幼兒園外出聽(tīng)課工作總結(jié)范文（3篇）

幼兒園外出聽(tīng)課工作總結(jié)范文（3篇）

幼兒園外出聽(tīng)課工作總結(jié)范文（精選3篇）

幼兒園外出聽(tīng)課工作總結(jié)范文篇1

11月25日上午,我和幾個(gè)同事一起前往木瀆五小附屬幼兒園聽(tīng)課，感受頗深。作為一名新教師，很榮幸能得到這樣的一個(gè)好機(jī)會(huì)，觀摩領(lǐng)略優(yōu)秀年輕教師的風(fēng)采。一共聽(tīng)了三堂課，分別針對(duì)小，中，大不同年齡段的幼兒。三位出色的老師各有特色，各顯神通。從教學(xué)的各個(gè)方面來(lái)看，都是有很多的地方需要我這名新教師去學(xué)習(xí)。在本次的教育活動(dòng)中，印象最深刻的是吳老師的一堂泥工花瓶課，很好地把一堂生動(dòng)活潑、充滿自主性的活動(dòng)展現(xiàn)在了我面前，思路清晰，構(gòu)思巧妙，最重要的是以幼兒為主體，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；ㄆ渴怯變悍浅Ｊ煜さ囊粯?xùn)|西，吳老師則巧妙地通過(guò)搓泥繞線條的方式表現(xiàn)出來(lái)，玩橡皮泥是幼兒非常感興趣的活動(dòng)，用橡皮泥制作出花瓶又同幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系在了一起。通過(guò)幼兒回憶花瓶的外型特點(diǎn)并且加以總結(jié)花瓶的構(gòu)造，充分體現(xiàn)了孩子的自主性學(xué)習(xí)。最另全場(chǎng)驚嘆的是吳老師出示的幾個(gè)泥工花瓶，造型美觀大方。當(dāng)出示長(zhǎng)鼻子花瓶時(shí)幼兒興奮的拍手大笑，吳老師并沒(méi)制止，而是以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶過(guò)一下子調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。因此，在吳老師示范制作方法的時(shí)候，幼兒的注意力都集中在老師身上。吳老師邊示范邊講解，在輕松自然的環(huán)境中將花瓶的制作要求和方法介紹給了幼兒。

在幼兒進(jìn)行操作的時(shí)候，吳老師細(xì)心的指導(dǎo)，并且還配上了輕松優(yōu)美的音樂(lè)，使幼兒在輕松舒適的環(huán)境當(dāng)中制作屬于自己的花瓶。在教師的引導(dǎo)下，幼兒充分的發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力制作出許多精美的作品，贏得了我們場(chǎng)下老師的好評(píng)。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了以孩子為主體的思想，吳老師這個(gè)領(lǐng)路人做的非常出色。通過(guò)這次觀摩的活動(dòng)，結(jié)合對(duì)照自己在實(shí)際教學(xué)中的情況，覺(jué)得感慨頗深，以下是我個(gè)人談的幾點(diǎn)感受。

感受一：我要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們新教師必須思考的問(wèn)題。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》中先進(jìn)的理念思想。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力。

感受二：活動(dòng)中我應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我考慮到的只是我該如何教，而忽視了幼兒如何去學(xué)的問(wèn)題，其實(shí)作為教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。

感受三：在活動(dòng)中要善于營(yíng)造情感氛圍。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

作為一名新教師，一切還只是個(gè)開(kāi)端，學(xué)習(xí)的地方還有很多。今后的工作對(duì)于我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實(shí)際工作不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐，我想只要心中充滿對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)幼兒事業(yè)的熱愛(ài)，一切困難都能迎刃而解。

幼兒園外出聽(tīng)課工作總結(jié)范文篇2

接到學(xué)習(xí)通知，非常的激動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步，外出聽(tīng)課是我們學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會(huì)，更是我們教師成長(zhǎng)的捷徑，所以我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

隨著一曲《春天的芭蕾》舞曲，山東省201_年幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在淄博拉開(kāi)了序幕。首先是兩位主任的講話，接著各位老師在同課異構(gòu)的課堂上各自都展現(xiàn)了他們的最佳風(fēng)采。第一個(gè)課題是小班的《顏色對(duì)對(duì)碰》各位老師都圍繞著顏色真正的下了功夫，他們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)都各有千秋，從老師的教學(xué)方法、構(gòu)思方面也足以讓我們看到他們的用心和認(rèn)真。臨沂的的張老師在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒扮演小粉刷匠的實(shí)際操作過(guò)程中感知了顏色的奇妙變化，同時(shí)孩子也享受了玩顏色的樂(lè)趣，最終達(dá)成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。隨后的幾位老師也都圍繞著顏色展示了自己的教學(xué)風(fēng)格。但在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中有一個(gè)聰明、又調(diào)皮的小男孩突然跟老師說(shuō)：老師我給你表演個(gè)節(jié)目吧。老師告訴他，過(guò)一會(huì)兒吧。誰(shuí)知過(guò)了不一會(huì)，那個(gè)小男孩突然轉(zhuǎn)身走到前面朝大家鞠了個(gè)躬，開(kāi)始很陶醉的唱起了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。明明是關(guān)于顏色的主題，他卻突然唱起了歌，看到孩子天真、可愛(ài)一面的同時(shí)，也替授課老師捏一把汗。只見(jiàn)老師不慌不忙，耐心等孩子表演完節(jié)目，并給孩子肯定的表?yè)P(yáng)，然后，很自然地把孩子又引導(dǎo)回活動(dòng)中去。隨后孩子意外增添的幾個(gè)小插曲也讓老師很從容地度過(guò)，這讓我們看到了老師們的應(yīng)變能力和教育機(jī)智。

