2024年大班健康小小偵察兵教案

第頁2024年大班健康小小偵察兵教案大班健康小小偵察兵教案1

1、進一步了解在進餐、睡眠、學習、嬉戲中健康方面的習慣要求。

2、情愿并堅持在寒假生活中養(yǎng)成健康的行為習慣。

3、能主動地和同伴合作用簡筆畫的形式完成記錄單。

4、初步了解健康的小常識。

5、了解多運動對身體有好處。

1、進餐、睡眠、學習、嬉戲PPT圖片。

2、大卡紙一張粘在黑板，上紙、記號筆。

(一)師幼回憶假期生活。

1、師幼一同回憶假期中的生活。

老師：就要放寒假了，你會怎樣度過開心的一天?請1到2名幼兒說一說。

幼兒可以結(jié)合以往閱歷，說說自己每天會做哪些事情。

(二)出示圖片，提出要求。

1、當幼兒說到進餐、睡眠、學習、嬉戲時就出示相應的圖片。

2、老師：剛才有小摯友說了有吃飯，出示第一張圖片，有哪些是我們可以學習的地方(不挑食)，有哪些是我們不應當做的地方，那正確的吃飯時是什么樣的呢?出示其次張圖片。幼兒邊說到，老師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。

3、老師進行進餐小結(jié)：吃的時候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。一口飯、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能邊吃邊講，不利于消化。

4、老師：那我們睡覺時要留意什么習慣要求?幼兒進行探討。

5、幼兒邊說到，老師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。最終老師進行睡眠小結(jié)：要有正確的姿態(tài)，平躺或是右側(cè)睡。趴著睡不利于呼吸，左側(cè)睡會壓迫到心臟。小摯友們要按時入睡。

6、老師：那老師也為你們打算了學習和嬉戲方面的記錄單，請你來說說學習包括哪些?嬉戲包括哪些?

(三)幼兒進行操作。

1、以小組為單位進行合作，請你們商議一下誰負責畫，誰負責想方法。并以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。

2、幼兒進行分組合作：第一到第四組合作學習記錄表、第五到第八組合作嬉戲記錄表。

3、幼兒進行操作，老師進行巡回指導。

(四)師幼講評。

1、老師將幼兒的記錄表粘在黑板上進行講解。首先讓幼兒進行介紹，老師再進行總結(jié)，并出示正確的圖片。

2、學習小結(jié)并出示相應圖片。

老師：看書、寫字要保持肯定的距離。正確的寫字姿態(tài)是：上身坐正，兩肩齊平;頭正，稍向前傾;背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。

3、嬉戲小結(jié)并出示相應圖片。

老師：看電視最佳位置是，人距電視機2.5～8米遠，其高度要略低于眼睛視平線。過高時，由于抬頭，眼睛向上看很簡單引起疲憊;過低時，因為須要低頭向下看也簡單產(chǎn)生疲憊。

(五)制定合理的假期一天安排表。

1、老師：這里有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來看一下。師幼共同觀看記錄表。

2、老師：那你們每天的假期是怎么樣支配的呢?回去和你們的爸爸媽媽商議一下，共同完成一份一天的假期支配表，好嗎?

家園共育：回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表。

一、培育“四會”，形成良好的聽課習慣。

1、會聽。聽講時要邊聽邊想邊記憶，抓住要點。不僅要仔細聽老師的講解，還要仔細聽同學們的發(fā)言，并能聽出別人發(fā)言中的問題。

2、會看。培育學生的視察實力和視察習慣。首先要給學生視察權(quán)，不要以老師好心的“講”取代學生的“看”。凡學生通過自己看、想，就能駕馭的東西，老師肯定不講或少講。在課堂練習中要多設(shè)計一些能引起視察愛好旨在訓練視察實力的.題目。使學生學會運用已駕馭的概念進行視察比較，作出推斷，在視察中發(fā)展智力，逐步養(yǎng)成細心視察的習慣。

