2023年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)考試題庫(kù)

單選題(共48題)2、“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是()。耀B.紅海，加勒比海C.紅海，波羅的海6、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備()。7、數(shù)學(xué)符號(hào)中的“0”起源于()。C.古埃及D.古羅馬A.陳子昂B.杜甫D.李白部《基督山伯爵》,有《三個(gè)火槍手》,小仲馬有什么呢?只不過(guò)寫了一個(gè)交際B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品味列哪三條江河的源頭?()適的位置，用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印。孩子們C.復(fù)雜性12、為了培養(yǎng)幼兒想象力，老師讓幼兒畫蝴蝶。下列做法恰當(dāng)?shù)氖?)。時(shí)吳老師合理的做法是()。A.社會(huì)精神文化C.社會(huì)上層建筑老師在與萌萌的父親通話確認(rèn)無(wú)誤后，同意八項(xiàng)任務(wù)是：(),加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等B.基本普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平B.國(guó)家實(shí)行按勞分配，拿多少工資做多少事，沒理由教師就要“無(wú)私奉獻(xiàn)”D.《教師資格條例》A.總角之宴C.始此垂髫A.一兩次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)并不顯眼，若干次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)將會(huì)給人帶來(lái)成功、帶來(lái)榮耀B.個(gè)別人獲得幸運(yùn)并不顯眼，許多人都獲得幸運(yùn)定將引人注目23、巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。他的代表B.《人間喜劇》C.《寒灰集》D.《悲慘世界》24、質(zhì)檢部門對(duì)A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機(jī)進(jìn)行不如B低.其中兩種品牌電視機(jī)的耗電量是相同的。A.B和C的耗電量相同B.A和C的耗電量相同D.E的耗電量不如C高25、2016年版《幼兒園工作規(guī)程》中提出的幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)不包B.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣C.萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感26、黃土高原與四川盆地之間的山脈是()A.秦嶺C.天山D.昆侖山A.四面楚歌B.破釜沉舟C.霸王別姬C.張國(guó)南成長(zhǎng)進(jìn)入了()B.生存階段情，從教育觀點(diǎn)角度分析，下列說(shuō)法正確的是()31、國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)規(guī)范和質(zhì)量要求是()。B.課程標(biāo)準(zhǔn)32、巴金(1904--2005年),原名李堯棠，字芾甘。現(xiàn)代小說(shuō)大家。小說(shuō)代表作B.《白楊禮贊》D.《滅亡》33、南朝山水詩(shī)派的開創(chuàng)者是()。A.陶淵明B.王融D.鮑照A.西紅柿C.香蕉D.木耳C.絲綢而，在北緯71度、西經(jīng)168度附近的北冰洋海域，“雪龍”號(hào)首次駛?cè)胍黄芭K”冰區(qū)，只見一塊塊淡藍(lán)色的浮冰中間夾雜了許多臟兮兮的黃色冰塊，這造成的污染已經(jīng)殃及極地浮冰”的說(shuō)法，有專家解釋說(shuō)這只是生活在極地冰中D.北冰洋周圍的陸地常有沙塵天氣在此過(guò)程中，幼兒園的行為并無(wú)不當(dāng)，對(duì)此，承擔(dān)事故責(zé)任的主體應(yīng)是()。A.晨晨B.幼兒園40、下面對(duì)搜索引擎的“網(wǎng)頁(yè)快照”說(shuō)法正確的是()41、19世紀(jì)中后期，洋務(wù)派認(rèn)為自強(qiáng)以練兵為要，練兵以制器為先，在題干中體現(xiàn)制器為先的是()學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者()B.開除在整個(gè)《綱要》的各部分，它不包括()44、我國(guó)世界聞名的制堿專家侯德榜先生，在1942年發(fā)明了侯氏制堿法。所制堿。這種堿的化學(xué)名稱是()。D.上呼吸道感染E.