小說閱讀選擇題（原卷版）-2023年中考語文考前復(fù)習(xí)之小說閱讀

專題16小說閱讀選擇題（原卷版）

【考點穿透】

【考核方式】

小說閱讀的選擇題，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考

核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析。

【小說閱讀選擇題的三個導(dǎo)向】

中考小說閱讀的選擇題“4選1”“不正確的一項”，這樣設(shè)題帶給我們更多正確的可用來讀文的導(dǎo)向

信息。

具體體現(xiàn)在3大方面：

（一）正確信息更多——更利于我們疏通文意

“4選1”“不正確的一項“，也就意味著有3項對文本的解讀和賞析是正確的；并且錯誤的1項也僅

是部分錯誤，仍有正確成分。

（-）選項基本按照文本行文的順序依次設(shè)置——有助于快速回歸文本定位相關(guān)段落前幾個選項往往

是從文本局部入手，基本按照文本行文的順序排列次序，有的選項甚至明確選項對應(yīng)的段落位置；后面的

選項往往從文本的整體（主題、整體思路等）角度著手設(shè)置，前后選項間又形成了梯次。明確了這一點，

就有助于讀文、解題時能迅速地把握文本的結(jié)構(gòu)層次（思路順序）和準確地找到解題的文本依據(jù)。

（H）緊扣相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色命題

設(shè)題點和讀文關(guān)注點大都明確中考小說選擇題的題干，明確為“下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析不

正確的一項是”，其選項共性特點一般是“內(nèi)容+寫法”。表現(xiàn)在選項設(shè)置上，即每個選項往往采用“寫了

什么”+“怎樣寫的”“為什么這樣寫”方式命制，即顯性表述（寫了什么）+隱性表達（怎樣寫的、為什

么這樣寫）的選項命制方式。

【解題方法】

（-）瀏覽選項，明確關(guān)注點關(guān)注點指對選項“內(nèi)容+特色”核心關(guān)鍵點的提煉，即標畫剖析各選項中

的顯性表述（寫了什么）和隱性表達（怎樣寫的、為什么這樣寫）。

（二）回歸原文，找對應(yīng)根據(jù)選項內(nèi)容回歸原文找對應(yīng)，注意是否改變原文，關(guān)注點是否有原文依據(jù)。

（≡）排除錯誤，定答案根據(jù)前面分析的各選項特點，判定選項正誤，最終確定正確答案。

【典例在線】

11-2022年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面文字，完成問題。

病人的健康

［阿根廷］胡里奧?科塔薩爾

①家庭醫(yī)生伯尼向卡洛斯和羅莎發(fā)出警告，不能讓他們的媽媽知道任何令人不安的消息，以免加重她

的病情。兄妹倆決定對媽媽隱瞞弟弟車禍去世的事實。

②卡洛斯告訴媽媽，一家巴西公司雇用了阿萊，派他到累西腓呆一年，阿萊只好匆忙地收拾行李，趕

上最近的航班?！皨寢尡仨毨斫猓F(xiàn)在時代不同了，工廠才不會考慮人的情感，不過阿萊會想方設(shè)法在年

中的時候擠出一禮拜的假期。世界變得瘋狂，每個人都行色匆匆，干什么都沒空?！?/p>

③卡洛斯剛好有一位朋友在累西腓工作，答應(yīng)幫忙安排通信的事情。一天，他們收到了阿萊的第一封

信。阿萊很喜歡累西腓，他說起港口、賣鸚鵡的小販、冷飲的味道……媽媽要求看看信封，又說應(yīng)該把郵

票送給鄰居家的小孩。

④過了一天媽媽叫來羅莎，口述給阿萊的回信，問他什么時候可以休假，旅費會不會很貴。她講了自

己的身體情況，告訴他卡洛斯剛剛升了職，羅莎的一個學(xué)鋼琴的學(xué)生獲了獎。等信寫好了，媽媽在下面用

鉛筆簽上名，溫柔地吻了下信紙。

⑤每件事都不容易，因為在那個時期媽媽的血壓又升高了，家里人開始懷疑會不會有什么下意識的影

響，在每個人的舉動中流露了什么。然而不大可能，因為一開始的確是硬裝出笑容，到最后卻真的和媽媽

一起笑起來。說到底，唯一要緊的是把時間混過去，別讓媽媽有所察覺?？逅垢後t(yī)生談了，大家一

致同意應(yīng)該把這出善意的騙劇——羅莎是這么稱呼的一一無限期地演下去。

⑥阿萊的信又到了。這回媽媽想自己看信，要過她的老花鏡。她看得非常仔細，仿佛每一句話都是一

道值得反反復(fù)復(fù)咂摸的美味。

⑦“真奇怪，”媽媽說道，摘下眼鏡望著天花板，“阿萊都來了五六封信了，可一次都沒有叫我……

哈，這可是我們兩個人的秘密。這真有點奇怪。為什么他一次也沒有那么叫我呢？”

⑧“可能那孩子覺得在信里那么寫太傻?？陬^上叫你是一回事……他叫你什么來著？”

⑨“這是秘密?！眿寢尰卮??！鞍⑷R和我之間的秘密?！?/p>

⑩羅莎對這個稱呼一無所知，問卡洛斯，他也只是聳了聳肩。不過羅莎在執(zhí)筆回信的時候覺得媽媽比

平時說得要慢些，好像每一句話都要細加斟酌。

?“誰知道這可憐的人能不能回來呢?！痹俅温牭綃寢屨f要阿萊回來的時候，羅莎看似漫不經(jīng)心地說

了一句，”還是該服從公司安排吧?！?/p>

?媽媽繼續(xù)口述回信，好像沒有聽見。她身體狀況不太好，想見阿萊，哪怕就幾天。她希望阿萊趕緊

回信，帶來好的消息。羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在

心里。

?“我覺得這樣下去要糟糕。必須想出一個像樣的理由，不然她早晚會察覺?！绷_莎滿含擔(dān)心地望著

卡洛斯。卡洛斯把頭伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方。

?過了一個月，媽媽堅持認為該是阿萊回來度假的時候了。卡洛斯判定已經(jīng)別無選擇，只有試探一下,

看媽媽能否承受負面消息。他咨詢了伯尼醫(yī)生，后者建議要謹慎從事。經(jīng)過一段必要的時間之后，那天下

午卡洛斯和羅莎進來坐在媽媽的床邊，身邊是裝著藥品的斗櫥。

?“現(xiàn)在，我開始明白一點兒為什么我那可氣的弟弟不肯回來看我們?！笨逅拐f，“他最近幾個月

里都不能旅行?！?/p>

?媽媽看著他，好像沒聽懂：“為什么不能旅行？”

?“因為一只腳出了點兒問題，好像。嗯，是在腳踝?！?/p>

?“腳踝骨折？”媽媽叫道。

?還沒等卡洛斯回答，羅莎已準備了藥水，伯尼醫(yī)生立刻趕來。一切都發(fā)生在幾個小時里，然而卻是

漫長的幾小時，伯尼醫(yī)生直到入夜才離開。

?只過了兩天媽媽就自認為已經(jīng)康復(fù)，讓羅莎來給阿萊寫信。羅莎像往常一樣拿著便箋本和鉛筆趕來,

媽媽卻閉上眼，搖了搖頭。

?“你給他寫就行了。告訴他要保重?！?/p>

?羅莎答應(yīng)了，不明白自己為什么一句接一句地寫下去，明知道媽媽不會看。當天晚上，她告訴卡洛

斯，她在媽媽床邊寫信的時候就已確信，媽媽不會看也不會在這封信上簽名。她一直閉著眼，直到該喝湯

藥的時候才睜開。她好像忘記了自我，在思考別的事情。

?后來媽媽偶爾會問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭，在沉默中時間好像都是用藥劑和湯劑來

