幼兒園冬天教案《不怕冷的小企鵝》

幼兒園冬天教案《不怕冷的小企鵝》匯報(bào)人：2024-01-26REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)企鵝生活習(xí)性及特點(diǎn)冬天里的企鵝活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作與手工制作音樂(lè)律動(dòng)與舞蹈表演知識(shí)拓展與環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)家庭作業(yè)與親子互動(dòng)PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING冬天來(lái)臨，氣溫驟降，孩子們對(duì)于寒冷天氣的適應(yīng)能力有待提高。背景通過(guò)本次課程，幫助孩子們了解冬天的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何在寒冷天氣中保護(hù)自己，培養(yǎng)孩子們的勇敢精神和抗寒能力。目的教案背景及目的讓孩子們了解企鵝的生活習(xí)性和特點(diǎn)，以及它們?cè)诤洵h(huán)境中的生存方式。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力。激發(fā)孩子們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)他們的同情心和環(huán)保意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程時(shí)間1課時(shí)（約40分鐘）手工制作部分（15分鐘）指導(dǎo)孩子們使用廢舊材料制作小企鵝模型或繪畫(huà)企鵝形象，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。導(dǎo)入部分（5分鐘）通過(guò)故事、圖片或視頻等方式引入企鵝的話(huà)題，激發(fā)孩子們的興趣。游戲互動(dòng)部分（5分鐘）組織孩子們進(jìn)行與企鵝相關(guān)的游戲，如“企鵝走路”、“企鵝跳水”等，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺芷簌Z的可愛(ài)和勇敢。知識(shí)講解部分（10分鐘）介紹企鵝的生活習(xí)性、特點(diǎn)和生存方式，讓孩子們了解企鵝。總結(jié)部分（5分鐘）回顧本次課程的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們分享自己的收獲和感受，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)注動(dòng)物和保護(hù)環(huán)境。課程安排與時(shí)間PART02企鵝生活習(xí)性及特點(diǎn)REPORTING企鵝種類(lèi)與分布生活在南極，是最大的企鵝種類(lèi)。分布在南美洲南部及附近島嶼。生活在非洲南部海岸。分布在澳大利亞和新西蘭。帝企鵝金圖企鵝跳巖企鵝小藍(lán)企鵝企鵝體內(nèi)脂肪厚，羽毛緊密且防水，能在寒冷氣候中生存。耐寒性企鵝喜歡群居，有利于保持體溫和相互保護(hù)。群居生活部分企鵝種類(lèi)會(huì)根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行遷徙，尋找更適宜的生活環(huán)境。遷徙生活習(xí)性及環(huán)境適應(yīng)能力外形特點(diǎn)步態(tài)可愛(ài)叫聲獨(dú)特親子情深企鵝特點(diǎn)與可愛(ài)之處01020304企鵝身體呈流線型，翅膀退化成鰭，腳位于身體最下部，趾間有蹼。企鵝行走時(shí)左右搖擺，憨態(tài)可掬。企鵝的叫聲各不相同，有的清脆悅耳，有的低沉渾厚。企鵝對(duì)子女非常關(guān)愛(ài)，會(huì)共同孵化和撫育幼雛。PART03冬天里的企鵝活動(dòng)REPORTING企鵝在極寒的冬天里，通過(guò)厚厚的羽毛和脂肪層來(lái)保持體溫。它們經(jīng)常進(jìn)行集體活動(dòng)，例如用身體緊密地?cái)D在一起以保持溫暖。企鵝還會(huì)進(jìn)行遷徙，尋找更適宜的生活環(huán)境來(lái)度過(guò)冬天。企鵝如何度過(guò)冬天

