廣東省江門市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷附參考答案

九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

一、基礎(chǔ)（24分）

1.根據(jù)課文默寫詩(shī)文。

（1）行人莫問(wèn)當(dāng)年事，o（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）

（2）有桃花紅，,。（秦觀《行香子》）

（3）李商隱《無(wú)題》中以希望青鳥傳信、惆悵而又傷感的詩(shī)句

:，。

（4）,愛上層樓，愛上層樓，?（辛棄疾《丑奴兒》）

（5）,在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（6）把韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。

?-封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。,!,o

知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)xi&osud的荒村，沒(méi)有一些活氣。

（2）凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不p如gwii,便是敬。

（3）他zhdngzh6ngqishi地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。

（4）探索的過(guò)程不是消極的xiilsh6up5nggu&n,而是有想像力的有計(jì)劃的探索。

3.有位學(xué)生考取了重點(diǎn)高中，給曾經(jīng)對(duì)他很有幫助的老師發(fā)了一條手機(jī)短信表示感謝。其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使

用不得體的一處是（）

老師：您好！在初中階段，我能在您的幫助下學(xué)習(xí)，深感笨季。我能有今天，是您鼎力祖期的結(jié)

果。您的教學(xué)水平很高，令同學(xué)們刮目相看。我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)，認(rèn)真讀書。好好學(xué)習(xí)，不辜軟您的

希望。

學(xué)生：劉杰

A.榮幸B.鼎力相助C.刮目相看D.辜負(fù)

4.選出對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)（）

A.今年春晚首次采用AJ+VR裸眼3D演播室技術(shù)，使演員突破舞臺(tái)空間傳統(tǒng)呈現(xiàn)形態(tài)，實(shí)現(xiàn)了虛擬

空間與現(xiàn)實(shí)世界的無(wú)縫銜接。（把“傳統(tǒng)''移到"舞臺(tái)”前面）

B.可以說(shuō)，人們觀看《你好，李煥英》，一開始大多以看喜劇為主，最后卻收獲了喜悅與感動(dòng)的雙重

觀影感受。（把“雙重”刪掉）

C.中國(guó)向世界宣布要在2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”。即到2060年的時(shí)候，中國(guó)這片國(guó)土上，溫室氣體二氧

化碳排放量大大下降，即使有排放，也會(huì)被植樹造林之類的手段消化掉。（在“即使有排放”后面加上“排出

的部分”）

D.對(duì)于“中國(guó)大媽”，人們往往只有負(fù)面看法，但從建設(shè)性角度看，她們生存力極強(qiáng)，甘冒風(fēng)險(xiǎn)；霸氣、

強(qiáng)悍，將埋怨與坎坷煉成了無(wú)所敬畏，超常樂(lè)觀。（把“敬畏”改為“畏懼”）

5.閱讀下面的文字，完成題目。

節(jié)

檄

至4

我

佟

±磔

皆

本

￥石

金

還

云

厶

甲

諸

門

嚕

木

次

人

被

送

派

撲

濁

（1）如圖書法作品的內(nèi)容是一首古詩(shī)，請(qǐng)把它完整地抄寫在橫線上，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）從題材看，下列詩(shī)歌與如圖古詩(shī)相同的一項(xiàng)是（）

A.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（劉禹錫）

B.《月夜憶舍弟》（杜甫）

C.《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》（蘇軾）

D.《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》（劉長(zhǎng)卿）

二、閱讀（46分）

閱讀回答問(wèn)題。

（A）

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日事定矣，余孥一小舟，擁鑫衣爐

火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆礪，天與云與山與水，上下：白。湖上影子，誰(shuí)長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與

余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。

余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”

