幼兒園中班綜合教學設計《勤勞人和懶惰人》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?勤勞人和懶惰人?含反思中班教案?勤勞人和懶惰人?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒根據(jù)歌詞，大膽地創(chuàng)編勤勞人和懶惰人的動作，學習歌曲，用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤勞人和懶惰人，讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容，快來看看幼兒園中班?勤勞人和懶惰人?含反思教案吧?；顒幽繕耍?．學習歌曲，用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤勞人和懶惰人。2．根據(jù)歌詞，大膽地創(chuàng)編勤勞人和懶惰人的動作。3．讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。4．愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。活動準備：圖譜一套?；顒舆^程：一、談話導入，懂得區(qū)分勤勞人和懶惰人1．小朋友們，你們知道什么是勤勞人什么樣的人是懶惰人嗎2．有人忙著做這樣忙著做那樣，很愛勞動是勤勞人，而有些人什么事情也不愿意做，只想著吃東西、睡懶覺是懶惰人。3．今天有一群勤勞人和一個懶惰人的歌曲，你們能聽出來誰是懶惰人、誰是勤勞人嗎二、欣賞歌曲熟習旋律，初步感知速度的快和慢。1．這首好聽的歌唱的就是勤勞人和懶惰人。勤勞人做了什么事懶惰人又做了些什么(根據(jù)幼兒的答復逐一出示圖譜)2．看著圖譜學念歌詞。三、進一步熟習旋律，了解歌詞，初步演唱歌曲。1．教師示范唱，幼兒聆聽。2．剛剛老師唱的這兩段歌曲的速度一樣嗎哪里唱得快哪里唱得慢為什么要不一樣呢3．幼兒分角色演唱歌曲。(一組為勤勞人，另外一組為懶惰人)四、嘗試邊唱邊表演，通過動作進一步感知快和慢的變化。1．他們做了哪些動作請你來學一學。2．怎樣唱怎樣做能表示出勤勞人與懶惰人的不同請隨著琴聲的變化邊唱邊表演。五、嘗試創(chuàng)編歌曲。1．人們還可能在哪里勞動呢2．做什么事情呢活動反思：這是一首詼諧幽默又朗朗上口的兒童歌曲，本身是十分優(yōu)秀的兒童歌曲作品，因而深受孩子們的歡送。沒有多久孩子們都學會了而且特別喜歡唱，在活動中老師把重點放在了理解歌曲并創(chuàng)編歌曲上，起到了很好的效果！孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去，編出了新的歌曲，而且在平時的生活中也經(jīng)常聽到他們在唱這首歌，也會經(jīng)常參加新的歌詞。小百科：勤勞是指辛勤勞作，努力生產(chǎn)物質(zhì)財富和精神財富。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?勤勞人和懶惰人?含反思

中班教案?勤勞人和懶惰人?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒根據(jù)歌詞，大膽地創(chuàng)編勤勞人和懶惰人的動作，學習歌曲，用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤勞人和懶惰人，讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