2024年山東省濟南市萊蕪區(qū)中考一?；瘜W試題

2023-2024學年度第二學期第一次模擬考試九年級化學（2024.04）本試題共8頁。選擇題部分40分，非選擇題部分60分，滿分為100分?？荚囉脮r60分鐘。答題前，請考生務必將自己的姓名、座號寫在答題卡規(guī)定的位置，并同時將姓名、準考證號、座號寫在試題的規(guī)定位置。答題時，選擇題部分每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。非選擇題部分，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。本考試不允許使用計算器?？荚嚱Y束后，將本試題和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 Al27 Si28 P31 S32 Cl35.5 K39 Ca40 Fe56 Cu64 Zn65 Ag108 I127 Ba137 Au197選擇題部分 共40分一、單項選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1.《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，其中記載的下列工藝不涉及化學變化的是()A.糧食釀酒B.伐木制舟C.燒制陶瓷D.冶煉金屬2.構建人類命運共同體，促進人與自然和諧共生。下列敘述中，不符合這一主題的是()A.開發(fā)利用清潔能源 B.倡導綠色低碳生活C.大量使用化肥農(nóng)藥 D.實行垃圾分類回收3.規(guī)范的實驗操作是進行探究活動的基礎和保證。下列實驗操作中，不規(guī)范的是()A.稱量氫氧化鈉固體時，將固體放在小燒杯中稱量B.實驗室制取氣體時，先檢驗裝置氣密性，再加藥品C.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶底鋪一層細沙D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩緩地倒入盛有水的量筒中稀釋4.我國科研團隊合作完成的“鎂離子電池”項目榮獲國際“鎂未來技術獎”。下圖是鎂原子結構示意圖及其在元素周期表中的部分信息，下列判斷中，不正確的是()A.鎂原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)x=12 B.鎂元素屬于金屬元素C.鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31 D.鎂原子在化學反應中易形成陰離子5.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關。下列對物質(zhì)性質(zhì)的應用不合理的是()選項物質(zhì)性質(zhì)用途A氫氣可燃性用作燃料B氫氧化鈉固體腐蝕性干燥二氧化碳C活性炭吸附性消除異味D一氧化碳還原性冶煉金屬6.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科獨特的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋中，不正確的是()A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子在水中發(fā)生分解B.水通電生成氫氣和氧氣——化學反應中分子可以再分C.氧氣和液氧都能支持燃燒——構成物質(zhì)的分子相同，化學性質(zhì)相同D.3000L氧氣加壓后裝入20L的鋼瓶中——加壓時，分子間的間隔變小7.下列關系圖中“一”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法中，不正確的是()A.反應①放出大量的熱 B.反應②屬于復分解反應C.反應③所得溶液一定呈中性 D.①②③反應前后各元素的化合價都不改變8.已知某無色溶液X是稀鹽酸和稀疏酸兩者之一，又知甲、乙、丙三種試劑分別是NaOH溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液三種溶液中的各一種。取三等份無色溶液X，分別向其中加入適量的甲、乙、丙三種試劑，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是()加入的物質(zhì)甲乙丙實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象有氣泡冒出產(chǎn)生沉淀A.X與甲不發(fā)生反應 B.X是稀硫酸C.乙是BaCl2溶液 D.丙中產(chǎn)生的沉淀是BaCO39.推理是學習化學的一種重要方法。下列推理中，合理的是()A.有機物中一定含碳元素，所以含碳元素的物質(zhì)一定是有機物B.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同種元素C.燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)10.下列圖像能正確描述各對應變化關系的是()A.B.C.D.A.在充滿空氣的密閉容器中點燃紅磷B.高溫煅燒一定質(zhì)量碳酸鈣固體C.向氯化鈉的飽和溶液中加入氯化鈉固體D.向氫氧化鈉溶液中不斷加水二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題至少有兩個正確答案，每小題4分，共20分全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分。）11、建構模型是化學科學研究的基本方法之一。