小班語言教案詳案《公共汽車》

第頁共頁小班語言教案詳案《公共汽車》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生能夠聽懂、說出課文《公共汽車》中的單詞和句子。2.學(xué)生能夠正確朗讀課文，并理解課文的意思。3.學(xué)生能夠用正確的形式運(yùn)用課文中的句子與同伴進(jìn)行交流。教學(xué)重點(diǎn)：1.聽懂、說出課文《公共汽車》中的單詞和句子。2.正確朗讀課文并理解課文的意思。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠用正確的形式運(yùn)用課文中的句子與同伴進(jìn)行交流。教具準(zhǔn)備：1.課文《公共汽車》的圖片和錄音。2.卡片（上面寫有詞匯和句子）。教學(xué)過程：Step1：引入1.教師可以使用一張公交車的圖片和一個公交車模型引入課題。2.教師可以問學(xué)生：你們平時乘公交車嗎？你們喜歡搭公交車嗎？Step2:學(xué)習(xí)詞匯和句子1.教師出示課文《公共汽車》的圖片和錄音。播放錄音，讓學(xué)生跟讀。2.教師提問：課文中有哪些詞匯和句子？學(xué)生回答并教師板書。Step3:聽錄音并回答問題1.教師播放錄音，讓學(xué)生跟讀。2.教師提出問題：在課文中，公交車上有哪些人？（有老師、學(xué)生、爸爸、媽媽和小朋友。）3.學(xué)生聽錄音并回答問題。Step4:朗讀課文1.教師將課文分段進(jìn)行朗讀，學(xué)生跟讀。2.教師進(jìn)行逐句解釋，確保學(xué)生理解課文意思。Step5:課文復(fù)述1.學(xué)生嘗試以小組為單位進(jìn)行課文復(fù)述。每個小組輪流進(jìn)行復(fù)述。2.教師指導(dǎo)并糾正學(xué)生的口語表達(dá)。Step6:課文填空1.教師用卡片的形式出示課文中的詞匯和句子。2.學(xué)生看圖片并用卡片上的詞匯和句子進(jìn)行填空。3.學(xué)生與同桌進(jìn)行對話，運(yùn)用填空的句子進(jìn)行交流。Step7:輪流表演1.將學(xué)生分成小組，每組選一個人來表演課文中的場景。2.其他學(xué)生進(jìn)行觀察并給予評價和意見。Step8:課堂總結(jié)1.教師進(jìn)行課堂總結(jié)，確認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，分享學(xué)習(xí)心得。Step9:課后作業(yè)1.要求學(xué)生將課文《公共汽車》背誦下來。2.要求學(xué)生向家人或朋友復(fù)述課文中的內(nèi)容。學(xué)科交叉：1.語言表達(dá)能力的練習(xí)可以配合繪畫、手工等藝術(shù)活動。2.可以在課后讓學(xué)生寫一篇簡短的文章，描述他們乘坐公共汽車的經(jīng)歷。評估方式