了絲綢之路、唐朝的對外交往的史實(shí)等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！拘☆}1】（1）材料一標(biāo)示出的實(shí)物結(jié)合所學(xué)知識可知，是通過絲綢之路相互交流的。為了管理西域地區(qū)，公元前60年，西漢設(shè)置西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。

【小題2】（2）根據(jù)材料二“出土于唐朝墓葬的部分文物”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二反映了唐朝對外交往出現(xiàn)了的空前盛況是對外交往國家多，交流領(lǐng)域廣。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝“走出去”的具體事例有玄奘西行印度，鑒真東渡日本。唐貞觀年間，為了求取佛經(jīng)精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時間遍游各地，尋師訪友，研習(xí)佛法，在他晚年的時候，他的弟子根據(jù)他的口述寫成《大唐西域記》，把印度的佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情介紹到中國，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)，為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。唐玄宗時期，鑒真應(yīng)日本僧人邀請東渡日本講學(xué)，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬苦，以致雙目失明，終于到達(dá)日本。鑒真在日本堅持不懈地傳播佛學(xué)和唐朝文化，他幫助日本設(shè)計的唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。他對中日文化交流作出了重大貢獻(xiàn)。我們學(xué)習(xí)鑒真不辭勞苦、不怕困難、堅持不懈傳播中國文化的精神。

【小題3】（3）由上述材料得到的啟示是開放帶來繁榮，應(yīng)堅持對外開放等。（言之成理即可）

故答案為：

（1）絲綢之路；西域都護(hù)。

（2）對外交往國家多，交流領(lǐng)域廣。玄奘西行印度，鑒真東渡日本。

（3）開放帶來繁榮，應(yīng)堅持對外開放等?！军c(diǎn)評】考查了絲綢之路、唐朝的對外交往的史實(shí)等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。（基礎(chǔ)）7.（2019揚(yáng)州）人是文明的創(chuàng)造者，也是文明的接力者和傳播者。通過歷史名人，了解文明歷程，可以深刻感悟到文明的魅力。閱讀下列材料：材料一：某中學(xué)“歷史名人”閱讀提綱節(jié)選：制度開創(chuàng)思想傳承民族交往秦始皇唐太宗孔子董仲舒張騫文成公主大一統(tǒng)的開創(chuàng)者大唐盛世的奠基者儒家學(xué)派的創(chuàng)立者獨(dú)尊儒術(shù)的建議者出使西域的鑿空者唐蕃一家的開啟者材料二：中華文明的演進(jìn)過程是不同地域、不同民族的文明整合為一體的過程。整合的模式是以中原華夏文明為核心，核心與周圍互相補(bǔ)充、互相吸收、互相融合。在此過程中，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)亂與分裂，但這文明的完整性、延續(xù)性從未被打破。這種完整性、延續(xù)性成了中華文明穩(wěn)定發(fā)展的原因。﹣﹣摘編自袁行霈等《中華文明史》請完成：（1）完善的政治制度是統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。秦始皇為鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方上實(shí)行了什么政治制度？唐太宗時期的三省六部制有什么特點(diǎn)？（2）儒家思想是中國傳統(tǒng)社會的主流思想，也是中華文明的核心所在。作為偉大的思想家，孔子的思想主要包含哪兩部分？董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張對中華文明產(chǎn)生了什么深刻影響？（3）民族之間、中外之間的交流會使文明成果實(shí)現(xiàn)共享、共贏。張騫開辟的通往西域的道路，逐漸成為東西方文化交流的橋梁，被后世稱作什么？文成公主人藏和親，傳下千古佳話，有什么歷史意義？（4）據(jù)材料二指出中華文明穩(wěn)定發(fā)展的原因。綜上所述，談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)和了解歷史名人的意義?！敬鸢浮浚?）郡縣制；各部門之間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制。（2）仁和禮；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”使儒學(xué)居于獨(dú)尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。（3）絲綢之路；文成公主入藏，帶去了許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍，大大促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。（4）中華文明的演進(jìn)過程完整性、延續(xù)性；借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他們銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、為社會做貢獻(xiàn)的品質(zhì)等?！究键c(diǎn)】秦代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施、孔子、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝、絲綢之路、文成公主入藏、三省六部制【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，完善的政治制度是統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。秦始皇為鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方上實(shí)行了郡縣制；隋朝隋文帝時創(chuàng)立了三省六部制，唐朝唐太宗時進(jìn)一步完善了隋朝的三省六部制，中央設(shè)尚書省，中書省和門下省，尚書省下設(shè)吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部六部，其中刑部負(fù)責(zé)案件的偵辦和審理。各部門之間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。（2）儒家思想是中國傳統(tǒng)社會的主流思想，也是中華文明的核心所在。孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其主要貢獻(xiàn)是他的思想核心是“仁”和“禮”，他的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，對后世影響極大。漢武帝在位時，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央。為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒學(xué)居于獨(dú)尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。（3）民族之間、中外之間的交流會使文明成果實(shí)現(xiàn)共享、共贏。張騫開辟的通往西域的道路，逐漸成為東西方文化交流的橋梁，被后世稱作絲綢之路；吐蕃是藏族祖先建立的一個王朝。7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。進(jìn)入9世紀(jì)后，吐蕃開始由盛轉(zhuǎn)衰，7世紀(jì)前期，吐蕃（今西藏）贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原后，仰慕中原文化，幾次向唐求婚。唐朝唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏，帶去了許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍，大大促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。（4）據(jù)材料“中華文明的演進(jìn)過程是不同地域、不同民族的文明整合為一體的過程。整合的模式是以中原華夏文明為核心，核心與周圍互相補(bǔ)充、互相吸收、互相融合。在此過程中，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)亂與分裂，但這文明的完整性、延續(xù)性從未被打破。這種完整性、延續(xù)性成了中華文明穩(wěn)定發(fā)展的原因”并結(jié)合所學(xué)知識可知，中華文明穩(wěn)定發(fā)展的原因是中華文明的演進(jìn)過程完整性、延續(xù)性。本題是開放型題目，考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如學(xué)習(xí)他們銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、為社會做貢獻(xiàn)的品質(zhì)等。故答案為：（1）郡縣制；各部門之間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制。（2）仁和禮；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”使儒學(xué)居于獨(dú)尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。（3）絲綢之路；文成公主入藏，帶去了許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍，大大促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。（4）中華文明的演進(jìn)過程完整性、延續(xù)性；借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他們銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、為社會做貢獻(xiàn)的品質(zhì)等?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握郡縣制、罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)、絲綢之路、三省六部制、文成公主入藏的相關(guān)知識。（基礎(chǔ)）8.（2019年山東菏澤）民族關(guān)系在中國歷史上占有十分重要的地位。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：魏初風(fēng)俗至陋。遷都之后于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行。民族根底，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。