下圖為某化學反應的微觀示意圖（甲、乙、丙、丁分別代表圖中對應的四種物質(zhì)），下列有關該反應的說法中，正確的是A.上述反應中x的值為3B.該反應前后氧元素的化合價發(fā)生了改變C.該反應中共涉及三種氧化物D.反應的甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為1:312、如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法中，正確的是A.t1℃時，甲物質(zhì)、乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等B.t1℃時，20g乙物質(zhì)加入50g水中充分攪拌，得到溶液的質(zhì)量為68gC.將t2℃時，甲、乙的飽和浴液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為：甲=乙D.t2℃時，向85g甲的飽和溶液中加入15g水，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為35%的溶液13.為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所采用的相應除雜質(zhì)方案中，不正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案ACO2CO通過點燃除去BKNO3溶液KCl加入適量AgNO3溶液，過濾CNaCl固體泥沙加水，溶解、過濾、蒸發(fā)結晶D鹽酸H2SO4加入適量Ba（NO3）2溶液，過濾14.為了探究金屬和鹽溶液的反應規(guī)律，將鋅粉和銀粉混合物αg加入到硝酸銅溶液中，充分反應，實驗過程及實驗現(xiàn)象如圖所示，結合實驗現(xiàn)象判斷，下列說法中，正確的是A.濾液中一定含有Zn2+B.濾渣中一定含有Cu和Ag，可能含單質(zhì)鋅C.濾液一定是無色D.充分反應后所得濾渣的質(zhì)量一定小于ag15.某實驗小組用一定量大理石（雜質(zhì)不與鹽酸反應也不溶于水）和30g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸反應制取二氧化碳，充分反應后，將反應后的剩余物過濾（不考慮溶質(zhì)損失），向濾液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，測得濾液的pH與加入溶液質(zhì)量的關系如圖所示。已知氯化鈣溶液呈中性。下列有關分析中，正確的是A.a點對應的溶液中有三種溶質(zhì)B.bc段能觀察到的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀C.大理石和稀鹽酸反應產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為0.88gD.c點對應的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為2.34g非選擇題部分 共60分三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）16.（10分）（1）按要求從氧氣、氫氧化鋇、二氧化硫、氯化銀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上。①可供給呼吸的氣體_________________。②一種可溶性的堿________________。③一種非金屬氧化物________________。④一種難溶性的鹽________________。（2）非遺文化賦予濟南別樣活力。文化傳承，“化”說非遺。濟南面塑老濟南酸蘸兒龍山黑陶泉水扎染①指尖上的非遺：“以面塑形，以形達情”。濟南面塑，以糯米面為主料，調(diào)入不同色彩的顏料和防腐劑，塑造各種栩栩如生的塑像。欲檢驗糯米中是否含有淀粉，下列試劑中，最宜選用的是________________（填選項序號之一）。A.紫色石蕊試液 B.碳酸鈉溶液 C.稀鹽酸 D.碘水②舌尖上的非遺：“晶紅竹貫千秋過，一如悲喜品酸甜”。在山楂蜜糖上密匝匝裹上一層芝麻，老濟南酸蘸兒延續(xù)了濟南人“舌尖上的歷史”。山楂中含有大量檸檬酸（C6H8O7），檸檬酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為________________（填最簡整數(shù)比），96g檸檬酸中氫元素的質(zhì)量為________________g。③文物中的非遺：“黑如漆，亮如鏡，薄如紙，硬如瓷”。有著4000多年歷史的龍山黑陶選用龍山紅膠泥為原料，經(jīng)過復雜工藝燒制而成。從材料分類的角度，龍山黑陶屬于________________材料（填“無機非金屬”“有機高分子”“金屬”之一）。④文創(chuàng)中的非遺：“巧手扎染，布里生花”。泉水扎染的主要染料來自于板藍根中含有的靛藍，從物質(zhì)組成的角度來說，在靛藍（分子式為C16H10N2O2）中，氮、氫兩種元素的原子個數(shù)之比為________________（填最簡整數(shù)比），質(zhì)量分數(shù)最大的元素是________________（填元素名稱）。17.（12分）（1）今年3月1日，2023年“大國工匠年度人物”揭曉。作為青少年的我們要以大國工匠為榜樣，做一個追求卓越、精益求精的人，積極投身于中華民族偉大復興的宏偉事業(yè)中。①讓竹木漆器重現(xiàn)光彩：大國工匠吳順清采用神奇藥水“復活”千年文物。