【獨(dú)家】六年級上冊語文講義-預(yù)習(xí)與講練：第9課《我的戰(zhàn)友邱少云》-部編

第周第天星期教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)邱少云同志為了戰(zhàn)斗的勝利，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不惜犧牲自己的崇高精神。2.引導(dǎo)學(xué)生通過“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，去理解邱少云的危險(xiǎn)境況。（重點(diǎn)）3.從邱少云的外表（神態(tài)、動(dòng)作），去體會(huì)邱少云的宏大精神世界。（難點(diǎn)）9我的戰(zhàn)友邱少云作者介紹：李元興，是邱少云生前所在班的副班長，邱少云的親熱戰(zhàn)友，二級英雄。他曾和邱少云一起參與“391”高地的戰(zhàn)斗，親眼看到邱少云英勇犧牲的全部情況，本文是作者對當(dāng)時(shí)情景的回憶。思考作者介紹：李元興，是邱少云生前所在班的副班長，邱少云的親熱戰(zhàn)友，二級英雄。他曾和邱少云一起參與“391”高地的戰(zhàn)斗，親眼看到邱少云英勇犧牲的全部情況，本文是作者對當(dāng)時(shí)情景的回憶。思考:課文講了一件什么事？①敵人把握的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我們志愿軍的陣地。我們預(yù)備在黃昏時(shí)分發(fā)動(dòng)突然突擊，拔掉這顆毒牙，把戰(zhàn)線往南推移。②那一天，天還沒有亮，我們靜靜摸進(jìn)“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱藏的山溝里。太陽慢慢爬上山頭。我發(fā)覺前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人說話都聽得見。敵人居高臨下，當(dāng)然很簡潔發(fā)覺我們。我們趴在地上必需紋絲不動(dòng)，咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面，班長和幾個(gè)戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)覺他們。我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云。他也全身偽裝，隱藏得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?/p>

③我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地，山頂上騰起一團(tuán)一團(tuán)的青煙。敵人前沿的地堡一個(gè)接一個(gè)被掀翻了?？粗@種情景，我只期望天快點(diǎn)黑，好痛痛快快地打一仗。④到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們四周爆炸。顯然，敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽識(shí)冒著我軍的炮火出來搜查，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。③我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地，山頂上騰起一團(tuán)一團(tuán)的青煙。敵人前沿的地堡一個(gè)接一個(gè)被掀翻了。看著這種情景，我只期望天快點(diǎn)黑，好痛痛快快地打一仗。④到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們四周爆炸。顯然，敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽識(shí)冒著我軍的炮火出來搜查，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。⑤排炮過后，敵人竟使用了燃燒彈，我們四周的荒草著火了?；鹈缱雍艉舻芈樱瑹蔹S的茅草畢畢剝剝的響。我突然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁風(fēng)勢亂竄，一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子包住了。⑥這時(shí)候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他的四周，只要跳過去扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會(huì)被山頭的敵人發(fā)覺，我們整個(gè)班，我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)，都會(huì)受到重大的損失，這一次的作戰(zhàn)計(jì)劃就全部落空了。⑦我的心繃的緊緊的。這怎么忍受得呢？我擔(dān)憂這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活燒死。寫作背景：一九五零年，新中國剛剛成立，美帝國主義發(fā)動(dòng)了侵朝戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燒到了我國的鴨綠江邊。中國人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，雄赳赳，氣昂昂地跨過了鴨綠江，和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，打敗了美國侵略軍，把以美國為首的所謂聯(lián)合國軍趕到“三八”線以南，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字。在這場戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了愛國主義和國際主義精神，消滅了許多可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，被祖國人民譽(yù)為“最可敬的人”。邱少云就是其中的一個(gè)。

