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探索勾股定理1第三章勾股定理你想知道嗎?
國(guó)慶節(jié)前,為了更好觀看閱兵式,小明媽媽買了一部42英寸(106厘米)的電視機(jī).小明量了電視機(jī)的屏幕后,發(fā)現(xiàn)屏幕只有85厘米長(zhǎng)和64厘米寬,他覺得一定是售貨員搞錯(cuò)了。你同意他的想法嗎?你能解釋這是為什么嗎?~探索勾股定理教學(xué)目標(biāo)
1.掌握用數(shù)格子(或割、補(bǔ)、拼等)的辦法體驗(yàn)勾股定理的探索過程;2.理解勾股定理反映的直角三角形的三邊之間的數(shù)量關(guān)系;3.認(rèn)識(shí)勾股定理的各種探究方法.PRQ正方形P的面積正方形Q的面積正方形R的面積ABC916?怎么求SR的大?。坑袔追N方案?如圖,小方格的邊長(zhǎng)為1.PQCR求正方形R的面積?用“補(bǔ)”的方法SRPQCR用“割”的方法QSRABCABC(圖中每個(gè)小方格代表一個(gè)單位面積)(1)在圖中,正方形A中含有
個(gè)小方格,即A的面積是
個(gè)單位面積.
正方形B的面積是____個(gè)單位面積.
正方形C的面積是_____個(gè)單位面積.99918(2)(3)探究勾股定理ABCABC(圖中每個(gè)小方格代表一個(gè)單位面積)把正方形C分割成若干個(gè)直角邊為整數(shù)的三角形來求(單位面積)ABCABC(圖中每個(gè)小方格代表一個(gè)單位面積)(單位面積)把正方形C可以看成邊長(zhǎng)為6的正方形面積的一半ABCABC(圖中每個(gè)小方格代表一個(gè)單位面積)圖1圖2(2)在圖2中,正方形A,B,C中各含有多少個(gè)小方格?它們的面積各是多少?(3)你能發(fā)現(xiàn)圖1中三個(gè)正方形A,B,C的面積之間有什么關(guān)系嗎?圖2呢?SA+SB=SC即:兩條直角邊上的正方形面積之和等于斜邊上的正方形的面積ABC圖1ABC圖2(1)觀察圖1、圖2,并填寫右表:
A的面積(單位面積)
B的面積(單位面積)
C的面積(單位面積)圖1圖2169254913做一做ABC圖1ABC圖2(2)右圖中正方形A,B,C的面積之間有什么關(guān)系?SA+SB=SC即:兩條直角邊上的正方形面積之和等于斜邊上的正方形的面積ABCSA=a2SB=b2SC=c2abca2+b2=c2設(shè):直角三角形的三邊長(zhǎng)分別是a、b、c猜想:兩直角邊a、b與斜邊c之間的關(guān)系?SA+SB=SC探索勾股定理
中國(guó)古代把直角三角形中較短的直角邊叫做勾,較長(zhǎng)的直角邊叫做股,斜邊叫做弦.
據(jù)《周髀算經(jīng)》記載,西周戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(約公元1千多年)有個(gè)叫商高的人對(duì)周公說,把一根直尺折成直角,兩端連接得一個(gè)直角三角形,如果勾是3,股是4,那么弦等于5.345∟勾股弦人們還發(fā)現(xiàn),在直角三角形中,勾是6,股是8,勾是5,股是12,弦一定是13,
是不是所有的直角三角形都有這個(gè)性質(zhì)呢?世界上許多數(shù)學(xué)家,先后用不同方法證明了這個(gè)結(jié)論.
我國(guó)把它稱為勾股定理.62=36,82=64,62+82=102102=100等等.
52=25,122=144,52+122=132132=169弦一定是10;應(yīng)用勾股定理已知△ABC的三邊分別是a,b,c,若∠B=90度,則有關(guān)系式()A.a2+b2=c2B.a2+c2=b2C.a2-b2=c2D.b2+c2=a2ABC選一選應(yīng)用勾股定理講一講86ABC求圖中直角三角形的未知邊的長(zhǎng)度。1517ABC勾股定理,想得再多一點(diǎn)
國(guó)慶節(jié)前,為了更好觀看閱兵式,小明媽媽買了一部42英寸(106厘米)的電視機(jī).小明量了電視機(jī)的屏幕后,發(fā)現(xiàn)屏幕只有85厘米長(zhǎng)和64厘米
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