計算。兄妹倆輪流陪伴她，卡洛斯在晚上給媽媽念報紙，羅莎負責(zé)吃藥和盥洗。伯尼醫(yī)生告訴他們，好在

媽媽不會有什么痛苦，會在不知不覺中離開。然而媽媽卻保持清醒直到最后，兒女圍在床邊，已無法掩飾

他們的情緒。

?“大家都對我太好了。”媽媽溫柔地說。“費了這么大勁為了不讓我難過?！?/p>

?卡洛斯和羅莎坐在她身邊，摸著她的手，仿佛明白了在某種程度上他們一直明白的事實。

?“這么照顧我……”媽媽說，終于這句話使一切恢復(fù)了正常，讓漫長的戲劇顯出了必要。

?“現(xiàn)在你們可以好好休息了?！眿寢屨f，“我們不會讓你們再這么辛苦了?！?/p>

?下葬三天之后，阿萊最新的一封信到了，羅莎打開信，不假思索地讀了起來。突然她抬起頭，因為

淚水已經(jīng)模糊了她的眼睛，她意識到自己在讀信的同時，正在考慮該怎樣告訴阿萊母親去世的消息。

（有刪改）

（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）

A.小說取材于現(xiàn)實家庭生活，用細膩的筆觸寫出家庭的溫情與人性的美好。

B.小說開頭交代了主要人物和故事發(fā)生的背景，為情節(jié)的發(fā)展做好了準備。

C.小說并未點明媽媽和小兒子之間的秘密，但這個細節(jié)蘊含深意讓人動容。

D.小說中的醫(yī)生是媽媽健康狀況的見證者，同時也是文章重要的線索人物。

[2-2022年貴州省貴陽市中考語文真題】現(xiàn)代文閱讀

睦鄰?

徐水法

①這個周末，天氣很好，李勝打算回老家看看母親?？赡赣H說周末要走親戚，不在家。

②晚上，社區(qū)工作人員來通知，周末搞社區(qū)活動，每戶人家都要參加，一個不落。

③李勝這才知道，自己居住的小區(qū)獲得全市社區(qū)評比“最佳睦鄰獎”，周末是社區(qū)組織的答謝宴，感

謝所有為獲獎作出貢獻的居民。

④活動就在小區(qū)空地上，一大早就人聲鼎沸，桌子凳子已擺好?？粗鴺窍旅β档泥従雍蜕鐓^(qū)工作人員,

李勝有些愧疚：自己連有沒有這個評比都不知道，更別說積極參與、作出貢獻了，如果要參加這個慶功宴,

偶爾來這里住幾天的母親肯定比自己更有資格。

⑤母親習(xí)慣了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親低頭不見抬頭見的生活，一來李勝家就和樓上樓下的鄰居主動打招呼。可是，

住在樓房里的鄰居們不喜歡和陌生人打交道，對每一個主動招呼的人都抱著戒心。李勝勸母親別這樣，鄰

居們怪怪的臉色讓人多難為情啊。可是，母親對李勝說，遠親不如近鄰，鄰里要熱情相待、和睦相處，相

互可以有個照應(yīng)。

⑥李勝只好背著母親、紅著臉向大家解釋。慢慢地，遇到母親的熱情招呼，鄰居們會笑一笑，有的會

打個哈哈，偶爾還主動和母親打招呼。母親很高興，回家對李勝說，人心都是肉長的，你看人家對我也不

錯??！親幫親，鄰幫鄰，樓上樓下有事你一定要主動去幫。

⑦李勝是個孝子，母親的話自然答應(yīng)著，可是，主動去幫人家，他還是做不到。不過，遇到有人求助,

他還是能幫則幫的。

⑧母親又進城來，從菜園里拔了一大堆時令蔬菜，一來就樓上樓下一家家分過去。鄰居們不好意思，

她說，這么多菜，都是自家種的，太多吃不完，爛在地里太可惜了。有鄰居要付錢，她說，你們到我那兒

去看看，家里來客人，缺啥菜，就近誰家地里有就摘，見面說一聲，不興給錢的.鄰居們真心感覺到母親

的實誠和熱情，也就不推辭了，開開心心接過這些無公害的放心菜。菜呢，吃倒是吃了，不過大家心里不

安，畢竟是六七十歲老人種出來的，怎么也要想著法子來回報老人和李勝一家。

⑨于是，母親來李勝家住著的時候，樓上樓下到處是“李奶奶”的熱情招呼聲。有時候，鄰居們做了

好吃的會特意盛一碗來給母親嘗嘗。李勝一家下樓去，經(jīng)常會有鄰居往孩子手里塞水果點心，稍一推辭，

對方就說要謝就謝你家奶奶。

⑩有次，李勝出差，妻子周末臨時加班，孩子沒人帶，準備把孩子帶單位里去。孩子說，和樓下小伙

伴約好一起做手工活動，要先去告訴一聲。結(jié)果孩子回來說，不和媽媽去了，就留在鄰居家里。李勝的妻

子敲開鄰居家的門，鄰居說，放心去加班吧，孩子就留在這里，管飯，下班領(lǐng)回去就是。

這樣，慢慢地，小區(qū)里居民彼此越來越熟絡(luò)。樓上曬在陽臺的衣服被風(fēng)吹掉下去了，回家來樓門

口會貼著紙條，告知掉下的衣服在哪家收著。樓下院子里晾曬著東西，遇著下雨了，人不在家，只要打個

電話，會有鄰居立馬下去幫著收回來。老人上樓下樓，不僅有人讓道，需要的話還會搭把手攙扶……

?時近中午，樓道里響起了歡快的招呼聲，李勝一家也早早來到樓下幫忙。桌上擺滿了豐盛的飯菜。

大家笑逐顏開，紛紛稱贊社區(qū)組織這個活動好，感覺住在這里很幸福。

?社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高聲宣布，除了中間這一桌留著給社區(qū)工作人員陪同一位尊貴的客人，大家隨意坐。

???!尊貴的客人？

?Λ群一下子就安靜了。人們你看我、我看你，心里嘀咕著，請的哪個大人物？我們認識嗎？……

?社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)似乎看透了人們的心思：大家放心，今天請的這位尊貴的客人，絕對是為我們獲獎貢獻最

大的一位……領(lǐng)導(dǎo)的話被電話鈴聲打斷了。

?接了電話，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接著說，尊貴的客人已經(jīng)到門口了，我建議，所有的男主人隨我一起去迎接；

女主人呢，帶著孩子們等一等。

?這位尊貴的客人究竟是誰呢？李勝和大家一樣，帶著疑問和好奇，一群人跟著社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)涌向小區(qū)大

∏,大伙兒你一句我一句，嘰嘰喳喳的。

?小區(qū)大門口，一輛干凈錚亮的黑色轎車停著。

?人們踮著腳、伸長脖子，想看看這位尊貴客人是誰。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上前拉開車門，從車上扶下來一位老

