教育實習(xí)心得體會范文

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來到_這學(xué)校當一位小老師的三個月最末還是要迎來結(jié)束的那一天，心里還是有一些淡淡的不舍。在這里我認識了好幾位仔細負責(zé)，和氣可親的`老師，他們給我的感覺就是每天都充斥著熱忱，好像教書對他們來說，是一件很有趣的事情。而我在這里作為一位實習(xí)老師，剛開始多多少少都會有點不適應(yīng)，后來漸漸地開始體會到這份工作的艱辛與責(zé)任，給我最大的感受就是處理同學(xué)關(guān)系的問題和作為一位老師的教學(xué)技巧。

對于同學(xué)們來說，他們對我這位新來的實習(xí)老師既新奇又生疏。原來以為我會跟他們會有肯定的溝通障礙，究竟我們的年齡差距比較大，后來發(fā)覺，同學(xué)們普遍都我這位小老師都特別熱忱。首先他們在走廊上遇見我都會特別熱忱的打招呼，這間學(xué)校的同學(xué)的確很有禮貌，在我第一次我在班上自我介紹時，他們還竟然特別熱忱的叫我?guī)浉?，感覺我對他們的第一印象的確不錯。我是一個比較隨和的人，所以跟同學(xué)們相處的特別好，在這三個月里面沒有發(fā)生過沖突?；旧衔覍λ麄兊牧鼍拖窕锇橐粯?，可能這也是我做的不好的地方吧，好像少了作為一個老師的尊嚴。他們在我上課的時候也喜愛跟我開玩笑，這的確不太好，究竟課堂是個嚴厲的地方?，F(xiàn)在快要走了，我對這幫年輕的小家伙還是有些不舍的，雖然我們算不上什么老伙伴，但他們的確讓我感覺年輕了好幾歲。

在老師教學(xué)技巧方面，一開始我的確就是一個菜鳥，到處碰壁。連上課之前備課寫的教案的寫的不太好，讓老師不滿足，修改了好幾遍才行。上課的課堂就更不用說了，跟那些正式老師相比差的可不止一點點，剛開始連流暢度都有問題。但特別幸運的是，我的指導(dǎo)老師是一位特別有耐煩的老師，而且人特別好，涌現(xiàn)了一些不好的問題不會生氣，而是帶著鼓舞的語氣很細心的一點一點指出我的問題所在。到最末，問題還是漸漸解決了，我有一個技巧生疏的老師變成了一個基本合格的老師，期間真的很感謝老師們的耐煩輔導(dǎo)。

作為一位實習(xí)老師，立刻實習(xí)期就到了，要離開這里也避開不了，或許會有一些不舍，但更多留下來的是回憶，來這里剛開始以為只是過一下場就完事了，后來快結(jié)束才發(fā)覺經(jīng)受了許多，讓我受益匪淺。

教育實習(xí)心得體會范文2

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)期的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去。四個月前，驅(qū)車出發(fā)時的場景還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬間，就要踏上歸途?；厥啄切┡c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當?shù)乩蠋?、崗友以及那群可愛的孩子們相處的日子真是令人難忘!雖然有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么的不舍，在文安四中的這幾個月將會成為我人生中最有收獲的歲月。我很慶幸自己選擇了頂崗，由于遇見頂崗，溫瀾潮生。

在這幾個月的時間里，我經(jīng)受了很多的第一次：第一次面對班里五十多張生疏而又熱忱的臉龐;第一次走上講臺，拿起粉筆，從同學(xué)到老師角色的轉(zhuǎn)換;第一次監(jiān)考;第一次批改試卷;第一次聽到有人對我喊“老師好!”這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍，也讓我的生活充斥未知，驚喜，歡樂，當然也少不了有挫折和困難。這幾個月的體驗，我收獲了許多，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

4個多月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，想想在學(xué)校的點點滴滴，一說到要離開，滿懷不舍。舍不得幽靜的學(xué)校、整齊的教學(xué)樓、舒適的宿舍、和諧的辦公室，其實，最舍不得的還是這里的人，舍不得到處關(guān)照自己的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、跟自己朝夕與共的老師和讓我高興讓我憂的同學(xué)們。在離開之前，我想說出對你們的感謝。