--摘編自呂思勉《兩晉南北朝史》據(jù)材料一概述孝文帝改革的原因。材料體現(xiàn)了改革中的哪些措施？（不得照抄原文）

材料二：唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是與他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行。

--摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》閱讀材料二，據(jù)所學(xué)知識指出唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟辦法”。舉出唐太宗“贏得了他們的愛戴”的史實(shí)。

材料三：從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的和好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段內(nèi)，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時間的和好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動。

--崔明德《中國民族關(guān)系十講》分析材料三，舉出北宋時期“階段性的和好”、“階段性的戰(zhàn)爭”的事例。

材料四：

據(jù)材料四概括指出清朝處理民族關(guān)系的兩種方式。綜合上述材料，談?wù)勀銓χ袊糯褡尻P(guān)系的認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）孝文帝改革的原因是為學(xué)習(xí)中原的先進(jìn)文化。材料體現(xiàn)了改革中的遷都洛陽、說漢話的措施。

（2）“成熟辦法”是實(shí)行開明的民族政策?！疤炜珊埂?。

（3）“階段性的和好”指的是北宋與遼的澶淵之盟；與西夏的議和?！半A段性的戰(zhàn)爭”的事例北宋與遼和西夏的戰(zhàn)爭。

（4）兩種方式：冊封和平叛。啟示：我國古代的民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，但民族融合是主流?！究键c(diǎn)】北魏孝文帝改革、唐代民族和睦、遼、西夏與北宋的對峙局面、清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄【分析】本題以“民族關(guān)系在中國歷史上占有十分重要的地位?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查了孝文帝改革、唐朝、宋朝、清朝民族關(guān)系，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料一“魏初風(fēng)俗至陋。遷都之后于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行。民族根底，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣”可知，孝文帝改革的原因是為學(xué)習(xí)中原的先進(jìn)文化。材料體現(xiàn)了改革中的遷都洛陽、說漢話的措施。

【小題2】（2）據(jù)材料二“唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是與他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行”并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟辦法”是實(shí)行開明的民族政策。唐太宗“贏得了他們的愛戴”被稱為“天可汗”。

