2011年10月自考00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案含解析

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)年月真題

00320201110

1、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象是（）。

領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

A:

領(lǐng)導(dǎo)者

B:

領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

C:

答D:案：A

解析：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

2、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在我國(guó)建立于（）。

20世紀(jì)30年代

20世紀(jì)50年代

A:

20世紀(jì)80年代

B:

20世紀(jì)90年代

C:

答D:案：C

解析：【考點(diǎn)】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在我國(guó)的興起領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在我國(guó)建立于20世紀(jì)80年代

3、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性是指（）。

領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)受到社會(huì)制度特別是生產(chǎn)資料所有制形式的制約

領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)體現(xiàn)為社會(huì)共同勞動(dòng)和共同生活的自然需要

A:

領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)體現(xiàn)為統(tǒng)一的意志和權(quán)威

B:

領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一切規(guī)模較大的群體活動(dòng)所必需的

C:

答D:案：A

解析：領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性是指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)受到社會(huì)制度特別是生產(chǎn)資料所有制形式的制約

4、【單選題】被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮的基礎(chǔ)性作用是（）。

主導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、行使決策權(quán)力和被動(dòng)追隨領(lǐng)導(dǎo)者

選擇或罷免領(lǐng)導(dǎo)者、服從或制約領(lǐng)導(dǎo)者、支持和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者

A:

參與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、反映群眾意見(jiàn)和支配領(lǐng)導(dǎo)資源

B:

決定領(lǐng)導(dǎo)方式、組織群眾活動(dòng)和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

C:

D:

答案：B

解析：被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮的基礎(chǔ)性作用是選擇或罷免領(lǐng)導(dǎo)者、服從或制約領(lǐng)導(dǎo)

者、支持和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者

5、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)職能是從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本（）

任務(wù)

保障

A:

目標(biāo)

B:

前提

C:

答D:案：D

解析：【考點(diǎn)】領(lǐng)導(dǎo)職能領(lǐng)導(dǎo)職能是領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的具體表現(xiàn)，是從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本前

提。領(lǐng)導(dǎo)原則是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的根本途徑。

6、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、權(quán)力和責(zé)任的對(duì)應(yīng)性，稱為（）。

分層領(lǐng)導(dǎo)原則

權(quán)責(zé)一致原則

A:

管理幅度原則

B:

集中領(lǐng)導(dǎo)原則

C:

答D:案：B

解析：領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、權(quán)力和責(zé)任的對(duì)應(yīng)性，稱為權(quán)責(zé)一致原則

7、【單選題】社會(huì)主義社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹(shù)立和強(qiáng)化的領(lǐng)導(dǎo)觀念是（）。

以人為本

以物為本

A:

以事為本

B:

以權(quán)為本

C:

答D:案：A

解析：社會(huì)主義社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹(shù)立和強(qiáng)化的領(lǐng)導(dǎo)觀念是以人為本

8、【單選題】新時(shí)期衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)最根本的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

上級(jí)意志

發(fā)展速度

A:

經(jīng)濟(jì)總量

B:

群眾滿意度

C:

D:

答案：D

解析：新時(shí)期衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)最根本的標(biāo)準(zhǔn)是群眾滿意度

9、【單選題】決策是領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)決策的實(shí)質(zhì)是（）。

謀劃思路

制定方案

A:

選擇方案

B:

論證方案

C:

答D:案：C

解析：決策是領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)決策的實(shí)質(zhì)是選擇方案

10、【單選題】現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策的重要特點(diǎn)是（）。

經(jīng)驗(yàn)支撐，精英主導(dǎo)

與既得利益集團(tuán)博弈

A:

決策與執(zhí)行一體化

B:

謀、斷分離，外腦輔助

C:

答D:案：D

解析：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策的重要特點(diǎn)是“謀”、“斷”分離，“外腦”輔助

11、【單選題】“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，這句話告訴我們（）。

人才遍地都是

識(shí)別人才之難

A:

伯樂(lè)之重要

B:

領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)識(shí)人才難免

C:

答D:案：C

解析：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，這句話告訴我們伯樂(lè)的重要性。

12、【單選題】拿破侖曾說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)用的士兵，只有無(wú)能的將軍?！庇纱丝梢?jiàn)（）。

領(lǐng)導(dǎo)用人很困難

士兵比將軍更重要

A:

士兵的價(jià)值取決于領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)掘和使用

B:

士兵都很優(yōu)秀

C:

D:

答案：C

解析：“沒(méi)有無(wú)用的士兵，只有無(wú)能的將軍?！敝甘勘膬r(jià)值取決于領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)掘和使用

13、【單選題】“一把鑰匙，開(kāi)一把鎖”，這提醒領(lǐng)導(dǎo)者在開(kāi)展思想政治工作時(shí)要（）。

采取具體問(wèn)題具體分析的方法

使用群眾運(yùn)動(dòng)的方法

A:

學(xué)會(huì)循循善誘的方法

B:

采取思想動(dòng)員的方法

C:

答D:案：A

解析：“一把鑰匙，開(kāi)一把鎖”，這提醒領(lǐng)導(dǎo)者在開(kāi)展思想政治工作時(shí)要具體問(wèn)題具體分

析

14、【單選題】在同一個(gè)組織系統(tǒng)中領(lǐng)導(dǎo)層次和領(lǐng)導(dǎo)幅度之間的關(guān)系是（）。

正比關(guān)系

非相關(guān)關(guān)系

A:

相關(guān)關(guān)系

B:

反比關(guān)系

C:

答D:案：D

解析：一般來(lái)說(shuō),在同一個(gè)組織系統(tǒng)中領(lǐng)導(dǎo)層次和領(lǐng)導(dǎo)幅度成反比關(guān)系。

15、【單選題】很多單位出現(xiàn)“一把手”腐敗，從領(lǐng)導(dǎo)體制上看，主要原因是（）。

經(jīng)費(fèi)太多

權(quán)力過(guò)分集中

A:

權(quán)責(zé)不對(duì)等

B:

個(gè)人修養(yǎng)太差

C:

答D:案：B

解析：很多單位出現(xiàn)“一把手”腐敗，從領(lǐng)導(dǎo)體制上看，主要原因是權(quán)力過(guò)分集中

16、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)者政治人格的核心內(nèi)容是（）。

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

領(lǐng)導(dǎo)觀念

A:

政治紀(jì)律

B:

政治責(zé)任感

C:

D:

答案：D

解析：領(lǐng)導(dǎo)者政治人格的核心內(nèi)容是政治責(zé)任感

17、【單選題】古語(yǔ)云：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。這表明領(lǐng)導(dǎo)者提高素質(zhì)的重要

方法是（）。

教育和培訓(xùn)

學(xué)習(xí)和實(shí)踐

A:

探索和創(chuàng)新

B:

反思和總結(jié)

C:

答D:案：B

解析：古語(yǔ)云：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。這表明領(lǐng)導(dǎo)者提高素質(zhì)的重要方法是

不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐

18、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)者在處理事務(wù)中堅(jiān)持一分為二、對(duì)立統(tǒng)一的方法，屬于（）。

系統(tǒng)思維方法

頭腦風(fēng)暴法

A:

辯證思維方法

B:

戰(zhàn)略思維方法

C:

答D:案：C

解析：領(lǐng)導(dǎo)者在處理事務(wù)中堅(jiān)持一分為二、對(duì)立統(tǒng)一的方法，屬于辯證思維方法

19、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常使用的“解剖麻雀”的方法，屬于（）。

普遍調(diào)查

典型調(diào)查

A:

抽樣調(diào)查

B:

隨機(jī)調(diào)查

C:

答D:案：B

解析：領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常使用的“解剖麻雀”的方法，屬于典型調(diào)查

20、【單選題】所處理事務(wù)復(fù)雜多變、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)情況不甚清楚，而下屬熟悉情況且精明能

干。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取的授權(quán)方式是（）。

剛性授權(quán)

惰性授權(quán)

A:

彈性授權(quán)

B:

C:

模糊授權(quán)

答D:案：C

解析：所處理事務(wù)復(fù)雜多變、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)情況不甚清楚，而下屬熟悉情況且精明能干，這時(shí)