人，只聽見人們一陣歡呼。

?不知道誰把李勝推到前面，李勝驚呆了一一母親！

選自《天池小小說》，有刪改。

7.小說所寫的事情主要發(fā)生在兩個時段：“這個周末”和“這個周末”之前。下列選項中發(fā)生在“這個周

末”的事情是

A.李奶奶從菜園里拔了一大堆時令蔬菜，一到兒子家，就把菜分給鄰居們。

B.李勝的妻子臨時加班，把兒子留在了鄰居家里和小伙伴一起做手工活動。

C.有人在樓下院子里晾曬著東西，下雨了，人不在家，請鄰居幫著收回來。

D,一輛干凈錚亮的黑色轎車停在小區(qū)門口，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)扶李奶奶從車上下來。

13-2022年湖北省十堰市中考語文試題】閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。

守望

尹小華

①雙望和慶蓮定親不久，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，雙望高呼著“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的口號，加入了志

愿軍隊伍。臨走那天晚上，兩人在村邊老槐樹下見了個面一一半個月亮在云層里時隱時現(xiàn)，他們在老槐樹

旁靠了一會兒，說了幾句話，慶蓮送給雙望一副親手做的鞋墊，雙望拉了一下慶蓮的手，然后一人朝西，

一人向東。

②慶蓮不喚雙望名字，叫“那誰”。那誰走后，慶蓮心里就覺得空蕩蕩的。那誰在家時.，慶蓮常能見

到他。比如，有時村里開會，還有在廟會上，慶蓮都會在熙熙攘攘的人群里尋找那誰，當終于看見他時，

心頭嗡的一聲，似乎達到了某種目的，便轉(zhuǎn)身往回走。是的，在那些場合下，只是看一眼，心里就暖暖的。

那誰這一走，再想看見可就不容易了，慶蓮不由嘆息一聲。聲音雖輕，還是被自己聽到了，不由一驚，生

怕被娘也聽到，說她有心事。

③慶蓮有時在地里干農(nóng)活，也不住地東想西想，想來想去，總離不開那誰。那誰不用干農(nóng)活了，跨過

鴨綠江打侵略者去了。慶蓮這樣一想，就緊張起來：槍子兒哪有長眼的，那誰要有個好歹怎么辦？這種念

頭剛剛冒出來，慶蓮就笑自己傻一一要是人人都貪生怕死，還怎么打勝仗？接下來，她又盼著那誰英勇殺

敵，榮立戰(zhàn)功。這時慶蓮一抬頭，飛來一只鳥，嘰喳叫了幾聲飛走。如果鳥知曉自己的心事就好了，飛去

看看那誰。

④收工后，慶蓮來到小河邊，就看見了水里自己的影子。照理說，她熟悉自己的長相，可每次都忍不

住在水里照一照，但又不敢久照，停留時間稍長，臉就發(fā)燙?；丶視r，路過村邊的老槐樹，樹上又有鳥在

叫。她停下來，抬頭望望，引來更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來……那一刻，她真的以為，那些鳥是那誰派來

的信使。她想，若是自己能聽懂鳥語多好。

⑤有一次，慶蓮站在老槐樹下，朝東張望時，正遇鄰居大嫂路過大嫂張口便問：“有雙望的消息嗎？”

⑥"沒有?！?/p>

⑦“這個雙望！”大嫂責(zé)怪后，又改口道，“打仗哩，可能不得空，雙望肯定像你惦記他一樣惦記你。”

⑧厭蓮聽了這話、害羞地低頭一笑，但想到那誰不知何時回來，便陷入了沉默。

⑨大嫂似乎看出了慶蓮的心事，說我?guī)湍愦蚵牬蚵?，等有雙望的信兒，就快點告訴你。大嫂的話，給

了慶蓮一些盼頭。大嫂常去縣城，那里人多，知道的信兒也多。

⑩幾場秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼,慶蓮要給那誰做雙棉鞋，她邊納鞋底，邊像云一樣游移著去了大嫂家。

大嫂知道慶蓮是來打聽雙望音信的，但她不說破，只說慶蓮鞋底納得密實。閑聊一陣后，繞來繞去，慶蓮

還是繞不過那誰。大嫂摸著慶蓮手里上好鞋幫的棉鞋說：“仗總會打完的，你把日子過好，等他回來?！?/p>

?從那天起，老槐樹下少了慶蓮張望的身影。她穿梭在房前屋后、田間地頭，灑掃庭院，春種秋收，

時光在忙碌的生產(chǎn)勞動中悄然而過。柜子里新納的鞋早已攢了厚厚一摞。

年兩年多后的一天，慶蓮又一次去大嫂家，終于得到一個消息一一戰(zhàn)爭結(jié)束了。

?成群結(jié)隊的人們載歌載舞地迎接志愿軍將士凱旋，慶蓮遠遠地望見隊伍里那個熟悉的身影，胸前的

紅花在陽光下格外耀眼。慶蓮的心劇烈跳動起來，怦怦怦，一陣緊似一陣好像要從嗓子眼兒里跳出來了……

包后來，慶蓮成了我奶奶。

（選自《中國紀檢監(jiān)察報》。有刪改）

11.下列選項中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）

A.第②段慶蓮生怕被娘聽到自己的嘆息聲，是因為她怕娘擔(dān)心雙望的安危。

B.第④段“更多的鳥嘰嘰喳喳歡叫起來”使心事重重的慶蓮更加煩躁、厭惡。

C.結(jié)尾雙望榮立戰(zhàn)功、平安歸來，與前文慶蓮盼雙望立功的心理形成照應(yīng)，突出中心。

D.文章多次寫到慶蓮做鞋子的情節(jié)，表明雙望走后慶蓮無所事事，想借此打發(fā)時間。

14-2022年安徽省中考語文真題】請閱讀下面的文字，回答問題

紅船女子

佟繼萍

①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風(fēng)裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風(fēng)雨。

②法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談?wù)撝窍逻^廊里的長凳上，

坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的

十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會。

③30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑

直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然

出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國際代表馬林，建議會議立

即停止，代表們紛紛撤離。

④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。

一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。

⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事

后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養(yǎng)。”

⑥晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復(fù)會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？

代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘

畫舫，在船上開會，大家看如何？”

⑦''我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說

是個好主意。

⑧江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨

秀創(chuàng)辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結(jié)識了李達，兩人便在陳獨秀家里舉行了婚禮。

⑨會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領(lǐng)一部分代表分兩個車次出發(fā)。

⑩第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達的毛澤東、董

必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的?？课恢?。

旗會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫肪，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。

?身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠

閑地隨在其后，步入船艙。

廝艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周

圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會.

