高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

以同學(xué)、老師和學(xué)校的進(jìn)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

依據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推動(dòng)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序進(jìn)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展這三個(gè)中心工作綻開。

三、主要工作：

本學(xué)期教務(wù)處連續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。

⑵、規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競賽等明確要求，仔細(xì)檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。

⑶、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增加可操作性，提高實(shí)效性。

2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

⑴、要求老師仔細(xì)備課、寫好教案、增加實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測試狀況檢查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。

⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位老師上課狀況(漏課、遲到、提前下課、同學(xué)趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶、開展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)方案，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①仔細(xì)學(xué)習(xí)兩綱，②討論相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學(xué)科組(以班級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。④每位老師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，xx年以后參與工作的青年老師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參與阜新市青年老師基本功大賽。以此來提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。

⑷、深化聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個(gè)主任各主管一個(gè)班級)，結(jié)合同學(xué)問卷、同學(xué)座談會(huì)匯總課堂教學(xué)狀況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。并做好記錄，供考核用。

⑸、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評價(jià)考核。

⑹每月一次月考，連續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻把握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成果與課節(jié)費(fèi)掛鉤。

⑻、連續(xù)組織集體備課，年青老師要樂觀參加，老老師要賜予指導(dǎo)。

⑼、各班級分別召開教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展討論性學(xué)習(xí)。

⑽、每位老師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素養(yǎng)。

3、高三備考工作

抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會(huì)、高三老師會(huì)，討論考試大綱，指導(dǎo)備考。支配每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。

高三重點(diǎn)班老師更要仔細(xì)制定教學(xué)方案，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)同學(xué)的重點(diǎn)培育，(大約20名左右)。提高沖擊600分的同學(xué)基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獵取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)。活動(dòng)要有記錄。

高三各班要加強(qiáng)對本班優(yōu)秀同學(xué)的培育，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。

4加強(qiáng)同學(xué)的綜合素養(yǎng)培育

(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣揚(yáng)，給同學(xué)樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。

(2)、提倡各班由任課老師組織各學(xué)科愛好小組8——10人，開展豐富的課外小組活動(dòng)。

5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成果統(tǒng)計(jì)四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開成果分析會(huì)。

6、完成教學(xué)試驗(yàn)任務(wù)，保管好試驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成果。要求每位老師必需嫻熟使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。

7、開展群眾性教科研工作

⑴、組織開展“說、講、評”課活動(dòng)，有方案搞好集體備課。

以教研組為詳細(xì)實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少支配一名老師作課，全組參與，以期達(dá)到相互切磋，取長補(bǔ)短，共同提高的目的。

⑵樂觀組織號召老師撰寫論文。

⑶、組織老師參與阜新市老師學(xué)院組織的教學(xué)競賽及教研活動(dòng)。鼓舞老師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量為目的的教學(xué)溝通活動(dòng)開展。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌聳立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學(xué)為要求，堅(jiān)持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，努力打造精品學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培育“全面加特長”的同學(xué)、造就“精湛加風(fēng)格”的老師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素養(yǎng)教育的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

實(shí)行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。

1、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。

制定科學(xué)的、民主的、符合實(shí)際的教學(xué)管理常規(guī)方法。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化，精細(xì)化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增加師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌、教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、老師進(jìn)展專業(yè)化。

以學(xué)校樂、教、學(xué)講壇為平臺，以教研組活動(dòng)為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、學(xué)問結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高、教學(xué)力量強(qiáng)”的高素養(yǎng)師資隊(duì)伍，促進(jìn)年青老師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老老師從閱歷型到科研型的轉(zhuǎn)變。

3、同學(xué)成長自主化。

以素養(yǎng)教育為大背景，以賞識教育為動(dòng)身點(diǎn)，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，獲得全面進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)的同學(xué)。

三、工作措施：

(一)、強(qiáng)化規(guī)范管理，提高教學(xué)效率。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)持規(guī)范、精細(xì)、高效的管理方向，仔細(xì)執(zhí)行《中學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，做到正確引導(dǎo)在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學(xué)管理體系。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開展。

1、課程管理

(1)、嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案，開全課程、上足課時(shí)。嚴(yán)禁隨便調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨便進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處、督導(dǎo)組進(jìn)行正常檢查，一經(jīng)發(fā)覺，進(jìn)行全校通報(bào)批判;對組織教學(xué)較差的老師實(shí)行幫扶指導(dǎo)、助其轉(zhuǎn)變，并與考核掛鉤。老師外出學(xué)習(xí)必需自行支配好課程并報(bào)教務(wù)處備案，老師病事假必需履行請假手續(xù)。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期、定時(shí)、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，正常開展各類活動(dòng)課。

