幼兒中班安全教案《我會(huì)乘車》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒中班安全教案《我會(huì)乘車》安全教案：《我會(huì)乘車》一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)并了解公共交通工具的基本種類及其用途；2.學(xué)習(xí)如何正確使用和乘坐公共交通工具；3.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和合作精神；4.提高幼兒的語言表達(dá)能力和社交技能。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)知公共交通工具及其用途；2.學(xué)習(xí)正確使用和乘坐公共交通工具的基本規(guī)則。三、教學(xué)方法：1.游戲教學(xué)法；2.觀察引導(dǎo)法；3.講解示范法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫板、圖片、幻燈片等教學(xué)輔助工具；2.公交車、地鐵和出租車的模型或圖片；3.圖書《小巴士乘車記》等相關(guān)繪本。五、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境：引入公共交通工具的概念（教師手持公交車、地鐵和出租車的模型或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，并問幼兒有沒有坐過這些車）。2.認(rèn)知公共交通工具的種類及其用途（1）教師以簡(jiǎn)潔明了的語言，向幼兒介紹公交車、地鐵和出租車的基本特點(diǎn)。如：公交車是大型車輛，能載很多人，每個(gè)站點(diǎn)停一會(huì)兒，需要按鈴才能停車；地鐵是在地下的車，每個(gè)地鐵站都有專門的車廂；出租車是人們可以用錢租來坐的小車。（2）通過示范和討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)通過公交車、地鐵和出租車可以到達(dá)的地方，如公園、商場(chǎng)、學(xué)校等。3.學(xué)習(xí)正確使用和乘坐公共交通工具的基本規(guī)則（1）通過圖片或教具，示范給幼兒看乘坐公交車、地鐵和出租車的基本動(dòng)作和步驟，如排隊(duì)等候、上車找座位、系安全帶等。（2）結(jié)合繪本或故事，講解公共交通工具上的常見安全規(guī)則，如不亂扔?xùn)|西、不亂動(dòng)、不亂跑等。4.情景模擬：角色扮演乘坐公共交通工具（1）分角色，教師扮演“司機(jī)”或“乘務(wù)員”，部分幼兒扮演“乘客”，其他幼兒扮演“公交車站臺(tái)”或“地鐵站臺(tái)”。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演，幼兒依次上車、找座位、系安全帶，并注意遵守安全規(guī)則。5.游戲：乘車游戲（1）在教室中制作一個(gè)公交車或地鐵模型，幼兒可以輪流擔(dān)任司機(jī)、乘務(wù)員和乘客的角色，通過游戲?qū)W習(xí)公共交通工具的使用和安全知識(shí)。（2）教師可根據(jù)游戲中的情境，引發(fā)幼兒的討論和思考，加深幼兒對(duì)公共交通工具的理解和認(rèn)知。六、教學(xué)延伸：1.在戶外實(shí)地觀察：帶幼兒前往公交車站、地鐵站或出租車站，觀察實(shí)際的公共交通工具和站臺(tái)場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際情境，加深對(duì)乘車知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。2.圖書分享活動(dòng)：向幼兒介紹有關(guān)乘車知識(shí)的繪本，如《小巴士乘車記》，鼓勵(lì)幼兒借閱閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。3.家庭作業(yè)：要求幼兒與家長(zhǎng)一同乘坐公交車、地鐵或出租車，回家后繪制一張關(guān)于乘車經(jīng)歷的圖片，并簡(jiǎn)單描述乘坐公共交通工具的感受和體驗(yàn)。七、教學(xué)反思：通過本教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，幼兒能夠在愉快的教學(xué)氛圍中認(rèn)識(shí)和掌握乘坐公共交通工具的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)和合作精神。但在教學(xué)中要注意細(xì)化目標(biāo)，因材施