教學(xué)調(diào)研：多媒體教學(xué)在美術(shù)課堂中的應(yīng)用

第第頁(yè)教學(xué)調(diào)研：多媒體教學(xué)在美術(shù)課堂中的應(yīng)用

當(dāng)今社會(huì)科技的發(fā)達(dá)，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用以及現(xiàn)代化教育手段的不斷更新，使得多媒體教學(xué)進(jìn)入美術(shù)課堂成為必定。在以往的教學(xué)中，基礎(chǔ)知識(shí)和技能主要是以老師的講授，加之以簡(jiǎn)約的演示和同學(xué)的練習(xí)為主，理性知識(shí)多而感性材料少，造成同學(xué)留意力的下降，機(jī)械的、被動(dòng)的.〔學(xué)習(xí)〕。假如能利用投影儀，進(jìn)行靜態(tài)的畫(huà)面演示，利用電腦技術(shù)的動(dòng)畫(huà)、音響和老師簡(jiǎn)約的講解，就可以吸引同學(xué)，讓同學(xué)快速溶入情景進(jìn)而發(fā)覺(jué)、聯(lián)想、仿照、創(chuàng)作從而提高繪畫(huà)技能，那將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。

一、導(dǎo)入新課激發(fā)愛(ài)好

上課開(kāi)始，同學(xué)從課間活動(dòng)轉(zhuǎn)入課堂學(xué)習(xí)，心情還擔(dān)心定，這時(shí)老師應(yīng)當(dāng)為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好。例如，在第五冊(cè)美術(shù)《面具》時(shí)，我先宣布開(kāi)一個(gè)“化妝舞會(huì)”，隨著音樂(lè)聲的響起，多媒體畫(huà)面的涌現(xiàn)，〔同學(xué)〕們紛紛戴上老師自制的面具翩翩起舞。有趣、好玩一下子激發(fā)了同學(xué)制作的愛(ài)好，使同學(xué)的留意力集中，也拉近了老師和同學(xué)的距離，這樣授課，就達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

二、直觀演示優(yōu)化教學(xué)

在上《色調(diào)的冷暖》一課時(shí)，老師可以先設(shè)計(jì)房間、樹(shù)木、遠(yuǎn)山，再給出許多不同的冷暖色，讓同學(xué)自己選色然后填入，讓大家在涂色游戲中感受色調(diào)的冷暖，然后讓同學(xué)爭(zhēng)論哪些是暖色，哪些是冷色，在不同的環(huán)境中有沒(méi)有發(fā)生〔什么〕不同的改變。涂色游戲讓同學(xué)可徑直地在電腦上操作、繪制，將電腦多面體的圖片、音樂(lè)、色調(diào)、交互及徑直參加等功能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，受到了一般課堂所收不到的效果，真正提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量，從而大大激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。電腦的徑直參加性，可以使同學(xué)把自己的東西充分的表達(dá)在畫(huà)面上，可以在電腦上進(jìn)行繪畫(huà)、上色等等，比在畫(huà)紙上畫(huà)敏捷性高出許多倍，快了許多倍。

三、總結(jié)講評(píng)提高質(zhì)量

〔學(xué)校〕生往往對(duì)自己的成果存在著迫切地想知道結(jié)果的心態(tài)，總盼望自己的作品被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)認(rèn)可?？偨Y(jié)講評(píng)就適應(yīng)了同學(xué)的這一心理傾向。在上《藏書(shū)票》一課時(shí)，就將同學(xué)的作品徑直投影在屏幕上，引導(dǎo)同學(xué)看看說(shuō)說(shuō)，抓住刻板、上色、印制等來(lái)評(píng)價(jià)作品。由于擴(kuò)大了可見(jiàn)度，使大家都能清楚的看到彼此的作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。

多媒體課件應(yīng)用在美術(shù)教學(xué)中，操作直觀形象，繪制快捷方便，在美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用電教手段，制造與教學(xué)內(nèi)容融為一體的生動(dòng)、形象的意境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，充分發(fā)揮電教媒體的作用，從而提高了美術(shù)課教學(xué)的效率,會(huì)給課堂教學(xué)帶來(lái)很多意想不到的效果。但是電腦多媒體在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用也要有分寸，它不能包含美術(shù)教學(xué)的全部，由于我們知道美術(shù)課包括的內(nèi)容許多，如：手工制作、寫(xiě)生繪畫(huà)、觀賞等等，這些電腦都代替不了，我們更不能由于多媒體而忽視了同學(xué)基本功的