(2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、課外活動(dòng)支配表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行中同學(xué)在校時(shí)間不超過7小時(shí)、每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定。維護(hù)課表的嚴(yán)厲?性和性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。

2、教研組管理

(1)、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以身作則?？铣钥?、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯服務(wù)、肯奉獻(xiàn)。要樂觀組織并擔(dān)當(dāng)討論性課程教學(xué)，

突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到準(zhǔn)時(shí)看、常常聽、隨時(shí)查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。教研課和教研備課要定期進(jìn)行，實(shí)行四級備課法：即個(gè)人初備課、集體研討備課、共性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課。

(2)、落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓老師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、每章測試工作,并嚴(yán)格進(jìn)行登記和考核。

①、備課：備課是上課前的教學(xué)預(yù)備活動(dòng)，是上好課的前提。教研組長要依據(jù)老師和同學(xué)實(shí)際，抓好備課環(huán)節(jié)，仔細(xì)指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教案，堅(jiān)持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法，同學(xué)學(xué)情分析，教學(xué)步驟和程序，教學(xué)方法和手段，師生雙邊活動(dòng)支配，作業(yè)布置，板書設(shè)計(jì)，教具和儀器支配等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準(zhǔn)。依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。老師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、同學(xué)。備教材要融會(huì)貫穿、備同學(xué)要了如指掌、備方法要敏捷多樣、備試驗(yàn)要精確?????嫻熟、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每學(xué)期在課中要滲透法制教育、德育和地理學(xué)問不少于2次，課后能寫好教學(xué)反思。

②、上課：要求老師采納一般話進(jìn)行教學(xué)。嚴(yán)格遵守課程表和作息時(shí)間表，堅(jiān)守教學(xué)崗位，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，課前做好上課所需預(yù)備，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后，進(jìn)入教室組織教學(xué)。老師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特別狀況外，老師不準(zhǔn)坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓同學(xué)出教室替老師拿取所缺用品，下課鈴響后，須準(zhǔn)時(shí)結(jié)束授課，不得拖堂。課堂要以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線。注意“課堂三性”，即基礎(chǔ)性、主體性、時(shí)效性。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要求做到三不，即不上無預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋準(zhǔn)時(shí)。樹立“以上討論課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識。

③、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延長和補(bǔ)充，是因材施教的重要渠道，老師要仔細(xì)組織實(shí)施好對同學(xué)的輔導(dǎo)工作。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、愛好特長輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時(shí)要做到“六定”：定方案、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，針對性要強(qiáng)。特殊重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面對全體同學(xué)，為了每一個(gè)同學(xué)的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的同學(xué)供應(yīng)進(jìn)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀同學(xué)供應(yīng)更寬闊的上升空間。每期不少于8次。

④、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是同學(xué)消化和鞏固學(xué)問的重要途徑，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采納試驗(yàn)操作、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天全部書面作業(yè)不超過1.5小時(shí)。批改作業(yè)須準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)，需加寫激勵(lì)性批語并注明批改日期。切實(shí)做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯(cuò)必糾)。作業(yè)中消失的個(gè)別問題要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。其中語文、數(shù)學(xué)、英語每周不少于2次，每學(xué)期不少于40次。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學(xué)期不少于20次。

⑤、檢測：實(shí)行每周一次單元自測和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測試，保證質(zhì)量，掌握好難易度，發(fā)揮測評的診斷功能，準(zhǔn)時(shí)反饋信息，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決?？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科老師要仔細(xì)做好試卷分析，教研組分層次開好質(zhì)量分析會(huì)。每檢測1次折算4次作業(yè)。

(3)、各教研組連續(xù)開展每周一次教研活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位老師“把討論的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再討論”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。在教研活動(dòng)中，參加人員必需仔細(xì)做好相關(guān)的教研記錄。

(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽“推門課”，每位老師必需聽從聽課支配，堅(jiān)持聽課，寫好聽課記錄，評課時(shí)要主動(dòng)發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報(bào)課外，老師還要養(yǎng)成主悅耳課的良好習(xí)慣。提倡跨班級、跨班級相互聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

(5)、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫好每期一份的教學(xué)討論論文。每學(xué)期不少于1份。