（張岱《湖心亭看雪》）

（B）

偶拈一則，如游舊徑，如見故人，城郭人民，翻用自喜，真所謂癡人前不得說(shuō)夢(mèng)矣。昔有西陵腳

夫?yàn)槿藫?dān)酒失足破其甕念無(wú)以償癡坐想曰:“得是夢(mèng)便好！”一寒士鄉(xiāng)試中式，方赴鹿鳴宴，恍然到意未真,

自其臂曰：，，莫是夢(mèng)否？”一夢(mèng)耳，惟恐其非夢(mèng)，又惟恐其是夢(mèng)，其為癡人則一也。余今大夢(mèng)將寤，猶事雕

蟲，又是一番夢(mèng)吃。因嘆慧業(yè)文人，名心難化，政如邯鄲夢(mèng)斷，漏盡鐘鳴，盧生遺表，猶思摹榻二王，以

流傳后世。則其名根一點(diǎn)，堅(jiān)固如佛家舍利，劫火猛烈,猶燒之不發(fā)也。

（選自張岱《陶庵夢(mèng)憶?序》）

6.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.是日更定矣/勸君更盡一?杯酒B.上下：白/而或長(zhǎng)煙二空

C.及下船/及時(shí)行樂(lè)D.如見故人/既克、公問(wèn)其故

7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.饞長(zhǎng)堤一痕（僅僅，只）B.一寒士鄉(xiāng)試中式（考?。?/p>

C.恍然數(shù)意未真（尚且，還）D.猶燒之不朱也（失?。?/p>

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

②見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

9.請(qǐng)用“產(chǎn)給文中畫線的句子斷句。

昔有西陵腳夫?yàn)槿藫?dān)酒/失足破其甕念無(wú)以償癡坐想日

10.聯(lián)系選文A,說(shuō)說(shuō)舟子認(rèn)為作者"癡''的原因。

11.結(jié)合選文B,簡(jiǎn)要分析張岱“癡”的表現(xiàn)。

閱讀回答問(wèn)題。

材料一：

①對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是中國(guó)體育設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)所在。

②一些體育設(shè)計(jì)，以“立象取意”的方式，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中擇取適合的文化意象，突出賽事

特色，展現(xiàn)國(guó)家形象及城市性格。北京2022年冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)與會(huì)徽的設(shè)計(jì)靈感都源于“冬”字。中辦時(shí),

更加強(qiáng)調(diào)實(shí)力、文化和承諾；舉辦時(shí)，更側(cè)重“以運(yùn)動(dòng)冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)員為中心”的理念，表達(dá)對(duì)冬奧會(huì)以

及每一位運(yùn)動(dòng)員的重視。因此，申辦標(biāo)識(shí)更寫實(shí)，而會(huì)徽則更抽象、更有運(yùn)動(dòng)感和力度。由此可見，具有

中國(guó)特色的體育設(shè)計(jì)，并不是一味拷貝、堆積傳統(tǒng)文化意象，而是對(duì)傳統(tǒng)文化合情合理的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)

新性發(fā)展。

③伴隨時(shí)代發(fā)展，人們觀看事物的方式不斷改變，設(shè)計(jì)也必須隨之而變?！懊嫦蛭磥?lái)”應(yīng)成為大型

體育賽事形象景觀設(shè)計(jì)的重要理念。設(shè)計(jì)不僅要融入新技術(shù)、瞄準(zhǔn)新空間，也要面向新受眾。北京2022

年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物的主要受眾群，是“00后”甚至“10后”，他們成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)吉祥物的

創(chuàng)新思維和表達(dá)有著更高要求。因此，在設(shè)計(jì)吉祥物“冰墩墩''時(shí)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以熊貓為原型，用流動(dòng)的明亮

色彩線條象征冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技，賦予整體形象以“創(chuàng)造非凡、探索未來(lái)”的寓意，展現(xiàn)出濃濃

的科技感。北京冬奧組委還聯(lián)合專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，推出吉祥物微信表情包，讓吉祥物“動(dòng)”起來(lái)，走進(jìn)大眾生

活在設(shè)計(jì)體育圖標(biāo)時(shí)，考慮到移動(dòng)終端傳播效果與年輕人的閱讀習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)同樣選擇將源于篆刻、古文字

的二維圖形轉(zhuǎn)化為三維動(dòng)畫，既展示出現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)的蓬勃生命力，也讓更多年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化有了全新

認(rèn)識(shí)。

④未來(lái)，催生基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和體育精神的新創(chuàng)造，將不斷為世界體育運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)獨(dú)特的屮

國(guó)文化符號(hào)，進(jìn)一步向世界展示中國(guó)開放自信、熱情友善的良好形象。

材料二：北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”

