微信公眾號(hào)總結(jié)報(bào)告

微信公眾號(hào)總結(jié)報(bào)告篇一：傳遞教育資訊，架起溝通橋梁——河流鎮(zhèn)陳家小學(xué)微信公眾平臺(tái)“掌上陽信”自評(píng)報(bào)告河流鎮(zhèn)陳家小學(xué)始建于1990年，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，教職工30人，學(xué)生204人，是一所六年制完全小學(xué)。近年來，學(xué)校圍繞“管理科學(xué)化、硬件現(xiàn)代化、師資專業(yè)化、辦學(xué)特色化”的辦學(xué)目標(biāo)，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，嚴(yán)格學(xué)校管理，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。2010年2月被評(píng)為首批“陽信縣特色學(xué)校”，2010年5月被陽信縣教育局評(píng)為“全縣小學(xué)教育工作優(yōu)秀學(xué)?！保?012年5月被濱州市教育局、濱州市關(guān)工委評(píng)為“濱州市才藝培養(yǎng)示范學(xué)?！?013年12月被濱州市教育局評(píng)為“濱州市剪紙藝術(shù)教育特色學(xué)?！?。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，智能移動(dòng)終端逐漸走進(jìn)千家萬戶，為了拓寬學(xué)校服務(wù)領(lǐng)域,搭建家校溝通的新橋梁,河流鎮(zhèn)陳家小學(xué)借助新媒體,努力加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè),開通了河流鎮(zhèn)陳家小學(xué)官方微信平臺(tái)“掌上陽信”。利用微信公眾平臺(tái)實(shí)時(shí)交流、消息發(fā)布、信息推送等功能,為師生、家長(zhǎng)及關(guān)心學(xué)校發(fā)展的社會(huì)人士，推送最新的校園信息和教育資訊。師生家長(zhǎng)只需通過手機(jī)登錄微信,掃描學(xué)校二維碼或者搜索“zhangshangyangxin”成功添加訂閱號(hào),就可在平臺(tái)內(nèi)查看信息,了解到最新的教育資訊、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校工作動(dòng)態(tài),使微信平臺(tái)成為了密切聯(lián)系師生的新途徑，學(xué)校為師生家長(zhǎng)服務(wù)的功能得到進(jìn)一步延伸?，F(xiàn)就陳家小學(xué)官方微信公眾平臺(tái)自評(píng)報(bào)告如下：一、加強(qiáng)平臺(tái)管理，責(zé)任明細(xì)到人為了把微信公眾平臺(tái)打造成一個(gè)師生家長(zhǎng)了解學(xué)校的窗口，學(xué)校集合信息技術(shù)專長(zhǎng)教師，籌建了河流鎮(zhèn)陳家小學(xué)微信公眾平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)一方面直接連通家長(zhǎng)的手機(jī)，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校動(dòng)態(tài)，成為溝通家校的新工具；另一方面及時(shí)發(fā)布學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，成為學(xué)校宣傳的窗口。家長(zhǎng)還可以用微信留言，咨詢相關(guān)事項(xiàng)，學(xué)校安排值班老師及時(shí)回復(fù)。責(zé)任到人，確保微信平臺(tái)時(shí)訊的及時(shí)發(fā)布及回復(fù)。二、突出創(chuàng)建主題，豐富平臺(tái)內(nèi)涵我校微信公眾平臺(tái)由范冬萌老師擔(dān)任管理員，對(duì)信息發(fā)布的內(nèi)容、版面，圖片信息進(jìn)行把關(guān)，利用我校教師的攝影作品作為插圖，力求圖文并茂，不斷提供信息的編輯質(zhì)量，確保發(fā)布到師生家長(zhǎng)移動(dòng)終端上的內(nèi)容更具備可讀行和可觀賞性。定時(shí)推送信息或者發(fā)送互動(dòng)問題，問需于學(xué)生，問“政”于家長(zhǎng)！三、加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大平臺(tái)影響采取多種措施，最大程度地發(fā)揮“掌上陽信”微信公眾平臺(tái)的宣傳效應(yīng)，努力提高公眾知曉率和參與率。拓寬宣傳渠道，通過師生QQ群，教育平臺(tái)等渠道進(jìn)行廣泛宣傳，專注人數(shù)迅速增加至300余人。受到廣大微友的一致好評(píng)，產(chǎn)生良好的社會(huì)反響，成為宣傳學(xué)校的一個(gè)靚麗的窗口。