2024屆湖北省武漢市江夏區(qū)第六中學中考歷史五模試卷含解析

2024屆湖北省武漢市江夏區(qū)第六中學中考歷史五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．張之洞1890年創(chuàng)辦的湖北官織布局曾導致江漢關進口洋布每年減少10萬多匹；實行股份制后的輪船招商局，幾年內使得國外輪船公司損失超過千萬，美國旗昌行由于持續(xù)虧損而不得不被招商局收購。以上材料說明洋務運動A．創(chuàng)辦了近代第一批工業(yè)B．一定程度上抵制了外國資本C．促進了中國軍事近代化D．刺激了中國資本主義的產生2．下表摘編自孔子學院總部網站，反映了孔子學院在全球開辦并迅速發(fā)展。該現(xiàn)象出現(xiàn)的最主要因素是世界各地的孔子學院開辦情況（截止到2010年10月）地區(qū)亞洲30國歐洲31國美洲12國非洲16國大洋洲2國數量（所）811051032112A．中國全方位的外交政策B．中國加入世界貿易組織C．經濟全球化趨勢的形成D．世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)3．李大釗認為：“在半殖民地的中國，農民占人口的90%以上。當我們估計革命力量時，我們必須強調農民是一個重要部分?！毕旅姘堰@一認識付諸實踐的是A．中共“一大”的召開 B．黃埔軍校的創(chuàng)辦C．南昌起義的發(fā)動 D．井岡山根據地的開辟4．幾乎在同一世紀的前后東西方分別展開了規(guī)模盛大的航海壯舉，與東方航海目的不同的是，伴隨著地理大發(fā)現(xiàn)，西方的一些國家走上了帶給別人痛苦的另一條道路，開啟了一場涉及幾大洲的犯罪貿易，并積累了西方發(fā)展工商業(yè)的原始資本。對此認識最為合理的是（）A．東西方價值觀差距很大 B．東西方所走的道路是不同的C．近代西方的發(fā)展充滿血腥 D．東西方都非常重視航海事業(yè)5．《大英百科全書》對下圖人物的評價是他“拯救了美國”。下列表述能佐證這一結論的有（）①頒布了促進戰(zhàn)爭局勢扭轉的重要法令②采取了加強國家對經濟干預和指導的措施③率領民眾瓦解和戰(zhàn)勝了南方奴隸主的反叛④維護國家統(tǒng)一并使美國開始走上資本主義道路A．①②③B．①③C．①③④D．②③④6．中國近代歷史上，列強發(fā)動了多次侵華戰(zhàn)爭。其中，改變了中國社會性質的戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭7．伴隨新中國誕生，共產黨提出了方針，使文學藝術出現(xiàn)了嶄新的局面A．共同繁榮B．百花齊放、百家爭鳴C．一枝獨秀D．獨立自主8．小華同學正在通過因特網下載“查理一世、克倫威爾、光榮革命”等資料。由此，我們可以判斷小華同學在學習和探究A．英國資產階級革命B．法國資產階級革命C．美國獨立戰(zhàn)爭D．美國內戰(zhàn)9．明朝中期以后，我國外交出現(xiàn)新形勢：開始遭受外國侵略，由此出現(xiàn)了大規(guī)模的反侵略斗爭。下列哪項史實體現(xiàn)了上述特點？（）A．靖難之役 B．雅克薩之戰(zhàn)C．平定大小和卓叛亂 D．土爾扈特部回歸祖國10．梁啟超說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了……第一期先從機器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便從文化根本上感覺不足?！钡诙诟杏X不足后，進行的近代化探索主要是指A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動11．下圖是廖冰兄的《抗戰(zhàn)之變化》漫畫，該漫畫昭示的主題是A．抗戰(zhàn)是一場持久的戰(zhàn)爭B．中國能迅速贏得勝利C．日本侵華手段極為殘忍D．民族覺醒，抗戰(zhàn)必勝12．西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎……”材料反映的本質問題是A．西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征 B．西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D．西周各地經濟發(fā)展不平衡13．王老師為寫論文從網上搜集文藝復興、新航路的開辟、英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭等資料。由此，我們可以判斷王老師的研究的專題應屬（）A．資本主義的產生 B．資產階級統(tǒng)治的鞏固和擴大C．無產階級斗爭的興起 D．資本主義經濟的發(fā)展14．西羅馬帝國滅亡后，西歐逐漸進入封建社會，歐洲人稱之為“中世紀”。下列選項中不能體現(xiàn)歐洲中世紀時代特征的史實是A．自給自足的莊園經濟盛行B．伊斯蘭教盛行C．封臣表示對封君效忠D．基督教會對文化絕對控制15．“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！辈牧现兴纬醯倪@一舉措①造成重武輕文的局面②增強了軍隊的作戰(zhàn)能力③導致官僚機構的膨脹④有利于士人受到尊重⑤有利于科技文化的發(fā)展A．①②③B．③④⑤C．①③④D．②④⑤16．下圖中展示的是中國某一歷史時期的朝代更替如果請你對這一時期中國歷史的基本特點進行描述,你會說（）A．群雄并起與國家分裂B．政權分立與民族交融C．民族交往與民族交融D．經濟發(fā)展與科技進步17．下列國家與其文明成果對應正確的一組是()A．