(6)、各教研組仔細(xì)貫徹落實(shí)好觀課議課的教學(xué)新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以轉(zhuǎn)變學(xué)校的教研文化，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，增加老師幸福的學(xué)校教同學(xué)活。

(7)、教研組長仔細(xì)組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競賽活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)方案，賽出成果、賽出品行。

(8)、定時(shí)定點(diǎn)對老師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，登記。每學(xué)期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織同學(xué)評教活動(dòng)2次，召開同學(xué)代表座談會(huì)1次。

(9)、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。仔細(xì)組織開展各類評比活動(dòng)。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動(dòng)，鼓舞老師脫穎而出。

(10)、以樂、教、學(xué)“LJX”為平臺，每學(xué)期至少進(jìn)行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)討論溝通活動(dòng)。開展1次校際教研溝通活動(dòng)。

3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的討論工作。

(1)、仔細(xì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班老師會(huì)、畢業(yè)班同學(xué)會(huì)、成果分析會(huì)。每學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有方案、有目的，落到實(shí)處。

(2)、做好迎接中考的討論工作。畢業(yè)班級各科都要討論《考試說明》，明確考什么和怎么考;討論近三年中考卷(老師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢;討論中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

4、打印室、圖書閱覽室、試驗(yàn)室的管理

加強(qiáng)圖書室、閱覽室、試驗(yàn)室、打印室等各科室的管理，各室負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。圖書管理員按時(shí)上下班，做好同學(xué)借閱登記，鼓勱同學(xué)借閱圖書，以豐富同學(xué)課外閱讀學(xué)問，達(dá)到學(xué)校同學(xué)的借閱率要求。同時(shí)整理好書耤，愛惜書耤，敬重學(xué)問。打印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課老師的練習(xí)題，測試卷必需全班級統(tǒng)一印制，特別需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

試驗(yàn)教學(xué)是培育同學(xué)動(dòng)手力量和創(chuàng)新思維力量的重要手段，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。老師應(yīng)細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，寫好試驗(yàn)教案，依據(jù)試驗(yàn)所需的教學(xué)儀器和材料，填寫《演示試驗(yàn)通知單》和《同學(xué)分組試驗(yàn)通知單》。同學(xué)試驗(yàn)中要根據(jù)同學(xué)試驗(yàn)守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成試驗(yàn)報(bào)告。老師要敬重同學(xué)的試驗(yàn)成果，仔細(xì)批改試驗(yàn)報(bào)告。試驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品平安管理關(guān)，特殊是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對試驗(yàn)儀器應(yīng)妥當(dāng)保管，登記造冊。

5、考試管理

嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期只進(jìn)行兩次考試的規(guī)定。仔細(xì)組織期中、期末考試及階段考試工作，加強(qiáng)考試期間的班級管理，做好考試前的各項(xiàng)預(yù)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順當(dāng)進(jìn)行，對同學(xué)進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各班級段質(zhì)量分析工作，仔細(xì)討論分析教與學(xué)狀況，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展同學(xué)問卷調(diào)查，分析教學(xué)狀況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

(二)、樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通合作

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為老師成才供應(yīng)寬闊的進(jìn)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采納走出去請進(jìn)來的方法，提高老師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。

學(xué)校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標(biāo)，更多地聚焦老師教學(xué)，聚焦同學(xué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中討論，在討論中促進(jìn)。

加強(qiáng)對青年老師的培育力度。抓實(shí)“青藍(lán)”工程，每位學(xué)科帶頭人和骨干老師都要帶動(dòng)一班人，仔細(xì)落實(shí)骨干老師培育青年老師的結(jié)對子方式。有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)賜予指導(dǎo)。青年老師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。

2、連續(xù)抓好老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

根據(jù)上級關(guān)于老師培訓(xùn)工作的要求，仔細(xì)組織老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是支配好骨干老師、學(xué)科帶頭人參與各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是開展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓(xùn)，選送老師參與各級培訓(xùn)。形成以會(huì)代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色。三是立足于教研組的研討課、試驗(yàn)課，使廣闊老師在理論和實(shí)踐上都有提高和進(jìn)步。

3、連續(xù)開展老師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。

樂觀組織老師參與學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)，使年輕老師不斷成長，優(yōu)秀老師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風(fēng)格。鼓舞老師結(jié)合學(xué)科和自身特點(diǎn)，豐富教學(xué)手段，形成教學(xué)特色。

