合唱鋼琴伴奏藝術(shù)智慧樹知到期末考試答案2024年

合唱鋼琴伴奏藝術(shù)智慧樹知到期末考試答案2024年合唱鋼琴伴奏藝術(shù)鋼琴伴奏意境烘托的能力表現(xiàn)，說法正確的是（）。

A:尾奏——情緒升華或凝華B:間奏——情緒轉(zhuǎn)變或遞進C:前奏——渲染引導(dǎo)D:這些都對答案:這些都對準確的起拍應(yīng)包含音樂的（）。

A:力度B:以上都是C:速度D:情緒答案:以上都是合唱鋼琴伴奏的某個段落出現(xiàn)技術(shù)難點，練習(xí)步驟是？（）

A:科學(xué)慢練——確定指法（標記）——快速B:快速——確定指法（標記）——科學(xué)慢練C:確定指法（標記）——科學(xué)慢練——快速D:這些都不是答案:確定指法（標記）——科學(xué)慢練——快速關(guān)于混聲合唱，說法正確的事（）。

A:以上都對B:擅長富有戲劇性的交響化合唱作品C:擅長演唱聲部線條豐富、音色對比強烈的作品D:自帶平衡答案:以上都對以下關(guān)于民族風(fēng)格的節(jié)拍豐富歸納，正確的是（）。

A:藏族多用三拍子節(jié)奏B:新疆風(fēng)格多用切分節(jié)奏C:云南少數(shù)民族多用正拍節(jié)奏答案:新疆風(fēng)格多用切分節(jié)奏以下關(guān)于鋼琴伴奏態(tài)度正確的是（）。

A:讓鋼琴演奏更貼合歌唱的狀態(tài)，避免鋼琴機械的技術(shù)展現(xiàn)B:這些都是C:將自己置身于合唱隊中，與合唱隊共榮辱D:認真聽排練，記錄相關(guān)筆記，用于自己鋼琴伴奏處理作為依據(jù)答案:這些都是以下對不同音樂時期的風(fēng)格定位說法正確的是（）。

A:印象風(fēng)格的音樂特點是復(fù)調(diào)、嚴謹B:古典風(fēng)格的音樂特點是情境、細膩C:巴洛克風(fēng)格的音樂特點是主調(diào)音樂、清晰D:浪漫風(fēng)格的音樂特點是變奏、夸張答案:浪漫風(fēng)格的音樂特點是變奏、夸張合唱總譜讀法是鋼琴伴奏的必備技能，其中包括（）。

A:看樂譜、看琴鍵、看指揮、看隊員B:交響化的聲部平衡C:各聲部的進入準確度D:這些都是答案:這些都是作品《熱帶的地方》的作者是（）。

A:陸在易B:黃自C:杜鳴心D:楊正答案:杜鳴心關(guān)于四拍子的演奏要點，下列說法正確的是（）。

A:這些都是B:追求大線條、大樂句的成熟風(fēng)范C:音色深沉D:氣息綿長答案:這些都是以下關(guān)于合唱鋼琴伴奏色彩提示的選項，說法正確的是（）。

A:主要針對和聲變化B:以上都是C:提示調(diào)性色彩D:補充合唱沒有的和聲色彩答案:以上都是關(guān)于二拍子的特點，下列說法錯誤的是（）。

A:給人“活潑、輕松”的感覺B:按照“強弱”的節(jié)拍感彈奏，律動阻力大C:呼吸頻率較快，深度較淺D:呼吸頻率較平，穩(wěn)健沉重答案:呼吸頻率較平，穩(wěn)健沉重以下哪項是對鋼琴伴奏的審美：（）。

A:震撼B:炫技C:個性D:交流答案:交流對于“樂感的呼吸”理解正確的是（）。

A:準確和自然相統(tǒng)一B:從發(fā)聲速度的角度追求呼吸C:這些都是D:將歌唱狀態(tài)中的呼吸的方法運用到演奏中答案:這些都是以下關(guān)于《游子情思》的相關(guān)選項，不正確的是（）。

A:表達了游子落葉歸根的渴望和對故國的無限懷念B:風(fēng)格審美是內(nèi)斂、含蓄、惆悵深情、發(fā)自肺腑的C:是民歌風(fēng)格合唱作品D:鋼琴伴奏以弦樂為主，注重長線條樂句的持續(xù)推動答案:是民歌風(fēng)格合唱作品關(guān)于通覽樂譜的六要素，正確的是（）