3、會想。首先要肯想，課堂上要學生肯動腦子想問題，除了靠老師教學的啟發(fā)性外，還要靠“促”，促使他動腦子。

4、會說。語言是思維的結(jié)果，要說就得去想。課堂上抓住要學生盡量多說這一環(huán)，就能促進學生多想;要會想，想得出，想得好，就得仔細聽，細心看。抓了會說，就能促進其它三會，因此要非常重視學生口答實力的培育和訓練。

二、學會思索，養(yǎng)成獨立思索的習慣。

學會思索，首先要讓學生“生活在思索的世界里”。這就要求我們的教學能創(chuàng)建條件并能激發(fā)學生思索。要讓學生在對數(shù)學材料進行視察比較、分析綜合、抽象概括、推理推斷的過程中，駕馭思索方法。思索的方法，單憑仔細聽“講”是聽不來的。思索的方法是要靠學生自己的獨立思索來領(lǐng)悟。只有學生不斷地體嘗到思索的樂趣，才能漸漸養(yǎng)成獨立思索的習慣。

1、激發(fā)思索的欲望，明確思索的目標。

2、供應適量的思索依據(jù)。

3、要留有充裕的思索時間。假如思索時間太短，多數(shù)學生還沒有“想出來”甚至后進生還沒有“想進去”，就讓思維靈敏的同學發(fā)表看法，勢必會挫傷多數(shù)學生獨立思索的主動性。

4、剛好組織多項溝通。在探討中，同學們會進一步明確目標，互補互助，有溝通就可激起新的思索，在溝通中思維的敏捷性、深刻性得到訓練，思索實力隨之提高。

大班健康小小偵察兵教案2

活動目標

1.復習走、跑、跳、鉆等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.增加幼兒的規(guī)則意識。

3.培育幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。

4.培育幼兒不怕困難、堅毅、英勇、主動向上的良好品質(zhì)。

5.培育幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

6.情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追逐的樂趣。

教學重點、難點

聽指令合作完成任務。

活動打算

舊報紙每人1張，錄音機及磁帶，小紅旗，指示牌，用舊報紙做的碉堡

活動過程

一、熱身活動：

二、“小小偵察兵”嬉戲老師：我們來玩“小小偵察兵”的嬉戲。小摯友都是小偵察兵，今日要你們執(zhí)行的一項任務是：炸碉堡。一路上有許多難關(guān)：要鉆過山洞，跳過雷區(qū)，跨過斷墻，走過獨木橋，沖過封鎖線，才能到碉堡前。你們用手榴彈、炸彈把碉堡炸掉，然后返回營地。偵察兵要團結(jié)合作，聽從指揮，才能取得成功。我是連長，現(xiàn)在，我吩咐：背上“彈藥袋”，跑步前進!(指示兒童將舊報紙打開，貼在胸前快速跑，使報紙借助風力不掉下來)

1.鉆過山洞(練習鉆)三人一組，其中兩人各拿住報紙的兩角(三張報紙相疊)撐起，離地面肯定高度，作為山洞，另一人鉆過去。三人輪番進行一次。

2跳雷區(qū)(練習雙腳跳)兒童排成四路縱隊，將報紙折疊幾下夾在雙膝之間，一左一右向前跳。

3.跨過斷墻(練習助跑跨跳)把三張報紙相疊折成約0.2米寬的長條，兩人各拉住報紙一端蹲下，把報紙擎至離地面約0.3~0.4米處做斷墻，另一人從起點線動身，助跑跨跳跳過斷墻。三人輪番跳。

4走獨木橋(練習平衡走)將一張報紙折成0.15~0.2米寬的長條，間隔放在地上，組成曲曲折折的小橋。偵察兵從上面走過時，雙手做動作，如叉腰、前平舉、側(cè)平舉、上舉等。

5沖過封鎖線(練習快速跑)將報紙打開，兒童三人一組，兩人把自己的報紙放地下，先把另一張報紙的.兩角拉住并直立，另一人快速沖過去，將報紙沖破。依次輪番，直至每人把自己的報紙沖破為止。

