《7.2 彈力》基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練

學(xué)而優(yōu)教有方.2彈力一．選擇題（共6小題）1．如圖所示的各力中，不屬于彈力的是（）A．大象對蹺蹺板的壓力 B．推土機(jī)對泥土的推力 C．地球?qū)υ虑虻囊?D．繩子對小車的拉力2．下列關(guān)于彈力的說法正確的是（）A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力 B．發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大 C．只要物體接觸，就一定產(chǎn)生力 D．只有彈簧能產(chǎn)生彈力3．關(guān)于力，下列說法中錯誤的是（）A．物體發(fā)生彈性形變時一定會產(chǎn)生彈力 B．力有大小、方向和作用點三要素，只有人才能產(chǎn)生力 C．力是物體對物體的作用 D．施力物體也是受力物體4．測一個6.2N的力時，應(yīng)選用的彈簧測力計，最恰當(dāng)?shù)囊?guī)格是（）A．量程0﹣15N，分度值0.5N B．量程0﹣5N，分度值0.1N C．量程0﹣10N，分度值0.2N D．上述三個彈簧測力計均可用5．下列關(guān)于彈簧測力計的使用方法中，錯誤的是（）A．使用彈簧測力計前應(yīng)先校零 B．彈簧測力計只能豎直使用 C．物體對彈簧測力計的拉力不能超過其量程 D．使用彈簧測力計測量時，應(yīng)使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致6．如圖所示，甲、乙兩同學(xué)各用2N的拉力在水平方向上同時向相反的方向拉一彈簧測力計，則彈簧測力計的示數(shù)為（）A．2N B．4N C．0N D．無法判斷二．填空題（共5小題）7．如圖所示，小明用力拉長橡皮筋，將“紙彈”彈出去。其中，橡皮筋發(fā)生了（填“彈性”或“塑性”）形變，產(chǎn)生的力使“紙彈”的（填“形狀”或“運動狀態(tài)”）發(fā)生改變。8．彈簧測力的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的越大，彈簧的伸長量就越長，如圖，它讀數(shù)是N，測力時彈簧發(fā)生的是形變（選填“彈性”或“非彈性”）。9．在實驗室里，彈簧測力計是測量的工具。彈簧測力計是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的就越長的性質(zhì)制成的。10．兩人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端，則測力計的示數(shù)為N，若將此測力計的一端固定在墻上，另一端用4N的力拉它，則測力計的示數(shù)為N．如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是N。11．使用彈簧測力計測力時，使用前要使指針對準(zhǔn)，圖中彈簧測力計的量程是，此時它的讀數(shù)是。三．實驗探究題（共1小題）12．小明在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端用不同的力拉彈簧，對應(yīng)的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)如下：拉力（N）012345彈簧長度（cm）35791113（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得到一個重要的實驗結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力。（2）小明繼續(xù)實驗，又得到下列數(shù)據(jù)：拉力（N）67891011彈簧長度（cm）1519212326請幫小明將表中漏填的數(shù)據(jù)補(bǔ)上，由這次數(shù)據(jù)可以看出，制成的彈簧測力計的測量范圍只能達(dá)到N。

參考答案一．選擇題（共6小題）1．【解析】解：A、大象對蹺蹺板的壓力，屬于彈力，故A正確；B、推土機(jī)對泥土的推力，屬于彈力，故B正確；C、地球?qū)υ虑虻囊?，屬于萬有引力，故C錯誤；D、繩子對小車的拉力，屬于彈力，故D正確。【答案】C。2．【解析】解：A、物體間不相互接觸，不會有相互的擠壓，不能產(chǎn)生彈力，故A錯誤；B、發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大，故B正確；C、物體接觸，不一定產(chǎn)生力的作用，故C錯誤；D、任何發(fā)生彈性形變的物體都會產(chǎn)生彈力，故D錯誤。【答案】B。3．【解析】解：A、物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，所以物體發(fā)生彈性形變時一定產(chǎn)生彈力，故A正確；B、力有大小、方向和作用點三要素，不是只有人才能產(chǎn)生力，故B錯誤；C、力是物體對物體的作用，故C正確。D、施力物體同時也是受力物體，故D正確?！敬鸢浮緽。4．【解析】解：A、量程大于6N，分度值相對較大，故A不符合題意；B、量程太小，不能使用，故B不合題意；CD、量程足夠，分度值相對較小，故C符合題意，D不符合題意?！敬鸢浮緾。5．【解析】解：A、使用彈簧測力計之前要觀察指針是否指在0刻線處，不在0刻線的要調(diào)零，故A正確；B、彈簧測力計可以沿豎直方向使用，也可以沿水平或其它方向使用，故B錯誤；C、使用彈簧測力計時，所測量的力不能超過其最大量程，否則會損壞測力計，故C正確；D、使用彈簧測力計測量時，應(yīng)使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致，掛鉤不要與外殼摩擦，故D正確?！敬鸢浮緽。6．【解析】解：甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計，兩個拉力在一條直線上且方向相反，所以是一對平衡力，彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)。彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)以彈簧測力計掛鉤一端所受的拉力（2N）為準(zhǔn)，所以，其示數(shù)是2N。【答案】A。二．填空題（共5小題）7．【解析】解：（1）小明用力拉長橡皮筋，橡皮筋的長度發(fā)生了變化，當(dāng)撤去外力后，橡皮筋能恢復(fù)原長，故橡皮筋發(fā)生了彈性形變，此時產(chǎn)生的力就是彈力；（2）橡皮筋將“紙彈”彈出去，“紙彈”由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生了改變。【答案】彈性；彈；運動狀態(tài)。8．【解析】解：（1）彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長的原理制成的；（2）1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“2.2”上，所以彈簧測力計的示數(shù)為2.2N；（3）彈簧在力的作用下形狀發(fā)生變化，在外力停止作用后，能夠恢復(fù)原狀，故彈簧發(fā)生的是彈性形變?！敬鸢浮坷Γ?.2；彈性。9．【解析】解：彈簧測力計是用來測量力的大小的，其制作原理是：彈簧在一定范圍內(nèi)受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長?！敬鸢浮苛Φ拇笮。簧扉L量。10．【解析】解：①彈簧測力計受到一對為4N的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于這個力的大小，等于4N。②若將此彈簧測力計的一端固定在墻上，用4N的力拉它的另一端，這時彈簧測力計的示數(shù)等于4N。③在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“2”后2個小格處，所以物體的重力為2N+2×0.2N＝2.4N；【答案】4；4；2.4。11．【解析】解：彈簧測力計使用前，首先要觀察其量程和分度值，指針是否指在零刻度線；圖中彈簧測力計的最大刻度是5N，則量程為0～5N，每一大刻度之間分五等分，故分度值為0.2N，故彈簧測力計的示數(shù)1.4N。【答案】零刻度線；0～5N；1.4N。三．實驗探究題（共1小題）12．【解析】解：（1）由表中數(shù)據(jù)知：當(dāng)F＝0N時，L0＝3cm是彈簧的自然長度；當(dāng)改變拉力時，彈簧的伸長量：拉力大小是1N，伸長量是2cm，拉力大小是2N，伸長量是4cm，拉力大小是3N，伸長量是6cm，拉力大小是4N，伸長量是8cm，如上述數(shù)據(jù)可知：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟拉力成正比；也可以說：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長；（2）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟拉力成正比；由表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)拉力增加1N時，彈簧伸長2cm，故當(dāng)拉力為7N時，彈簧伸長量是14cm，彈簧長度為14cm+3cm＝17cm；通過數(shù)據(jù)分析，當(dāng)拉力增大到10N時，彈簧的伸長跟拉