第八課國家利益至上第1課時(shí)國家好大家才會(huì)好案例二（課件）

材料一

2021年9月25日，華為公司總裁任正非之女，在加拿大被非法扣押3年之久的中國公民孟晚舟女士乘坐中國政府包機(jī)離開加拿大，回到祖國，并與家人團(tuán)聚。在抵達(dá)深圳寶安機(jī)場后，孟晚舟女士發(fā)表了簡單的演講，她誠摯地感嘆道：“回首三年，我更明白個(gè)人命運(yùn)、企業(yè)命運(yùn)和國家的命運(yùn)是十指相連，祖國是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只有祖國繁榮昌盛，企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展，人民才能幸福安康。

材料二

1927年，我國著名畫家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。那時(shí)，中國留學(xué)生在外國不僅經(jīng)濟(jì)上困難，而且政治上受歧視。有個(gè)洋學(xué)生向徐悲鴻挑釁說：“中國人愚昧無知，生就當(dāng)亡國奴的材料，即使是把你們送到天堂里去深造，也成不了才?！?/p>

思考：對(duì)比兩則材料，我們可以得出什么結(jié)論？從以上兩則材料中可以看出，國家利益與人民利益息息相關(guān)。只有祖國強(qiáng)大繁榮，大家才會(huì)好。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)國家利益活動(dòng)一：觀看視頻《錢學(xué)森的艱難回國路程》錢學(xué)森，36歲時(shí)便已成為麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授。其間，他曾隨美國空軍顧問團(tuán)去考察納粹德國的導(dǎo)彈技術(shù)，被美國空軍授予上校軍銜。新中國成立后，他積極要求回國參與建設(shè)。但是，這位世界聞名的導(dǎo)彈專家為了回到祖國經(jīng)歷了5年多的磨難。

思考：作為麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授，錢學(xué)森不顧美國的阻撓，也要回到祖國。這說明了什么？祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對(duì)偉大祖國，錢學(xué)森懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害。

活動(dòng)二：閱讀教材“探究與分享”，思考問題

國字原作“或”，字形像以“戈”守衛(wèi)“口”。后來在字的周圍加方框表示疆域，構(gòu)成“國”字。

分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件。

國家的生存需要國土、人口和主權(quán)，國家的發(fā)展需要和平的周邊環(huán)境、充分的能源和平等的貿(mào)易關(guān)系。

國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，它關(guān)系民族生存、國家興亡。

活動(dòng)三：閱讀教材“探究與分享”，思考問題成立三沙市政府保護(hù)文化遺產(chǎn)堅(jiān)守18億畝耕地紅線保衛(wèi)祖國領(lǐng)空

上述舉措的目的和意義是什么？歸納：（1）國家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。其中，國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。

（2）上述舉措的目的是維護(hù)我國的國家利益，意義是維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定、促進(jìn)文化繁榮和發(fā)展、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、保證國家安全。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)活動(dòng)四：閱讀教材“探究與分享”，思考問題

除夕之夜，中學(xué)生小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。他的奶奶說：“我希望小區(qū)環(huán)境更優(yōu)美?！彼陌职终f：“我希望咱們國家越來越強(qiáng)大。”小京說：“我希望學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步。”

在新的一年你的愿望是什么？個(gè)人愿望與國家利益之間有什么關(guān)系？人們對(duì)美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國家利益。在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

活動(dòng)五：對(duì)比探究材料，思考問題

材料一

1931年“九一八事變”后的一天，正在比利時(shí)留學(xué)的我國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家童第周乘坐電車時(shí)，一個(gè)比利時(shí)人突然命令他站起來，要他將座位讓給另一個(gè)比利時(shí)人。童第周問他：“為什么必須讓出座位?”那人說：“你們中國人沒出息，連整個(gè)東北都送給日本人了，還強(qiáng)占著一個(gè)座位?！蓖谥芨惺艿狡鎼u大辱，他對(duì)那人大喝一聲：“不準(zhǔn)造謠！”他提高嗓門，在電車上向全體乘客宣告：“總有一天，我們要把侵略者趕出去！”這時(shí)，那家伙拿出照相機(jī)對(duì)著他，童第周豪邁地冷笑說：“照吧，先生，請(qǐng)寫上‘我是中國人’。我要說，你們對(duì)中國的污蔑是沒有根據(jù)的?！边@個(gè)比利時(shí)人本以為中國人可以隨便污辱，結(jié)果卻碰了釘子。童第周理直氣壯，義正詞嚴(yán)，給了那家伙嚴(yán)厲的回?fù)簟?/p>

材料二

一位從戰(zhàn)火紛飛的也門撤離出來的中國公民充滿感慨地說道：“3月30日早上緊急撤離，由中國駐也門大使館組織了一共有34輛車組成的大型車隊(duì)，也門政府軍在前面用警車和裝甲車護(hù)送。從薩那到荷臺(tái)達(dá)總里程有大概220公里，中途要翻越三座山，海拔3000米。我們大使館已經(jīng)與胡塞反政府武裝進(jìn)行了及時(shí)溝通，所以路上比較順利，胡塞武裝碰到我們這個(gè)車隊(duì)，一聽說是中國人，沒有什么阻礙，馬上放行！”

對(duì)比兩則材料，你得出什么結(jié)論？人民利益只有上升、集中到國家利益，運(yùn)用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)。國家獨(dú)立自主、繁榮富強(qiáng)，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內(nèi)心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會(huì)受到損害，人民就會(huì)遭受奴役、欺凌和屈辱?；顒?dòng)六：讀新年賀詞，暢談感受

習(xí)近平總書記在2021年新年賀詞中強(qiáng)調(diào)，在中國號(hào)巨輪航行的海圖中，每一個(gè)人都應(yīng)該找到自己的坐標(biāo)，盡到自己的一份責(zé)任，讓個(gè)體奮斗與時(shí)代宏圖相互激蕩，就一定能建設(shè)一個(gè)更強(qiáng)盛的國家，成就一個(gè)更美好的自己。請(qǐng)從國家利益與個(gè)人利益的角度，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人在自己平凡的崗位上辛勤勞動(dòng)，推動(dòng)著國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最鮮明的特點(diǎn)，就是將國家和人民視為一個(gè)命運(yùn)共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。

課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了國家利益的含義和內(nèi)容，明確了