感謝_學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷。雖然剛到這里的時候我們對于生活環(huán)境有些不大適應(yīng)，但在各位校領(lǐng)導(dǎo)的援助和指導(dǎo)下我們進入角色特別快，向指導(dǎo)老師請教，向班主任請教，當老師毫無保留的將他們的知識，閱歷，方法傳授給我們。校長有空還與我們談心，小到實習(xí)的住宿飲食、課堂教學(xué)和班主任工作，大到新課改落實和師范生就業(yè)，大家打開心扉，暢所欲言。感謝學(xué)校提供的實習(xí)機會和對實習(xí)生的信任，把內(nèi)心最真實的實習(xí)感受都掏出來，將自己工作期間遇到的困惑和總結(jié)的閱歷與大家溝通與共享。具體詢問實習(xí)生面臨的困難和急解決的問題，并當場也責(zé)任到人，一一解決。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們?yōu)槲覀儗嵙?xí)生奉獻的有多太多，他們是在援助我們將理論實踐化，將同學(xué)老師化，援助我們成為一名合格的人民老師。真的非常感謝學(xué)校。

感謝指導(dǎo)老師。感謝李老師半年以來在教學(xué)實踐中對我的微小指導(dǎo)，在生活環(huán)節(jié)上對我的關(guān)援助。是你的支持，讓我這半年來實習(xí)工作得以順當進行，讓我在這短短的20周的時間熬煉了許多，收獲了許多。

感謝伴我成長、見證我蛻變的八十多個可愛的同學(xué)們。初為人師，在許多方面都不成熟，缺乏閱歷。感謝同學(xué)們對我的饒恕，感謝同學(xué)們對我的協(xié)作。雖然你們有時淘氣不聽話，但是在中學(xué)這段美妙青春歲月里，你們會有叛逆、會有感動、會有成長。感謝命運的安排，讓我遇到了這樣一群可愛的靈魂，帶給我身為人師的無限美滿感與滿意感。我會永久記得你們每個人的名字，盼望多年以后，會收到你們每個人的好消息。

一段故事的結(jié)束，也是另一段故事的開端。今日一別，不知何日才能重聚?！按簳煴闈商依顦洌T果滿掛瓊瑤枝”。感恩相遇，不負此行，滿載而歸!

教育實習(xí)心得體會范文3

在青年部實習(xí)已經(jīng)有3個月，對心智障礙青年美妙生活的認識從一本書的厚度漸漸延伸到每天、每人、每個活動的長度、寬度、飽和度。3個月來，在每天的工作、生活學(xué)習(xí)、休閑活動，每個時間中，開始進入、認識、體會、思索智力障礙青年的有關(guān)生活樣貌、支持、生活質(zhì)量之間的因果關(guān)系。在伴隨、支持智力障礙青年一天生活的同時，對美妙生活服務(wù)模式的認識也是不停發(fā)生轉(zhuǎn)變、進展。

在這3個月中。專業(yè)水平的提升或許不是最重要，最印象深刻的事，最深刻的體會應(yīng)當是對成年服務(wù)的認識。從9月的初涉成年服務(wù)，只知道美妙生活的四個時間，帶學(xué)員的一日作息、每個時間的活動還是生疏、漸漸熟識的狀態(tài)，每天熟識一點便感覺每天都收獲了一點的階段，到10月，對青年部每日的工作、學(xué)員的生活樣貌已經(jīng)比較熟識了，漸漸對成年服務(wù)的認識便產(chǎn)生——好像每天都是一樣的想法。上午準時到家政室等學(xué)員來上班，而上班的內(nèi)容也好像是日復(fù)一日，到點便預(yù)備午飯。吃過午飯便是午休，接著開始下午的學(xué)習(xí)活動、運動，最末下班?？雌饋斫袢帐亲蛱斓闹貜?fù)，明日又是今日的重復(fù)。并且每天的生活都是平穩(wěn)、波瀾不驚的過著，漸漸成為成年服務(wù)的認識——作為老師就是和學(xué)員一起過著再一般不過的生活，因此便開始產(chǎn)生問題?這就是成年服務(wù)嗎?意義何在?生活質(zhì)量如何表達?曾經(jīng)被這個問題困擾了許久。帶著這個問題曾經(jīng)消極、倦怠的過了一段時間，在和梁老師談天，每次的開會過程中，以及自己重新翻看美妙生活一書時，開始找到了一些答案，漸漸消滅了倦怠、消極的想法，重新投入每天的活動之中。