文章分析：文章主要是通過字、詞、句來表達(dá)作者思想感情的。文章分析：文章主要是通過字、詞、句來表達(dá)作者思想感情的。“不忍看”和“忍不住不看”，意思上是抵觸的。詞語上的抵觸，反映了作者內(nèi)心的抵觸。“不忍看”，說明了戰(zhàn)友間相互關(guān)心的感情。但是我忍不住看，我期望消滅什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。⑧為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才慢慢地熄滅。這位宏大的戰(zhàn)士，直到最終一息，也沒動(dòng)一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。⑨黃昏時(shí)候，漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號(hào)：“為邱少云同志報(bào)仇！”我們懷著滿腔怒火，威猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了?？纯磿r(shí)間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。⑩我永久忘不了那一天——1952年10月12日。生字新詞（給生字注音并組詞。）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.想想火是怎樣燒到邱少云身上的，邱少云在烈火中的表現(xiàn)怎樣，“我”當(dāng)時(shí)的心情怎樣？“我”的心為什么會(huì)緊縮著？莫非就沒有辦法救出自己的戰(zhàn)友嗎？“我”為什么苦痛？

烈火不難撲滅卻不能撲，自己明明能救卻不能救，看著親如手足的戰(zhàn)友被烈火灼燒，“我”怎能不哀思欲絕??！此時(shí)此刻，戰(zhàn)友的緊急也是我們的緊急，戰(zhàn)友的擔(dān)憂也是我們的擔(dān)憂，戰(zhàn)友的抵觸也是我們的抵觸，戰(zhàn)友的苦痛也是我們的苦痛。邱少云的生死選擇牽動(dòng)著每個(gè)人的心。2.此時(shí)，烈火中的邱少云與“千斤巨石”有什么相同之處？我們從中感受到了什么？革命軍人意識(shí)(大局意識(shí)、決勝意識(shí)、犧牲意識(shí))鑄就了邱少云在烈火中紋絲不動(dòng)的壯舉，其志其情多么可歌可泣呀！3.“烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才慢慢熄滅”表現(xiàn)出邱少云怎樣的意志？“烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才慢慢熄滅”表現(xiàn)出邱少云堅(jiān)強(qiáng)的意志；“我們威猛地沖上了敵人的陣地”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們?yōu)榍裆僭茍?bào)仇的決心。問題歸納1.為什么說邱少云是一位“宏大的戰(zhàn)士”？因?yàn)榍裆僭剖菫榱苏w、為了勝利而自我犧牲的，所以說他是一位“宏大的戰(zhàn)士”！

2.課文是怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法來描寫場面的。我們?nèi)可砩系膫窝b掩護(hù)自己。我看了一下前面,班長和幾個(gè)戰(zhàn)士都伏在枯黃的茅草里，身上也披著厚厚的茅草作為偽裝，猛一看去，很難發(fā)覺他們。（面）我又看了看伏在不遠(yuǎn)處的邱少云，他也全身偽裝，隱藏得更好，相隔這么近，我都幾乎找不到他。（點(diǎn)）課文主題本文表現(xiàn)了邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律，為了革命的勝利，寧可犧牲自己的崇高的革命精神。我們今日的幸福生活是許多革命先烈付出自己的生命換來的，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。另外，這篇課文的表達(dá)方法告訴我們，僅僅有內(nèi)容，并不能保證寫出好文章。雖然內(nèi)容是最基本的，但不把握多種表達(dá)方法是不能寫出好文章來。我們在學(xué)習(xí)本課時(shí)，不僅要學(xué)習(xí)英雄的崇高品質(zhì)，也要學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。結(jié)構(gòu)梳理課后習(xí)題

1.讀第14—16自然段，此時(shí)此刻戰(zhàn)士們會(huì)想什么？會(huì)做什么？戰(zhàn)斗結(jié)束了，邱少云的戰(zhàn)友們懷著無比崇敬的心情，用邱少云生前挖坑道時(shí)用過的鐵錘和鋼釬，在陡峭的391高地的石壁上，刻寫了一句紀(jì)念他的碑文，來記住這一天、這一位可敬的小戰(zhàn)士。2.課文對邱