A:速度標記——樂曲性格的流露，合作的基石B:拍號——樂曲的脈搏，伴奏者的依據(jù)C:力度標記、表情符號——完整表現(xiàn)樂曲的必備，不可忽視的因素D:譜號——樂音運行軌跡的標志，手位的具體提示答案:拍號——樂曲的脈搏，伴奏者的依據(jù);速度標記——樂曲性格的流露，合作的基石;力度標記、表情符號——完整表現(xiàn)樂曲的必備，不可忽視的因素以下關(guān)于《水母雞》的相關(guān)選項，正確的是（）

A:風(fēng)格審美是穿透、干脆、明朗B:作者是劉曉耕C:云南壯族民間童謠D:是戲曲風(fēng)格合唱作品答案:云南壯族民間童謠###作者是劉曉耕###風(fēng)格審美是穿透、干脆、明朗在演出時，以下鋼琴伴奏的行為正確的是（）。

A:合唱隊速度嚴重偏離已無法微調(diào)得以矯正時，鋼琴伴奏只能跟隨合唱隊速度，不能過分明顯提醒矯正B:鋼琴伴奏在漸強漸弱的樂句做出強烈的力度變化以此帶動合唱隊員演出力度變化的到位C:合唱隊音準嚴重偏離已無法微調(diào)得以矯正時，鋼琴伴奏需果斷改動鋼琴伴奏譜，以彌補音準問題D:鋼琴伴奏在開始演奏前奏時要比平時的排練更加情緒飽滿答案:合唱隊速度嚴重偏離已無法微調(diào)得以矯正時,鋼琴伴奏只能跟隨合唱隊速度,不能過分明顯提醒矯正###合唱隊音準嚴重偏離已無法微調(diào)得以矯正時,鋼琴伴奏需果斷改動鋼琴伴奏譜,以彌補音準問題###鋼琴伴奏在開始演奏前奏時要比平時的排練更加情緒飽滿###鋼琴伴奏在漸強漸弱的樂句做出強烈的力度變化以此帶動合唱隊員演出力度變化的到位以下哪些是對指揮強弱快慢組合的起拍/收拍的正確解讀？（）。

A:慢+強=緩B:快+弱=突C:慢+弱=柔D:快+強=激答案:快+強=激###快+弱=突###慢+強=緩###慢+弱=柔力度變化的能力是指（）。

A:力度的旋律性B:這些都不是C:力度的層次D:力度的幅度答案:力度的層次###力度的幅度###力度的旋律性以下關(guān)于《憶秦娥·婁山關(guān)》（田豐）的相關(guān)選項，正確的是（）。

A:毛澤東作詞B:民歌風(fēng)格合唱作品C:鋼琴伴奏音色靠近交響樂隊或民樂隊D:風(fēng)格審美是莊嚴、堅定的答案:毛澤東作詞###風(fēng)格審美是莊嚴、堅定的###鋼琴伴奏音色靠近交響樂隊或民樂隊為什么要重點關(guān)注和鋼琴同步的聲部？（）

A:篩選出與自己演奏有關(guān)的聲部，看清楚合唱與伴奏的關(guān)系B:對與自己演奏相同的聲部進行檢查或協(xié)助，“一音多用”C:對與自己演奏相同的聲部可以忽略不彈伴奏D:這些都不是答案:篩選出與自己演奏有關(guān)的聲部，看清楚合唱與伴奏的關(guān)系;對與自己演奏相同的聲部進行檢查或協(xié)助，“一音多用”對開闊視野、寬廣胸懷傳遞頌揚的前奏，鋼琴伴奏應(yīng)如何演奏？（）

A:呼吸寬廣充分B:節(jié)奏跳躍短促C:做出大線條D:和弦連貫深沉答案:和弦連貫深沉###呼吸寬廣充分###做出大線條以下關(guān)于三拍子的選項，正確的是（）。

A:三拍子的強弱關(guān)系是“弱強弱”B:有律動樂感的三拍子是“強弱弱”C:有律動樂感的三拍子是“弱強弱”D:三拍子的強弱關(guān)系是“強弱弱”答案:三拍子的強弱關(guān)系是“強弱弱”;有律動樂感的三拍子是“弱強弱”以下哪些是鋼琴伴奏的角色？（）