【小題3】（3）根據(jù)材料“從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的和好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段內(nèi)，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時間的和好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料三，舉出北宋時期“階段性的和好”指的是北宋與遼的澶淵之盟；與西夏的議和?！半A段性的戰(zhàn)爭”的事例北宋與遼和西夏的戰(zhàn)爭。

【小題4】（4）據(jù)材料四“1690年，在沙俄的支持下，噶爾丹哥找借口進(jìn)攻內(nèi)蒙古，并揚(yáng)言要聯(lián)合沙俄攻打北京。為了維護(hù)國家統(tǒng)一，康熙皇帝御駕親征，雙方在烏蘭布通展開激戰(zhàn)，清軍擊潰噶爾丹的“駝城”大敗叛軍?！敝赋銮宄幚砻褡尻P(guān)系的兩種方式為冊封和平叛。我國古代的民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，但民族融合是主流。

故答案為：

（1）孝文帝改革的原因是為學(xué)習(xí)中原的先進(jìn)文化。材料體現(xiàn)了改革中的遷都洛陽、說漢話的措施。

（2）“成熟辦法”是實(shí)行開明的民族政策。“天可汗”。

（3）“階段性的和好”指的是北宋與遼的澶淵之盟；與西夏的議和。“階段性的戰(zhàn)爭”的事例北宋與遼和西夏的戰(zhàn)爭。

（4）兩種方式：冊封和平叛。啟示：我國古代的民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，但民族融合是主流。

【點(diǎn)評】考查了孝文帝改革、唐朝、宋朝、清朝民族關(guān)系，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