此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒

代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中

心，掩人耳目。

鰥議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了。

代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風(fēng)景。

猊會悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風(fēng)，代表們又聚在一起，會議繼續(xù)進行。

?午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱

領(lǐng)，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲J雨停了，一抹紅彤形的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上

的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。

???…

?傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。

?而今，烏鎮(zhèn)西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。

（選自（2021中國年度小小說》，有改動）

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.共產(chǎn)國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現(xiàn)了對王會悟工作的認可。

B.小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經(jīng)歷和生活經(jīng)歷等。

C.“麻將”在小說中多次出現(xiàn)，是故事的重要細節(jié)，也是貫穿全文的線索。

D.小說既充分尊重歷史真實，又運用了豐富的文學(xué)表現(xiàn)手法，特點突出。

15-2022年四川省德陽市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

陳公弼

申平

①蘇東坡剛?cè)牍賵鰰r，還不叫蘇東坡。他本名蘇軾，字子瞻，另外他還有一個雅號，叫作蘇賢良。

②那年他金榜高中，名動京師，正在自我陶醉，卻不料被派到既偏又窮的陜西鳳翔府，當了個小小的

簽判（秘書），自不免有大材小用之感。說實話，他全靠“蘇賢良”這個尊稱活著呢！

③但是，自從那個陳黑子上任以后，這個稱呼竟然被無情取締了。

④那天早上，東坡和往日一樣上班，但見他身著錦袍，足蹬快靴，昂首走路，一副與眾不同的模樣。

路遇同事，那個親切的稱呼便在耳邊響起：

⑤“蘇賢良，你早！”“你好，蘇賢良。”

⑥東坡心中熨帖，頷首微笑，口中回復(fù)，儼然謙謙君子。

⑦突然聽見一聲斷喝，宛如獅吼：“住口，什么蘇賢良！一個小小的簽判，也敢妄稱賢良。以后誰敢

再叫，重責(zé)四十大板！”

⑧東坡扭頭，見是一個黑臉壯漢，別看個小，眼睛卻不小，目光兇狠，令人望而生畏。他立即認出來

了，這是新任知府陳公弼，昨天已經(jīng)見過面了。聽說他是行伍出身，沒多少文化。不過他自稱是青神縣人,

和自己是老鄉(xiāng)。正待有機會聊聊，不想這么不給面子。東坡不由停下腳步說道：“大人，卑職這蘇賢良的

稱呼，不是妄稱。我曾經(jīng)參加過賢良方正科的考試，名列優(yōu)等。大家這樣叫我，并無不妥！”

⑨不想陳公弼聽了，一雙牛眼立刻向他，厲聲說道：“你娃娃還嫩，懂個屁！你的進士也是考的呢，

難道也要叫出來嗎！記住你現(xiàn)在的身份就是簽判，趕快去給我整理文書，本官等著簽發(fā)上報！”

⑩“陳黑子！”東坡心中罵道，自此便在心里恨上了他。

?不想這陳公弼比他心眼還小，竟然開始找他的麻煩。東坡很快將一些文稿擬就上報，自覺文采飛揚,

也好讓陳黑子見識一下新科進士的厲害，不想那廝一看，竟然又是牛眼一瞪；“我說蘇軾，請問你寫的這

是公文呀還是花花文章啊，給我重寫！”

?從這開始，東坡和陳黑子的戰(zhàn)爭就打響了。不但他起草的公文動不動就被那廝改得面目皆非，就連

他下鄉(xiāng)體察民情，寫的有關(guān)《差役法》弊端的調(diào)查報告，也被他壓起來不做回復(fù)。

?大名鼎鼎的蘇軾，就連一代宗師歐陽修也要讓他三分的蘇軾，卻落到這樣一介武夫手下，整天受這

樣的窩囊氣，東坡心中充滿怨氣，整日借酒澆愁。

?這天夜里，東坡睡不著覺。他想起來鳳翔任職前，當朝宰相韓琦曾經(jīng)特意接見他，拍著他的肩膀說:

“小蘇啊，你去了好好歷練，遇到什么困難，可直接寫信給我?！睎|坡立刻起身下地，來到書房，點亮蠟

燭，鋪好紙硯，奮筆疾書……

?自從給韓琦的信件發(fā)出后：東坡再看陳公弼，眼神就有點躲躲閃閃。他心中有不安也有期盼。有時

他想，人啊，活著怎么這么累喲!

?不想陳黑子對東坡的態(tài)度突然好轉(zhuǎn)起來，這倒鬧得他有點丈二和尚摸不著頭腦。也不知道是那封信

起了作用，還是陳黑子是黃鼠狼給雞拜年。幾天后他才知道，原來是陳公弼主持建造的凌虛臺要竣工了，

要他寫一篇《凌虛臺記》。哼，你牛，到最后還得來求老子吧！且看我如何借題發(fā)揮。

旗晚，東坡書房的燈火徹夜不息，他歷數(shù)歷代樓臺興廢，指出當權(quán)者不過是匆匆過客，只有為老百

姓辦好事，辦實事、才能千古不朽。他寫得痛快淋漓，一洗心中塊壘。天亮上班，便把文稿交給了陳公弼。

?他猜想，要么這廝看不懂，要么他看懂了，就會東改西改，甚至棄之不用。他暗做好了各種應(yīng)對的

準備，誰知陳黑子卻毫無動靜，見面也不提此事，顯得高深莫測，這又讓東坡十分郁悶。

?^虛臺終于落成了，這天舉行了隆重的開臺儀式。當紅布揭開，東坡定睛細看，卻發(fā)現(xiàn)自己寫的文

稿竟然一字未改，完全照刻。這使他感覺十分意外。

?這時，陳公弼笑吟吟地走過來，問道：“怎么樣，看你的大作刻得還滿意嗎？”

?陳公弼又道：“你以詩人的眼光，借古諷今，為民請命，勸我多做好事，難得。你這個蘇賢良，看

來還真的不是白給的?！?/p>

?一提蘇賢良，東坡氣就不打一處來，他立即說道：“哪里，我娃娃還嫩，懂個屁！”

?陳公弼立刻笑了起來，點著他說：“怎么，你還真的記恨我呀？

?東坡急忙爭辯道：“不是這事，我指的是我寫的那個有關(guān)《差役法》的報告，你為什么一直壓著，

不理不睬？”

?陳公弼說：“那個報告，你給我的第二天就送上去了。你不知道就以為沒送嗎？”

?東坡一時語塞，又聽陳公弼說：“你這個娃娃啊，年少名高，恃才傲物。我來鳳翔上任時，韓琦宰

相曾親自交代我，要嚴格要求你，磨磨你的性格。你前些天是不是給他寫信了？嘿嘿，你這個小老鄉(xiāng)?。　?/p>

?東坡聽了，又羞又愧，眼淚都快流出來了。從這天開始，東坡和陳公弼成了忘年交。多年以后，陳

公弼去世，輕易不為人作傳的東坡滿懷深情，為他寫了墓志銘：“軾官鳳翔，實從公二年，方是時年少氣

盛，愚不更事，屢與公爭議，至形于言色，已而悔之。”

（選自《微型小說選刊》，有刪改）

13.“蘇賢良”在文中多次出現(xiàn)，以下是對此的批注，不正確的一項是（）

選

文中語句批注

項

此處用語言描寫表現(xiàn)了同僚對蘇軾才華

A“蘇賢良，你早！”“你好，蘇賢良。”

的認可。

B“一個小小的簽判，也敢妄稱賢良?！贝颂幱嘘惞龉室獾箅y之嫌。

“大人，卑職這蘇賢良的稱呼，不是妄稱。我曾經(jīng)此處是蘇軾忍著滿腹怨氣解釋“賢良”

C

參加過賢良方正科的考試，名列優(yōu)等?！狈Q謂的來歷。

此處為陳公弼稱贊蘇軾的文采和見識過

D“你這個蘇賢良，看來還真的不是白給的。”