首先，思索的是青年部學(xué)員為何每天來上班?其意義在哪?現(xiàn)階段，心智障礙同學(xué)在就業(yè)上的困難與障礙，往往會面臨畢業(yè)即失業(yè)，出了校門轉(zhuǎn)身進入家門的窘境。因此，有這樣一個日間服務(wù)場所，讓學(xué)員有處可去，并且能夠帶著不能就業(yè)便敬重生活的理念，此為意義之一。_青年部的學(xué)員在日間服務(wù)場所中，并不是過著衣來伸手、飯來張口，被人照看的，無所事事的捱日子，而是能夠把自己的愿望和一日之時間產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，給予一日活動意義，因此每天的生活是有目標、有意義，此為青年部學(xué)員來上班的意義之二。因此，綜合之，提供這樣一個日間活動場所，讓同學(xué)能夠在美妙生活服務(wù)的理念下，積極、平穩(wěn)、充盈的過好每一天，便是成年服務(wù)的意義，也是心智障礙青年生活的意義。

第二，回答學(xué)員每天的生活看起來都是“一樣的”、“重復(fù)的”這一問題。首先，對這個問題進行分析，之所以會產(chǎn)生如此問題，我想是服務(wù)人員站在自我的角度去看待學(xué)員的生活，假如換個角度想，學(xué)員能夠依靠自己的技能，再加上環(huán)境提供的支持，能過上平穩(wěn)、有序的生活，對他們自身而言，何嘗不是大事一件?學(xué)員在每天固定的工作中提升了工作技能，能夠靠自己的技能解決一頓飯，這是是一個成年人最基本也是最關(guān)鍵的生存技能。聯(lián)想廣州80歲老母由于擔(dān)憂自己過世，而無人照看自己的孩子而殺子的案例，再次體會到習(xí)得生存技能的重要性!能夠照看好自己，就可以盡可能擺脫對人的依靠，假如不能達到獨立生活，照看自己的程度，至少成為一個好照看的人，將來接手的人會由于他是好照看的人而減輕負擔(dān)。我想這也是學(xué)員一日生活，每項活動對于他們的意義。

第三，思索成年服務(wù)支持人員的角色與功能。支持的概念或許不生疏，但如何很好的運用在學(xué)員身上，通過支持讓他們能夠獲得一項新技能，通過支持能夠讓已有技能進階，在支持策略的選擇，支持時的進與退，以上種種支持，表達在一日生活的方方面面。同時也是在服務(wù)人員的支持下，學(xué)員的生活每天都會產(chǎn)生一點點的轉(zhuǎn)變，因此，學(xué)員的生活便不再會是“日復(fù)一日”的上演，取而代之的是每天都在進步一點點，這需要服務(wù)人員上心體會并上心去實踐。

在這3個月中，深切感受到成人服務(wù)工作與學(xué)前、學(xué)齡階段的大不同。學(xué)前、學(xué)齡階段的教育可能每節(jié)課都是細心設(shè)計、每次體驗都是新鮮驚異的，而青年部的工作會比較歸于生活常態(tài)，是平和的、穩(wěn)定的，但在平和穩(wěn)定的生活節(jié)奏中，都帶有教育意義，因此需要支持人員的敏感度以及對生活、生命的思索與踐行。同時有時會由于被成年部動態(tài)的、歸于生活“瑣事”的活動產(chǎn)生一些困頓而踟躕不前。受評山莊之友群成人服務(wù)領(lǐng)域_市非常教育學(xué)校的徐_老師在11月第四周共享了關(guān)于如何援助心智障礙青年實現(xiàn)他們的理想的案例。徐老師為一個愛好烘焙的學(xué)員做的那些努力，開拓實習(xí)機會，調(diào)動各方資源，帶同學(xué)體驗各種烘焙，她對同學(xué)的責(zé)任和上心、用心、堅持讓我深受鼓舞，感覺在青年服務(wù)中立刻多了一分堅持下去的決心，但人最好的強化物是自己。因此，要在成年服務(wù)的路上一貫走下去，最重要的還是要靠自己的堅決信念，由于心中有那些青年，那些青年的生活與我休戚相關(guān)，我的努力以及靠他們的能量，他們可以過上更有質(zhì)量的生活。只有在這樣的信念下，以及專業(yè)技能的、專業(yè)敏感度的提升下，才能長久的在青年服務(wù)的路上走下去。

