6、畫畫坐著的人（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

/教案標(biāo)題：畫畫坐著的人課程名稱：美術(shù)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)期：下冊(cè)學(xué)年：2023-2024教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解人體的基本比例和結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用簡單的線條和形狀表現(xiàn)坐著的人。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫技巧和審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛，激發(fā)他們創(chuàng)造美好事物的欲望。教學(xué)內(nèi)容：1.人體的基本比例和結(jié)構(gòu)2.坐姿的表現(xiàn)方法3.繪畫技巧和創(chuàng)作方法教學(xué)重點(diǎn)：1.人體的基本比例和結(jié)構(gòu)2.坐姿的表現(xiàn)方法教學(xué)難點(diǎn)：1.人體的基本比例和結(jié)構(gòu)的掌握2.坐姿的表現(xiàn)方法的運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫紙、鉛筆、橡皮、彩色鉛筆等繪畫工具2.圖片素材，如坐著的人的圖片3.教學(xué)課件或黑板、粉筆等教學(xué)輔助工具教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過展示一些坐著的人的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述他們的特點(diǎn)和姿勢(shì)。2.學(xué)生分享自己的觀察和描述，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。二、講解人體的基本比例和結(jié)構(gòu)（10分鐘）1.教師通過教學(xué)課件或黑板，講解人體的基本比例和結(jié)構(gòu)，如頭部、身體、四肢的比例關(guān)系和骨骼結(jié)構(gòu)。2.學(xué)生跟隨教師的講解，用鉛筆在畫紙上練習(xí)繪制人體的基本比例和結(jié)構(gòu)。三、講解坐姿的表現(xiàn)方法（10分鐘）1.教師通過教學(xué)課件或黑板，講解坐姿的表現(xiàn)方法，如坐姿的動(dòng)態(tài)變化、身體各部位的姿勢(shì)變化等。2.學(xué)生跟隨教師的講解，用鉛筆在畫紙上練習(xí)繪制坐姿。四、繪畫實(shí)踐（15分鐘）1.教師布置繪畫任務(wù)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)的人體基本比例和結(jié)構(gòu)以及坐姿的表現(xiàn)方法，創(chuàng)作一幅坐著的人的畫作。2.學(xué)生進(jìn)行繪畫實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題和疑惑。五、作品展示和評(píng)價(jià)（10分鐘）1.學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作思路和心得。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見和建議。六、總結(jié)和反思（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和不足。2.學(xué)生進(jìn)行自我反思，提出改進(jìn)措施。教學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間繼續(xù)練習(xí)繪制坐著的人，提高自己的繪畫技巧。2.組織學(xué)生參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，欣賞不同藝術(shù)家的作品，拓寬他們的藝術(shù)視野。教學(xué)反思：本節(jié)課通過講解人體的基本比例和結(jié)構(gòu)以及坐姿的表現(xiàn)方法，讓學(xué)生掌握了繪畫坐著的人的基本技巧。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。同時(shí)，教師還應(yīng)注重個(gè)別輔導(dǎo)，解答學(xué)生的問題和疑惑，提高他們的繪畫水平。在作品展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的繪畫技巧和審美能力得到了提高。但在教學(xué)過程中，仍需注意個(gè)別學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)較弱，需要更多的個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。豐富內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“講解坐姿的表現(xiàn)方法”。坐姿的表現(xiàn)方法是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，也是學(xué)生創(chuàng)作坐著的人畫作的關(guān)鍵。坐姿的表現(xiàn)方法涉及到人體的動(dòng)態(tài)變化、身體各部位的姿勢(shì)變化等，需要通過詳細(xì)的講解和示范，使學(xué)生能夠理解和掌握。在講解坐姿的表現(xiàn)方法時(shí)，教師可以通過以下步驟進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：1.坐姿的基本特點(diǎn)：首先，教師應(yīng)向?qū)W生介紹坐姿的基本特點(diǎn)，如坐姿時(shí)身體的穩(wěn)定性和平衡感，以及身體各部位的基本姿勢(shì)。可以舉例說明，當(dāng)人坐著時(shí)，腿部通常交叉或伸直，背部和肩膀保持放松，頭部略微傾斜等。2.坐姿的動(dòng)態(tài)變化：接著，教師可以講解坐姿的動(dòng)態(tài)變化，如身體的前傾、后仰、側(cè)身等?？梢酝ㄟ^示范或展示圖片素材，讓學(xué)生直觀地了解不同坐姿的動(dòng)態(tài)變化，并引導(dǎo)學(xué)生用線條和形狀表現(xiàn)這些動(dòng)態(tài)變化。3.身體各部位的姿勢(shì)變化：然后，教師可以進(jìn)一步講解身體各部位的姿勢(shì)變化，如頭部、肩膀、手臂、腿部等?？梢酝ㄟ^示范或展示圖片素材，讓學(xué)生觀察和描述不同坐姿下身體各部位的姿勢(shì)變化，并引導(dǎo)學(xué)生用線條和形狀表現(xiàn)這些姿勢(shì)變化。4.繪畫技巧和創(chuàng)作方法：最后，教師可以講解繪畫坐著的人的技巧和創(chuàng)作方法。可以引導(dǎo)學(xué)生先畫出人體的基本比例和結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)坐姿的特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)變化，用線條和形狀表現(xiàn)坐姿。在繪畫過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，通過細(xì)節(jié)的刻畫和色彩的運(yùn)用，使畫作更加生動(dòng)和有趣。通過以上詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，學(xué)生可以更好地理解和掌握坐姿的表現(xiàn)方