安全教案-八年級上冊-《生命生活與安全》第十七課-金魚的觀賞、飼養(yǎng)和選購

PAGEPAGE5第十七課金魚的觀賞、飼養(yǎng)和選購一、概述本課是四川義務(wù)教育地方課程教材八上第五單元“小動物的養(yǎng)護(hù)和觀賞“內(nèi)容中的第三課“金魚的觀賞、飼養(yǎng)和選購”。本課程目標(biāo)在于“通過手與腦的結(jié)合，使學(xué)生獲得積極的勞動體驗，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”二、教學(xué)目標(biāo)分析中國是金魚的故鄉(xiāng)，金魚飼養(yǎng)在我國有悠久的歷史，被稱為“東方圣魚”。在很多公園、家庭和賓館都飼養(yǎng)有金魚作為美化之用。我們本堂課重在從金魚形態(tài)、色彩和姿態(tài)觀賞，探求金魚的飼養(yǎng)方法和培養(yǎng)選購技能，讓美好常駐生命中。對學(xué)生進(jìn)行情感、價值觀滲透教育，珍愛生命。培養(yǎng)學(xué)生的良好勞動習(xí)慣和初步的實踐能力、創(chuàng)新能力。據(jù)此擬定教學(xué)的三維目標(biāo)：1、學(xué)生了解金魚的觀賞，飼養(yǎng)和選購相關(guān)知識。2、在學(xué)生的觀察，合作探究能力的培養(yǎng)中掌握飼養(yǎng)金魚的方法。3、情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)：體驗勞動美化生活，培養(yǎng)熱愛勞動的良好習(xí)慣，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。三、學(xué)習(xí)者特征分析多數(shù)學(xué)生對金魚熟悉，有學(xué)生有飼養(yǎng)金魚的經(jīng)歷，但是對于科學(xué)的飼養(yǎng)方法，選購技能等相對陌生。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計基于上面幾點原因，設(shè)計本課教學(xué)策略如下：1、在話題選擇上，從學(xué)生實際出發(fā)，選取學(xué)生比較熟悉的話題，激起美好向往。心有趣味而心向往之。2、在內(nèi)容選擇上，根據(jù)大綱要求，選擇三方面內(nèi)容：金魚觀賞（從金魚的形態(tài)，顏色，姿態(tài)著手）、金魚飼養(yǎng)（包括水質(zhì)、放養(yǎng)密度，餌料種類和投餌方法）和金魚選購（健康無病、特征明顯、顏色鮮艷的魚）三個方面的問題進(jìn)行重點介紹。3、知識結(jié)構(gòu)編排上，考慮到學(xué)生認(rèn)知特點，采取“談話引入——欣賞激趣——小組自主合作探究活動——智慧闖關(guān)——升華美的情感”邏輯線索。4、設(shè)計理念：根據(jù)學(xué)生特點天性中有強烈的展示欲和好奇心，設(shè)置小組活動。設(shè)計智慧闖關(guān)，生發(fā)課堂興趣。讓快樂學(xué)習(xí)在課堂中，技能訓(xùn)練在無痕中。這樣讓學(xué)生對美化生活有快樂體驗，更加熱愛勞動。5、教與學(xué)方法：小組自主合作探究、演示法、討論法、角色入境法、情景熏陶法。五、教學(xué)資源與工具設(shè)計教學(xué)資源上，有專門的學(xué)科指導(dǎo)，將生物知識和美術(shù)知識和文學(xué)修養(yǎng)知識結(jié)合起來，讓課堂有趣有美感，形成很好的氛圍，感受美好，珍愛美好，創(chuàng)造美好。新課改理念中有16字教學(xué)“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”。因而學(xué)生的資源我們要很好利用。學(xué)生能說會道，有強烈表現(xiàn)欲望，呈現(xiàn)生命的活潑多彩。所以角色練習(xí)就是要利用好學(xué)生的知識和技能還有學(xué)生的美好情感外揚。在媒體選用上利用電教媒體和實物媒體，更重要的師生之間情感契合。課堂快樂生成。還有巧接外力，將經(jīng)營者的理念帶進(jìn)課堂，金魚飼養(yǎng)系列小工具入場（如一缸活金魚，水溫表、橡皮管、魚餌等）使課堂生活化。六、教學(xué)過程（一）談話引入教師：在學(xué)校的池塘里，我們可以看見金魚自由的游來游去，常常帶給我們學(xué)習(xí)之余的輕松舒適。今天讓我們了解金魚的觀賞標(biāo)準(zhǔn)，掌握飼養(yǎng)金魚的方法和選購金魚的技能，將會帶給我們生活更多美好。板書課題：金魚的觀賞、飼養(yǎng)和選購（六）結(jié)束語：科學(xué)喂養(yǎng)，愛心善待這些來到世間的小生命。帶著愛上路，能讓美麗常駐，智慧升級，讓我們愛生命，愛勞動，愛藝術(shù)，做有生活情趣的人！附板書：金魚的觀賞飼養(yǎng)和選購觀賞外形觀賞愛生命愛勞動愛藝術(shù)愛生命愛勞動愛藝術(shù)做有情趣的人色彩金魚飼養(yǎng)水質(zhì)金魚飼養(yǎng)密度投餌選購健康選購特征色彩七、反思：學(xué)生天性中的好奇心，展示欲望被激發(fā)起來，課堂就會隨機生成許