々一

BEIJING20n

材料三：北京2022年冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”

（摘編自林存真《中華美學(xué)賦彩體育名片——談大型體育賽事形象景觀設(shè)計(jì)》）

12.下列對(duì)上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.北京冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)與會(huì)徽的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源相同，而寓意不盡相同。

B.材料一第④段在前文正反對(duì)比論證基礎(chǔ)上，得出體育運(yùn)動(dòng)有文化價(jià)值的結(jié)論。

C.上述材料圖文并茂，二幅圖片與相關(guān)論述相輔相成，增強(qiáng)論證的說(shuō)服力。

D.材料一從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度論述中國(guó)體育設(shè)計(jì)，視角獨(dú)特新穎。

13.材料一第③段論證大型體育賽事形象景觀設(shè)計(jì)要“面向新受眾“，使用了哪些事實(shí)材料？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。

14.文章主要表達(dá)作者什么觀點(diǎn)？文中是從哪兩方面進(jìn)行闡釋和論證的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀回答問(wèn)題。

種包谷的老人

何士光

①七月半，落溪坪的人們動(dòng)手扳包谷。

②劉三老漢的包谷，是隊(duì)長(zhǎng)劉誠(chéng)喜帶了人去幫忙扳的。開始，只去了三個(gè)男子漢，以為一次就能

擔(dān)回來(lái)。哪知道，在坡上一清點(diǎn)，就連三十個(gè)漢子一次也未必能擔(dān)完。在那包谷林旁邊，劉誠(chéng)喜他們驚愕

得好一陣說(shuō)不出話來(lái)。

③消息頓時(shí)傳開了。這天下午，（1）劉三老漢家的土坡簡(jiǎn)直像趕場(chǎng)，鄉(xiāng)親們都來(lái)幫忙、探望。臨

近黃昏的時(shí)候，包谷全扳回家了，滿滿的五十七挑。這些包谷曬干簸凈之后，不下三千斤從落溪坪這兩年

的收成來(lái)看，一家五口的收成大抵這樣，可是，這卻是劉三老漢一個(gè)人細(xì)心耕種出來(lái)的，這就不能不叫人

吃驚。

④直到吃夜飯了，女人和娃娃老遠(yuǎn)地呼喊起來(lái)，人們才漸漸地散去。后來(lái)，過(guò)不了幾天，這事也

漸漸淡了下來(lái)。

⑤可是不久，就在八月開頭里的一天，入夜以后，有人慌慌張張地傳過(guò)話來(lái)，說(shuō)劉三老漢病了，

病得很厲害。

⑥不一會(huì)，劉三老漢歇息的屋里站滿了人。從門檻那兒往屋里探望，油燈的光線靜靜地抖動(dòng)著，

透出來(lái)好些黑色的、一動(dòng)不動(dòng)的背影。后來(lái)的人進(jìn)不去了，只好留在外面，留在那間黑暗的、砌著月牙形

的灶臺(tái)的屋子里低聲地談?wù)摗Ｍ舻娜兆幽菢悠D難，他不是一次次地都挺了過(guò)來(lái)？好容易到了今天，他又

收了那么多的包谷，為什么要?jiǎng)e大家而去呢？不，不會(huì)的！

⑦劉三老漢的灰黑而補(bǔ)綴的帳子給撩起來(lái)，掖在枯黃的竹竿做成的床架上，隱隱地現(xiàn)出來(lái)蠟染的、

藍(lán)底上帶著白色菱花的土布被單。他就躺在那兒，頭枕在窄小的、長(zhǎng)方形的枕頭上，合著眼睛。

⑧劉誠(chéng)喜俯下身呼喚他，也得不到一點(diǎn)回應(yīng)。他的眼簾垂下來(lái)，安詳?shù)睾现?；一點(diǎn)也不像病了，

不過(guò)是安歇了，仿佛他已經(jīng)做完了該做的事情，可以落心地歇下來(lái)，在藍(lán)色的夜里寬余地睡過(guò)去。油燈的

光亮飄忽著，在他的臉上變幻著光彩和暗影，像一個(gè)安詳而親切的睡夢(mèng)，使他臉上的笑意更恬靜、生動(dòng)……

⑨這時(shí)候，落溪坪的木匠劉誠(chéng)貴，一個(gè)四十來(lái)歲、臉長(zhǎng)長(zhǎng)的男子漢，急急忙忙地趕來(lái)了。他對(duì)劉