（提升）9.（2020改編）文化是國家和民族的靈魂。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料，回答問題?！疚淖值钠鹪础坎牧弦毁M(fèi)正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》中說：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?！保?）請寫出圖中文字的名稱。我國有文字可考的歷史開始于何時？【思想的光輝】材料二春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)，是儒學(xué)的發(fā)展基地；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)，楚地道學(xué)與詞賦最具特色……﹣﹣鄒逸麟《中國歷史地理概述》（2）材料二中提到“春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜……道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)”，請結(jié)合所學(xué)寫出儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！窘逃镊攘Α坎牧先龘?jù)統(tǒng)計，唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相，占到三分之二?？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展……有利于唐詩的繁榮。﹣﹣人教社《中國歷史》七年級下冊（3）請寫出我國科舉制正式誕生的標(biāo)志。【中醫(yī)的傳承】材料四中醫(yī)藥文化是中華民族傳統(tǒng)文化的代表之一……2010年11月16日，聯(lián)合國教科文組織將“中醫(yī)針灸”和“京劇”列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。﹣﹣摘自《中國中醫(yī)藥報》2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者（4）根據(jù)所學(xué)寫出東漢末年因醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”的名醫(yī)和2015年因發(fā)現(xiàn)能夠抵抗瘧疾的青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的中國藥學(xué)家的名字?！疚幕暮霌P(yáng)】（5）綜合以上探究，圍繞如何弘揚(yáng)民族文化、提升文化自信，說說你的建議?！敬鸢浮浚?）甲骨文；商朝。（2）孔子。（3）隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立。（4）張仲景；屠呦呦。（5）我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化；大力傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化與革命精神；同其他優(yōu)秀文化交流互鑒，不斷創(chuàng)新，保持民族文化的先進(jìn)性等?！究键c(diǎn)】【解析】（1）圖中文字是甲骨文，甲骨文是商周時期刻寫在龜甲、獸骨上的文字。我國有文字可考的歷史開始于商朝。（2）材料二中提到“春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜……道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)”，結(jié)合所學(xué)可知，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子。（3）據(jù)材料三“據(jù)統(tǒng)計，唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相，占到三分之二。科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展……有利于唐詩的繁榮”并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。（4）東漢末年因醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”的名醫(yī)是張仲景，他著有《傷寒雜病論》；2015年因發(fā)現(xiàn)能夠抵抗瘧疾的青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的中國藥學(xué)家是屠呦呦。（5）本題是開放性題目，言之有理即可，如我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化；大力傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化與革命精神；同其他優(yōu)秀文化交流互鑒，不斷創(chuàng)新，保持民族文化的先進(jìn)性等。故答案為：（1）甲骨文；商朝。（2）孔子。（3）隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立。（4）張仲景；屠呦呦。（5）我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化；大力傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化與革命精神；同其他優(yōu)秀文化交流互鑒，不斷創(chuàng)新，保持民族文化的先進(jìn)性等。（重點(diǎn)）10.（2019曲靖）閱讀下列材料，回答問題。材料一圖一圖二（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，材料一中圖一、二所示的疆域分別是哪個朝代的？（2分）這兩個朝代管理地方的方式分別是什么？（2分）材料二他是中國封建王朝中最杰出的君主之一，奠定了西漢王朝強(qiáng)盛的局面，成為中國封建王朝第一個發(fā)展高峰，還開辟了遼闊的疆域，奠定了漢地的基本范圍。他建立了一個國家前所未有的尊嚴(yán)；他給了一個族群挺立千秋的自信；他的國號成了一個偉大民族永遠(yuǎn)的名字。（2）結(jié)合所學(xué)知識回答，材料二中的“他”是誰？（1分）根據(jù)材料二，概括“他”的歷史功績。（2分）材料三從康熙到乾隆，都獎勵開墾荒地，重視興修水利，大規(guī)模治理黃淮水患，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到了恢復(fù)和發(fā)展，這一帶已大面積推廣雙季稻，大大提高了單位面積的糧食產(chǎn)量，16世紀(jì)傳入我國的高產(chǎn)作物甘薯和玉米，也在全國范圍內(nèi)廣泛栽培?！