拓寬教學(xué)境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強(qiáng)討論，提高效益，巧干;樂教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù)，追求教學(xué)的境界。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以“進(jìn)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，落實(shí)素養(yǎng)教育，規(guī)范辦學(xué)行為。更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推動(dòng)“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)討論的有用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價(jià)的科學(xué)性，深化提高課堂效率，為推動(dòng)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

二、工作目標(biāo)：

1、樂觀引領(lǐng)，進(jìn)一步增加老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識。

2、精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增加效益意識。

3、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培育合作意識。

4、樂觀討論在素養(yǎng)教育下，促進(jìn)老師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的方法。

三、工作措施：

(一)強(qiáng)化過程管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1、課程管理

(1)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，仔細(xì)貫徹《x省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)方案、作息時(shí)間和同學(xué)課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程方案，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深化開展討論性學(xué)習(xí)課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)方案表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格根據(jù)省素養(yǎng)教育要求，制定作息時(shí)間表，并仔細(xì)執(zhí)行;抓好教研組、備課組、老師的教學(xué)方案的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有方案、有措施、有總結(jié);維護(hù)課程表的嚴(yán)厲?性和性，老師必需嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。

2、教研組、備課組管理

連續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到準(zhǔn)時(shí)看、常常聽、隨時(shí)查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。備課組長要依據(jù)同學(xué)實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，仔細(xì)指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長要準(zhǔn)時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。

3、學(xué)籍管理及同學(xué)成長記錄袋

搞好高一新生學(xué)籍注冊工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好同學(xué)檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥當(dāng)保管。按上級要求，準(zhǔn)時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。每學(xué)期對各班級組織一次同學(xué)成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任照實(shí)填寫同學(xué)所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)對同學(xué)的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫同學(xué)進(jìn)展報(bào)告，并妥當(dāng)?shù)貙Ｈ吮９芎谩?/p>

4、加強(qiáng)印刷管理

督促印刷廠和各級部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度，加強(qiáng)對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，掌握印刷數(shù)量，節(jié)省開支。準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)各班級印刷狀況。

5、考試管理

仔細(xì)組織好模塊測試、學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)預(yù)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對同學(xué)進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各班級的質(zhì)量分析工作，仔細(xì)討論分析教與學(xué)狀況，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展同學(xué)問卷調(diào)查，分析教學(xué)狀況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

6、資源庫的建設(shè)與管理

準(zhǔn)時(shí)對校內(nèi)各班級各備課組的試題、學(xué)案、教案、課件進(jìn)行收集和整理，實(shí)行激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)老師創(chuàng)新的樂觀性。樂觀與校外友好單位進(jìn)行溝通，充實(shí)資源庫，切實(shí)做到資源共享，實(shí)現(xiàn)資源效益化。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)新課程改革和素養(yǎng)教育的要求，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析討論，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。

1、開學(xué)初，抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)。組織教研組、備課組、任課老師做好學(xué)期方案，做好對各班級落實(shí)《山東省中學(xué)校教育課程實(shí)施方案》狀況的檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，加強(qiáng)對大、小集備的檢查，準(zhǔn)時(shí)評比、通報(bào)課堂教學(xué)中消失的不規(guī)范問題，切實(shí)開好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。

2、切實(shí)搞好自備。重視對教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對考試大綱、考試說明、高考試題的討論，注意學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次同學(xué)定位精確?????，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁無教案上課，青年老師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。

3、加強(qiáng)集備的深度。大集備要注意實(shí)效性，加強(qiáng)對高效課堂和多媒體教學(xué)的討論。重點(diǎn)討論課堂上如何組織同學(xué)學(xué)習(xí)，教案上必需顯示課堂組織同學(xué)的過程和課后記;聽課必需評課，聽課筆記上第節(jié)必需有3條以上的改進(jìn)建議。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定兩節(jié)課時(shí)間按時(shí)進(jìn)行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

4、上課要精細(xì)，方法要敏捷。要求做到“三不”，即不上無預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。嚴(yán)格落實(shí)“試驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給同學(xué)。要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋準(zhǔn)時(shí)。滲透“三結(jié)合”教學(xué)模式，注意培育同學(xué)閱讀力量和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必需做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ))。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，語文、英語要削減做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語段上。嚴(yán)格掌握作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評估,單元測驗(yàn)和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要削減做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語段上。

