北師大初中數(shù)學(xué)八上《2.4估算》課件 （四）_第1頁(yè)
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2.4估算學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握估算的方法2、能用估算檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的合理性3、能估計(jì)無(wú)理數(shù)的大致范圍，并比較兩個(gè)數(shù)的大小。課前檢測(cè)1、的范圍是（）A、大于2小于3B、大于3小于4C、大于4小于5

D、等于62、的范圍是______________.（1）下列計(jì)算結(jié)果正確嗎？你是怎樣判斷的？與同伴交流?！?.066≈96≈60.4(2)你能估算的大小嗎？（誤差小于0.1）導(dǎo)學(xué)一例1生活經(jīng)驗(yàn)表明，靠墻擺放梯子時(shí)，若梯子底端離墻的距離約為梯子長(zhǎng)度的1/3，則梯子比較穩(wěn)定?，F(xiàn)有一長(zhǎng)度為6米的梯子，當(dāng)梯子穩(wěn)定擺放時(shí)，它的頂端能達(dá)到5.6米高的墻頭嗎？ABC導(dǎo)學(xué)二嘗試做P33例1（3分鐘），然后看書(shū)本答案，主要看倒數(shù)第二行的比較方法。比較下列各組數(shù)的大小課堂檢測(cè)一你是怎樣想的？與同伴交流導(dǎo)學(xué)三

-1（2）小明是這樣想的：與的分母相同，只要比較它們的分子就可以了。因?yàn)椋?，所以＞1，因此＞課堂檢測(cè)二檢測(cè)：P34隨堂練習(xí)1、估計(jì)下列數(shù)的大?。?）（2）檢測(cè)：P34隨堂練習(xí)2、通過(guò)估算，比較

作業(yè)P34知識(shí)技能1、2情境導(dǎo)入先獨(dú)自完成P33議一議之前的內(nèi)容，再在組內(nèi)交流你的答案。老師自行決定內(nèi)容某地開(kāi)辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地，新建一個(gè)以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長(zhǎng)是寬的2倍，它的面積為400000米2。（1）公園的寬大約是多少？它有1000米嗎？（2）如果要求誤差小于10米，它的寬大約是多少？與同伴交流。（3）該公園中心有一個(gè)圓形花圃，它的面

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