角≈衅?，清朝耕地面積大量增加，人口迅速增長，突破了3億，社會經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)繁榮景象。（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，材料三反映了中國古代歷史上的哪一盛世？（1分）期間清朝統(tǒng)治者怎樣加強(qiáng)對西藏的管理？（2分）（4）結(jié)合以上材料和問題，請你概括學(xué)習(xí)的主題。（1分）【答案】（1）秦朝；元朝。建立郡縣制；創(chuàng)立行省制。漢武帝（劉徹）。漢武帝奠定了西漢王朝強(qiáng)盛的局面；開辟了遼闊的疆域；奠定了漢地的基本范圍；建立了國家的尊嚴(yán)；給了族群自信；他的國號成了一個民族永遠(yuǎn)的名字。（其中兩點(diǎn)即可）康乾盛世。確立了后代達(dá)賴?yán)锖桶喽U額爾德尼必須經(jīng)過中央政府冊封的制度；設(shè)置駐藏大臣；特創(chuàng)“金瓶掣簽”制度。（其中兩點(diǎn)即可）（4）統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展?！究键c(diǎn)】秦的統(tǒng)一、元朝的統(tǒng)一、秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施、行省制度、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”措施、清朝前期的興盛、冊封達(dá)賴和班禪與設(shè)置駐藏大臣【解答】（1）觀察材料一圖一、圖二及據(jù)所學(xué)知識可知，材料一中圖一、二所示的疆域分別是秦朝和元朝的疆域。秦朝管理地方的方式是建立郡縣制。元朝管理地方的方式是創(chuàng)立行省制。（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識可知，材料二中的“他”是漢武帝（劉徹）。據(jù)材料二“他是中國封建王朝中最杰出的君主之一，奠定了西漢王朝強(qiáng)盛的局面，成為中國封建王朝第一個發(fā)展高峰，還開辟了遼闊的疆域，奠定了漢地的基本范圍。他建立了一個國家前所未有的尊嚴(yán)；他給了一個族群挺立千秋的自信；他的國號成了一個偉大民族永遠(yuǎn)的名字?！笨芍?，漢武帝奠定了西漢王朝強(qiáng)盛的局面；開辟了遼闊的疆域；奠定了漢地的基本范圍；建立了國家的尊嚴(yán)；給了族群自信；他的國號成了一個民族永遠(yuǎn)的名字。（3）據(jù)材料三及所學(xué)知識可知，材料三反映了中國古代歷史上的康乾盛世。清朝前期康熙、雍正、乾隆三朝，是清朝文治武功最盛的時期，史稱“康乾盛世”。期間，清朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)對西藏的管理，確立了后代達(dá)賴?yán)锖桶喽U額爾德尼必須經(jīng)過中央政府冊封的制度；設(shè)置駐藏大臣；特創(chuàng)“金瓶掣簽”制度。（4）結(jié)合以上材料和問題可知，秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、元朝鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施、康乾盛世、清朝對西藏的管轄等體現(xiàn)了統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展，故學(xué)習(xí)的主題可以確定為統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展。故答案為：（1）秦朝；元朝。建立郡縣制；創(chuàng)立行省制。（2）漢武帝（劉徹）。漢武帝奠定了西漢王朝強(qiáng)盛的局面；開辟了遼闊的疆域；奠定了漢地的基本范圍；建立了國家的尊嚴(yán)；給了族群自信；他的國號成了一個民族永遠(yuǎn)的名字。（其中兩點(diǎn)即可）（3）康乾盛世。確立了后代達(dá)賴?yán)锖桶喽U額爾德尼必須經(jīng)過中央政府冊封的制度；設(shè)置駐藏大臣；特創(chuàng)“金瓶掣簽”制度。（其中兩點(diǎn)即可）（4）統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展。（基礎(chǔ)）11．（2018臺州）中央與地方的關(guān)系問題，貫穿中國古代史的始終。閱讀材料，回答問題。材料一：秦漢在全國范圍內(nèi)推行郡縣制，地方長官的任免、考核、獎懲悉操于中央政府和皇帝之手。當(dāng)西漢出現(xiàn)了地方割據(jù)勢力對抗中央政府的端倪時，賈誼向文帝建言：“欲使天下治安，莫若眾建諸侯而少其力”。--摘編自班固《漢書》（1）賈誼的建言在漢武帝的哪一政策中得以體現(xiàn)？有什么歷史作用？材料二：唐末以來五十多年間，更換了五個朝代、八姓十三君。時人眼中，趙匡胤可能是五代后的第六代皇帝?！盎蛑^宋之弱由削節(jié)鎮(zhèn)之權(quán)故，夫節(jié)鎮(zhèn)之強(qiáng)，非宋強(qiáng)也，強(qiáng)干弱枝，自是立國大體……終宋無強(qiáng)臣之患”。今人眼中，趙匡胤是三百多年趙宋皇朝的立國者。--摘編自鄧廣銘《宋史十講》（2）結(jié)合材料二，分析趙匡胤能成為“三百多年皇朝立國者”的原因。材料三：元統(tǒng)治者為了極力避免某一地區(qū)成為地方長官據(jù)險稱雄的國中之國，設(shè)置地方區(qū)域，人為地使自然區(qū)域割開，造成犬牙交錯的局面。明清兩朝開始醞釀解決“以土官治土民”的土司割據(jù)制度。--摘編自李懷孔《中國古代行政制度史》（3）材料三反映了元朝哪一項(xiàng)改革措施？明清兩朝是怎樣解決土司割據(jù)制度的？（4）綜合上述三則材料，概括中央和地方關(guān)系的發(fā)展史，并分析對我們的啟示?！敬鸢浮浚?）推恩令。諸侯國對中央的威脅逐漸消除，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使西漢實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。（2）趙匡胤為避免晚唐藩鎮(zhèn)割據(jù)和宦官專權(quán)亂象，采取重文抑武方針，加強(qiáng)中央集權(quán)，并剝奪武將兵權(quán)。（3）行省制度。改土歸流。（4）中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力逐漸削弱的歷史；加強(qiáng)中央對地方的控制，鞏固國家的統(tǒng)一?！究键c(diǎn)】漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的措施、宋朝重文輕武的特點(diǎn)、元朝的行省制度【解析】（1）據(jù)材料“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力”，漢武帝采取的推恩令體現(xiàn)了這一主張?！