古中國—種姓制度 B．古埃及—象形文字、金字塔C．古印度—楔形文字 D．古巴比倫—甲骨文、青銅器18．20世紀70年代至今，《赫魯曉夫回憶錄》多次出版，并被翻譯成多種語言，成為研究蘇聯(lián)改革的重要材料。但因其內容的復雜性，不同年代版本的內容均有所不同?？梢?，此回憶錄作為一種史料A．能夠真實記錄作者的事跡B．比其他研究著作的可信度更高C．版本越新越接近歷史真相D．反映出時代對歷史敘述的影響19．下列有關兩次世界大戰(zhàn)的表述，錯誤的是A．戰(zhàn)后世界格局都發(fā)生了重大變化B．都是帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭C．爆發(fā)的根本原因都是帝國主義經濟政治發(fā)展不平衡D．德國在兩次大戰(zhàn)中都是戰(zhàn)敗國20．一位農民在日記中寫道：“由于單家獨戶的經營經不起天災人禍的襲擊，有的貧農家庭低薄，缺資金，能不能大翻身，困難不少，出現(xiàn)了個別賣地賣牲口、出賣勞動力的現(xiàn)象。政府或組織起來，在搭公幫公的基礎上成立互助組。我是青年團員，還是鄉(xiāng)上的人民代表，我能落后嗎？”該描述反映的是A．土地改革B．農業(yè)合作化C．人民公社化D．家庭聯(lián)產承包責任制21．仔細觀察下圖：農業(yè)出現(xiàn)后，人們開始建造房屋，過定居的生活。下列說法正確的①圖1屬于半坡人居住房屋，圖2屬于河姆渡人居住房屋②圖1房屋主要位于長江流域，圖2房屋主要位于黃河流域③圖1居民種植粟為主，圖2居民種植水稻為主④房屋樣式的區(qū)別是自然環(huán)境差異的結果A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④22．雄安新區(qū)地處北京、天津、保定腹地，雄安新區(qū)建設對于疏解北京非首都功能，探索人口經濟密集地區(qū)優(yōu)化開發(fā)新模式意義深遠。元朝把黃河以北,太行山以東及以西的這片地區(qū)叫做"腹里",就是現(xiàn)在的河北、山西和河南、山東以及內蒙的一部分。管轄元朝“腹里”的行政機構是（）A．行省 B．宣政院 C．中書省 D．六部23．時空觀念是重要的歷史學科素養(yǎng)。下列有關第二次世界大戰(zhàn)的歷史事件先后順序排列正確的是德國突襲波蘭雅爾塔會議的召開《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)A．①②③④B．①④②③C．②③④①D．①④③②24．《劍橋中國秦漢史》認為：“秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者。這套制度……推行了1700年，其間只逐步作了修正?！薄捌溟g只逐步作了修正”包含的內容有（）①西漢強化監(jiān)察制度②隋朝開創(chuàng)科舉制度③唐朝開創(chuàng)三省六部制④明太祖設立廠衛(wèi)特務機構A．①②③④B．①②③C．①②D．①④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．歐美主要國家的資產階級革命核心是歐美國家步入近代社會?！疤岢诵?、率先對天主教會進行批判”的是________________以法律形式確定了議會高于王權的原則，具有憲法的性質，英國由“人治”社會過渡到“法治”社會被馬克思稱為“第一個人權宣言”的是________26．百年大計，教育為本。12世紀，西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象，____________的興起被認為是中世紀教育“最美好的花朵”。1870年，英國、法國開始對兒童實行_________________，提高了大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。1898年，光緒帝下令開設的全國最高學府______________，推動了中國近代高等教育的發(fā)展。27．________（下圖人物）是國際知名的火箭專家，他于1955年沖破重重阻力回到祖國，為中國的“兩彈一星”的成功研制做出貢獻；20世紀70年代，農業(yè)科學家________（下圖人物）經過多年反復試驗，成功培育出秈型雜交水稻。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某校九年級（2）班的同學以“美國的歷史”為主題展開探究活動，請你參與。材料一：美國南北戰(zhàn)爭，并不像許多人認為的那樣，單純地為了奴隸制這個道德問題或是像稅制那樣狹隘的經濟問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農業(yè)還是由工業(yè)來支配？是由第一次浪潮勢力還是由第二次浪潮勢力來統(tǒng)治？美國的未來基本上是個農業(yè)社會還是工業(yè)社會？北軍的勝利，美國的工業(yè)化的大局已定?！园枩亍ね蟹蚶铡兜谌卫顺薄凡牧弦恢?，為什么說“北軍的勝利，美國的工業(yè)大局已定”？與此同時的中國社會正在發(fā)生哪些變化？材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》根據材料二漫畫的寓意，指出國會在羅斯福新政中起到的作用。結合所學知識指出羅斯?？偨y(tǒng)為解決美國的貧困問題給出了什么藥方？材料三：2012年4月10日，美國國務卿希拉里在美國海軍學院發(fā)表演講。美國要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因為從印度洋到美國西海岸，有世界一半的人口有美國信賴的盟友，有中國、印度、印尼等新興國家，還有世界上最具活力的貿易和能源線路。