人。

A.AB.BC.CD.D

16-2022年四川省眉山市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

吳召兒

孫犁

①我們的機關(guān)搬到三將臺，是個秋天，棗兒正紅，蘆葦正吐花。我們來了一群人，不管牛棚圈全住上,

當天就劈柴做飯，上山唱歌，一下就和老鄉(xiāng)生活在一塊兒了。

②我組織民校婦女識字班，課程第一是唱歌，歌唱會了，剩下的時間就碰球。山溝的青年婦女們，碰

起球來，真是熱烈，整個村子被歡笑聲浮了起來。

③有一天，我翻著點名冊，隨便叫了一個名字：吳召兒！

④我聽見嗤的一聲笑了。抬頭一看，在人群末尾，靠著一根白楊木柱子，站起一個女孩。她正在背后

掩藏一件什么東西，好像是個假手榴彈，坐在一處的女孩子們望著她笑。她紅著臉轉(zhuǎn)過身來，笑著問我：

念書嗎？

⑤對！你念念頭一段，聲音大點兒。大家注意！

⑥她端正地立起來，兩手捧著書，低下頭去，就念開了，書念得非常熟快動聽。就是她這認真的念書

態(tài)度和聲音，不知怎樣一下就印進了我的記憶。下課回來，走過那條小河，我聽到了只有在阜平才能聽見

的那緊張激動的水流的聲響，聽到在這山草衰白柿葉霜紅的山地，還沒有飛走的一只黃的叫喚。

⑦十一月反掃蕩。我當了一個小組長，我們的向?qū)Ю喜粊?。我跑到村長家里去找，一個女孩子跑出來。

穿著一件紅棉襖，一個新鮮的白色掛包，斜在她的腰里，裝著三顆手榴彈。

⑧真是，村長也在抱怨，這是‘反掃蕩'呀，又不是到區(qū)里驗操，也要換換衣裳！紅的目標大呀！

⑨盡是夜間活動，紅不紅怕什么呀，我沒有別的衣服，就是這一件。女孩子笑著，走吧，同志！說著

就跑下坡去。

⑩在路上，她走得很快，我跑上前去問她：我們先到哪里？

?先到神仙山！她回過頭來一笑，這時我才認出她就是那個吳召兒。

?到了神仙山，我有親戚。她說，我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我們到了，我叫

她給你們熬著吃個飽吧！

?氏黑的時候，我們才到了神仙山的腳下。她爬得很快，走一截就坐在石頭上望著我們笑，像是在這

亂石山中，突然開出一朵紅花，浮起一片采彩云來。

領(lǐng)匕斗星轉(zhuǎn)下山去，我們才到了她的姑家。

?這都是我們的同志。吳召兒大聲對她姑說，快給他們點火做飯吧！老婆子拿了一根麻秸，在燈上取

著火，就往鍋里添水。

?吳召兒和她姑有說不完的話。

?你爹給你買的新襖？姑問。

?（也哪里有錢？是我給軍隊上納鞋底換的。

領(lǐng)二天，我們在這高山頂上休息了一天。

?以后每天黎明，吳召兒就把我喚醒，一同到那大黑山的頂上去放哨。山頂不好爬，又危險，她先爬

到上面，再把我拉上去。山頂上有一丈見方的一塊平石，長年承受雨水，被沖洗得光亮又滑潤。我們坐在

那平石上，月亮和星星都落到下面去，我們覺得飄忽不定,像活在天空里。

?清早，我們就看見從鄧家店起，一路的村莊，都在著火冒煙。我們看見敵人像一條蟲，在山脊梁上

往這里爬行。一路不斷響槍，那是各村伏在山溝里的游擊組。吳召兒說：今年，敵人不敢走山溝了，怕游

擊隊。可是走山梁，你就算保險了？兔崽子們！

?敵人的目標，顯然是在這個山上。吳召兒把身上的手榴彈全拉開弦，跳起來說：你去集合人，我去

截免崽子們一下。她在那亂石堆中，跳上跳下奔著敵人的進路跑去。

?我喊：紅棉襖不行啊！

?我要偽裝起來！吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來。棉襖是白里子,這樣一來，她

就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了。一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊??！

?她登在亂石尖上跳躍著前進。那翻在里面的紅棉襖，還不斷被風(fēng)吹卷，像從她的身上撒出的一朵朵

的火花，落在她的身后。

?當我們集合起來，從后山上跑下，來不及脫鞋襪，就跳入山下那條激蕩的大河的時候，聽到了吳召

兒在山前連續(xù)投擊的手榴彈爆炸的聲音。

?不知她現(xiàn)在怎樣了。我能斷定，她的生活和歷史會在我們這一代生活里放光的。

1949年11月

（選自《孫犁文集》，有刪改》

20.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不無碘的一項是（）

A.小說以“我”的視角講述了紅衣女孩吳召兒的生活與戰(zhàn)斗故事，展現(xiàn)了她的外在美和內(nèi)在美。

B.小說通過我們和老鄉(xiāng)一起生活、“我”組織婦女識字班等內(nèi)容，表現(xiàn)了抗戰(zhàn)時期融洽的軍民關(guān)系。

C.小說以“紅棉襖”為線索串聯(lián)起吳召兒的故事，“紅棉襖”的多次出現(xiàn)使人物形象逐漸豐滿。

D.“月亮和星星都落到下面去”中的“落”化靜為動，從山頂觀景的視角呈現(xiàn)出月夜的夢幻美?

17-2022年湖南省株洲市中考語文真題】閱讀下面的小說，完成下面小題。

穆鍋盔

楊小凡

①藥都的鍋盔是一種獨特的面食，又名壯饃，厚足一寸，直徑滿三尺。有人來買，用薄如火紙的長竹

刀輕輕一劃，嚓地掉下一塊，外脆里筋，表酥內(nèi)綿，甜絲絲，香噴噴。富人家直接吃，一般市井人家用其

作下飯下酒的菜吃。巴掌大一塊足夠一個成人的晚飯，其筋其軟其酥其脆其香其甜其味其質(zhì)其色其形，無

不堪稱一絕。這說的是穆家鍋盔。清末民初，藥都有四十多家專營鍋盔，但獨穆芳的鍋盔最為有名，人代

物名、物代人名，久之，人稱穆芳和穆家鍋盔均日：穆鍋盔。

②穆鍋盔生于光緒年間，長在清風(fēng)巷，及至成人，做鍋盔賣鍋盔也在清風(fēng)巷口。其人高七尺，臂長過

膝，手大若扇，曾有一算命先生吃過他的鍋盔說他有帝王之相，只因風(fēng)水被人所破，才成了為世人提供美

食的藝人。穆鍋盔并不相信，一笑了之，依然天天做鍋盔賣鍋盔。

③看穆鍋盔做禍盔是一種享受，有人看出香來、有人看出味來，有人看出神、有人看出陽剛之美，有

人看出陰柔之雅。每天太陽剛剛露臉，穆鍋盔就開了朝東的店門，把放在店內(nèi)的面案，平底大鍋等一應(yīng)用

具搬出來，再把袖子挽到兩肘上方，清水凈手后，便開始了一天的生意。他每天只賣一斗麥面的鍋盔，十

六兩稱整整十五斤。這些面一次倒入缸中，一次性兌水入內(nèi)，然后彎腰勾頭，一氣和成。凈手，點上一袋

水煙，口吐青霧，面向東方。恰好一袋煙抽完，面正“醒”好，揚手把煙袋交給站在身后的徒弟。再凈手，

又彎腰低頭兩手入面缸，只聽“啪”的一聲，一塊石頭樣瓷質(zhì)的面塊甩在了右面的面案上，“啪，啪，啪”