三老漢病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情確實(shí)是這樣，一跺腳回過(guò)身來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：

⑩“嗨呀，這咋會(huì)呢？前天三伯還找我給他做家縣！”

?，，嗯？，，鄉(xiāng)親們不明白，有人問(wèn)道：“做……家具？”

?“是呀，”木匠劉誠(chéng)賁說(shuō)，“三伯用他賣包谷的錢，做兩張柜子，一張碗架，一張方桌，四條板凳!

是給翠娥的！“

?鄉(xiāng)親們都怔住了：翠娥，是劉三老漢的小女兒，二十年前嫁到五十里外的七星場(chǎng)，難道說(shuō)，二

十多年了，他心里還一直記掛著這回事？翠娥出嫁的時(shí)候，一件陪嫁的東西也沒(méi)有，劉三老漢是抹著眼淚

望著她走的。可是，那是怎樣的年成呢？那時(shí)連衣食都那樣艱難，他才死了妻子和兒子，自己也病著，靠

翠娥的照料才活下來(lái)，哪還顧得了這些？算來(lái)，翠娥也是四十出頭的人了，萬(wàn)分想不到，劉三老漢心里竟

然還一直丟不開！

?這一來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)劉誠(chéng)喜也想起來(lái)，前幾天，三伯顫抖著手交給他32塊錢，托他還到鄉(xiāng)信用社，不

知道是哪一年欠的貸款；一個(gè)時(shí)常為劉三老漢挑水的后生，也跟著省悟了，說(shuō)三公昨天還送給了他一只珍

愛的鳥籠。大家都知道，那只鳥籠子牽連著一縷已逝的韶光……

?一時(shí)間，鄉(xiāng)親們似乎明白過(guò)來(lái)了，感到劉三老漢這一回真要去了。有的女人失聲啜泣起來(lái)。劉

誠(chéng)喜他們又彎下腰去，哽咽著聲音呼喚：

?“三伯，三伯！”

?“三公，三公！”

?后來(lái)，人們看見劉三老漢合著的眼簾微微地動(dòng)了一動(dòng)，終于慢慢地睜開來(lái)。他依舊那樣安詳，

仿佛他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去了，聽見鄉(xiāng)親們呼喚，才又回過(guò)頭來(lái)同大家再見上一面，說(shuō)他總算活到了這一天，做

完了自己的事情，該回去了……

?劉誠(chéng)喜一見三伯睜了眼睛，連忙同鄉(xiāng)親們商量，打發(fā)人去七星場(chǎng)叫翠娥，去鄉(xiāng)場(chǎng)上請(qǐng)醫(yī)生，分

頭進(jìn)行。不一?會(huì)，（2）落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠(yuǎn)，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都

靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲。

?趕緊，趕緊！劉三老漢辛苦一生，還能把好日子過(guò)下去，也說(shuō)不定……

（選自《全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)集》，有改動(dòng)）

15.結(jié)合選文內(nèi)容概括：小說(shuō)寫出了哪些“愛”？

16.小說(shuō)依序講述了劉三老漢的事，刻畫出一個(gè)真實(shí)的農(nóng)民形象。閱讀全文，根據(jù)提示，填寫下表。

劉三老漢做的事形象特點(diǎn)

種包谷①______________

②______________慈愛盡責(zé)

③__________信守承諾

贈(zèng)送鳥籠④_________

17.按要求完成下面的題目。

①?gòu)男揶o的角度品味下面的句子。

劉三老漢家的土坡簡(jiǎn)直像趕場(chǎng)，鄉(xiāng)親們都來(lái)幫忙、探望。

②從環(huán)境描寫的角度說(shuō)說(shuō)第?段劃線句子的作用。

落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠(yuǎn)，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板