今日美國必須立足亞太，21世紀將是“美國的太平洋世紀”。結合材料三和時代背景，你認為美國“重返亞太戰(zhàn)略”的真正目的是什么？為了實現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國采取了哪些做法？美國國家情報委員會曾發(fā)布報告說，到2030年，美國的霸權主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請簡要說明理由。29．（6分）請你參與“對外學習，借鑒國際”的研習活動。挽救中華危亡，中國知識分子睜眼看世界，學習西方近代化，主要經歷三個階段：填充表格，A處應是什么？第一階段第二階段第三階段學習西方器物學習西方制度學習西方思想文化洋務運動戊戌變法、辛亥革命A（圖示解讀）20世紀20年代至40年代美國股市走勢圖（見圖1）1929—1932年和1933—1937年美國股市走勢不同的主要原因分別是什么？從美國股市的復蘇，我們得到什么啟迪？寫出圖2中對歷史事件的評價方法不正確同學姓名？并說明理由。30．（7分）馬克思主義誕生以來，在全世界范圍內不斷得到實踐和推廣。閱讀下列材料，回答問題。材料一：馬克思指出：“資產階級不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產生了將要運用這一武器的人——現(xiàn)代的工人，即無產者。”根據材料一指出無產者運用這一武器取得的第一次勝利。材料二：列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”……這個結果是什么呢，結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯(lián)的社會主義建設里面去，在馬克思主義發(fā)展史上，這是一個重大突破?！洞髧绕稹方庹f詞材料二中說俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據材料說出“在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破”的理由。材料三：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！薄囆∑讲牧稀昂髞硖K聯(lián)的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的標志是什么？材料四：以五四愛國運動為起點，馬克思列寧主義開始在中國大地上以波瀾壯闊的規(guī)模廣泛傳播，已經有那么多先進分子奔集到馬克思主義的旗幟下……五四運動在中國近代革命史上有何重要地位？在中國最早傳播馬克思主義的人是誰？材料五：有位領導人曾經說過：“毛澤東最偉大的歷史功績，是把馬克思列寧主義基本原理同中國革命和建設的具體實際結合起來，領導黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務。毛澤東把馬克思主義與中國實際相結合找到的一條正確革命道路是什么？材料六：20世紀晚期，鄧小平圍繞“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”展開了創(chuàng)造性探索，他說：“計劃和市場都是經濟手段。社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力?！睋牧狭?，指出社會主義的本質是什么？鄧小平的創(chuàng)造性探索把中國的改革開放和現(xiàn)代化建設推進到一個新階段，這個新階段經濟體制改革的目標是什么？綜上述材料，談談馬克思主義中國化的歷程呈現(xiàn)出怎樣的基本特點？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據材料“張之洞1890年創(chuàng)辦的湖北官織布局曾導致江漢關進口洋布每年減少10萬多匹；實行股份制后的輪船招商局，幾年內使得國外輪船公司損失超過千萬，美國旗昌行由于持續(xù)虧損而不得不被招商局收購”說明洋務運動在一定程度上抵制了外國資本在中國的掠奪，故B正確。材料沒有涉及創(chuàng)辦近代第一批工業(yè)，促進了中國軍事近代化，刺激了中國資本主義的產生，故ACD不符合題意，排除ACD項。故選B。【點睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思。根據材料中國企業(yè)查的創(chuàng)辦使外國收入減少設置虧損可知洋務運動在一定程度上抵制了外國資本的擴張，由此即可得出正確答案。2、C【解析】試題分析：本題考查學生對經濟全球化的認識，觀察孔子學院總部網站，孔子學院在全球迅速發(fā)展，遍及世界，說明中國傳統(tǒng)文化已經打破了國界，走向世界，這反映了世界經濟出現(xiàn)了全球化的趨勢，本題選C?？键c：經濟全球化點評：本題難度較大，考察學生對經濟全球化的分析理解，經濟全球化影響著人們的生活，經濟全球化，有利于資源和生產要素在全球的合理配置，有利于資本和產品在全球性流動，有利于科技在全球性的擴張，有利于促進不發(fā)達地區(qū)經濟的發(fā)展，是人類發(fā)展進步的表現(xiàn)，是世界經濟發(fā)展的必然結果。但它對每個國家來說，都是一柄雙刃劍，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。對于我們國家來說，就是要面對機遇，迎接挑戰(zhàn)。3、D【解析】

