二十年后回故鄉(xiāng)家鄉(xiāng)

２０年后回故鄉(xiāng)第一頁(yè)，共三十六頁(yè)。

以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。發(fā)揮想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶；可以寫與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景；也可以寫你想寫的其他內(nèi)容。

第二頁(yè)，共三十六頁(yè)。PPT內(nèi)容概述２０年后回故鄉(xiāng)。發(fā)揮想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶?？梢愿鶕?jù)自己的喜好設(shè)想未來(lái)的樣子?！簦ㄈ耍┫胂髢簳r(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的。你在他鄉(xiāng)那么久了，惦記的是故鄉(xiāng)的什么。那是在一個(gè)春光明媚的早晨，我乘飛機(jī)來(lái)到了秭歸的機(jī)場(chǎng)，一下飛機(jī)，我真的不敢相信自己的眼睛，這里真是車水馬龍，川流不息，并且全是寶馬車。我的故鄉(xiāng)大慶是座美麗的油城。因?yàn)楣ぷ骱竽赣H和父親也和我到了上海，所以大慶這個(gè)地方有好多年都沒(méi)有回去了。家鄉(xiāng)的學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)成了花園了，四處是花草樹木，教學(xué)樓座落在花草叢中，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，誰(shuí)會(huì)不認(rèn)真呢?？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場(chǎng)景，真是太有趣了。讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會(huì)有收獲的。2兩天很快過(guò)去了，我依依不舍地離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。想到這些，我心里覺(jué)得熱乎乎的，不由得唱出一首20年前的歌：“我愛(ài)你，我的家，我的天堂。讀一讀別人的好文章，可以學(xué)習(xí)別人的好方法第三頁(yè)，共三十六頁(yè)。寫好本次作文要點(diǎn)是什么呢？注意三點(diǎn)：一是想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。二是描述所想象的美麗景物的特點(diǎn)。三是要表達(dá)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。第四頁(yè)，共三十六頁(yè)。

1、“二十年后回故鄉(xiāng)”這篇文章的主人公是誰(shuí)呢？思維導(dǎo)航·解題主人公：“我”第五頁(yè)，共三十六頁(yè)。如何設(shè)計(jì)自己的形象呢？

第六頁(yè)，共三十六頁(yè)。二十年后的我？第七頁(yè)，共三十六頁(yè)。

二十年后的你是什么樣？可以根據(jù)自己的喜好設(shè)想未來(lái)的樣子。如：“高高的個(gè)子，一臉的胡子”“燙著卷發(fā)，染成棕色，穿著時(shí)髦的套裝，我是一位職業(yè)婦女”“我已經(jīng)是孩子的媽媽了”……。你也可以把自己想象成一位博士，一位專家……第八頁(yè)，共三十六頁(yè)。

2、

“二十年后回故鄉(xiāng)”，我們應(yīng)該從哪些方面想象故鄉(xiāng)呢？思維導(dǎo)航·解題第九頁(yè)，共三十六頁(yè)。

◆（景物）想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（住房、道路學(xué)校、公園、街道、小河等等）◆（人）想象兒時(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的。（同學(xué)、鄰居、朋友、親戚）◆（事）想象久別重逢的親人會(huì)有怎樣的感慨。（送什么禮物，說(shuō)什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等）——你可從以下三個(gè)方面來(lái)張開想象的翅膀：第十頁(yè)，共三十六頁(yè)。２０年前豐盛的晚餐？現(xiàn)代家常菜二十年后吃……第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。２０年前的居民住宅？二十年后住……現(xiàn)代住宅第十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。２０年前的街道？

現(xiàn)代街道二十年后的街道……第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。新老照片對(duì)比第十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。

（寫好開頭）思維導(dǎo)航·寫作第十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。寫好開頭方法：1、可以思鄉(xiāng)的詩(shī)句開頭2、以引發(fā)思鄉(xiāng)的歌曲開頭3、以接到同學(xué)或親友打來(lái)的電話開頭4、以接到同學(xué)或開公司或搬新家的邀請(qǐng)，以電子郵件的形式開頭5、……..第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。

3、從哪里切入，才能想象具體呢？（寫好開頭）思維導(dǎo)航·寫作第十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。“二十年后回故鄉(xiāng)”，說(shuō)明此時(shí)你在哪兒？你多久沒(méi)回去了？為什么？你回去干什么？你在他鄉(xiāng)那么久了，惦記的是故鄉(xiāng)的什么？想象二十年后“我”回到故鄉(xiāng)和同學(xué)和伙伴再相聚的情景。大家會(huì)怎么說(shuō)，會(huì)做什么？從哪里切入，才能想象具體呢？第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。有哪些開頭的好方法呢？

歲月流逝，轉(zhuǎn)眼二十年像流水一樣過(guò)去了，那時(shí)我已有了七年的工作經(jīng)驗(yàn)，成了一個(gè)美國(guó)公司的大老板。雙休日，我決定回到自己的母校來(lái)看看。那是在一個(gè)春光明媚的早晨，我乘飛機(jī)來(lái)到了秭歸的機(jī)場(chǎng)，一下飛機(jī)，我真的不敢相信自己的眼睛，這里真是車水馬龍，川流不息，并且全是寶馬車。

