中班科學《下雨了》中班下雨了教案-2024鮮版

中班科學《下雨了》中班下雨了教案2024/3/271目錄課程介紹與目標雨的形成及特點觀察與實驗：了解雨雨天的生活與環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)作與表達課程總結(jié)與延伸2024/3/272課程介紹與目標012024/3/273讓幼兒了解雨的形成和變化過程。通過實驗和手工制作，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的觀察和感知能力。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。教學目標2024/3/274雨的形成講解水汽、云、雨等自然現(xiàn)象的形成過程。雨的作用講解雨對大自然和人類的作用，如滋潤土地、凈化空氣等。雨的種類介紹不同種類的雨，如毛毛雨、小雨、中雨、大雨等。雨的感知通過實驗和手工制作，讓幼兒親身感受雨的氣息和特點。教學內(nèi)容2024/3/275教學難點如何讓幼兒理解抽象的自然現(xiàn)象，以及如何引導幼兒積極參與實驗和手工制作。教學重點雨的形成過程和作用，以及通過實驗和手工制作讓幼兒感受雨的氣息和特點。教學重點與難點2024/3/276雨的形成及特點022024/3/27701水汽蒸發(fā)太陽照射使地面水蒸發(fā)形成水汽。02水汽凝結(jié)水汽升至高空遇冷凝結(jié)成小水滴。03降水形成小水滴匯集成云，當水滴增大到一定程度時，由于重力作用形成降水。雨的成因2024/3/27801020304小雨雨滴細小，下降速度慢，對地面影響較小。中雨雨滴適中，下降速度較快，對地面有一定影響。大雨雨滴大，下降速度快，對地面影響較大，易形成積水。暴雨短時間內(nèi)降水量極大，往往伴隨著強風、雷電等惡劣天氣現(xiàn)象。雨的類型2024/3/2790102降溫作用雨水蒸發(fā)吸收熱量，使氣溫降低。清洗作用雨水可以清洗空氣中的塵埃和污染物。雨的特點和作用2024/3/2710補給作用：雨水為河流、湖泊等水體提供補給。雨的特點和作用2024/3/2711農(nóng)業(yè)灌溉01雨水是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要水源之一，對農(nóng)作物生長至關重要。02水資源利用雨水收集和利用是解決水資源短缺問題的有效途徑。03生態(tài)平衡雨水對維持生態(tài)平衡和生物多樣性具有重要作用。雨的特點和作用2024/3/2712觀察與實驗：了解雨032024/3/2713雨滴形狀與大小使用放大鏡觀察雨滴，了解雨滴的形狀、大小以及降落時的速度。天空變化觀察烏云聚集、天色變暗的過程，理解這是下雨的前兆。地面變化觀察雨水如何改變地面的顏色、質(zhì)地和溫度。觀察雨天的現(xiàn)象2024/3/2714穿上合適的雨衣和雨鞋，確保不會被雨水淋濕。穿著安全交通避開積水深的地方，以防意外跌倒或觸電。注意雨天路滑，車輛行駛緩慢，保持與車輛的安全距離。030201雨天外出注意事項2024/3/2715模擬降雨在塑料盒中鋪入一層泥土，用噴壺模擬降雨，觀察泥土和植物的變化。材料準備透明塑料盒、噴壺、泥土、植物等。記錄與討論記錄實驗過程中的觀察結(jié)果，并引導幼兒討論雨水對自然界的影響。例如，雨水可以滋潤土壤，促進植物生長；過多的雨水可能導致水患等。實驗：模擬降雨過程2024/3/2716雨天的生活與環(huán)境042024/3/2717雨天會給人們的出行帶來諸多不便，如道路濕滑、能見度降低等，需要特別注意交通安全。出行不便潮濕的空氣使得衣物難以晾干，需要采取一些特殊的晾曬方法。衣物不易干燥陰雨天容易讓人感到壓抑、情緒低落，需要注意調(diào)節(jié)心情。心情變化雨天對人們生活的影響2024/3/2718