6、構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制，提高教研有效性。扎實(shí)開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評”的課堂教學(xué)研討方式，抓實(shí)行動(dòng)討論。

教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況進(jìn)行定期檢查，并將檢查狀況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評估。

(三)搭建進(jìn)展平臺，提高師資水平

高素養(yǎng)的老師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年老師的快速成長，是增加學(xué)校進(jìn)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)為老師成長搭建進(jìn)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采納走出去請進(jìn)來的方法，提高老師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，努力提高老師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室詳細(xì)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、抓好骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，培育優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，定期進(jìn)行評教活動(dòng)，樂觀開展教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、骨干老師評比工作。通過組織開展教學(xué)案例評比、課件評比、優(yōu)秀教案評比等多種教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校老師教學(xué)力量的整體提高。

2、開展青年老師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各教研組、備課組組織青年老師上公開課，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開展評課活動(dòng)，每次公開課前由老老師關(guān)心青年老師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改。

3、開展好聽課活動(dòng)，名師上示范課，組織青年老師全部聽課。老師每周聽課不少于3節(jié)，取長補(bǔ)短，提高自己。聽課必需評課，聽課筆記上每節(jié)必需有3條以上的改進(jìn)建議。教務(wù)處會(huì)同班級組、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團(tuán)”，通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式，有方案、有目的地對全校老師進(jìn)行隨堂聽課，檢查老師落實(shí)《試驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求》的狀況以及利用多媒體教學(xué)的狀況，并準(zhǔn)時(shí)與授課老師溝通，對每位老師的課堂教學(xué)逐條對比評價(jià)，努力推動(dòng)高效課堂建設(shè)。

4、仔細(xì)組織好“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng)，切實(shí)增加打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓老師教學(xué)力量的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與才智共享，抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平，提高課堂教學(xué)效益。以全面優(yōu)化備課、說課、點(diǎn)課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，老師全員參加，大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本討論，實(shí)現(xiàn)課程改革、素養(yǎng)教育與老師專業(yè)進(jìn)展的共同提升。

5、開展推門聽課活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平和課改力量。“教學(xué)規(guī)范月”中提倡學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門走進(jìn)任何一個(gè)課堂，了解老師們最真實(shí)的教學(xué)狀況，發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，討論同學(xué)的學(xué)情，觀摩其他老師的教學(xué)方法。激勵(lì)老師們更好地落實(shí)“細(xì)心備好每一節(jié)課、專心上好每一節(jié)課、急躁鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。

(四)強(qiáng)化創(chuàng)新意識，深化素養(yǎng)教育

1、加強(qiáng)俄語教學(xué)班的管理討論。

針對新形勢，結(jié)合班級，樂觀探究俄語教學(xué)班的建設(shè)和管理，樂觀向外校溝通學(xué)習(xí)，加強(qiáng)討論，力爭俄語教學(xué)班開好頭，起好步，快速走向規(guī)范。

2、加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理。

規(guī)范討論性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)，把討論性學(xué)習(xí)作為評價(jià)班級工作的重要方面。規(guī)范課題庫的建設(shè)，加強(qiáng)對討論性學(xué)習(xí)課題討論的指導(dǎo)和評價(jià)，力爭多出優(yōu)秀成果。

3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)和選修課的開展。

進(jìn)一步推動(dòng)校本課程的編寫和開設(shè)，樂觀提倡和鼓舞老師擔(dān)當(dāng)選修課程，探究把校本課程和選修課程納入量化管理的方法。

(五)樹立創(chuàng)新服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通合作

1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際溝通。做好資料預(yù)備及與外地的信息溝通工作，準(zhǔn)時(shí)收集、整理、分析、討論高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為高三一線服務(wù)。

2、準(zhǔn)時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)發(fā)放月津貼。

3、仔細(xì)搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

本學(xué)期，教務(wù)處將根據(jù)上級教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

【篇四】

本學(xué)期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮勉圖強(qiáng)提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把老師隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)突破的切入點(diǎn)，把創(chuàng)新管理措施作為實(shí)現(xiàn)突破的著力點(diǎn)，把質(zhì)量提升作為實(shí)現(xiàn)突破的核心任務(wù)，著力營造“質(zhì)量第一”的教育教學(xué)氛圍，為確保各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，特制定本方案。

一、仔細(xì)執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，制造性地開設(shè)好校本選修課。