游戲是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的主要形式，而老師們?cè)O(shè)計(jì)的教育活動(dòng)方法豐富，從表面上看著不像游戲，而實(shí)質(zhì)上卻讓游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的學(xué)習(xí)，并在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們的合作能力同時(shí)把情感滲透到教學(xué)中，讓孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)了幫助別人，學(xué)會(huì)了和同伴怎樣友好相處，使情感得到了提升。

另一個(gè)活動(dòng)課題是大班的《神奇的中草藥》，正如專家的點(diǎn)評(píng)：聽(tīng)了老師們的授課，仿佛讓我們吃了一頓豐富的大餐，把我們帶入了夢(mèng)的意境。這個(gè)活動(dòng)通過(guò)讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，甚至還讓孩子親自嘗一嘗，激起了孩子對(duì)中草藥的興趣。在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上憑借著物體、孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的讓孩子能夠接受，并且非常有趣味性。在手段運(yùn)用上借助了多媒體和實(shí)物，讓孩子們真正做到了玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中快樂(lè)。給我印象最深的是青島的安老師，他是一名男幼兒教師，他以他獨(dú)特的思維、特有的自信，不僅給孩子們上了一堂精彩的活動(dòng)課，也給我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻忌狭艘还?jié)教育課?；顒?dòng)開(kāi)始安老師讓大家看故事錄像，并先提出問(wèn)題，讓孩子帶著任務(wù)看故事，孩子們看得非常認(rèn)真。猜想回答中，對(duì)回答正確的幼兒，安老師會(huì)給一個(gè)肯定的表?yè)P(yáng)，如果不確定，老師會(huì)謙虛地說(shuō)有這個(gè)可能，等我回去查一下，回答過(guò)程中孩子的語(yǔ)言難免不夠規(guī)范，因?yàn)橛嘘P(guān)中草藥的問(wèn)題對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)畢竟是一個(gè)新話題，他都會(huì)及時(shí)的糾正，如果孩子回答的不夠完整，安老師也會(huì)不失時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔卻把握到位，干脆利索、不拖泥帶水的教學(xué)風(fēng)格也非常讓我們嘆服?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，從孩子們口中傳出真好玩的話語(yǔ)中，也足以讓人看出孩子們意猶未盡的感覺(jué)。

這次聽(tīng)課，我們每位老師都是滿載而歸，并且收獲是豐厚的。聽(tīng)得每一節(jié)課真可謂是精品中的精品，各位老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)各有所長(zhǎng)，各有特點(diǎn)。他們的教育機(jī)智，駕馭課堂的能力等很多方面都非常值的我們學(xué)習(xí)，通過(guò)這次聽(tīng)課，讓我真正明白了什么叫同課異構(gòu)，同時(shí)也帶給我很多的感悟和思考。

總之，我會(huì)把所學(xué)的新知識(shí)充分利用到今后的工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取把自己的工作干得更好。

幼兒園外出聽(tīng)課工作總結(jié)范文篇3

“百善孝為先”孝是中華民族傳統(tǒng)美德，__幼兒園為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、愛(ài)老、敬老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心，開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)老人，全民行動(dòng)”系列活動(dòng)周的教育活動(dòng)。

榕榕幼兒園為了將孝德感恩作為教育的重要內(nèi)容，滲透在孩子們的教學(xué)活動(dòng)、生活實(shí)踐中，創(chuàng)設(shè)濃濃的孝德教育氛圍，10月23日早上，通過(guò)國(guó)旗下講話引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷、意義并組織各班開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人，全民行動(dòng)”活動(dòng)。

此次活動(dòng)圍繞貼近幼兒實(shí)際的原則安排一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的情感實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展了“我為爺爺奶奶做賀卡”，“爺爺奶奶，我想對(duì)您說(shuō)……”為爺爺奶奶外公外婆敲敲背、捶捶腿，在他們的耳朵邊輕輕說(shuō)上一句“我愛(ài)你們！”的活動(dòng)，目的在于教育幼兒學(xué)會(huì)尊敬老人、長(zhǎng)輩；知道