四、豐富板塊內(nèi)容，注重宣傳效果河流鎮(zhèn)陳家小學(xué)以服務(wù)師生家長(zhǎng)為主要目標(biāo)，不斷創(chuàng)新思路，更加注重宣傳效果，一改枯燥、單調(diào)的宣傳內(nèi)容和形式，設(shè)置多種欄目，以增加微信公眾平臺(tái)和廣大家長(zhǎng)的互動(dòng)性。在微信公眾平臺(tái)上介紹學(xué)校課程、表揚(yáng)智慧之星等優(yōu)秀學(xué)生。用以鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)校的微信公眾平臺(tái)正成為一個(gè)多方位的大舞臺(tái)！五、嚴(yán)把稿件質(zhì)量，打造微信品牌為了充分保證微信平臺(tái)的質(zhì)量達(dá)到良好的宣傳效果，陳家小學(xué)安排專人負(fù)責(zé)維護(hù)，對(duì)各欄目素材進(jìn)行及時(shí)采編推送，并調(diào)動(dòng)各班主任及愛好信息技術(shù)的師生參與進(jìn)來，拓寬素材來源渠道。同時(shí)，提前一周對(duì)下周推送的微信帖內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌安排，對(duì)每篇帖子的文字及圖片進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，保障了平臺(tái)推送微信帖的數(shù)量和質(zhì)量，有力提升了“掌上陽信”微信平臺(tái)的品牌形象。六、效果評(píng)價(jià)“掌上陽信”微信公眾平臺(tái)開通后，拓寬了學(xué)校與家長(zhǎng)社會(huì)交流溝通的渠道，微友們可以隨時(shí)隨地向平臺(tái)發(fā)送圖文信息、語言短信，或咨詢問題，或了解學(xué)校發(fā)展的相關(guān)事宜，微信小編每天登陸后臺(tái)認(rèn)真回復(fù)，及時(shí)答疑，并針對(duì)反映的問題，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)教師做好對(duì)接，促進(jìn)問題的及時(shí)解決，真正實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)零距離。加強(qiáng)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)系，成為家校溝通的新橋梁，被學(xué)生家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)“贊”。篇二：微信公眾號(hào)總結(jié)報(bào)告微信是繼QQ由騰訊公司開發(fā)的另一款聊天交友手機(jī)軟件。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，微信已經(jīng)擁有了6億用戶，這么龐大的用戶基數(shù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)銷售來說，無疑是一座巨大的金礦。如何讓微信為我們產(chǎn)生價(jià)值，每個(gè)人和每個(gè)公司的方法各不相同，今天不討論如何產(chǎn)生價(jià)值，只談利用微信公眾平臺(tái)為自己的網(wǎng)站服務(wù)。微信是繼QQ由騰訊公司開發(fā)的另-款聊天交友手機(jī)軟件。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，微信已經(jīng)擁有了6億用戶，這么龐大的用戶基數(shù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)銷售來說，無疑是一座巨大的金礦。如何讓微信為我們產(chǎn)生價(jià)值，每個(gè)人和每個(gè)公司的方法各不相同，今天不討論如何產(chǎn)生價(jià)值，只談利用微信公眾平臺(tái)為自己的網(wǎng)站服務(wù)。我們既然要為用戶提供內(nèi)容，從而培養(yǎng)用戶的忠誠(chéng)度，那我們就要給用戶真實(shí)有用有價(jià)值的信息，絕不能提供沒用任何意義或引起用戶反感的信息。那什么是有價(jià)值的信息呢?我們?cè)谔峁┬畔⒅?，我們首先要了解我們的用戶所需求的是哪類信息。如核桃圈公眾平臺(tái)所面對(duì)的是廣大文玩核桃愛好者或與文玩有關(guān)的相關(guān)人群。思考好自己用戶所需求的信息后我們才能提供相對(duì)應(yīng)的信息。我們每天從核桃圈論壇上挑選優(yōu)質(zhì)的信息提供給用戶，讓用戶通過微信公眾平臺(tái)了解這個(gè)論壇，通過鏈接參與到論壇上來，這樣一來，就形成了一個(gè)良好的循環(huán)。這些信息通過個(gè)人微信平臺(tái)的分享，為論壇吸引了大批的忠實(shí)用戶。促進(jìn)了論壇的發(fā)展。在公眾平臺(tái)上,我們發(fā)布與文玩相關(guān)的信息，如:文玩核桃的歷史，手串發(fā)展的歷程，采集崖柏的艱辛等內(nèi)容。我們絕不能發(fā)布那些粗俗的東