巴贫髁睢奔訌?qiáng)了中央集權(quán)，使西漢實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。（2）本題考查解讀材料的能力。由材料可知，認(rèn)為宋朝的衰弱是由于削奪了節(jié)度使的權(quán)力。趙匡胤為避免晚唐藩鎮(zhèn)割據(jù)，采取重文抑武方針，加強(qiáng)中央集權(quán)，并剝奪武將兵權(quán)，這是趙匡胤能成為“三百多年皇朝立國者”的原因。（3）元朝為了加強(qiáng)對地方的控制，防止地方分裂割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)行行省制度。改土歸流開始于明朝后期，在清朝大規(guī)模實(shí)施、尤其是雍正時期收效巨大。（4）本題為總結(jié)性試題，具有一定的開放性。根據(jù)上述分析和所學(xué)知識可知，中央和地方關(guān)系的發(fā)展史是中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力逐漸削弱的歷史。所以答案是：（1）推恩令。諸侯國對中央的威脅逐漸消除，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使西漢實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。（2）趙匡胤為避免晚唐藩鎮(zhèn)割據(jù)和宦官專權(quán)亂象，采取重文抑武方針，加強(qiáng)中央集權(quán)，并剝奪武將兵權(quán)。（3）行省制度。改土歸流。（4）中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力逐漸削弱的歷史；加強(qiáng)中央對地方的控制，鞏固國家的統(tǒng)一。（重點(diǎn)）12．（2018邵陽）閱讀材料，回答問題。材料一圖一秦朝疆域圖圖二西漢疆域圖圖三清朝疆域圖材料二中國疆域的形成是各民族共同努力的結(jié)果，北魏、遼、金、元、清在中國的史書序列中也都成為了“中國正統(tǒng)”。近代史上，大片邊疆地區(qū)被列強(qiáng)通過不平等條約侵占，中國疆域急劇縮小。中華人民共和國成立后，中國疆域進(jìn)入了穩(wěn)定和鞏固時期恢復(fù)對香港和澳門行使主權(quán)。今天，中國疆域雖然尚未實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一，但“九二共識”的達(dá)成表明實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一是大勢所趨。——摘編自李大龍《試論中國疆域形成和發(fā)展的分期與特點(diǎn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出我國古代疆域從秦朝到清朝變化的總體趨勢，并完成下列清朝疆域示意圖。（2）完成下列關(guān)于“民族與建立的政權(quán)”的簡易表格。民族①契丹族女真族③滿洲（滿族）建立的政權(quán)北魏遼②元清（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“中國疆域在近代史上急劇縮小”的主要原因。（4）分別指出我國恢復(fù)對香港和澳門行使主權(quán)的時間，并談?wù)勀銓{兩岸關(guān)系發(fā)展趨勢的看法?！敬鸢浮浚?）疆域擴(kuò)大并得到鞏固；①太平洋，②南海諸島，③西伯利亞。（2）①鮮卑族，②金，③蒙古族。（3）被列強(qiáng)通過不平等條約侵占。（4）1997，1999；祖國統(tǒng)一符合兩岸人民的根本利益。實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是大勢所趨，民心所向，是任何力量也無法阻擋的。中國統(tǒng)一是大勢所趨，人心所向?！究键c(diǎn)】遼西夏與北宋的對峙、女真的興起、成吉思汗的崛起、清朝前期的興盛、香港澳門回歸（3）分析材料二的“近代史上，大片邊疆地區(qū)被列強(qiáng)通過不平等條約侵占，中國疆域急劇縮小。”結(jié)合所學(xué)知識可以概括出“中國疆域在近代史上急劇縮小”的主要原因：列強(qiáng)的侵略，清政府的腐敗無能等。（4）結(jié)合所學(xué)知識可知，在鄧小平“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下，1997年年7月1日，香港回歸祖國，1999年年12月20日，澳門回歸祖國。實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是大勢所趨；海峽兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多，為了早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，應(yīng)堅持“九二共識”，反對“臺獨(dú)”勢力及國際上反華勢力的分裂圖謀等。（重點(diǎn)）13.（2019泰州）地方行政制度的設(shè)計需要高超的政治智慧，既要維護(hù)國家統(tǒng)一，也要充分發(fā)揮地方的職能。閱讀下列材料，回答問題。材料一：秦“分天下以為三十六郡”，王朝政區(qū)范圍的確定，為后來中華帝國版圖的主體部分確定了一個大模樣。這種地方行政管理方式，也為后來兩千年的行政定式確定了基本格局?！幾酝踝咏瘛肚亟y(tǒng)一局面的再認(rèn)識》材料二：元朝疆域遼闊，行省避免中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn)，做到上下結(jié)合、渾然一體。行省于地方事務(wù)，凡軍、政、財權(quán)無所不統(tǒng)，與宋朝分割地方權(quán)力的制度明顯有異?！幾詮堌M之《中國歷史·元明清卷》材料三：1787年的費(fèi)城制憲會議，美國新興資產(chǎn)階級要求建立一個強(qiáng)有力的中央政權(quán)。分權(quán)治理國家經(jīng)過最廣泛、最深刻的辯論，聯(lián)邦政府獲得主要權(quán)力和州政府保留某些權(quán)力分的格局，用最高法律形式確定下來，這就是美國的聯(lián)邦主義?！幾渣S安年《從戰(zhàn)地到史林——鄧蜀生九旬文集》（1）據(jù)材料一，指出秦統(tǒng)一后設(shè)置的地方行政機(jī)構(gòu)，并分析其歷史影響。（2）據(jù)材料二，指出元朝實(shí)行的地方行政制度。與元朝相比，宋朝的地方治理有何特點(diǎn)？（3）據(jù)材料三，概括美國1787年憲法確定的權(quán)力格局。結(jié)合所學(xué)知識，說明該憲法在世界法制史上的歷史地位。（4）綜合上述材料，歸納地方行政制度設(shè)計應(yīng)堅持的基本原則。【答案】（1）機(jī)構(gòu)：郡。影響：奠定了統(tǒng)一多民族國家的基礎(chǔ)和中國古代行政制度的基本格局。