冬天里的企鵝游戲和活動(dòng)模仿企鵝走路讓孩子們模仿企鵝走路的樣子，鍛煉孩子們的平衡能力。企鵝冰球使用柔軟的球和簡(jiǎn)易冰球棒，組織孩子們進(jìn)行冰球游戲，體驗(yàn)企鵝在冰雪中玩耍的樂(lè)趣。企鵝舞蹈播放歡快的音樂(lè)，讓孩子們模仿企鵝的動(dòng)作，自由舞蹈，感受企鵝的可愛(ài)和活力。通過(guò)講解企鵝在寒冷冬天中勇敢生存的故事，激發(fā)孩子們的勇敢精神。鼓勵(lì)孩子們?cè)诤涞奶鞖饫飯?jiān)持參加戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉意志和增強(qiáng)體質(zhì)。在游戲中設(shè)置一些挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，讓孩子們學(xué)會(huì)面對(duì)困難并勇敢克服。例如，在模仿企鵝走路的游戲中，可以增加一些障礙物，讓孩子們學(xué)會(huì)保持平衡并勇敢前行。培養(yǎng)孩子勇敢精神PART04藝術(shù)創(chuàng)作與手工制作REPORTING材料準(zhǔn)備：白色畫(huà)紙、顏料（黑色、白色、藍(lán)色、紅色等）、畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)、水杯。繪畫(huà)《不怕冷的小企鵝》步驟引導(dǎo)孩子們觀察企鵝的形態(tài)和特征，了解企鵝的生活環(huán)境和習(xí)性。在白色畫(huà)紙上畫(huà)出企鵝的輪廓，可以用鉛筆輕輕勾勒出形狀。繪畫(huà)《不怕冷的小企鵝》010204繪畫(huà)《不怕冷的小企鵝》使用黑色顏料填充企鵝的身體和頭部，注意留出白色的肚皮和眼睛。用藍(lán)色顏料畫(huà)出企鵝的腳和背景，可以用深淺不同的藍(lán)色表現(xiàn)海水和冰塊。最后用紅色顏料畫(huà)出企鵝的嘴巴和腮紅，增加可愛(ài)感。鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)作出不同形態(tài)和表情的企鵝。03材料準(zhǔn)備：棉花球、黑色和白色卡紙、膠水、剪刀、彩筆、毛線等。手工制作企鵝玩具或裝飾品步驟將黑色卡紙剪成企鵝的身體形狀，白色卡紙剪成企鵝的肚皮形狀。將棉花球粘在黑色卡紙上，形成企鵝的身體和頭部。手工制作企鵝玩具或裝飾品用白色卡紙剪出企鵝的眼睛和嘴巴，粘在相應(yīng)的位置上。使用彩筆在企鵝的身體上畫(huà)出羽毛的紋理和細(xì)節(jié)?？梢允褂妹€等裝飾材料為企鵝添加圍巾、帽子等裝飾物，增加趣味性。完成制作后，可以將企鵝玩具或裝飾品放在家中或教室里作為裝飾。01020304手工制作企鵝玩具或裝飾品引導(dǎo)孩子們了解企鵝的生活習(xí)性和特點(diǎn)，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。在寫(xiě)作過(guò)程中，引導(dǎo)孩子們注意故事的開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾，以及角色塑造和情節(jié)設(shè)置。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，構(gòu)思一個(gè)有趣的故事情節(jié)，可以圍繞企鵝的冒險(xiǎn)、友情、家庭等主題展開(kāi)。完成后可以組織孩子們互相分享和交流自己的作品，提高他們的表達(dá)能力和自信心。創(chuàng)意寫(xiě)作：編寫(xiě)關(guān)于企鵝的故事PART05音樂(lè)律動(dòng)與舞蹈表演REPORTING引入歌曲《小企鵝之歌》，通過(guò)歌詞和旋律幫助孩子們了解企鵝的形象和特點(diǎn)。觀看企鵝舞蹈視頻，引導(dǎo)孩子們模仿企鵝的走路、滑行、游泳等動(dòng)作。教授簡(jiǎn)單的企鵝舞蹈動(dòng)作，如企鵝搖擺、企鵝滑行等，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中自由舞動(dòng)。學(xué)習(xí)關(guān)于企鵝的歌曲和舞蹈鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，在音樂(lè)中自由表現(xiàn)企鵝的各種形態(tài)和動(dòng)作。通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)能力。播放《小企鵝之歌》或其他企鵝相關(guān)音樂(lè)，讓孩子們跟隨音樂(lè)節(jié)奏模仿企鵝的動(dòng)作。音樂(lè)律動(dòng)：跟隨音樂(lè)模仿企鵝動(dòng)作

