【初中+語(yǔ)文】《兩小兒辯日》第一課時(shí)（教學(xué)課件）（統(tǒng)編版+五四制）

16.兩小兒辯日第一課時(shí)目錄初讀課文、提出困惑二觀看圖片、導(dǎo)入新課一朗讀課文、讀出節(jié)奏三再讀課文、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)四學(xué)習(xí)任務(wù)一觀看圖片、導(dǎo)入新課兩小兒辯日辯辯辯識(shí)記生字孔子（公元前551—前479年），名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人，中國(guó)古代的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。助學(xué)資料《列子》：中國(guó)道家典籍之一，相傳為戰(zhàn)國(guó)列御寇所著?！读凶印穬?nèi)多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)，基本上以寓言形式表達(dá)精微的哲理。一些為人熟知的寓言故事，如“紀(jì)昌學(xué)射”“愚公移山”等皆出自此書(shū)。助學(xué)資料

本文選自《列子·湯問(wèn)》?！读凶印肥侵袊?guó)道家典籍之一，相傳是戰(zhàn)國(guó)列御寇所著。共8篇，其中保存了許多民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。背景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文、提出疑惑兩小兒辯日

原因觀點(diǎn)結(jié)果

請(qǐng)同學(xué)們思考：早晨和中午，太陽(yáng)離我們的遠(yuǎn)近一樣嗎?學(xué)習(xí)任務(wù)三朗讀課文、讀出節(jié)奏聽(tīng)錄音朗讀課文，然后自讀課文。注意:讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀感知兩小兒辯日

孔子/東游，見(jiàn)/兩小兒/辯斗，問(wèn)/其故。一兒曰：“我以/日始出時(shí)去/人近，而日中時(shí)/遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙?日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)/近也。”一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子/不能決也。兩小兒/笑曰：“孰為汝/多知乎？”yúcānɡshúrǔ盤(pán)盂

滄滄涼涼cāng孰為汝多知乎？yúzhì同“智”，智慧。rǔ此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？

wèiwéiwéi是同“謂”，說(shuō)。學(xué)習(xí)任務(wù)四再讀課文、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)兩小兒辯日讀一讀

孔子/東游，見(jiàn)兩小兒/辯斗，問(wèn)其故。

一兒曰：“我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。”

一兒曰：“我以/日初出/遠(yuǎn)，而/日中時(shí)/近也。”

一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？”

一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子/不能決也。

兩小兒笑曰：“孰/為汝/多知乎？”

孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗②，問(wèn)其故。

一兒曰：“我以③日始出時(shí)去人近，而日中④時(shí)遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w⑤，及⑥日中則如盤(pán)盂⑦，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼⑧，及其日中如探湯⑨，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰⑩為?汝?多知?乎？”

理解大意兩小兒辯日①①本文選自《列子·湯問(wèn)》，題目為后人所加。兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯太陽(yáng)遠(yuǎn)近的問(wèn)題爭(zhēng)辯biàn

左中右結(jié)構(gòu)