6.轟炸碉堡(練習投擲)將破裂的報紙揉成紙團當手榴彈和炸彈，投入其中。沒投入的重新再投，投擲起點線距目標有肯定的距離。

三、慶祝成功炸毀了“碉堡”，兒童高舉紅旗，歡呼跳動。：“小小偵察兵”快速集合，返回營地。

在戶外活動時，為兒童供應廢舊報紙，讓兒童動腦筋，想出多種玩法。

教學反思

活動基本達到所定目標，孩子們在嬉戲中走、跑、跳、鉆等基本動作得到熬煉，動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性也得到了提高。在嬉戲中留意讓孩子們活而不亂，學會聽指令，學會自由結(jié)合，團結(jié)協(xié)作。嬉戲肯定要有規(guī)則，當嬉戲中有孩子違反規(guī)則，老師剛好給與提示。對個別不愿合作的孩子，老師給與激勵。孩子們對這一活動很感愛好，剛起先有些急于求成，但老師剛好提示，并強調(diào)必需遵守嬉戲規(guī)則后，孩子們的參加更有秩序了?；顒咏Y(jié)束后，孩子們好像意猶未盡，今后我還要接著針對孩子們感愛好的事物設(shè)計嬉戲，讓他們在玩中學，歡樂嬉戲。

小百科：偵察兵，作戰(zhàn)單位的兵種之一，不局限于陸軍，空降部隊、海軍陸戰(zhàn)隊、武警內(nèi)衛(wèi)部隊中均有。他們的主要任務是深化敵后，偵察敵軍事目標的位置，捕獲敵方俘虜。

大班健康小小偵察兵教案3

活動目標

1.復習走、跑、跳、鉆等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.增加幼兒的規(guī)則意識。

3.培育幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。

4.培育幼兒不怕困難、堅毅、英勇、主動向上的良好品質(zhì)。

教學重點、難點

聽指令合作完成任務。

活動打算

舊報紙每人1張，錄音機及磁帶，小紅旗，指示牌，用舊報紙做的碉堡

活動過程

一、熱身活動：

二、“小小偵察兵”嬉戲

老師：我們來玩“小小偵察兵”的嬉戲。小摯友都是小偵察兵，今日要你們執(zhí)行的一項任務是：炸碉堡。一路上有許多難關(guān)：要鉆過山洞，跳過雷區(qū)，跨過斷墻，走過獨木橋，沖過封鎖線，才能到碉堡前。你們用手榴彈、炸彈把碉堡炸掉，然后返回營地。偵察兵要團結(jié)合作，聽從指揮，才能取得成功。我是連長，現(xiàn)在，我吩咐：背上“彈藥袋”，跑步前進!(指示兒童將舊報紙打開，貼在胸前快速跑，使報紙借助風力不掉下來)

1.鉆過山洞(練習鉆)三人一組，其中兩人各拿住報紙的'兩角(三張報紙相疊)撐起，離地面肯定高度，作為山洞，另一人鉆過去。三人輪番進行一次。

2跳雷區(qū)(練習雙腳跳)兒童排成四路縱隊，將報紙折疊幾下夾在雙膝之間，一左一右向前跳。

3.跨過斷墻(練習助跑跨跳)把三張報紙相疊折成約0.2米寬的長條，兩人各拉住報紙一端蹲下，把報紙擎至離地面約0.3~0.4米處做斷墻，另一人從起點線動身，助跑跨跳跳過斷墻。三人輪番跳。

4走獨木橋(練習平衡走)將一張報紙折成0.15~0.2米寬的長條，間隔放在地上，組成曲曲折折的小橋。偵察兵從上面走過時，雙手做動作，如叉腰、前平舉、側(cè)平舉、上舉等。

5沖過封鎖線(練習快速跑)將報紙打開，兒童三人一組，兩人把自己的報紙放地下，先把另一張報紙的兩角拉住并直立，另一人快速沖過去，將報紙沖破。依次輪番，直至每人把自己的報紙沖破為止。