（2）制度：行政制。特點(diǎn)：分割地方權(quán)力。

（3）格局：聯(lián)邦政府和州政府實(shí)行分權(quán)治理（權(quán)力分享）。

（4）理解：維護(hù)統(tǒng)一，發(fā)揮近代第一部成文的資產(chǎn)階級憲法?！究键c(diǎn)】秦鞏固統(tǒng)一的措施，行省制度的影響，華盛頓與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭【解析】（1）據(jù)材料一“秦‘分天下以為三十六郡’，王朝政區(qū)范圍的確定，為后來中華帝國版圖的主體部分確定了一個大模樣。這種地方行政管理方式，也為后來兩千年的行政定式確定了基本格局?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，秦統(tǒng)一后設(shè)置的地方行政機(jī)構(gòu)設(shè)立郡縣。清朝統(tǒng)一后，在地方，實(shí)行郡縣制，郡縣制為后來封建王朝長期沿用。在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

（2）據(jù)材料二“元朝疆域遼闊，行省避免中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn)，做到上下結(jié)合、渾然一體。行省于地方事務(wù)，凡軍、政、財權(quán)無所不統(tǒng)，與宋朝分割地方權(quán)力的制度明顯有異?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，元朝實(shí)行的地方行政制度是行省制度。元朝在地方設(shè)立行中書省，簡稱“行省”，由中央派官吏管理。行省制度是秦漢以來郡縣制度的一大發(fā)展，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固，對明清及后來政治制度影響深遠(yuǎn)。行省制度從此成為我國的地方行政機(jī)構(gòu)，保留至今。與元朝相比，宋朝的地方治理的特點(diǎn)是分割地方權(quán)力。宋朝在地方上：知州由中央派遣文官擔(dān)任，各州又設(shè)通判，加強(qiáng)了中央對地方的控制。通判負(fù)責(zé)監(jiān)督知州，可直接向皇帝報告情況。各州的公文必須由知州和通判聯(lián)合署名才有效，以使他們互相牽制。北宋在各路設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，規(guī)定地方賦稅留下一小部分作為地方開支，其余由轉(zhuǎn)運(yùn)使全部運(yùn)送中央。這就消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了扭轉(zhuǎn)節(jié)度使控制地方司法的局面，規(guī)定地方司法人員改由中央派文官擔(dān)任，死刑須報請中央復(fù)審核準(zhǔn)。這就把地方的司法權(quán)收歸了中央。

（3）據(jù)材料三“1787年的費(fèi)城制憲會議，美國新興資產(chǎn)階級要求建立一個強(qiáng)有力的中央政權(quán)。經(jīng)過最廣泛、最深刻的辯論，聯(lián)邦政府獲得主要權(quán)力和州政府保留某些權(quán)力分權(quán)治理國家的格局，用最高法律形式確定下來，這就是美國的聯(lián)邦主義?！笨芍?，美國1787年憲法確定的權(quán)力格局是聯(lián)邦政府獲得主要權(quán)力和州政府保留某些權(quán)力分權(quán)治理國家的格局。結(jié)合所學(xué)知識可知，1787年美國聯(lián)邦憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級憲法。

（4）本題屬于開放性題，只要言之有理即可了。一般來說回答中央政府對地方管理，可以從中央政府的管理角度，也可以從地方的靈活性的角度入手，還可以從時代的角度出發(fā)。如正確吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；加強(qiáng)對地方管理是維護(hù)統(tǒng)一的需要；中央強(qiáng)化對地方管理的同時須適當(dāng)放權(quán)增強(qiáng)地方政府的積極性；中央政府對地方管理應(yīng)該隨著時代的變化而變化。

故答案為：（1）機(jī)構(gòu)：郡。

影響：奠定了統(tǒng)一多民族國家的基礎(chǔ)和中國古代行政制度的基本格局。

（2）制度：行政制。特點(diǎn)：分割地方權(quán)力。

（3）格局：聯(lián)邦政府和州政府實(shí)行分權(quán)治理（權(quán)力分享）。

（4）理解：維護(hù)統(tǒng)一，發(fā)揮近代第一部成文的資產(chǎn)階級憲法。

【點(diǎn)評】本題難度適中，以“地方行政制度的設(shè)計需要高超的政治智慧，既要維護(hù)國家統(tǒng)一，也要充分發(fā)揮地方的職能。”為切入點(diǎn)，考查了秦朝、元朝、宋朝、美國在地方行政管理中采取的不同措施以及啟示，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。（基礎(chǔ)）14.（2018泰州）“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”有利于防止專制和腐敗。閱讀下列材料：