漆器文物保護修復主要利用乙二醛（C2H2O2）的脫水技術，從物質(zhì)分類的角度，乙二醛（C2H2O2）屬于________________（填“有機物”“無機物”“氧化物”之一）。②點石成“金”，變廢為寶：大國工匠潘從明能夠準確把控萬分之一的精準度，從銅鎳冶煉“廢渣”中同時提取鉑、鈀等6種以上稀貴金屬。鉑和鈀都是汽車尾氣裝置中常用的催化劑，一定條件下，利用催化技術可以將有毒的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時生成一種空氣中含量最多的氣體，請寫出該反應的化學方程式________________。③眼前是污水污泥，心中卻是綠水青山：大國工匠楊戌雷帶領團隊攻克技術難關，牢牢守護水環(huán)境治理的最后一道防線。為了解家鄉(xiāng)河水的水質(zhì)狀況，興趣小組同學用pH試紙檢測某河水水樣的酸堿性，簡述正確的操作方法是________________。（2）海洋化學資源的利用體現(xiàn)了人類利用和改造物質(zhì)的智慧。我國有漫長的海岸線，蘊藏著豐富的海洋資源。試回答下列問題：①海水曬鹽：從海水中獲得食鹽是通過________________（填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）實現(xiàn)的。析出粗鹽晶體后的溶液，一定是該溫度下氯化鈉的________________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。②粗鹽提純：為除去粗鹽中含有的MgCl2、Na2SO4、CaCl2等可溶性雜質(zhì)，需要依次加入過量BaCl2溶液、過量Na2CO3溶液、過量NaOH溶液，然后過濾，再向濾液中加入適量稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液的pH至7。其中加入過量Na2CO3溶液的目的是除去________________（填物質(zhì)化學式）。③海水提鎂：以海水或鹵水為原料，經(jīng)過一系列反應可制取金屬鎂。如下圖所示：過程I中發(fā)生反應的化學方程式為________________。過程Ⅱ中加入的物質(zhì)X為________________（填物質(zhì)名稱）。18.（12分）下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列化學實驗。試根據(jù)要求回答：（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集純凈、干燥的二氧化碳氣體，按要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序為________________（從左到右填儀器序號字母）。②上述制取二氧化碳的化學方程式為________________。③下列關于二氧化碳的敘述中，不正確的是________________（填選項序號之一）。A.二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構成的B.通常狀況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒C.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，溶液變紅D.固體二氧化碳俗稱干冰，可用于人工降雨（2）以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實驗室中制取氧氣，并對某種塑料固體樣品的組成進行分析探究實驗（資料顯示該塑料樣品中一定只含C、H兩種元素），所選儀器按“B→A1→C→A2→D→堿石灰干燥管”的順序連接（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），檢查裝置氣密性，然后進行實驗。使一定質(zhì)量的該塑料試樣碎屑在充足氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)。（假設發(fā)生的化學反應都充分反應）①上述連接中洗氣瓶A1的作用是________________。②在儀器B中，發(fā)生反應的化學方程式為________________。③將一定質(zhì)量的該塑料試樣充分燃燒后，測得儀器A2質(zhì)量增加7.2g，儀器D質(zhì)量增加17.6g，則該塑料試樣的質(zhì)量為________________g（結果精確至0.1g）（3）某化學小組的同學發(fā)現(xiàn)，利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品（樣品中含少量固體雜質(zhì)，雜質(zhì)不含鐵且不參加反應）中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）→A→C→D→堿石灰干燥管→尾氣處理裝置”的順序連接。他們的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量為11.0g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為50.0g，完全反應并冷卻后，再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為47.6g。（實驗前檢驗裝置的氣密性，假設所發(fā)生的化學反應都充分反應）①寫出一氧化碳與氧化鐵充分反應的化學方程式：________________。