舞蹈表演：展示學(xué)習(xí)成果組織孩子們進(jìn)行舞蹈表演，展示他們所學(xué)的企鵝舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)律動(dòng)。鼓勵(lì)孩子們?cè)诒硌葜写竽懕憩F(xiàn)，展現(xiàn)自己的自信和個(gè)性。通過(guò)舞蹈表演，培養(yǎng)孩子們的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。PART06知識(shí)拓展與環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)REPORTING南極是地球上最寒冷、干燥、多風(fēng)的大陸，也是世界僅存的未被大規(guī)模開(kāi)發(fā)的地區(qū)。南極生態(tài)環(huán)境獨(dú)特，擁有大量珍稀瀕危物種，如企鵝、海豹、南極磷蝦等。南極對(duì)于全球氣候和環(huán)境變化具有重要影響，保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境對(duì)于維護(hù)地球生態(tài)平衡具有重要意義。了解南極生態(tài)環(huán)境及保護(hù)意義孩子們應(yīng)該從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，減少浪費(fèi)、節(jié)約能源、保護(hù)動(dòng)植物等，為保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。人類(lèi)活動(dòng)如漁業(yè)、旅游業(yè)等對(duì)南極生態(tài)環(huán)境造成了一定影響，如過(guò)度捕撈、破壞棲息地等。為了保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境，國(guó)際社會(huì)采取了一系列措施，如限制捕撈量、劃定保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)監(jiān)管等。討論人類(lèi)活動(dòng)對(duì)南極生態(tài)影響及保護(hù)措施通過(guò)觀看南極相關(guān)紀(jì)錄片或圖片，讓孩子們感受南極的美麗和神秘，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。鼓勵(lì)孩子們與身邊的動(dòng)物建立親密關(guān)系，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)動(dòng)物、珍惜生命。組織孩子們參與模擬南極生態(tài)環(huán)境的游戲或活動(dòng)，讓他們更加深入地了解南極生態(tài)和動(dòng)植物的生活習(xí)性。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物情感PART07家庭作業(yè)與親子互動(dòng)REPORTING鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意，使用顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具，創(chuàng)作一幅以企鵝為主題的畫(huà)作。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀察企鵝的形態(tài)、顏色等特征，幫助孩子更好地表現(xiàn)企鵝的形象。繪畫(huà)作品提供卡紙、棉花、膠水等材料，教孩子們制作一個(gè)可愛(ài)的企鵝手工作品。家長(zhǎng)可以與孩子一起動(dòng)手制作，鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工制作完成繪畫(huà)或手工制作作品并展示給家人看家長(zhǎng)和孩子一起模仿企鵝走路的樣子，搖擺身體、蹣跚前行，增加親子間的互動(dòng)和樂(lè)趣。模仿企鵝走路找一個(gè)滑梯或斜坡，家長(zhǎng)和孩子一起扮演企鵝，從滑梯上滑下來(lái)，體驗(yàn)企鵝滑雪的樂(lè)趣。企鵝滑梯播放一段歡快的音樂(lè)，家長(zhǎng)和孩子一起隨著音樂(lè)舞動(dòng)身體，模仿企鵝跳舞的樣子，感受音樂(lè)和舞蹈的快樂(lè)。企鵝舞蹈家長(zhǎng)陪伴孩子一起模仿企鵝動(dòng)作進(jìn)行親子游戲照顧小動(dòng)物如果條件允許，可以讓孩子養(yǎng)一些小動(dòng)物，如金魚(yú)、小烏龜?shù)?，讓孩子學(xué)會(huì)照顧和關(guān)