2020黑龍江教師招聘：加里培林之心智技能發(fā)展的五階段_第1頁
2020黑龍江教師招聘：加里培林之心智技能發(fā)展的五階段_第2頁
2020黑龍江教師招聘：加里培林之心智技能發(fā)展的五階段_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2020黑龍江教師招聘：加里培林之心智技能發(fā)展的五階段_在教師招聘的考試中，技能的學(xué)習(xí)相對來說是比較簡單的，但是心智技能因為其比較抽象，所以理解起來也有一定的難度。更多信息請關(guān)注黑龍江教師招聘頻道。在教師招聘的考試中，技能的學(xué)習(xí)相對來說是比較簡單的，但是心智技能因為其比較抽象，所以理解起來也有一定的難度。加里培林是最早對心智技能進行研究的，因此影響也比較深遠，今天我們就一起來梳理一下加里培林關(guān)于心智技能發(fā)展的五階段理論。前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家加里培林等人認為，智力活動是外部的物質(zhì)活動的反映，是外部物質(zhì)活動向反映方面——知覺、表象和概念方面轉(zhuǎn)化的結(jié)果，是通過實踐活動“內(nèi)化”而實現(xiàn)的。這種轉(zhuǎn)化需要經(jīng)歷以下五個基本階段：下面我們來做幾道題檢測一下大家的學(xué)習(xí)成果：1.數(shù)學(xué)課上，教師在黑板上清楚而細致地演算例題，這是為了學(xué)生能更好進行()。A.活動的定向B.原型模型C.原型操作D.原型內(nèi)化1.【答案】A。解析：教師板書演示是為了讓學(xué)生知道該做什么和怎么做，給學(xué)生形成良好的定向映像，處于活動的定向階段。2.學(xué)生“念念叨叨”地表述出自己正在進行的心智活動的情況屬于()。A.物質(zhì)活動B.物質(zhì)化活動C.出聲的外部言語活動D.內(nèi)部言語活動2.【答案】C。解析：“念念叨叨”說明學(xué)生是依據(jù)聲音線索進行的思維，處于“出聲的外部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論