6.轟炸碉堡(練習投擲)將破裂的報紙揉成紙團當手榴彈和炸彈，投入其中。沒投入的重新再投，投擲起點線距目標有肯定的距離。

三、慶祝成功炸毀了“碉堡”，兒童高舉紅旗，歡呼跳動。：“小小偵察兵”快速集合，返回營地。

在戶外活動時，為兒童供應廢舊報紙，讓兒童動腦筋，想出多種玩法。

教學反思

活動基本達到所定目標，孩子們在嬉戲中走、跑、跳、鉆等基本動作得到熬煉，動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性也得到了提高。在嬉戲中留意讓孩子們活而不亂，學會聽指令，學會自由結(jié)合，團結(jié)協(xié)作。嬉戲肯定要有規(guī)則，當嬉戲中有孩子違反規(guī)則，老師剛好給與提示。對個別不愿合作的孩子，老師給與激勵。孩子們對這一活動很感愛好，剛起先有些急于求成，但老師剛好提示，并強調(diào)必需遵守嬉戲規(guī)則后，孩子們的參加更有秩序了?；顒咏Y(jié)束后，孩子們好像意猶未盡，今后我還要接著針對孩子們感愛好的事物設(shè)計嬉戲，讓他們在玩中學，歡樂嬉戲。

大班健康小小偵察兵教案4

活動目標

1、樂于參加用廢舊報紙進行的嬉戲，體驗克服困難取得成功后的愉悅。

2、能動作協(xié)調(diào)、靈敏地利用廢舊報紙進行身體熬煉。

3、在小小偵察兵的嬉戲中練習走、跑、跳、鉆爬等基本動作，學習助跑跨跳。

活動打算

1、閱歷打算：幼兒已有一物多玩的閱歷。

2、材料打算：報紙若干;大筐6個;音樂《小小解放軍》，舒緩音樂;長繩一根。

活動過程

1、起先部分：幼兒6路縱對站好，將報紙卷成筒行，雙手握于胸前，隨老師邊聽《小小解放軍》的音樂做各種解放軍的動作。

2、基本部分：幼兒玩¨小小偵察兵¨的嬉戲

(1)老師扮演¨連長¨，幼兒扮演成¨小偵察兵¨，¨連長¨帶領(lǐng)¨小兵¨穿上¨防彈衣¨快速跑。(引導幼兒將報紙攤開，貼在胸前快速跑，讓報紙借助風力不掉下來)

(2)指導語：今日我們要執(zhí)行一項任務是炸碉堡。我們必需闖過很多難關(guān)，才能到達碉堡前。難關(guān)：

①過山洞：三人一組，其中兩人各拿住報紙的兩角撐起，離地面約60cm作為山洞，另一人側(cè)身鉆過去。輪番進行一次。

②爬過隧道：幾個山洞洞口連起來成隧道，其余幼兒輪番正面鉆過去。

③跳過雷區(qū)：將報紙平鋪根據(jù)25～35cm間距擺放在地上，幼兒雙腳向前跳。

④跨過小河：把報紙疊成長條行，兩邊距離50cm，幼兒助跑跨跳過。

(3)集體嬉戲¨炸碉堡¨小偵察兵過山洞→跳過雷區(qū)→跨過小訶→沖過封鎖線→將報紙揉成團，投入大筐(碉堡)中。

(4)嬉戲兩次

3、結(jié)素部分：聽舒緩的音樂，小偵察兵與連長一起慶祝成功，做放松動作。

活動提示

1、在戶外活動中為幼兒供應廢舊報紙讓幼兒自由玩。

2、依據(jù)幼兒實力，調(diào)整助跑跨跑跳的動作指導。

3、請家長協(xié)作與幼兒一起玩類似的嬉戲。

一、培育“四會”，形成良好的.聽課習慣。

1、會聽。聽講時要邊聽邊想邊記憶，抓住要點。不僅要仔細聽老師的講解，還要仔細聽同學們的發(fā)言，并能聽出別人發(fā)言中的問題。

2、會看。培育學生的視察實力和視察習慣。首先要給學生視察權(quán)，不要以老師好心的“講”取代學生的“看”。凡學生通過自己看、想，就能駕馭的東西，老師肯定不講或少講。在課堂練習中要多設(shè)計一些能引起視察愛好旨在訓練視察實力的題目。使