A:聽聲部B:看指揮C:發(fā)揮個性D:指揮助理答案:看指揮###聽聲部###指揮助理以下關(guān)于古詩詞風(fēng)格合唱旋律演奏的“起行頓收”，正確的是（）。

A:收——樂句的結(jié)束，意猶未盡，詩意悠蕩。要有“韻味”B:頓——樂句的高潮，中心字的強調(diào)，樂句的形態(tài)。要有“棱角”C:行——樂句的進行，旋律方向感明確，氣息舒展。要有“行氣”D:起——樂句的開始，音符的詩詞感比歌唱感更重要。要有“范兒”答案:起——樂句的開始，音符的詩詞感比歌唱感更重要。要有“范兒”;行——樂句的進行，旋律方向感明確，氣息舒展。要有“行氣”;頓——樂句的高潮，中心字的強調(diào)，樂句的形態(tài)。要有“棱角”;收——樂句的結(jié)束，意猶未盡，詩意悠蕩。要有“韻味”以下關(guān)于節(jié)奏填充的填充方式，說法正確的是（）。

A:分解和弦節(jié)奏B:柱式和弦節(jié)奏C:柱式/分解和弦?guī)蒁:緊拉慢唱答案:分解和弦節(jié)奏###柱式和弦節(jié)奏###柱式/分解和弦?guī)?##緊拉慢唱《熱帶的地方》是一首作品是廣為傳唱的合唱作品，常常以什么合唱進行演出？（）。

A:男聲合唱B:童聲合唱C:女聲合唱D:這些都不對答案:童聲合唱###女聲合唱以下關(guān)于鋼琴音色變化的正確說法有？（）

A:改變觸鍵的演奏法是最有效、最直接的音色模仿B:將音色分類別加以模仿對比呈現(xiàn)C:將音色分層次加以模仿對比呈現(xiàn)D:對不同的音色音質(zhì)有敏銳判斷力，使音色變化更貼切、更地道答案:將音色分類別加以模仿對比呈現(xiàn)###將音色分層次加以模仿對比呈現(xiàn)###改變觸鍵的演奏法是最有效、最直接的音色模仿###對不同的音色音質(zhì)有敏銳判斷力,使音色變化更貼切、更地道藝術(shù)歌曲的常用織體和審美角度包括（）。

A:奇妙的色彩B:浪漫的琶音C:儒雅的和弦D:生動的形象答案:儒雅的和弦###浪漫的琶音###生動的形象###奇妙的色彩《游子情思》是民歌風(fēng)格合唱作品。（）

A:對B:錯答案:錯“強”與“弱”不是互為因果，是彼此對抗的關(guān)系。（）

A:錯B:對答案:錯合唱鋼琴伴奏填充加花的方式非常繁多，要從節(jié)奏、旋律、和聲這三方面入手。（）

A:錯B:對答案:對《青春舞曲》是民歌風(fēng)格合唱作品。（）

A:錯B:對答案:對《海韻》是學(xué)堂樂歌風(fēng)格合唱作品。（）

A:對B:錯答案:對在鋼琴伴奏的視奏中，演奏速度一定是作品的原速，不能循序漸進的提速練習(xí)。（）

A:錯B:對答案:對鋼琴伴奏和鋼琴獨奏是職業(yè)差異，不是專業(yè)差異。（）

A:對B:錯答案:錯合唱排練時，鋼琴伴奏認為與合唱隊員“隔行隔山”、認為指揮在為合唱隊員排練糾正問題“事不關(guān)己”是正確的態(tài)度。（）

A:對B:錯答案:錯“看指揮”是合唱鋼琴伴奏最主要的工作常態(tài)和工作技巧。（）

A:錯B:對答案:對從合唱鋼琴伴奏的職責(zé)角度來看，準確的執(zhí)行速度也是鋼琴伴奏的首要任務(wù)。（）

A:對B:錯答案:對《大江東去》是古詩詞風(fēng)格合唱作品。（）

A:對B:錯答案:對在無伴奏合唱排練的過程中，鋼琴伴奏不僅要是幫助合唱隊員找到音符、和聲、節(jié)