黃埔軍校的創(chuàng)辦、中共“一大”的召開、南昌起義都發(fā)生在大城市，和農民無關。1927年9月，毛澤東領導了湘贛邊秋收起義，建立了第一個農村革命根據地－－井岡山革命根據地，將中國革命由城市轉向農村。故選D。4、C【解析】

根據材料“開啟了一場涉及幾大洲的犯罪貿易，并積累了西方發(fā)展工商業(yè)的原始資本”可知西歐的資本原始積累的血腥性使西方的發(fā)展充滿了血腥，故C正確。材料沒有涉及東西方價值觀、也沒有涉及東西所走的道路不同，體現(xiàn)不出來東西方非常重視航海事業(yè)。故排除ABD項。故選C。5、B【解析】根據圖片可知這個人物是美國總統(tǒng)林肯。結合所學知識分析選項可知，林肯為了維護國家統(tǒng)一進行了南北戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭過程中頒布了《解放黑人奴隸宣言》扭轉了戰(zhàn)局，最終戰(zhàn)勝南方奴隸主，獲得了勝利，維護了國家的統(tǒng)一，為美國資本主義掃清了又一障礙。②采取了加強國家對經濟干預和指導的措施，指的是羅斯福；④維護國家統(tǒng)一并使美國開始走上資本主義道路，“開始走上資本主義道路”是在美國獨立戰(zhàn)爭后。故選B。6、A【解析】

鴉片戰(zhàn)爭中，1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》，破壞了中國的關稅自主權和領土完整。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。因此說鴉片戰(zhàn)爭改變了中國的社會性質，所以此題選A。7、B【解析】

根據所學知識，1956年，中國共產黨提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針，文學藝術創(chuàng)作出現(xiàn)了嶄新的局面。伴隨著新中國的誕生，文學藝術也步入新的時代，許多反映革命年代和現(xiàn)實生活、題材新穎、風格各異的作品，如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、A【解析】