路上，響起了急促的腳步聲。

18.請(qǐng)結(jié)合文章的主題和下面的鏈接材料，從家庭和社會(huì)兩個(gè)層面分析這些“愛”的價(jià)值與意義。

鏈接材料：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所

終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必

藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

（選自《禮記》）

三、作文（50分）

19.校報(bào)《芳草地》舉辦征文活動(dòng)，請(qǐng)寫一篇作文，向《芳草地》投稿。

請(qǐng)以“從▲開始”為題，寫一篇記敘文，向“成長(zhǎng)足跡”欄目投稿。

要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選；③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

四、附加題

閱讀下列名著選段，完成問(wèn)題。

宋江大醉，作了《滿江紅》一詞。寫畢，令樂(lè)和單唱這首詞曲……正唱到"望天王降詔，早招安”，

只見武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄們的心！“黑旋風(fēng)便睜圓怪眼，大叫道：“招

安，招安！招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢做粉碎。宋江大喝道：”這黑廝怎敢如此無(wú)禮！左右與我推去斬

訖報(bào)來(lái)?！?眾人都跪在面告道：“這人酒后發(fā)狂，哥哥寬?。　八谓鸬溃骸氨娰t弟且起，把這廝推搶監(jiān)下。’‘

眾人皆喜。有幾個(gè)當(dāng)刑小校，向前來(lái)請(qǐng)李逵。李逵道：“你怕我敢掙扎！哥哥剛我也不怨，殺我也不恨。

除了他，天也不怕！”說(shuō)了，便隨著小校去監(jiān)房里睡。宋江聽了他說(shuō)，不覺酒醒，忽然發(fā)悲。吳用勸道：“兄

長(zhǎng)既設(shè)此會(huì)，人皆歡樂(lè)飲酒。他是個(gè)粗鹵的人，一時(shí)醉后沖撞，何必掛懷。且陪眾兄弟盡此一樂(lè)。'‘宋江

道：“我在江州，醉后誤吟了反詩(shī)，得他氣力來(lái)。今日又作滿江紅詞，險(xiǎn)些兒壞了他性命。早是得眾弟兄

諫救了！他與我身上情分最重，如骨肉一般。因此潸然淚下?！北憬形渌桑骸靶值?，你也是個(gè)曉事的人。我

主張招安，要改邪歸正，為國(guó)家臣子，如何便冷了眾人的心？”魯智深便道：“只今滿朝文武，俱是奸邪，

蒙蔽圣聰。就比俺的直輟染做皂了，洗殺怎得干凈！招安不濟(jì)事！便拜辭了，明日一個(gè)個(gè)各去尋趁罷。”

宋江道：“眾弟兄聽說(shuō)：今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時(shí)昏味。有日云開見日，知我等替天行道，

不擾良民，赦罪招安，同心報(bào)國(guó)，竭力施功，有何不美。因此只愿早早招安，別無(wú)他意。'‘眾皆稱謝不已。

當(dāng)日飲酒，終不暢懷。

20.宋江具體是如何平息三位英雄好漢對(duì)詔安的堅(jiān)決反對(duì)事件的？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。

21.下列有關(guān)魯智深的五件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①大鬧野豬林②倒拔垂楊柳③大鬧五臺(tái)山④拳打鎮(zhèn)關(guān)西⑤二龍山聚義

A.④②③①⑤B.③④②⑤①C.④③⑤②①D.④③②①⑤

22.你所在的小組的探究任務(wù)是結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)108將招安之后的不同結(jié)局，小敏設(shè)計(jì)好了下表，請(qǐng)依照示

例幫她完成。

最終結(jié)局代表人物（至少一人）

示例：被權(quán)臣收為己用安道全、樂(lè)和、呼延灼

①

②

③

1.(1)故國(guó)東來(lái)渭水流

(2)李花白；菜花黃

(3)蓬山此去無(wú)多路；青鳥殷勤為探看

(4)少年不識(shí)愁滋味；為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁

(5)醉翁之意不在酒

(6)欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年；云橫秦嶺家何在；雪擁藍(lán)關(guān)馬不前

2.(1)蕭索

(2)旁鷲

(3)鄭重其事

(4)袖手旁觀

3.C

4.B

5.(1)青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