如是三聲響，三塊大小一樣的面塊，緊挨著排在了七尺長的面案上。之后，穆鍋盛才直起頭來，聳肩出氣，

像做了啥重活一樣。接著，穆鍋盔取一面塊，揉了堆、堆了揉，反復(fù)一百零八遍，面塊“熟”了，正好成

一圈球；兩手并攏按了一圈，面球變成了徑達二尺的面餅，再用梨木面杖忽地旋了一圈，面餅正好厚是一

寸，徑三尺；然后，只見他抓一把芝麻，手腕一旋，芝麻薄薄地蓋了一層。此時，平底大鍋下，碳火正白。

④穆鍋盔并不看鐵鍋，兩手從兩邊托起面餅，“啪”地向鍋內(nèi)一摞，面餅在鍋中一旋，正好嚴嚴地塞

滿鐵鍋。穆鍋盔做鍋盔，鍋底并不放油，只是帶芝麻的一面在鍋底干燒，文火慢燒。一個時辰之后，鍋盔

成了，用手猛地提出，只見先前的面餅已如石塊，靠鍋底的一面正好燒出五個深黃的圓印，渾似褊鷗眼，

硯臺般大小。這是穆鍋盔特有的標志。

⑤人的能耐大了，規(guī)矩也準大。穆鍋盔有兩條規(guī)矩：一是火候不到，任你買家催待急要也不出鍋；二

是每天只賣三餅，任你達官富商勢力再大、出錢再多，也絕不多做。真讓藥都人又奇又氣。

⑥話說宣統(tǒng)元年，官至熱河都統(tǒng)、昭式上將軍的藥都人姜桂題，想將口福惠及家鄉(xiāng)父老，重金從宮中

請來八位御廚來藥都聯(lián)袂授徒傳藝，為藥都留下三百二十九道有名大菜，這是后話。御廚們離開藥都的前

一天，聽說穆鍋盔世上獨有，想嘗嘗。但由于起床晚了點兒，來到清風(fēng)巷穆鍋盔店前，恰第三餅鍋盔剛剛

賣完，正要收攤。姜家大管家一臉討好地說：“煩請穆先生再做一個，這八位御廚可是慕名而來的呀！”

穆鍋盔看都不看一眼，“明天請早！”說罷，扭身進店。

⑦管家和御廚們離開后，徒弟問穆鍋盔，“師傅，這些都是御廚啊，何不破個例？”穆鍋盔長嘆一聲，

“你還年輕，規(guī)矩改了，穆鍋盔就不是穆鍋盔了！”

⑧徒弟并不解其意。

11.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒貫，不正確的一項是

A.小說有比較明顯的地城文化印記，刻畫的人物個性獨特、有風(fēng)骨，充滿傳奇色彩。

B.開篇寫鍋盔是藥都的獨特面食，不僅點題引出了“穆鍋盔”，還吸引了讀者興趣。

C.穆鍋盔每天只做三餅，達官貴人出錢再多也絕不多做，可見他固執(zhí)，不懂生意經(jīng)。

D.小說雖沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，但敘事簡約，記言、記行結(jié)合，語言精到傳神。

18-2022年四川省樂山市中考語文真題】閱讀下面的材料，完成下面小題。

大風(fēng)

莫言

①走出里把路，黑云把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，一切都不發(fā)聲，各種鳥兒貼著草梢飛,

但不敢叫喚。我突然感到一種莫名的恐懼，回頭看爺爺，爺爺?shù)哪?，還是木木的，一點表情也沒有。河堤

下的莊稼葉子忽然動起來了，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠的地方似

乎傳來了世上沒有的聲音，跟著這聲音而來的是天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味

和野菊花幽幽的香氣。

②我回頭看爺爺，爺爺還是木木的，一點表情也沒有。

③我的小心兒縮得很緊，不敢說話，靜靜地等待著。一只長長的螞蚱蹦到我的肚皮上，兩只五色的復(fù)

眼仇視地瞪著我。一只拳頭大的野兔在堤下的谷子地里出沒著。

④“爺爺！"我驚叫一聲。

⑤在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來。緊接著傳

來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。

⑥“爺爺，那是什么？”

⑦“風(fēng)?！?/p>

⑧爺爺?shù)卣f：“使勁拉車吧，孩子.”說著，他彎下了腰。

⑨我身體前傾，雙腳蹬地：把細繩拽得緊緊的。我們鉆進了風(fēng)里。我聽不到什么聲音，只感到有兩個

大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。風(fēng)托著我的肚子，像要把我扔出去。堤下的莊稼像接到命令的

士兵，一齊倒伏下去；河里的水飛起來，紅翅膀的鯉魚像一道道閃電在空中飄。

⑩‘‘爺爺……”我拼命地喊著。喊出的聲音連我自己都沒聽到。肩頭的繩子還是緊緊地繃著，這使我

意識到爺爺?shù)拇嬖?。爺爺在我就不怕，我把身體盡量伏下去，一只胳膊低下去，連接著胳膊的手死死抓住

路邊草墩。我覺得自己沒有體重，只要一松手，就會化成風(fēng)消失掉。

?爺爺讓我拉車，本來是象征性的事兒。那根拉車繩很細，它一下子崩斷了。我撲倒在堤上。風(fēng)把我

推得翻筋斗。翻到河堤半腰上，我伸出雙手抓住草墩，把自己固定住了。我抬起頭看爺爺和車子。車子還

挺在河堤上，車子后邊是爺爺。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，

腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚起來，小車在哆嗦。

鰥揪著野草向著爺爺跟前爬。我看到爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。

?“爺爺，把車子扔掉吧！”我趴在地上喊。

?爺爺?shù)雇肆艘徊?，小車猛然往后一沖，他的腳忙亂起來，連連倒退著。

?“爺爺！”我驚叫著，急忙向前爬。小車倒推著爺爺從我面前滑過去。我靈機一動，聳身撲到小車

上。借著這股勁，爺爺又把腰煞下去，雙腿又像生了根似的定住了。我趴在車梁上，激動地望著爺爺。爺

爺?shù)哪樳€是木木的，一點表情也沒有。

制過去的是大風(fēng)。風(fēng)過后，天地間靜了一小會兒。夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動

著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。

我從車上跳下來，高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了?！?/p>

?爺爺眼里突然盈出了淚水。他慢慢地放下車子，費勁地直起腰。我看到他的手指都蜷曲著不能伸直

了。

?“爺爺，你累了吧？”

?“不累，孩子?！?/p>

?“這風(fēng)真大?！?/p>

?“唔」

?風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車梁的梯縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根