根據材料“查理一世、克倫威爾、光榮革命”可知，材料反映的是英國資產階級革命，1649年查理一世被送上斷頭臺，建立共和國，1653年，克倫威爾建立軍事獨裁統(tǒng)治，自任“護國主”，1688年資產階級和新貴族發(fā)動光榮革命，推翻了詹姆士二世的統(tǒng)治，故A項正確。BCD不符合題意，排除，故選A。9、B【解析】根據所學可知，靖難之役是明朝時期內部的權力爭奪的政治斗爭，大小和卓叛亂和土爾扈特部回歸祖國受到妥善安置均屬于國內的民族問題；雅克薩之戰(zhàn)是清朝初年康熙皇帝統(tǒng)治時期，抗擊沙俄侵略的戰(zhàn)役。故選B。10、B【解析】

由材料中梁啟超說“第二期是從制度上感覺不足”可知，第二期中國主要學習西方的政治制度，主要事件有戊戌變法和辛亥革命，其中最早與第二期相關的重大事件是戊戌變法，康有為。梁啟超為首的資產階級維新派主張變法維新，建立君主立憲制政體，從政治制度上向西方學習，所以戊戌變法是政治近代化的開始，B項符合題意；A項是經濟近代化的開端，C項是政治近代化的發(fā)展，D項是從思想文化方面向西方學習。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。11、D【解析】

依據題干漫畫可知，上圖反映的是抗戰(zhàn)第一期民眾都躲避戰(zhàn)爭，逃到敵人后方；下圖反映的是抗戰(zhàn)第二期軍民協(xié)同作戰(zhàn)，齊心努力，痛擊日寇，體現(xiàn)了民族意識的覺醒。故D項符合題意。ABC不能從題干漫畫中體現(xiàn)，故選D。12、A【解析】

由“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎……”可知，材料中規(guī)定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可見反映的本質問題是西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征，A符合題意；BCD項內容材料中沒有體現(xiàn)，排除，故選擇A?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記西周分封制的相關史實。13、A【解析】

依據所學可知，文藝復興、新航路的開辟為資本主義產生奠定了基礎，而英國資產階級革命、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭都屬于早期資產階級革命，勝利后都走上了資本主義道路，據此可知他們研究的專題應是資本主義的產生，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故此題選A。14、B【解析】

根據所學可知：西歐的中世紀，經濟上是莊園經濟，政治上是封君封臣制度，思想上基督教會對文化絕對控制，故ACD正確但不符合題意。伊斯蘭教在阿拉伯帝國盛行，故B不正確但符合題意。故選B。15、B【解析】

依據題干信息“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！苯Y合所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)，為此宋太祖重用文臣掌握軍政大權，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成，武將受到牽制，這嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權，導致官僚機構的膨脹；注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養(yǎng)的提高；仔細審查B.③④⑤符合題意；造成重武輕文的局面，表述錯誤，故含有①的AC不合題意；宋代統(tǒng)治者解除禁軍將領的兵權，控制對軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發(fā)兵之權，消弱了了軍隊的作戰(zhàn)能力，故含有②的D不合題意。故此題選B。16、B【解析】

分析圖片，可知是指魏晉南北朝時期，群雄并起與國家分裂是春秋戰(zhàn)國時期，故A不符合題意。魏晉南北朝時期的基本特點是政權分立與民族交融，一方面國家長期分裂，政權分立，另一方面出現(xiàn)了民族融合的趨勢，故B符合題意。民族交往與民族交融只是魏晉南北朝時期的基本特點之一，包含在B選項里，故C不符合題意。經濟發(fā)展與科技進步不符合魏晉南北朝時期的基本特點，故D不符合題意。故選B。17、B【解析】

依據所學可知，象形文字是古埃及人發(fā)明的古老文字，金字塔是古埃及國王法老的陵墓，兩者都是古埃及文明成果，B正確；種姓制度對應的是古印度文明成果，A排除；楔形文字是古代兩河流域蘇美爾人發(fā)明的古老文字，C排除；甲骨文、青銅器對應的是古代中國商周時期的文明，D排除。故選B。18、D【解析】

