冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)課件 第四單元 分?jǐn)?shù)乘法第1課時 分?jǐn)?shù)乘法問題

分?jǐn)?shù)乘法問題冀教版五年級下冊4分?jǐn)?shù)乘法復(fù)習(xí)回顧小明暑假去外婆家時就發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題：外婆家養(yǎng)了24只雞，養(yǎng)的鴨的只數(shù)是雞的只數(shù)的。請你們說一說，誰是單位“1”？誰占誰的？雞的只數(shù)×=鴨的只數(shù)單位“1”探索新知一捆彩帶的長是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的，還剩多少米彩帶？單位“1”把這捆彩帶的長度看作單位“1”，畫出線段圖分析一下?！?”用去還剩？米一捆彩帶的長是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的，還剩多少米彩帶？單位“1”你能找到它們的數(shù)量關(guān)系嗎？“1”用去還剩？米探索新知一捆彩帶的長是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的，還剩多少米彩帶？單位“1”“1”用去還剩？米還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)-用去米數(shù)還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)×還剩的米數(shù)占總米數(shù)的分率還剩探索新知“1”用去還剩？米先算用了多少米，再算還剩多少米。還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)-用去米數(shù)（米）60-24=36（米）答：還剩36米彩帶。“1”用去還剩？米還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)-用去米數(shù)（米）60-24=36（米）答：還剩36米彩帶。我和紅紅的算法一樣，列成一個綜合算式。（米）“1”用去還剩？米還剩還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)×還剩的米數(shù)占總米數(shù)的分率先算還剩這捆彩帶的幾分之幾。（米）答：還剩36米彩帶。（米）說一說，這兩個算式的運(yùn)算順序。先算乘法，再算減法。先算括號里的，再算乘法。小括號起到改變運(yùn)算順序的作用。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)混合的運(yùn)算順序相同。（米）（米）先說一說運(yùn)算順序，再計算。方法提示：先弄清運(yùn)算順序，再計算。歸納：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同，沒有括號的，先算乘、除法，再算加、減法；有括號的，先算括號里面的，再算括號外面的。1.到2011年底，我國建立的國家級自然保護(hù)區(qū)有多少個？【選自教材P51練一練第1題】為加強(qiáng)對自然環(huán)境和動植物等的保護(hù)，我國到2006年建立的國家級自然保護(hù)區(qū)有265個。到2011年底，比2006年增加了。（個）答：到2011年底，我國建立的國家級自然保護(hù)區(qū)有335個。單位“1”（個）達(dá)標(biāo)檢測2.獅子每小時能跑60千米，獵豹每小時能跑多少千米？【選自教材P51練一練第2題】（千米）方法一：（千米）方法二：答：獵豹每小時能跑96千米。3.同學(xué)們發(fā)起“節(jié)約用水”活動。學(xué)校3月份用水550噸，4月份比3月份節(jié)約。4月份用水多少噸？【選自教材P51練一練第3題】三月用水四月用水550噸節(jié)約？噸（噸）方法一：（噸）方法二：答：4月份用水450噸。4.一筐橘子重30千克，賣了后，還剩多少千克？【選自教材P51練一練第4題】“1”賣了還剩？千克單位“1”（千克）方法一：（千克）方法二：答：還剩10千克。5.果園去年收蘋果36000千克，估計今年比去年多收多少千克？估計今年收蘋果多少千克？【選自教材P51練一練第5題】增產(chǎn)是什么意思？單位“1”今年是去年的（千克）答：估計今年比去年多收4000千克。去年的產(chǎn)量（千克）方法一：（千克）方法二：答：估計今年收蘋果40000千克。通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？歸納：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同，沒有括號的，先算乘、除法，再算加、減法；有括號的，先算括號里面的，再算括號外面的。課堂小結(jié)通過今天的