高校教師入職職業(yè)生涯規(guī)劃范文

高校教師入職職業(yè)生涯規(guī)劃范文一、指導(dǎo)思想高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)以學(xué)校發(fā)展需求和個人發(fā)展需求為導(dǎo)向,全面提升教學(xué)、科研和服務(wù)能力,實現(xiàn)自身與學(xué)校共同發(fā)展。二、主要工作任務(wù)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念",了解新的教育教學(xué)資源。查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和所教英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),撰寫自學(xué)筆記,每學(xué)期不少于8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。(一)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)1.能使用日常交際用語,靈活運用各類句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音準(zhǔn)確。2.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。3.進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。4.進(jìn)一步養(yǎng)成聽、說、讀英語的良好習(xí)慣。5.能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成特定任務(wù)。(二)教材重點難點1.能按四會(聽、說、讀、寫)、三會(聽、說、讀)的要求掌握所學(xué)單詞。2.能按四會要求掌握所學(xué)句型。3.能使用日常交際用語,靈活運用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音準(zhǔn)確。4.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。2.以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。3.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4.培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷反思和向名師學(xué)習(xí),切實提高自身教學(xué)、科研和服務(wù)能力。五、教學(xué)進(jìn)度安排略作為一名工作時間不長的教師,我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃,使自己在從事教育事業(yè)時有明確的發(fā)展方向。雖然能達(dá)到一些必要的工作要求,但在課堂教學(xué)上仍有待進(jìn)一步提高,不能完全得心應(yīng)手。好在我還年輕,能夠勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。在未來三年內(nèi),我的總目標(biāo)是:一、勤于學(xué)習(xí),自我成長教師每天都在傳授知識,如果不及時學(xué)習(xí)新知識是不行的。在知識"爆炸"的時代,教師需要爭分奪秒地學(xué)習(xí)。平時教學(xué)中注重提高自己的文學(xué)素養(yǎng),如多讀好書、多練字等。積極向其他教師請教相關(guān)知識,全方位提高自己。二、勤于學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識和技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,還要使學(xué)生養(yǎng)成文明行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣,具有高尚情操和堅強(qiáng)意志。這就要求教師不斷提高自身的教育能力。在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，并能運用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。2、積極主動進(jìn)行教學(xué)研究.四、具體規(guī)劃第一年通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。第二年通過不斷的學(xué)習(xí),做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.第三年1.達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。2.在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。一、基本情況：二、指導(dǎo)思想：通過有目的有計劃的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，以便更好的服務(wù)于教育事業(yè);同時投身教育科研，探索教育規(guī)律，研究教育方法，力求達(dá)到教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快的理想效果，提高課堂效益，改善課堂教育教學(xué)氛圍，讓我們每一位師生花最少的精力和時間獲得最大的效益。三、現(xiàn)狀分析：2.不足：對學(xué)科沒有進(jìn)行扎實的鉆研和透徹的分析，教學(xué)理論還有所欠缺，語言不夠形象生動，教學(xué)方法有待向多元化轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)需進(jìn)一步提高，沒有養(yǎng)成對教育實踐及時反思和總結(jié)的好習(xí)慣，缺乏專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。四、近五年目標(biāo)3.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”，重點在于對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)們的求知欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)、動手能力，真正的幫助每一位學(xué)生向德智體美勞全面發(fā)展。用自己的教育經(jīng)驗幫助學(xué)生和各位同行變厭學(xué)為樂學(xué)，厭教為樂教，改善了師生關(guān)系，讓學(xué)校充滿了魅力。認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。五、具體措施：1.堂聚義、摟抱發(fā)展、相互借道、共同成長。以課為媒，腳踏實地，從問題入手，以方法解決。問題即課題，行動即研究，發(fā)展即成果。2.課堂是學(xué)生成就人生夢想的舞臺，是展演激揚青春的芳草地，是放逐心靈的跑馬場，所以我會增強(qiáng)課外閱讀力度，不斷鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方式方法，認(rèn)真做好筆記，將好的方法運用到教育教學(xué)的實踐中去。3.積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，謙虛請教，與有經(jīng)驗的教師交流教學(xué)成果及教學(xué)方法，每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課，通過備課、上課、聽講課，寫反思，改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教育水平和能力的提高。4.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，