2.1群落的結(jié)構(gòu)(第一課時(shí))課件-高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2

2.1群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出群落水平上研究的問題。2.說明群落的物種組成和種間關(guān)系。3.通過分析討論讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析歸納問題的能力。訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、解決問題的能力。問題探討稻田中生活著多種底棲動(dòng)物。在稻田中飼養(yǎng)中華絨螯蟹(俗稱“河蟹”)，由于河蟹喜食底棲動(dòng)物和雜草，底棲動(dòng)物和雜草都會(huì)減少。同時(shí)，河蟹的爬行能起到松動(dòng)田泥的作用，因而有利于水稻的生長(zhǎng)。思考：1.河蟹與底棲動(dòng)物(如螺類)的關(guān)系是怎樣的？2.提高河蟹的種群密度，稻田中其他動(dòng)物種群會(huì)發(fā)生怎樣的變化？河蟹捕食底棲動(dòng)物，存在捕食關(guān)系;河蟹和某些底棲動(dòng)物可能還會(huì)捕食水中的浮游生物，因此可能還包括種間競(jìng)爭(zhēng)。導(dǎo)致底棲動(dòng)物等的數(shù)量減少；可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生長(zhǎng)，可能會(huì)引起以水稻為食物的其他動(dòng)物的數(shù)量增加。一、群落的概念及群落水平上研究的問題群落：同一時(shí)間內(nèi)聚集在

中

種群的

。一定區(qū)域各種生物注意：①有一定有時(shí)間和空間；②必須包括全部的生物。即必需有植物、動(dòng)物、微生物三大功能類群；③生物間有一定的關(guān)系。各種生物是相互作用相互影響，彼此之間以物質(zhì)和能量為紐帶緊密地聯(lián)系在一起。集合1.概念

關(guān)系群落

和

.

群落的

結(jié)構(gòu)群落

.各種群占據(jù)的位置群落的

組成、優(yōu)勢(shì)種群2.群落水平上研究的問題物種種間演替空間范圍邊界即生物的生態(tài)位群落水平研究的問題(1)群落是一定空間內(nèi)各種生物的簡(jiǎn)單集合()(2)池塘中的全部魚、植物和微生物構(gòu)成群落()×理解鞏固×一個(gè)群落中物種數(shù)目，稱為_______。常綠闊葉林常綠針葉林你能從物種組成上說出二者的區(qū)別嗎？區(qū)別不同群落的重要特征:群落的物種組成豐富度群落的首要特征二、群落的物種組成我國(guó)南方北方群落的變化？熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林常綠針葉林苔原越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越_____豐富在群落中，有些物種不僅數(shù)量很多，他們對(duì)群落中其他物種的影響也很大，往往占據(jù)優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)物種：群落中的物種組成不是固定不變的！隨著時(shí)間和環(huán)境的變化而變化原來(lái)不占優(yōu)勢(shì)的物種可能逐漸變得有優(yōu)勢(shì)，原來(lái)占優(yōu)勢(shì)的也可能逐漸失去優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)物種也可能隨著時(shí)間和環(huán)境的變化而不同

群落始終處于動(dòng)態(tài)變化中變化的原因：實(shí)例：結(jié)果：羊草糙隱子草堿蓬原因：放牧強(qiáng)度的逐漸增大(1)物種豐富度是區(qū)別不同群落的重要特征()(2)一般情況下，越靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高()(3)群落中的物種組成不是固定不變的，原來(lái)的優(yōu)勢(shì)種會(huì)逐漸消失()×理解鞏固√×理解鞏固下列群落中，物種豐富度最大的是()A.西雙版納熱帶雨林B.溫帶草原C.高山凍原D.東北小興安嶺紅松林A1.原始合作（1）概念：兩種生物共同生活在一起，雙方都

，但分開后各自

。

（2）舉例：?？c寄居蟹

（3）特點(diǎn)：雙方互利；若分開也可獨(dú)立生活。受益也能獨(dú)立生活三、種間關(guān)系?？c寄居蟹（1）定義:兩種生物共同生活在一起,相互________,彼此_______。（2）舉例:豆科植物與根瘤菌,地衣中的藻類和真菌