材料一

古代監(jiān)察制以專制王權(quán)為中樞；監(jiān)察制以服膺皇權(quán)為最高原則；監(jiān)察官為維護(hù)皇權(quán)而監(jiān)察百官，是天子耳目之任等等。

--方乾《論中國古代監(jiān)察制的不獨(dú)立性》

材料二

換言之，漢代由宰相一人掌握全國行政大權(quán)，而唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個部門，由許多人來共同負(fù)責(zé)，凡事經(jīng)各部門之會議而決定。

--錢穆《中國歷代政治得失》材料三……樹立了“國民全體”作為“國家主權(quán)”擁有者的崇高地位，……廢除了絕對的不受任何服制的最高權(quán)力，……是革命黨人將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠的一次勇敢的、大膽的嘗試。

--楊天石《帝制的終結(jié)》請回答：

（1）寫出秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官、漢武帝時負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員的官職名稱。根據(jù)材料一，說明中國古代建立監(jiān)察制度的根本目的。

（2）依據(jù)材料二，指出唐代實(shí)行的政治制度。該政治制度在權(quán)力運(yùn)行機(jī)制方面有什么特點(diǎn)？

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說出哪一歷史事件終結(jié)了中國封建帝制？革命黨人又是通過頒布哪一法律文件，嘗試“將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠”的？

（4）縱觀上述材料，你如何看待“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”？【答案】（1）秦朝監(jiān)察官：御史大夫；漢武帝監(jiān)督地方官：刺史；根本目的：維護(hù)皇權(quán)。

（2）政治制度：三省六部制；特點(diǎn)：分散相權(quán)，相互制約。

（3）辛亥革命；《中華民國臨時約法》。

（4）保持監(jiān)察制度的獨(dú)立；堅持制度創(chuàng)新；制訂完善的法律；提高人們的參政意識與能力。【考點(diǎn)】秦代加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施、漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝、三省六部制、辛亥革命、中華民國成立【分析】（1）本集主要考察秦朝中央監(jiān)察制度設(shè)置情況，及其目的，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識來分析。

（2）本題主要考查唐代三省六部制的內(nèi)容以及它的特征，要求學(xué)生對隋唐三省六部制的內(nèi)容準(zhǔn)確把握。

（3）本題重點(diǎn)考查辛亥革命和中華民國臨時約法的相關(guān)知識。辛亥革命終結(jié)了中國封建帝制；革命黨人是通過頒布《中華民國臨時約法》，嘗試“將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠”的。

（4）本題綜合考查古今中外的監(jiān)察制度對權(quán)力的制約表現(xiàn)，要求學(xué)生綜合分析材料的，聯(lián)系古今中外政體發(fā)展的史實(shí)來回答問題?！窘馕觥浚?）結(jié)合所學(xué)可知，秦朝設(shè)置的中央監(jiān)察官員為御史大夫；西漢漢武帝時期，為了監(jiān)督京師百官和皇族及地方官員，設(shè)立了司隸校尉和刺史。司隸校尉的職責(zé)是監(jiān)督京師百官和皇族的不法行為，刺史的職責(zé)是監(jiān)督地方官員的不法行為。依據(jù)材料一“監(jiān)察官為維護(hù)皇權(quán)而監(jiān)察百官，是天子耳目之任等等。”可知，中國古代建立監(jiān)察制度的根本目的是維護(hù)皇權(quán)。

（2）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，這是唐代的三省六部制，其主要特點(diǎn)是宰相權(quán)力被一分為三，相互制約。

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，辛亥革命終結(jié)了中國封建帝制；革命黨人是通過頒布《中華民國臨時約法》，嘗試“將權(quán)力關(guān)進(jìn)牢籠”的。依據(jù)中華民國臨時約法的主要內(nèi)容，我們可知他與中華民國臨時政府組織大綱之間的區(qū)別體現(xiàn)在，從實(shí)行總統(tǒng)制，轉(zhuǎn)而實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，擴(kuò)大了參議院的權(quán)力，人民的權(quán)利規(guī)定，這樣做主要的目的是因?yàn)橐乐乖绖P篡奪革命果實(shí)，限制袁世凱的權(quán)力。

（4）本題答案較為開放，要求學(xué)生從古今中外的民主政治事實(shí)中得出認(rèn)