大班科學(xué)《區(qū)分左右》

《區(qū)分左右》幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第1頁。010203感知左右的空間方位，發(fā)展空間方位的知覺和判斷力。激發(fā)幼兒與同伴交流的興趣，能比較準(zhǔn)確的說出物體的左右方位。03以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)分左右，進(jìn)一步感知空間。教學(xué)目標(biāo)0201右左大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第2頁。海底圖粘貼的小圖活動(dòng)準(zhǔn)備紅圓點(diǎn)

大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第3頁。猜一猜01一棵小樹五個(gè)杈，不長樹葉不開花。能算會(huì)寫還會(huì)畫，天天干活不說話【手】大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第4頁。找不同02(1)看看小朋友中：哪些和老師做的一樣，誰做的對？大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第5頁。聽口令做動(dòng)作請把有紅色點(diǎn)點(diǎn)的手舉起來，請把有紅色點(diǎn)點(diǎn)的右手舉起來，請把你的右手舉起來，

我們的貼有紅色點(diǎn)點(diǎn)的是什么手【右手】02大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第6頁。找不同02(2)教師轉(zhuǎn)過背，與幼兒方向一致，再舉右手。讓幼兒體驗(yàn)面對面站著，再次體會(huì)左右的不同。大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第7頁。聽口令做動(dòng)作聽口令做動(dòng)作伸出你的左手，伸出你的右手;聳聳你的左肩，聳聳你的右肩;跺跺你的左腳，跺跺你的右腳;左手摸左耳，右手摸右耳;左手摸右耳，右手摸左耳，左手拍左腿、右手拍右腿02大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第8頁。小結(jié)因?yàn)檎镜姆较虿煌宰约号e得右手和你的剛好相反，要是方向一樣，我們的右手就一樣了我和你們的是相反的，你的左邊我的就是右邊，你的右邊就是我的左邊了。03大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第9頁?？磮D區(qū)分左右。老虎圖片的左邊是什么圖片?右邊又是什么圖片?04大班科學(xué)《區(qū)分左右》全文共12頁，當(dāng)前為第10頁。練習(xí)05剛才小朋友玩的開心嗎，其實(shí)不管什么時(shí)候在我們的左右邊都有人或東西，你們能說說你的左邊右邊有什么，或者你的左、右邊坐著誰，大班科學(xué)《區(qū)分左右