結合所學知識可知，歷史是過去發(fā)生的事情我們只能依靠一些有形的東西去感知、體驗和理解歷史?；貞涗浺彩怯浭鰵v史的史料，由于時代、作者的社會地位、主張的局限，并非完全真實可靠，但具有一定的參考價值。因此不同年代版本的內容均有所不同，說明由于時代的不同而對歷史著作的內容進行取舍，反映出時代對歷史敘述的影響。選項D符合題意；選項ABC材料沒有體現(xiàn)，不符合題意；故選D。19、B【解析】

根據所學知識，第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義性質的掠奪戰(zhàn)爭；第二次世界大戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭。所以說兩次世界大戰(zhàn)都是帝國主義掠奪戰(zhàn)爭有錯誤，故選B。20、B【解析】

依據材料中“單家獨戶經營經不起天災人禍的襲擊”“搭工幫工的基礎上成立互助組”等信息可得出材料主要闡述的是三大改造中對農業(yè)的改造，即農業(yè)合作化，依據已學知識可知，在新中國成立前后，全國開展了土地改革運動，農民獲得了土地，但農業(yè)仍然以個體生產為主，隨后，人民政府領導農民組織互助組、試辦初級社，三大改造后，農業(yè)生產合作社迅速發(fā)展，到1956年底，農業(yè)合作化在全國基本實現(xiàn)，農業(yè)社會主義改造基本完成。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、C【解析】

根據所學知識可知，圖1是半坡人居住的半地穴式房屋，位于黃河流域，該居民種植粟為主，圖2是河姆渡人居住的干欄式房屋，位于長江流域，該居民種植水稻為主，兩種房屋樣式的區(qū)別是自然環(huán)境的差異。所以①③④符合題意，②不符合題意，故C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、C【解析】

依據所學知識可知，元朝時期實行行省制度，其中管轄腹里的行政機構是中書省，選項C符合題意；管轄地方的行政機構是行省，排除A；宣政院是管轄西藏地區(qū)的機構，排除B；元朝時期沒有六部，排除D。故選C。23、D【解析】

依據題干和結合所學知識，1939年9月1日，德國突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，1941年12月7日，日本突襲位于珍珠港的美國海軍基地。美國對日宣戰(zhàn)后，與日本交戰(zhàn)多年的中國也跟著宣戰(zhàn)，德國和意大利也對美宣戰(zhàn)。1942年1月1日，中、蘇、美、英等26國在華盛頓發(fā)表《聯(lián)合國國家宣言》。宣言表示宣告各國政府保證使用全部的軍事和經濟資源，反對同它們處于戰(zhàn)爭狀態(tài)的德意日三國及其仆從國；每個國家的政府保證互相合作，不與敵人締結單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。1945年2月，美國、英國、蘇聯(lián)三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)的雅爾塔召開會議。會議決定打敗德國以后，要對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯，同時，還決定成立聯(lián)合國。蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內，參加對日本法西斯的作戰(zhàn)。從而得出正確的答案為①④③②，D選項符合題意，故選D。【點睛】解題的關鍵是熟悉第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的歷史事件，從而得出正確的答案。24、C【解析】依據材料“秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承者。”反映的是秦始皇創(chuàng)立的封建專制主義的中央集權制度，被后來的統(tǒng)治者沿用?！捌溟g只逐步作了修正”指的后來者在政治制度反面的不斷完善、修正。結合課本所學，西漢的統(tǒng)治者強化監(jiān)察制度、隋朝開創(chuàng)科舉制度都屬于對封建專制主義中央集權制度的完善。①②正確，C項符合題意；開創(chuàng)三省六部制的是隋朝，唐朝只是完善開創(chuàng)三省六部制。③錯誤，AB三項不合題意；廠衛(wèi)特務機構是錦衣衛(wèi)和東廠的合稱。明太祖設立了錦衣衛(wèi)，明成祖成立特務機構東廠，④表述錯誤，D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、但丁《權利法案》《獨立宣言》【解析】