離開家鄉(xiāng)二十年了，誰(shuí)不想念自己的家呢？身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國(guó)飛回來(lái)了。彈指一揮間，二十年過(guò)去了。由于我是一名科學(xué)家，一直在火星研究所工作，很久沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)了。今天，剛完成了一項(xiàng)工作任務(wù)后，我被獲準(zhǔn)休假一天。于是，我駕駛著最新型的超光速飛船，穿越太空，不久便來(lái)到了家鄉(xiāng)淮陽(yáng)的上空。

第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。

我的故鄉(xiāng)大慶是座美麗的油城。我從參加工作起就離開了故鄉(xiāng)。因?yàn)槲沂莾和膶W(xué)作家，常年要到各地取材。現(xiàn)在我要寫一本名為《我的故鄉(xiāng)》的書，“這一次我要到哪里取材呢？”我不禁問(wèn)自己，“就去大慶吧！”這個(gè)主意不錯(cuò)，我一下子來(lái)了興趣。因?yàn)楣ぷ骱竽赣H和父親也和我到了上海，所以大慶這個(gè)地方有好多年都沒(méi)有回去了。

彈指一揮間，二十年過(guò)去了。由于我是一名科學(xué)家，一直在火星研究所工作，很久沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)了。今天，剛完成了一項(xiàng)工作任務(wù)后，我被獲準(zhǔn)休假一天。于是，我駕駛著最新型的超光速飛船，穿越太空，不久便來(lái)到了家鄉(xiāng)淮陽(yáng)的上空。第二十頁(yè)，共三十六頁(yè)。

4、在動(dòng)筆之前，你還應(yīng)該具體地想一想自己想象的景物，有什么特點(diǎn)，用什么方法來(lái)具體描述呢？

思維導(dǎo)航·寫作第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。例子一：想象家鄉(xiāng)的學(xué)校例子二：想象家鄉(xiāng)的公園例子三：想象家鄉(xiāng)的房屋二十年后家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新設(shè)施、新功能、新建筑，使人讀了耳目一新。第二十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。①想象家鄉(xiāng)的學(xué)校

家鄉(xiāng)的學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)成了花園了，四處是花草樹木，教學(xué)樓座落在花草叢中，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，誰(shuí)會(huì)不認(rèn)真呢？教室里每一個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、改作業(yè)；同學(xué)通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課、寫作業(yè)，交作業(yè)。而操場(chǎng)呢？你一定想不到他建在學(xué)校的地下，地下操場(chǎng)里面有太陽(yáng)能燈，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉、娛樂(lè)、玩耍，既舒適又安全。第二十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。②想象家鄉(xiāng)的公園

我來(lái)到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個(gè)“路人”正順著小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然?？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場(chǎng)景，真是太有趣了！第二十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。③想象家鄉(xiāng)的房屋

二十年后的家鄉(xiāng)都是許多漂亮別墅，每座別墅都是用塑料和鋁合金屬混合制造而成，堅(jiān)固得很。而且每座別墅都是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的。別墅里的一切物品都裝有一個(gè)感應(yīng)器，感應(yīng)器是通過(guò)每個(gè)人的思維來(lái)運(yùn)行的，樓梯運(yùn)行時(shí)就會(huì)變成一架電梯。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美麗風(fēng)景，而且還能隔離噪音，既方便又實(shí)用。第二十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。

5、有哪些結(jié)尾的好方法呢？思維導(dǎo)航·寫作第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。有哪些結(jié)尾的好方法呢？讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會(huì)有收獲的。

1

啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。

2兩天很快過(guò)去了，我依依不舍地離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。3重慶的變化還有很多很多，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，那時(shí)我才深切體會(huì)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！敝貞c，我會(huì)想你的。第二十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。

4

我來(lái)到廣場(chǎng)，看到了20年前的長(zhǎng)壽老人，感到十分親切。想起那時(shí)，我和我的同學(xué)常常圍著長(zhǎng)壽老人跑來(lái)跑去，爬來(lái)爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛……想到這些，我心里覺(jué)得熱乎乎的，不由得唱出一首20年前的歌：“我愛(ài)你，我的家，我的天堂……”??！我愛(ài)你，故鄉(xiāng)！5

我睜開眼，看見(jiàn)媽媽站在我身邊，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)。可夢(mèng)中的情景卻歷歷在目，于是我繪聲繪色地向媽媽說(shuō)了起來(lái)……

你用什么方法來(lái)快速構(gòu)思行文呢？第二十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。

6、用什么方法來(lái)快速構(gòu)思行文呢？

思維導(dǎo)航·寫作第二十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。精品PPT·收集整理第三十頁(yè)，共三十六頁(yè)。用什么方法來(lái)快速構(gòu)思行文呢？題目：二十年后的家鄉(xiāng)

開頭：

交代二十年后回家鄉(xiāng)的原因。中間：想象一，具體描寫家鄉(xiāng)的建筑

想象二，具體描寫家鄉(xiāng)的公園想象三，具體描寫家鄉(xiāng)的學(xué)校

想象四，具體描寫家鄉(xiāng)的……結(jié)尾：

總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭

第三十一頁(yè)，共三十六頁(yè)?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀一讀別人的好文章，可以學(xué)習(xí)別人的好方法。讀讀下面的文章，想一想，你有什么收獲或啟發(fā)。第三十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。二十年后的家鄉(xiāng)

（開頭）“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

我一踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長(zhǎng)著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。第三十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。

我來(lái)到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個(gè)“路人”正順著小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然?？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場(chǎng)景，真是太有趣了！

天近黃昏時(shí)我來(lái)到了母校。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。第三十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。

在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時(shí)，我也不免想起，上小學(xué)時(shí)，常常與同學(xué)