地衣是藻類-真菌共同體，藻類給真菌提供光合作用產(chǎn)物，真菌保護(hù)藻類避免干早和陽(yáng)光的輻射。地衣可能是由一種藻類和兩種真菌共生形成的，這兩種真菌為已知的子囊菌和新發(fā)現(xiàn)的擔(dān)子菌酵母2.互利共生依存有利地衣(真菌和藻類植物的共生體)生物數(shù)量生物A生物B（3）特點(diǎn)：不能獨(dú)立生存；同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”。AB時(shí)間營(yíng)養(yǎng)關(guān)系生物數(shù)量時(shí)間AB食BA捕食者被捕食者捕食者被捕食者營(yíng)養(yǎng)關(guān)系4.種間競(jìng)爭(zhēng)（1）概念:兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪_______和_______等。（2）舉例:

草原上的牛和羊、水稻和稗草。資源空間（一只大象為了草原中唯一的水源而驅(qū)走斑馬群）ABAB生物數(shù)量時(shí)間生物數(shù)量時(shí)間CAB“你死我活”“此消彼長(zhǎng)”

營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（3）特點(diǎn)：生活環(huán)境、生活習(xí)性越相近的物種間斗爭(zhēng)越激烈

生存能力不同時(shí)，一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)甚至滅,即“你死我活”生存能力相同時(shí)，相互抑制呈現(xiàn)“此消彼長(zhǎng)”5.寄生（1）概念：一種生物（寄生者）寄生于另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。（2）舉例:蛔蟲與人,豆科植物與菟絲子等。菟絲子生物數(shù)量時(shí)間A宿主（寄主）B寄生者AB體內(nèi)寄生生物數(shù)量時(shí)間A宿主（寄主）B寄生者體內(nèi)寄生體表寄生AB體表寄生（3）特點(diǎn)：寄生者受益，寄主受害。

閱讀教材25頁(yè)思考·討論，分小組討論下列問題：1.紅尾鴝和鹟的種間競(jìng)爭(zhēng)對(duì)兩個(gè)種群的分布有什么影響？2.資料2說明捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)在群落中是怎樣相互聯(lián)系的？3.除了種間關(guān)系，還有哪些影響群落的因素呢？海星與其他四種動(dòng)物存在捕食關(guān)系，這種動(dòng)物以水中的浮游生物、腐殖質(zhì)等為食，存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;自然狀態(tài)下，這五種生物可以共存，但在人為去除海星之后，優(yōu)勢(shì)的物種隨時(shí)間推移而發(fā)生變化。由此可見，捕食會(huì)影響自然群落中不同物種之間種間競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)弱，進(jìn)而調(diào)節(jié)物種的種群密度。影響群落的因素有自然因素和人為因素，自然因素有生物因素和非生物因素。除種同關(guān)系外，生物因素還有種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)等;非生物因素主要有光照、溫度、水、無(wú)機(jī)鹽等。紅尾鴝和鷯的食性比較相似，種間競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致兩個(gè)種群的分布范圍縮小，甚至錯(cuò)開。(1)原始合作和互利共生對(duì)兩種生活在一起的生物都是有利的()(2)豆科植物和根瘤菌分開后，各自也能獨(dú)立生活()(3)玉米螟幼蟲能進(jìn)入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食，甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米，玉米螟幼蟲和甜菜夜蛾幼蟲是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系()(4)五種種間關(guān)系都有利于種群的進(jìn)化()√理解鞏固×√√理解鞏固生活在白蟻腸道內(nèi)的鞭毛蟲，能消化白蟻腸道中的木質(zhì)纖維素，若沒有鞭毛蟲，白蟻即餓死；植物中的菟絲子，要纏著大豆才能生長(zhǎng)；大小草履蟲必須分開培養(yǎng)，才能生長(zhǎng)良好。以上生物的種間關(guān)系分別為（）A.互利共生、寄生、種間