扁桃體炎、咽炎46、冰心(1900--1999年),原名謝婉瑩。文學(xué)研究會(huì)代表作家。1919年起，謝婉瑩以“冰心”這一筆名寫了許多“問(wèn)題小說(shuō)”。“問(wèn)B.《狂人日記》作者分別是()。B.周瑜、杜甫C.諸葛亮、李白48、學(xué)生李某沒有完成作業(yè)，老師打手心以示懲戒，侵犯了學(xué)生的()C.隱私權(quán)大題(共10題)幼兒放在同一平等的地位，而是帶著一種差異的眼光是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，小木頭雖然平時(shí)很活中，他為了得到老師的表?yè)P(yáng)，就會(huì)努力按【答案】該教師沒有做到關(guān)愛學(xué)生和為人師表。關(guān)愛給其他學(xué)生做了錯(cuò)誤的榜樣，沒有做到以身作則。從這些綻放的花兒身上。我們能得到很多生活的語(yǔ)言流暢。文體不限，不少于800字。那么,現(xiàn)在，綻放吧!釋放青春的激情。綻放吧!也許只是轉(zhuǎn)瞬即逝。丁香花固慷慨激昂的。毛澤東“指點(diǎn)江山，激昂文字……問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”;李【點(diǎn)評(píng)】情感。其中，引用優(yōu)美詩(shī)句，運(yùn)用排比、比喻、對(duì)臉的水珠，這位媽媽會(huì)心地笑了。根據(jù)上述材料，請(qǐng)五、一部《西游記》,是一部孫悟空的英雄史，記錄了他的出生、成長(zhǎng)、奮不服人間王位拘束”,成為一個(gè)拜托一切社會(huì)關(guān)系的原生態(tài)的人。那么,作為追求是被喚醒的，原來(lái)他只有對(duì)空間自由和時(shí)間自容到天庭時(shí)，讓他當(dāng)“弼馬溫”,他還挺高興，可以天天管馬?？墒?，當(dāng)他知孫悟空知識(shí)的過(guò)程就是他個(gè)人的欲望不斷膨脹的過(guò)的口號(hào)，就是“皇帝輪流做，明年到我家”。孫悟空說(shuō)這是“常言道”,咱們活的耳濡目染中，孫悟空收到了熏陶，被知“赤子之心“,導(dǎo)致了個(gè)人欲望的極端膨脹。有了個(gè)人欲望的極端膨脹之后，輪流做”,是靠能力還是靠年齡怎么“輪流”法如果人人想要當(dāng)皇帝，這只能違反就將受到懲罰。(2)首先，他是一個(gè)不受任何的社系的原生態(tài)的人。其次，尋仙問(wèn)道，提升了個(gè)人能力，也拓展了無(wú)2窮的生存空，之所以能夠成為“斗戰(zhàn)勝佛”,是因?yàn)樗艿搅松鐣?huì)的懲罰，這就告訴我的懲罰，因此他被壓在五行山下500年，并歷經(jīng)九九八十一難成功取到真經(jīng)，在最終明白成佛的關(guān)鍵不在于能力的大小，生命的長(zhǎng)短【答案】【案例分析】“過(guò)于保護(hù)”的家庭教育模式，造成孩子缺乏自信題，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字?！敬鸢浮俊局R(shí)點(diǎn)】【參考范文】惑。教師要明白自己的身份，清楚自己的職師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自我的思想其身不正，雖令不從?！敝挥忻恳粋€(gè)教師都能嚴(yán)格其師，信其道”,成為人之楷模?！军c(diǎn)評(píng)】教師的職業(yè)道德.簡(jiǎn)稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！标P(guān)系、怎么建構(gòu)一個(gè)和諧合理的社會(huì)等一些頭活水，常常會(huì)對(duì)中華文化的人文經(jīng)典采取家呢?許多儒家士大夫強(qiáng)調(diào)中華民族自身的文化傳統(tǒng)，并且選擇了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)文獻(xiàn)典籍中，選出哪些典籍作為現(xiàn)代中國(guó)文明復(fù)興的經(jīng)典?很多人自然而然想各派的都是子學(xué)。我們建立中華民族現(xiàn)代新經(jīng)現(xiàn)代價(jià)值，均可以成為當(dāng)代中華經(jīng)典。從中華文系》問(wèn)題：(1)文章認(rèn)為回歸中華傳統(tǒng)經(jīng)典有何意義?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)(2)文章認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣重建中華經(jīng)典體系?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(10分)【答案】本題考查的是分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。(1)①中華傳統(tǒng)經(jīng)典一次重要發(fā)展，都跟重新回歸經(jīng)典有關(guān)系。(2)①要重建新的經(jīng)典體系