小班游戲教案詳案《小兔子拔蘿卜》

第頁共頁小班游戲教案詳案《小兔子拔蘿卜》適用年齡：3-4歲教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力；2.培養(yǎng)幼兒合作意識和團(tuán)隊意識；3.培養(yǎng)幼兒動手能力和動作協(xié)調(diào)能力；4.培養(yǎng)幼兒對自然界的認(rèn)知。教具準(zhǔn)備：1.一副撲克牌；2.一張紙板；3.土豆（模擬蘿卜）；4.音樂。教學(xué)過程：引入活動：1.教師向幼兒們介紹今天的主題是《小兔子拔蘿卜》，告訴幼兒們今天我們要玩一個好玩的游戲，在游戲中要幫助小兔子拔蘿卜，誰拔得最多誰就是勝利者。2.引導(dǎo)幼兒們觀察蘿卜的圖片，感受它的顏色、形狀和大小。3.引導(dǎo)幼兒們一起跳動起來模仿小兔子跳躍的樣子?；顒右唬褐谱魍炼固}卜和紙板胡蘿卜1.教師將紙板剪成胡蘿卜的形狀，讓幼兒們用顏色筆給胡蘿卜畫上顏色。2.教師將土豆剖成半，用國旗牙簽插在上面，制作成模擬蘿卜。3.教師分發(fā)紙板胡蘿卜和模擬蘿卜給每個幼兒，鼓勵他們自己制作。活動二：游戲規(guī)則的介紹和操作指導(dǎo)1.教師將撲克牌中的3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K分別用黑色和紅色的標(biāo)記代表普通蘿卜和飛起的蘿卜。2.教師將撲克牌分成兩疊，每一疊都放置在一個紙盒里，紙盒上面都用紅筆和黑筆標(biāo)記“底牌亂”。3.教師將一些黑色的撲克牌背面朝上扣在一張紙板上，紙板表面用紅筆畫上一排圖標(biāo)，代表底牌在蘿卜地里面。4.教師將紙板放在地上，紙板旁邊是所有裝滿飛起蘿卜的地方亂，這一排位置用紅筆和黑筆標(biāo)記。5.教師告訴幼兒們規(guī)則和游戲方法：一人觀察底牌上的標(biāo)記，另一人拿一張圖標(biāo)所指的牌放在合適的位置，聽到音樂就快速走到合適的地方，把蘿卜拔起來，拔多少個底牌就有多少個分?jǐn)?shù)。活動三：小兔子拔蘿卜游戲開始1.教師組織幼兒們分成一人觀察和一人操作的兩組。2.一人觀察組的幼兒觀察紙板胡蘿卜上的飛起蘿卜標(biāo)記，并口示或者手示給另一組的幼兒。3.另一組的幼兒根據(jù)觀察到的標(biāo)記，將撲克牌中對應(yīng)的普通蘿卜或飛起的蘿卜放到合適的位置上。4.教師播放音樂，所有幼兒快速走到自己負(fù)責(zé)的位置上拔取蘿卜，走到其他位置拔取的蘿卜不計分，蘿卜被拔起后重新放回原位。5.一輪游戲結(jié)束后，幼兒們換位繼續(xù)進(jìn)行游戲?；顒铀模河螒蚪Y(jié)束和總結(jié)1.教師停止音樂，游戲結(jié)束。2.教師統(tǒng)計每個幼兒拔取的蘿卜個數(shù)，宣布得分情況。3.詢問幼兒們對游戲的感受，總結(jié)游戲的規(guī)則和要點(diǎn)。4.教師表揚(yáng)幼兒們的表現(xiàn)，并給予獎勵。評估方法：1.觀察幼兒的參與程度和動作表現(xiàn)；2.記錄每個幼兒的得分情況；3.詢問幼兒對游戲的理解和體會。教學(xué)延伸：1.可以引導(dǎo)幼兒們在游戲中觀察不同種類的蘿卜，并嘗試描述其特點(diǎn)和用途。2.可以引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行分類游戲，將