教育實習(xí)心得體會范文4

實習(xí)是踏上工作崗位的前沿，雖然作為一名實習(xí)生但也是一名準老師，我們的素養(yǎng)、技能及工作立場徑直關(guān)系到我們以后在工作崗位的進展。轉(zhuǎn)瞬我們實習(xí)已經(jīng)一個月啦，在工作實踐中，我深深的體會到，良好的工作立場是做好一名老師的前提和關(guān)鍵。要做好一名老師，需要從加強同學(xué)的學(xué)風(fēng)工作入手。雖然我們實習(xí)的時間還不長，但是收獲卻不少。對此，我有以下體會。

一、我實習(xí)的班級是高一班級(1)班和(2)班，通過和其他實習(xí)生的溝通，知道我跟的這兩個班級應(yīng)當是全班級最好的班了。雖然在實習(xí)之前我們都已經(jīng)經(jīng)過特地的培訓(xùn)與訓(xùn)練，并且也不止一次的站到講臺上了，但這次我面對的是真正的中同學(xué)，應(yīng)當如何上好第一節(jié)課、教好這個班呢?我一臉的茫然。

然而通過前兩個星期的聽課、備課、批改作業(yè)以及和我們的指導(dǎo)老師溝通溝通，我對班上的整體數(shù)學(xué)水平有了肯定的了解，為我上好第一堂課做好了前期工作。雖然上課的過程中存在許多問題，但是經(jīng)過同學(xué)和老師給我指出問題并給我提出改進看法，為我上好第二堂課打好基礎(chǔ)。讓我的實習(xí)工作開展更順當。

二、和同學(xué)溝通溝通應(yīng)當留意的幾方面問題

(一)做到言善。俗話說，良言一句三冬暖，對同學(xué)應(yīng)當好言相勸，不能說傷他們自尊心的話。說些實在話，對于同學(xué)取得成果多說鼓舞的話，沒有取得好成果的也要他們不要灰心。讓他們始終感覺到你是一個親切的自然的老師。

(二)做到心誠。把班上同學(xué)的全身心進展作為工作的`出發(fā)點，只要心里有同學(xué)，就會得到同學(xué)的信任和支持工作。

(三)做到情真。同等待人，以心交心，以情感人，換位思索，讓同學(xué)明白老師所做的：一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)。那么我們開展工作就能順當?shù)枚唷?/p>

雖然我們實習(xí)時間只過一半，但是我相信，我們實習(xí)小隊相互關(guān)懷、相互學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作的精神肯定會讓我們圓滿的完成學(xué)院給我們的實習(xí)工作。不辜負學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的期望。

教育實習(xí)心得體會范文5

我們實習(xí)小組是5月10正式進入畢5碧湘街學(xué)校的，碧湘街學(xué)校在街道的一個小巷子里，假如不是特意來訪，根本不知道這里還有一所學(xué)校。她沒有青園學(xué)校大，也沒有養(yǎng)天湖學(xué)校學(xué)校環(huán)境好，或許還可以稱得上是簡陋，兩棟一般的教學(xué)樓，一個操場，操場的右邊有著一些陳舊的健身器材……具備學(xué)校所應(yīng)具備的最基本的條件。碧湘街學(xué)校雖不大，條件也沒有其他學(xué)校好，但就是這樣一所“不起眼”的學(xué)校，這里有20多位工作仔細，教學(xué)嚴謹?shù)睦蠋煟蝗悍e極向上活潑可愛的孩子，他們學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，在老師的知道下動手制作科技作品，每年多次榮獲國家、省、市各項科技創(chuàng)作，科技小發(fā)現(xiàn)獎。

5月10日(星期一)，天氣晴朗，碧湘街學(xué)校例行組織朝會，孩子們升國旗，進行了國旗下的講話，朝會上碧湘街學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了歡迎致辭，對我們的到來表示歡迎，孩子們的那聲“實習(xí)老師，您好!”讓我感覺到了他們的熱忱和極大的尊敬。我想就是為了那句“實習(xí)老師，您好!”我也要好好預(yù)備，為孩子們做些力所能及的事情。要是此時此刻，那些不情愿做學(xué)校老師的人聽了這句“老