夜大學成人學習者學習力研究的開題報告_第1頁
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文檔簡介

夜大學成人學習者學習力研究的開題報告題目：夜大學成人學習者學習力研究研究背景隨著社會發(fā)展和教育改革的不斷深入，成人學習已成為教育界和社會關(guān)注的焦點之一。夜大學是為廣大成年人提供學習機會和服務(wù)的重要教育機構(gòu)之一。然而，夜大學的學生主要來自在職人員和家庭主婦等非全日制學生，由于學習時間、學習內(nèi)容和學習形式的不同，相對于全日制學生，夜大學成人學習者的學習力面臨著許多挑戰(zhàn)。因此，本研究旨在探究夜大學成人學習者的學習力，為教育部門和廣大學習者提供有益的參考建議。研究目的1、研究夜大學成人學習者的學習狀態(tài)和課堂表現(xiàn)。2、探究夜大學成人學習者在學習中的困難和問題。3、分析夜大學成人學習者的學習動機和學習策略。4、提出夜大學成人學習者提高學習能力的策略和方法。研究內(nèi)容1、夜大學成人學習者的學習能力分析。2、夜大學成人學習者的學習動機和學習策略分析。3、夜大學成人學習者的學習反饋和策略闡述。研究方法本研究采用問卷調(diào)查和案例分析相結(jié)合的方法。1、問卷調(diào)查本研究將通過設(shè)計調(diào)查問卷，對夜大學成人學習者進行有針對性的調(diào)查，以了解其在學習過程中的心理狀態(tài)、學習困難和參與狀況等方面的情況。2、案例分析本研究還將通過對夜大學成人學習者的案例分析，深入了解其學習策略、能力和反饋情況，為改進夜大學教育服務(wù)提供參考。研究意義1、夜大學成人學習者的學習力研究有利于教育部門和夜大學進行教育服務(wù)改進和優(yōu)化。2、夜大學成人學習者的學習力研究有助于廣大學習者了解學習中的困難和問題，提高學習效率和成效。3、夜大學成人學習者的學習力研究對于成人學習和教育研究具有一定的理論和實踐意義。預(yù)期成果1、關(guān)于夜大學成人學習者學習能力的相關(guān)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。2、夜大學成人學習者在學習中所面臨的主要問題和困難。3、夜大學成人學習者的學習策略和動機。4、提出夜大學成人學習者提高學習能力的策略和方法。研究時間表本研究預(yù)計在十八個月內(nèi)完成，具體時間安排如下：第一階段：文獻調(diào)研和問卷設(shè)計（1-3個月）第二階段：問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析（4-9個月）第三階段：案例分析和成果總結(jié)（10-16個月）第四階段：論文撰寫和答辯準備（17-18個月）參考文獻王巖著，《高效學習模式》，北京：經(jīng)濟管理出版社，2018年。馬管平著，《成人教育學》，北京：

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