（1）依據所學知識可知，但丁是13世紀末意大利詩人，是歐洲文藝復興時代的開拓人物之一，以長詩《神曲》而聞名，他被認為是中古時期意大利文藝復興中最偉大的詩人，也是西方最杰出的詩人之一，最偉大的作家之一，他是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”。（2）依據所學知識可知，1689年，英國議會頒布了《權利法案》，以法律形式確定了議會高于王權的原則，具有憲法的性質，英國由“人治”社會過渡到“法治”社會，建立了君主立憲制的政體。（3）依據所學知識可知，1776年7月4日，第二次大陸會議頒布了《獨立宣言》，宣告了美國的誕生，被馬克思稱為“第一個人權宣言”。26、（1）大學（2）免費義務教育（3）京師大學堂【解析】

（1）結合所學知識可知，12世紀，西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象，大學的興起被認為是中世紀教育“最美好的花朵”。（2）結合所學知識可知，1870年，英國、法國開始對兒童實行免費義務教育，提高了大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。（3）結合所學知識可知，1898年，光緒帝下令開設的全國最高學府京師大學堂，推動了中國近代高等教育的發(fā)展。27、錢學森袁隆平【解析】

結合所學知識，錢學森（左圖人物）是國際知名的火箭專家，他于1955年沖破重重阻力回到祖國，為中國的“兩彈一星”的成功研制做出貢獻；20世紀70年代，農業(yè)科學家袁隆平（右圖人物）經過多年反復試驗，成功培育出秈型雜交水稻，被稱為“東方魔稻”，袁隆平被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原因：美國實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，使國內市場更加廣闊，原料增多；奴隸制被廢除，為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力；變化：中國正在進行“洋務運動”，開啟了近代化開端。（2）作用：助手（配合）；藥方：挽救銀行；直接救濟；以工代賑；通過《全國工業(yè)復興法》；大量興辦公共工程等（圍繞“羅斯福新政”作答）。（3）目的：推行霸權主義；稱霸世界；做法：“馬歇爾”計劃、美蘇冷戰(zhàn)、扶植西歐對抗社會主義陣營、扶植日本等。（4）贊成；原因：政治格局多極化加強；中國等發(fā)展中國家崛起；中、俄軍事實力加強，美國軍事霸主地位受到影響；美國自身實力衰落；聯(lián)合國在國際事務中發(fā)揮的作用越來越大；和平與發(fā)展是時代主題等?！窘馕觥?/p>

（1）根據題干材料“北軍的勝利，美國的工業(yè)化大局已定”可以看出，材料說的是美國的南北戰(zhàn)爭。聯(lián)系所學可知，美國南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，使國內市場廣闊，原料增多；奴隸制的廢除，為發(fā)展資本主義提供了大量的自由勞動力。這就決定了美國工業(yè)化的道路成為必然。此時的中國正在進行“洋務運動”，開啟了近代化開端。（2）依據材料二的漫畫“羅斯福給山姆大叔看病”寓意可知，國會在羅斯福新政中起到助手的作用。依據所學知識可知，羅斯?？偨y(tǒng)為化解美國的危機，實行新政，采取措施挽救銀行；直接救濟；以工代賑，大量興辦公共工程；恢復工農業(yè)生產，國會通過《國家產業(yè)復興法》等。（3）依據課本所學可知，美國調整外交戰(zhàn)略，重返亞太，實施“亞太再平衡”戰(zhàn)略的實質是美國推行霸權主義政策，美國作為當今世界的唯一超級大國，一直妄想稱霸世界，建立單極世界。為了實現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國采取了“馬歇爾”計劃、美蘇冷戰(zhàn)、扶植西歐對抗社會主義陣營、扶植日本等做法。（4）依據材料三并結合所學知識可知，我贊同“霸權主義將失去生存空間”這一觀點。因為世界政治格局多極化趨勢不斷加強；中國等發(fā)展中國家日益崛起；俄羅斯、中國等的軍事實力不斷增強，也會影響美國的軍事霸主地位；美國自身實力的衰落；聯(lián)合國在國際事務中發(fā)揮的作用越來越大；和平與發(fā)展是當今時代的主題?！军c睛】理解并識記美國南北戰(zhàn)爭、1929--1933年的經濟大危機、羅斯福新政、世界政治格局的多極化的相關史實。29、（1）A：新文化運動。（2）原因：經濟大危機，羅斯福新政。(3)啟迪：必須加強國家對經濟的干預和指導。（