幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《搶椅子》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?搶椅子?含反思中班教案?搶椅子?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在搶椅子游戲中，感知椅子數(shù)量的遞增遞減模式，能通過(guò)點(diǎn)數(shù)正確說(shuō)出20以內(nèi)物體的數(shù)量，在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲，快來(lái)看看幼兒園中班?搶椅子?含反思教案吧?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能通過(guò)點(diǎn)數(shù)正確說(shuō)出20以內(nèi)物體的數(shù)量。2、在搶椅子游戲中，感知椅子數(shù)量的遞增遞減模式。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】材料準(zhǔn)備：小凳子40張。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)熟練的玩搶椅子游戲。【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，排放椅子。1、請(qǐng)幼兒來(lái)想方法把一旁的小凳子排成圓形。師：今天我們來(lái)玩搶椅子游戲。中間有很多椅子，誰(shuí)來(lái)數(shù)一數(shù)有多少椅子呢怎么樣才能數(shù)的清楚我請(qǐng)一個(gè)小朋友再邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友來(lái)排椅子。2、點(diǎn)數(shù)椅子數(shù)量，制定簡(jiǎn)單規(guī)那么。數(shù)一數(shù)我們排了多少把椅子呢怎么才能數(shù)清楚誰(shuí)來(lái)數(shù)一數(shù)在搶椅子游戲中應(yīng)該小朋友多還是椅子多搶椅子的規(guī)那么是什么二、進(jìn)行游戲，體驗(yàn)遞減：1、老師幼兒一起玩游戲，體驗(yàn)凳子和人數(shù)的遞增遞減。問(wèn)題：現(xiàn)在的椅子數(shù)量是多少人數(shù)是多少這次如果再來(lái)一次，旁邊應(yīng)該有幾張椅子應(yīng)該還剩下幾張椅子這次如果再來(lái)一次，旁邊有幾個(gè)小朋友，還剩下幾個(gè)小朋友小結(jié)：也就是中間的人會(huì)越來(lái)越少，旁邊的人會(huì)越來(lái)越多。中間的椅子會(huì)越來(lái)越少，旁邊的椅子會(huì)越來(lái)越多。三、一輪游戲后，就淘汰規(guī)那么進(jìn)行商討和調(diào)整：1、被淘汰的孩子是什么樣的心情2、有沒有什么方法可以不淘汰人，又能不打破椅子的數(shù)量必須一點(diǎn)一點(diǎn)減少的規(guī)那么四、結(jié)束。今天的搶椅子游戲就玩到這里，下次可以把游戲的規(guī)那么放到你們自己的游戲中去，好不好【教學(xué)反思】這個(gè)活動(dòng)旨在讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中通過(guò)點(diǎn)數(shù)正確數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)量，同時(shí)感知數(shù)量的遞增遞減模式。在活動(dòng)中，我能引導(dǎo)幼兒自主探索，為什么一開始椅子數(shù)不清楚，因?yàn)樘珌y了，讓幼兒切實(shí)感受到要排列整齊了，才便于點(diǎn)數(shù)。在邀請(qǐng)幼兒排列椅子時(shí)也不經(jīng)意的參加需要幼兒進(jìn)行思考的環(huán)節(jié)把你算在里面，一共5個(gè)人。每一輪游戲之后我都及時(shí)進(jìn)行提煉，進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。并且讓幼兒一步步的感受旁邊人數(shù)和椅子的遞增，中間人數(shù)和椅子的遞減。不過(guò)活動(dòng)中還存在一些缺乏。首先有的問(wèn)題提的該不夠準(zhǔn)確，比方問(wèn)孩子們搶椅子游戲的規(guī)那么是什么孩子們都答復(fù)不能搶，不能推別人等，而沒有講到要一個(gè)人坐一張椅子，沒有搶到椅子的人淘汰。如果這個(gè)問(wèn)題換成搶椅子游戲應(yīng)該怎么玩也許幼兒的答復(fù)就會(huì)是玩法了。在活動(dòng)中我的點(diǎn)數(shù)次數(shù)過(guò)多，并且都是一起點(diǎn)數(shù)，有點(diǎn)亂，也會(huì)引起孩子的躁動(dòng)，可以適當(dāng)減少點(diǎn)數(shù)的次數(shù)，只需讓孩子感知到椅子和人數(shù)的遞增遞減即可，不需要每一次都數(shù)一遍了。在活動(dòng)中雖然我意識(shí)到要讓孩子多說(shuō)，但是有的時(shí)候給孩子的時(shí)機(jī)還是不夠多，自己說(shuō)的比擬多，并且沒有讓幼兒生生互動(dòng)，在后面重新商量規(guī)那么的環(huán)節(jié)，可以讓幼兒進(jìn)行生生互動(dòng)，這樣會(huì)更好的得出結(jié)論。小百科：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子。據(jù)文籍記載，椅子的名稱始見于唐代，而椅子的形象那么要上溯到漢魏時(shí)傳入北方的胡床。而現(xiàn)代的椅子追求美觀時(shí)尚，一些椅子不再單單是坐具賦予更多科技，使人類更方便。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?搶椅子?含反思

中班教案?搶椅子?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在搶椅子游戲中，感知椅子數(shù)量的遞增遞減模式，能通過(guò)點(diǎn)數(shù)正確說(shuō)出20以內(nèi)物體的數(shù)量，在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