普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。

?“爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c懊喪地說。

?“天黑了，走吧。"爺爺說著，彎腰推起了小車。

?我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。

（取材于作者的同名文章，有刪改）

17.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項（）

A.文章講述了我跟爺爺拉草回家的途中遇上大風(fēng)的經(jīng)歷，“大風(fēng)”是貫穿全文的線索。

B.文章第一段通過“我”看到葉子與波浪的變化，聞到各種氣味，間接描寫大風(fēng)來臨。

C.文中三次寫到爺爺?shù)哪槨边€是木木的，一點表情也沒有”，運用襯托表現(xiàn)我的心理變化。

D.本文語言典雅莊重而富有韻味，故事情節(jié)跌宕起伏，祖孫二人的形象鮮明而傳神。

19-2022年廣西百色市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

你是一場太陽雨

昨稼

①那是我卜幾歲人生中最神奇而又愉悅的一天，從中考考場出來的時候，六月火辣的太陽高高地掛著,

空中卻零星地下著小雨，散落在街道旁綠化樹的葉子上，滴答作響，像彈奏一支輕快的曲子。

②我穿過人群，跳上黎志的自行車，那一刻覺得世界上只剩下了我和黎志兩個人，眼前的一切似乎都

變成了虛幻的背景。他載著我回學(xué)校拿東西，我們迎著風(fēng)雨大聲地歡呼著，像兩個獲勝者在舉行勝利的慶

典。此時此刻，我的思緒不由自主地回到了剛上初三時候的情景。

③那時，黎志是年級的佼佼者，而我本來是一個沒有存在感的人，我們兩個竟成了同桌。不得不承認，

黎志不但是一個學(xué)霸，還是一個熱心人。

④我的理科成績十分差，數(shù)理化成績沒有哪科拿得出手。一開始，我不敢問他題，怕打擾他，可不知

道從什么時候起，他會忽然對我說：“程曦，你的數(shù)學(xué)公式用錯了?！薄俺剃?，你對物體的受力分析不對?！?/p>

“程曦，這個化學(xué)方程式?jīng)]配平?！边@些本來和他都沒有關(guān)系，可他總?cè)滩蛔】粗覈@氣說：“程曦，你

這樣怎么考得上市級高中？”

⑤我心虛地低下頭，小聲反駁他：“我也沒說要考市級高中呀！”然后他就真的生氣了，扭過頭去不

停地刷題，好幾節(jié)課都不理我，我忍不住偷偷哭了。下課后，我想主動與他和好，但一轉(zhuǎn)身，碳素筆不小

心在他的校服衣袖上劃了一道。他看著我，我看著他，兩個人有點尷尬。午休時，他趴在桌上睡覺，冬天

的暖陽照在他的臉上，我偷偷把那道劃痕改成一朵笑臉向日葵，然后開始認真地做數(shù)學(xué)題。

⑥漸漸地，我們兩個變得無話不說起來，我對市級高中也有了美好的憧憬。轉(zhuǎn)眼就到了中考?，考場是

隨機安排的，我和他的考場卻意外挨著，于是，我們就一起去考場，一起回學(xué)校。我是一個方向感不好的

人，人多的時候很容易就會被人群帶跑，每當我要在人群里迷失方向的時候，他就會及時地拽住我的衣服

把我拉回去。

⑦雨開始下得有點兒大了，天空里的太陽也沒有要隱去的意思。黎志的頭發(fā)很快被打濕，我看著他帶

著笑意的側(cè)臉，大聲對他喊道：“黎志，我們一定要做一輩子的好朋友?！彼笮χ?，并沒有說好，

也沒有說不好。我想，現(xiàn)在這樣就很好，至少我們還能一起迎著風(fēng)，淋著雨，曬著太陽，多奇妙。

⑧中考成績出來的那天，是他先給我打電話，那時我正在幫媽媽搬太陽底下的花，電話那邊雀躍的聲

音從手機里跑出來：“程曦，祝賀你！你超了分數(shù)線15分，我們都有機會被市級高中錄取?！?/p>

⑨我淚如雨下，人海茫茫，總有一些人，他們不像你的父母親人一樣與生俱來，可他們一旦出現(xiàn)，就

如你的父母親人一樣幫助你、溫暖你、照耀你，甚至點燃你的人生。

⑩天空里的太陽依然那么刺眼，我多么希望那一刻能降下一場大雨，因為那一刻我的心情大概只能用

一場太陽雨來描述了。

鰻志，你知道嗎？你就是我少年時光里的一場太陽雨呀！

（摘編自《思維與智慧》，有刪改）

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.第①段畫線句子運用景物描寫，突出當時的天氣特點，烘托'‘我"中考結(jié)束后愉悅的心情。

B.第⑤段末寫到“然后開始認真地做數(shù)學(xué)題”，為下文的中考成績超過市級高中線埋下了伏筆。

C.第⑨段主要運用說明的表達方式，寫出了“我”聽到中考喜訊后的感想，點明主旨。

D.第?段中加點的“你”運用第二人稱，拉近黎志和“我”兩人間距離，便于情感抒發(fā)。

[10-2022年四川省自貢市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

寫字的老人

鄧建華

①廣場地面的磚很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。

②華燈初上時，有個駝背老人，手提裝有清水的舊油漆桶，肩扛一米長的毛筆來了。

③駝背老人不管別人怎么看他，只要天睛，他準時來。擺好水桶，碩大的筆頭蘸上清水，就提筆開始

寫字，工工整整將字寫在方格的地面磚上。歐體，飄逸、灑脫。書《滿江紅》，或《登鶴雀樓》。大熱天,

他常常穿一條西裝褲，一件背心，一口氣寫上百字，也不見他歇，甚至不喝一口水。清水寫的字，讓有些

呆滯的廣場充滿的呼。

④有人散步，匆匆走過廣場，陡然發(fā)現(xiàn)地面上遒勁有力的字，便收住腳步，圍著字細看一番，“嘖嘖

嘖”贊嘆不已。有幾個半大不小的孩子，止不住加速度的輪滑，碾壓過老人的“作品”，也不見他抬頭喝

止。他還是那樣從從容容地寫，腰不痛手不酸的樣子，著實叫人驚嘆。等到廣場舞大媽們開始張羅著，將

音響設(shè)備推過來，駝背老人才開始收拾自己的筆“墨”。他將六七斤重的筆在桶里反反復(fù)復(fù)淘洗，將筆鋒

上每一根不服帖的白毛扯拉得順順溜溜，再將有些臟的剩水，提到不遠處的金桂樹下，小心澆灌。我一直

覺得這棵樹與別的樹不同。如果說那排樹是一個班的學(xué)生，這棵樹就帶點它們中的“學(xué)霸”那種驕傲樣子,

是喝多了那些“墨”水嗎？有段時間天氣不錯，駝背老人天天來，我也就天天去到廣場溜一圈。

⑤有人問：“您收不收徒弟??？這么好的本事?！崩先伺紶柎钋?，說：“哪天沒飯吃了可能會！”

⑥聽說了有這么個老人，書法家協(xié)會的人也尋了過來。來的人看著老人寫了十幾分鐘字，面帶羞愧，

小心翼翼地說：“如果請您加入我們書法協(xié)會，您老愿意不？”老人頭也不抬，甕聲甕氣地說：“哪天沒

事干了，可能會的！”

⑦駝背老人這點兒怪脾氣，徹底調(diào)動了我的好奇心。我想要讀懂他。他是誰？天天這么練，他要干什

么？

⑧許多人圍著他轉(zhuǎn)，他還是一聲不響，提筆寫字，不關(guān)心所有的疑問和好奇。

⑨這天，天有點悶熱，他每每寫到第三行字，第一行就已干了，所以總只能見到兩行字，伴著他緩緩

前行。倘若此刻有一個航拍器拍下這場景，老人就像一只慢慢蠕動的蝸牛，爬行在日復(fù)一日的軌跡上。

⑩我忍不住說：“要能寫在紙上，多帥！”老人說：“有天到了那步田地，可能會的！”

題不理解“那步田地”是哪步，就說：“畢竟啊，寫在地上的清水字，一瞬就不見了！”