不同地區(qū)的雨季特點熱帶雨林地區(qū)全年高溫多雨，雨季時降雨量極大，且多伴有雷電、暴風等惡劣天氣。亞熱帶季風氣候區(qū)雨季主要集中在夏季，高溫多雨，雨熱同期。溫帶海洋性氣候區(qū)全年降水分配較為均勻，雨季并不明顯。2024/3/2719雨水為植物提供了充足的水分，促進了植物的生長。同時，一些植物會在雨季時開花、結(jié)果。許多動物會利用雨季進行繁殖和覓食。例如，一些昆蟲會在雨后出來覓食，而一些鳥類則會利用雨季遷徙。此外，一些動物會在雨季前儲備食物，以應對惡劣的天氣條件。植物的變化動物的變化雨天動植物的變化2024/3/2720藝術(shù)創(chuàng)作與表達052024/3/272103討論雨天的色彩和形狀引導幼兒討論雨天中的色彩和形狀，如灰色的天空、銀色的雨滴、五顏六色的雨傘等，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。01觀察雨天的自然景象引導幼兒觀察下雨時的天空、雨滴、地面等自然元素的變化，感受雨天的獨特美感。02欣賞雨天圖片和視頻展示一些雨天的圖片和視頻，幫助幼兒更深入地感受雨天的氛圍和美麗。欣賞雨天美景2024/3/2722準備繪畫材料01為幼兒提供繪畫紙、顏料、畫筆等繪畫材料，鼓勵他們自由創(chuàng)作。創(chuàng)作雨中場景02引導幼兒回憶或想象雨中的場景，鼓勵他們用自己的方式表達出來，可以是雨滴落在地面上的景象，也可以是人們打著雨傘在雨中行走的場景。分享作品03鼓勵幼兒分享自己的作品，并引導他們用語言描述自己的創(chuàng)作過程和感受。繪畫創(chuàng)作：雨中的世界2024/3/2723播放一些表現(xiàn)雨天的音樂，如輕柔的雨滴聲、歡快的雷聲等，讓幼兒感受音樂所表現(xiàn)的雨天情感。欣賞雨天音樂鼓勵幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律，自由舞蹈表現(xiàn)雨天的情感?？梢允禽p盈的舞步表現(xiàn)雨滴的飄落，也可以是歡快的跳躍表現(xiàn)雨后的清新。舞蹈表現(xiàn)雨天引導幼兒嘗試創(chuàng)作簡單的歌曲來表現(xiàn)雨天的情感，可以是描述雨景的歌詞，也可以是表現(xiàn)雨天心情的旋律。創(chuàng)作雨天歌曲音樂與舞蹈：表現(xiàn)雨天的情感2024/3/2724課程總結(jié)與延伸062024/3/2725通過討論和觀察，引導學生回憶下雨時的情景，包括雨滴的形狀、大小和落下的聲音等。天氣現(xiàn)象引入解釋水循環(huán)的過程，包括蒸發(fā)、凝結(jié)、降水和徑流，幫助學生理解下雨的自然現(xiàn)象?？茖W原理講解指導學生進行簡單的實驗，如使用噴壺模擬降雨過程，觀察并記錄實驗結(jié)果。實驗操作課程回顧2024/3/2726繪畫作品展示學生繪制的下雨場景圖，鼓勵他們分享創(chuàng)作靈感和心得。手工制作展示學生利用廢舊材料制作的小雨傘、雨衣等作品，培養(yǎng)他們的動手能力和環(huán)保意識。故事表演邀請學生分組進行故事表演，講述與下雨相關的有趣故事，提高他們的語言表達和合作能力。學生作品展示2024/3/2727閱讀推薦推薦學生閱讀與下雨相關的科普讀物或故事書，拓寬他們的知識面和閱讀興趣。家庭實驗指導學生在家