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取的授權(quán)方式是彈性授權(quán)

21、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)工作中，協(xié)調(diào)關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。

目標(biāo)

公正

A:

及時(shí)

B:

利益

C:

答D:案：D

解析：領(lǐng)導(dǎo)工作中，協(xié)調(diào)關(guān)系的基礎(chǔ)是利益，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間有了共同的要求和利

益,他們的關(guān)系也表現(xiàn)為平等的同志關(guān)系參見(jiàn)教材p73

22、【單選題】形成一種優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不可能一蹴而就，克服一種不良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)也不容

易立竿見(jiàn)影。這句話揭示了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)具有（）。

穩(wěn)定性

歷史性

A:

現(xiàn)實(shí)性

B:

主導(dǎo)性

C:

答D:案：A

解析：領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的具有穩(wěn)定性和習(xí)慣性的態(tài)度和言行，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的形

成不可能一蹴而就,領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的改變也不是一日之功,這反映了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)具有穩(wěn)定性

23、【單選題】有一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“你開(kāi)會(huì)我開(kāi)會(huì)大家都開(kāi)會(huì)”，下聯(lián)是“你發(fā)文我發(fā)文

大家都發(fā)文”，橫批是“誰(shuí)來(lái)落實(shí)”。這副對(duì)聯(lián)反映了（）。

教條主義作風(fēng)

形式主義作風(fēng)

A:

享樂(lè)主義作風(fēng)

B:

經(jīng)驗(yàn)主義作風(fēng)

C:

答D:案：B

解析：這副對(duì)聯(lián)反映了形式主義

24、【單選題】以了解領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效高低的原因?yàn)槟康牡目荚u(píng)是（）。

監(jiān)督性考評(píng)

鑒定性考評(píng)

A:

診斷性考評(píng)

B:

評(píng)價(jià)性考評(píng)

C:

答D:案：C

解析：診斷性考評(píng)是以了解領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效高低的原因?yàn)槟康牡目荚u(píng)

25、【單選題】選才用人是領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)重要職能，因此，領(lǐng)導(dǎo)用人情況應(yīng)該成為領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效

考評(píng)的重要內(nèi)容。用人績(jī)效主要指（）

用人的公正和有效

用人的安全和穩(wěn)定

A:

用人的程序和方法

B:

用人的理念和原則

C:

答D:案：A

解析：用人績(jī)效主要指用人的公正和有效

26、【多選題】生產(chǎn)的高度社會(huì)化和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)呈現(xiàn)出以下發(fā)展趨勢(shì)

（）。

決策工作專門化

領(lǐng)導(dǎo)主體集團(tuán)化

A:

領(lǐng)導(dǎo)方式民主化

B:

領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)化

C:

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系功利化

D:

答E:案：ABCD

解析：生產(chǎn)的高度社會(huì)化和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)呈現(xiàn)出以下發(fā)展趨勢(shì)：

（1）決策工作專門化（2）領(lǐng)導(dǎo)主體集團(tuán)化（3）領(lǐng)導(dǎo)方式民主化（4）領(lǐng)導(dǎo)方法科學(xué)

化

27、【多選題】領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待人才的正確態(tài)度是（）。

愛(ài)才之心

舉才之德

A:

求才之渴

B:

嫉才之能

C:

容才之量

D:

E:

答案：ABCE

解析：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待人才的正確態(tài)度應(yīng)該是：愛(ài)才之心、舉才之德、求才之渴、容才之量

28、【多選題】在領(lǐng)導(dǎo)體制改革中，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則包括（）。

部門利益原則

職能導(dǎo)向原則

A:

目標(biāo)一致原則

B:

適應(yīng)環(huán)境原則

C:

高效統(tǒng)一原則

D:

答E:案：CDE

解析：在領(lǐng)導(dǎo)體制改革中，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則包括目標(biāo)一致原則、適應(yīng)環(huán)境原則、高效

統(tǒng)一原則

29、【多選題】從思想政治工作的角度看，下列屬于公民素質(zhì)教育內(nèi)容的是（