②計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為________________（結果精確至0.1%）。19.（13分）（1）常溫下，某小組同學進行了向稀NaOH溶液中逐滴滴入稀硫酸的實驗，過程中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，反思發(fā)現(xiàn)，滴加稀硫酸前忘了加入酸堿指示劑，導致無法判斷反應情況，于是他們對反應后試管中溶液的溶質(zhì)成分進行了探究。【作出猜想】猜想1：只有Na2SO4； 猜想2：Na2SO4和NaOH；猜想3：有Na2SO4和H2SO4； 猜想4：Na2SO4、NaOH和H2SO4【討論分析】小組討論認為，上述猜想中猜想4是不正確的。因為NaOH和H2SO4會發(fā)生中和反應，二者不能共存。請從微觀角度說明中和反應的實質(zhì)：________________。【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性?！具M行實驗】為了驗證其他猜想是否正確，學習小組進行如下實驗探究：實驗一：取少量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，若觀察到酚酞試液不變色，說明猜想2是________________（填“正確”或“不正確”）的。實驗二：取少量反應后的溶液于試管中，加入一定量鐵粉，若觀察到有________________生成的明顯現(xiàn)象，說明猜想3正確?！痉此加懻摗扛鶕?jù)所學知識，若要驗證猜想3正確，除以上方案外，單獨使用下列物質(zhì)也能達到實驗目的的是________________（填選項序號之一）。A.BaCl2溶液 B.銅粉 C.氧化鐵粉末 D.硝酸鉀（2）證據(jù)推理是科學探究的基本方法。已知某固體樣品A中可能是NH4NO3、NH4Cl、MgCO3三種物質(zhì)中的兩種或多種，另有一種固體樣品B中可能是Na2SO4、Ba（NO3）2、FeCl3三種物質(zhì)中的兩種或多種，按圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。試根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象推理并回答：①白色沉淀F的化學式為________________。氣體G的化學式為________________。②固體樣品B中一定含有的物質(zhì)是________________（填化學式）。③在濾液I中，一定存在的酸根陰離子是________________（填離子符號）。④根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，在固體樣品A里，所述三種物質(zhì)中，還不能確定是否存在的物質(zhì)是________________（填化學式），得出此結論的理由是________________。20.（13分）（1）化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關。①一粒好種，萬擔好糧。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來進行選種，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________________（填最簡整數(shù)比）。②科技助力，守住沃土。AI智能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更科學、更便捷，利用傳感技術可監(jiān)控土壤的酸堿性。要改良酸性土壤，可選用的物質(zhì)為________________（填“熟石灰”或“燒堿”）。③合理施用農(nóng)藥，保障糧食安全。波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配制成的一種殺菌劑。噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍色斑點（一種難溶性堿），該藍色斑點的主要成分是________________（填化學式），它不易用水洗凈，最好用廚房中的________________（填“食醋”“醬油”“食鹽”之一）浸泡除去。（2）某化學小組欲測定某鉀肥樣品中K2CO3的含量（雜質(zhì)為KCl）。現(xiàn)取2g該鉀肥樣品于燒杯中，加入適量水全部溶解后，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加BaCl2溶液的質(zhì)量關系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：①當?shù)稳隑aCl2溶液30g時（即圖中B點），燒杯中溶液里一定大量存在的金屬陽離子是________________（填離子符號）。②通過計算，可得A點處對應溶液的質(zhì)量m=________________g。（計算結果精確至0.1g）③求2g該鉀肥樣品中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）

2023-2024學年度第二學期第一次模擬考試化學參考答案(2024.04)一、單項選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1.B2.C3.D4.D5.B6.A7.C8.B9.D10.B二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題至少有兩個正確答案，每小題4分，共20分。