?老人將筆蘸滿清水，寫完“浪淘盡千古風(fēng)流人物”幾個字，才接過我的話說：“是嗎？那刻在石頭

上的字，也只一瞬就不見了?！?/p>

（g戲看著那幾個字，轉(zhuǎn)眼就風(fēng)干了，不知怎么回答他。

?老人見我沒再說什么，就笑道：“我沒有在寫字啊，你沒有看見我只是在掃地嗎？”他照例在他該

收場時，洗筆、撥鋒、潑水、扛筆、提桶而去。我很納悶。掃地？

?后來在一個小區(qū)的傳達室，我碰見他，只是，他沒提筆，而是提一桿不太利索的竹掃帚，在認真地

打掃外來車輛粘帶進來的紙屑，那一絲不茍的神態(tài)，很熟悉。

?我迎上去，說：“您好啊，您在這里掃地？”

?老人頭都沒有抬，有一句話卻有力地蹦出來：“掃地？你沒見我在寫字嗎？”

12.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析，不正確的一項是（）

A.小說圍繞“寫字”展開敘寫，寫了老人寫字、有人問“字”、老人“釋字”等情節(jié)。

B.第③段中“韻味”一詞，表現(xiàn)了老人飄逸灑脫的字給呆滯的廣場所增添的文化味道。

C.第④段寫散步的人的嘖嘖贊嘆，從正面刻畫了寫字老人在廣場上練字的認真、從容。

D.這篇小說從生活小事入手，語言樸實，耐人尋味，能引發(fā)讀者對于“人生”的思考。

[11-2022遼寧省鐵嶺、葫蘆島中考語文真題】閱讀下面選文，完成下面小題。

最美的流星

包利民

①天黑透了，槍炮聲己漸漸停止，戰(zhàn)士們蜷縮在戰(zhàn)壕里，暫時放松一下緊張的心情。經(jīng)過一天的激戰(zhàn),

兩翼的陣地已落入敵手。這個營所在的陣地已被分割合圍，情勢非常危急，而且傷亡慘重。如果天亮敵人

發(fā)起進攻，是無論如何也抵擋不住的，大家都很擔(dān)憂。

②李小豪仰臥在戰(zhàn)壕里，劇烈的心跳好長時間才平緩下來。他望向黑沉沉的天空，這本是一個很晴朗

的夜，沒有月亮，星光都點點地閃現(xiàn)出來。驀地，一顆流星拖著一條光尾劃破夜空，消失于遠方。身旁的

戰(zhàn)友張南也看著星空，說：“天上一顆流星，地上就會死一個人，不知誰又要犧牲了！”李小豪說：“迷

信！咱們犧牲了那么多的戰(zhàn)友，那流星還不下成雨？”張南躬起身子，說：“那是白天，你能看見嗎？”

說完又重重地躺下，嘆了口氣說：“要是明早敵人再發(fā)起進攻，可怎么辦呢？”李小豪亦是無語。

③這時，戰(zhàn)壕那邊一陣騷動，兩人忙奔過去，只見負重傷的副營長已經(jīng)犧牲了。那一刻，兩人都想起

了剛才那顆流星。營長陰沉著臉說：“咱們不能這樣坐以待斃，應(yīng)該派人突圍出去，向主力部隊匯報戰(zhàn)況,

然后里外夾擊殲滅敵人！”由于電臺損壞，和大部隊早已聯(lián)絡(luò)不上了。張南挺身而出：“營長，我突出去!

帶主力部隊連夜趕回來，把敵人全消滅掉！”營長看了看張南，點了點頭，拿出一顆信號彈裝進手槍，交

到張南手里，說：“大部隊要開始進攻的時候，你打出信號彈，我們就反攻！”張南把手槍往腰里一別，

不出戰(zhàn)壕，消失在黑暗中。

④過了一會兒，遠處傳來槍聲，戰(zhàn)壕里的人全都把心提到了嗓子眼兒.特別是李小豪，更是坐臥不安。

良久，槍聲停止了，戰(zhàn)壕里一陣沉寂，每個人都望向黑沉沉的遠方，也不知張南有沒有突圍成功。大家能

做的，只是這種煎熬般的等待。時間緩慢地流逝著，李小豪不轉(zhuǎn)眼珠地盯著夜空，并沒有流星再劃落，張

南應(yīng)該沒事吧！

⑤已近午夜，一些戰(zhàn)士已經(jīng)睡著了，而李小豪依然望著夜空，此時他最怕的，就是有流星，他也有些

相信張南的話了。張南和他不僅是戰(zhàn)友，還是同鄉(xiāng)，兩人一起參軍，從抗戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭，他們都在一起。

正自想著，忽然，一顆流星從遠方天際升起，閃過一道絢麗的光。李小豪嚇得一下子坐起來，心里一片茫

然和悲哀，張南完了！直到身邊的戰(zhàn)士抄起武器，遠處也傳來槍聲，他才驀然驚覺，那不是流星，是信號

彈，是張南打出的信號彈！隨著營長的一聲“沖”，他們躍山戰(zhàn)壕，向敵人的陣地撲去。

⑥李小豪得知好友張南沒事，信心大增，他一邊沖一邊靈活地躲閃著敵人的火力。喊殺聲震天，主力

部隊已突破敵人的第一道防線，反包圍成功、在炮火的光亮中，李小豪忽然看見了張南，他急忙移動過去,

張南正向陣地上的殘敵射擊。李小豪剛跑過去，張南卻忽然一晃栽倒在地。李小豪撲過去抱起他，見他頭

上和胸前都冒出血來，一時心慌，大喊他的名字。張南睜開眼睛，見是李小豪，吃力地說：“我是不成了!

兄弟，剛才你看見流星沒有？那就是我的星星！”李小豪望了一眼夜空，含著淚說：“我看見了，那個流

星最大，最好看！”同時，他想起了那顆美麗的信號彈。張南聞言嘴角泛起一絲微笑，慢慢地閉上了眼睛。

⑦許多年過去，槍炮之聲早已成了遙遠的回憶，李小豪常常在夜里醒來，望向窗外的星空。偶爾會看

見流星，他的心就會風(fēng)起云涌。是的，這許多年中，這一輩子，他再也不會看見那個漆黑的夜里，那顆帶

著希望的星星從黑暗中升起。那是生命中最燦爛的流星，讓他心里時時劃過懷念與感動。

（選文略有改動）

19.選出下列對選文理解分析章建的一項（）

A.選文通過一次悲壯激烈的反擊戰(zhàn)，塑造了以張南為代表的有血有肉的戰(zhàn)士形象。

B.選文第③⑤段加點詞“躍出”分別表現(xiàn)了張南的堅定果敢和李小豪的勇敢無畏。

C.選文第⑤段運用插敘，交代了張南與李小豪多年并肩戰(zhàn)斗的歷程和深厚情誼。

D.選文結(jié)尾自然收束，緊扣線索，結(jié)構(gòu)嚴謹；升華主題，情寓于中，讓人淚目。

[12-2022年貴州省六盤水市中考語文真題】閱讀下文，回答問題。

董家子女

殳儆

①有一天，鮑醫(yī)生跟家屬談完話回來，對我長嘆一聲：“主任，這‘6床’，真是史上最麻煩的病人!

又來了一堆子女！談完了不算，還要再進來看看?！闭娔X前打醫(yī)囑的趙醫(yī)生和正在填寫病歷的金醫(yī)生馬

上一起點頭：“前天值班時就是這個樣子，一遍一遍有親戚按門鈴來詢問病情，他家的人真多！”

②接著就看見，董家的老大帶著男男女女、老老