2024年讀書演講稿三篇_第1頁
2024年讀書演講稿三篇_第2頁
2024年讀書演講稿三篇_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁2024年讀書演講稿三篇讀書演講稿篇1

敬愛的老師、同學們:

記得在我上學前班的'時候,有一次奶奶帶我去趕集,我看到有賣小人書的,書皮上有畫得特別美麗的小女孩,還有各種各樣的小動物。我很新奇,也特別想擁有一本,于是就央求奶奶給我買,奶奶特別興奮說:”呀!珺珺長大了,知道讀書了!“然后就給我買了我喜愛的《青蛙王子》?;氐郊?,我就像得到了珍寶似的,走到哪帶到哪,逢人就說,奶奶給我買了《青蛙王子》,可好看了!

現(xiàn)在我已經(jīng)上一年級了,已經(jīng)讀過、學過幾本書了,爸爸媽媽也不吝嗇給我買書,只要我要,爸媽就會給我買。我有那么多書了,唯獨那本《青蛙王子》特別珍惜,因為那是我的第一本書,是奶奶給我買的。奶奶不在了,我特別地想她。我要好好學習,來回報奶奶。

讀書演講稿篇2

尊敬的老師,敬愛的同學們:

大家好!我是竹溪小學三年級一班的秦玄靈。今日我演講的題目是《讀書伴我歡樂成長》。

書是我們的知心摯友,我們遨游在書的海洋里,收獲到許多的學問,懂得了許多的道理。它給我們帶來無盡的歡樂。這唯恐是我們每個同學都不能夠否認的。

我喜愛讀課外書,童話、寓言、兒童文學都是我喜愛的,讀書給我?guī)砗芏嘁庀氩坏降氖斋@。

記得我剛上一年級的時候,一次考試中要求給“陰”寫反義詞,這是我們課文中沒有學的,我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”,所以這個題目沒有難住我。

三年級有一次考試要求我們寫歇后語,同學們大都是丈二的和尚——摸不著頭腦,但對于愛讀書的我來說,簡直易于反掌,我一口氣寫了三個。

有一次我丟了一枝鋼筆,很不興奮,回到家里,依舊氣呼呼的,這時媽媽遞給我一本書--《柳林風聲》,這是我早就盼望得到的,我立即把不快樂的事拋到了九霄云外,興致勃勃地看了起來,看到好玩處還"咯咯咯"快樂地笑了。

從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我相識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……書是無窮的寶藏,為我增加了豐富的學問;書是歡樂的天堂,讓我遺忘了全部的悲傷。書是冬日里的`陽光,帶給我春的暖和;書是沙漠里的綠洲,賜予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中慢慢成長。

最終我要提示自己也提示同學們的是:作為一名學生,在盡可能廣泛閱讀的同時,肯定要處理好課內和課外的關系,不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習,因為只有把課內書讀好了,才能更好地讀好課外書,才能更加全面的從書中吸取養(yǎng)分。"讀史使人明智,讀詩使人聰慧"。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,增加我們的學問,幫助我們健康成長。同學們,讓我們歡樂地成長,歡樂的讀書吧!感謝大家。

讀書演講稿篇3

“我像一個饑餓的人撲向面包一樣撲向書本”。這是高爾基的名言。這也是我的真實寫照。我來講講我讀書的故事吧。

我的床,沙發(fā),廁所紙箱都是我的書放的'地方。記得有一次,爸爸買了幾十本科普書。我太興奮了,一回到家就看起來很餓。這時,我媽說:“周姨,起先給你家打掃衛(wèi)生吧”!我不情愿地同時拿起掃帚和書。我媽看到這一幕,無奈的搖搖頭,一個人去上班了。我一頭扎進那堆書里,興致勃勃地讀了起來。從天文到地理;從古埃及的金字塔到中國的長城;我在學問的海洋中自由閑逛。

在一次理科課上,何老師問我們:“人有幾顆牙齒?門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?他們有幾個就在大家懷疑不解的時候,我突然想起了《十萬個為什么》上看到的關于人的牙齒的內容。我站起來說:“有三十六顆牙,上面十八顆,下面十八顆;門牙切斷食物,獠牙咀嚼食物,磨牙研磨食物。四顆門牙,四顆尖牙,剩下的都是磨牙?!?。何老師聽了我的回答,點點頭,贊許的說:“可以”!這時,學生們都向我投來敬佩和艷羨的目光。

經(jīng)過以上兩件事,我明白了。閱讀課外書籍不僅可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論