根據(jù)面對全體同學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，切實(shí)貫徹新課改精神的總體要求，仔細(xì)執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課程設(shè)置上開綻開足開齊必修課和規(guī)定選修課，連續(xù)開設(shè)好高一、高二校本選修課，制造性地開發(fā)新的校本選修課，逐步補(bǔ)充、完善校本選修課教材，想方設(shè)法開好活動(dòng)課和健康教育課，組織好同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和討論性學(xué)習(xí)工作，為同學(xué)營造全面、健康、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。

二、加強(qiáng)對各班級部日常教學(xué)工作的指導(dǎo)與服務(wù)。

本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各班級教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì)。提前預(yù)備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導(dǎo)表、補(bǔ)課課表、《學(xué)習(xí)過程記錄冊》、《積分冊》、《教學(xué)方案表》、《教學(xué)總結(jié)表》、《備課組教學(xué)進(jìn)度表》、各班名單。完善各班級電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出同學(xué)的學(xué)籍變更，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教育局，組織好高一、高二各學(xué)段模塊補(bǔ)考和學(xué)分認(rèn)定工作;召開各班級教研組長、班級部主任會(huì)，支配好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開各班級教學(xué)總結(jié)會(huì)，總結(jié)得失、提出對策;召集各班級教學(xué)狀況調(diào)查會(huì)，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反饋信息，組織好期末《同學(xué)綜合素養(yǎng)手冊》和各班級《學(xué)籍表》的填寫工作;妥當(dāng)處理好請假老師的調(diào)課工作、教學(xué)資料、各科活頁作業(yè)、各種試卷的印刷。

三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)檢查。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。本學(xué)期本著從嚴(yán)、從細(xì)、抓過程、重落實(shí)的原則做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，消失問題能準(zhǔn)時(shí)得到解決。首先是加強(qiáng)值周教育干事的日常教學(xué)檢查，做到堅(jiān)守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能照實(shí)紀(jì)錄，發(fā)覺問題能準(zhǔn)時(shí)解決，突出問題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，每周檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)匯總上報(bào)，仔細(xì)填寫《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補(bǔ)簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中、期末兩次各班級教學(xué)大檢查，具體檢查作業(yè)(包括書面活頁作業(yè)、練習(xí)冊、單元檢測、背誦、作文、試驗(yàn)設(shè)計(jì)等)、學(xué)習(xí)過程記錄冊、積分冊等，采納同學(xué)查與檢查組查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和與同學(xué)座談相結(jié)合的方法，力爭使檢查全面、深化、客觀，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋，督促整改。

四、支配好高三復(fù)習(xí)備考及高考相關(guān)工作。

高三復(fù)習(xí)備考和高考是本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，也是教務(wù)處工作的重點(diǎn)，開學(xué)初要協(xié)同高三班級部規(guī)劃好全學(xué)期的復(fù)習(xí)備考工作，科學(xué)地支配復(fù)習(xí)備考的幾個(gè)階段及備考方案，組織好每天一測的組題、監(jiān)考、改卷、講解工作，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作，組織好高考體檢工作;策劃好臨考前的各學(xué)科考前輔導(dǎo)，編印好《xx中學(xué)考生后期備考及應(yīng)試策略》、《考生家長留意事項(xiàng)》等材料;細(xì)心組織好高考工作;組織好老師指導(dǎo)同學(xué)估分和填報(bào)志愿，組織教育干事和班主任建好考生檔案并準(zhǔn)時(shí)上傳高考相關(guān)電子檔案及資料;組織好網(wǎng)上填報(bào)自愿工作;支配好軍校生、國防生、公安院校生、外語類考生的政審、體檢及口語測試工作，確保高考整個(gè)過程不消失任何紕漏。

五、細(xì)心組織好高一、高二教學(xué)工作。

與教研處、高一、高二班級部通力協(xié)作，搞好高一、高二老師的培訓(xùn)、觀摩教學(xué)、集體備課等工作，著力更新老師的教學(xué)觀念，更好地按課改精神組織好教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)分管理方法，使學(xué)分認(rèn)定工作更科學(xué)，更準(zhǔn)時(shí)，更切合實(shí)際，更有效地促進(jìn)新課程工作。進(jìn)一步完善校本選修課的管理，在上學(xué)期校本選修課的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷，整理好講義，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，推出新一批校本選修課，樂觀探究選修課的組織形式與管理舉措，注意實(shí)效，著眼同學(xué)的學(xué)問面的拓廣和綜合素養(yǎng)的提高，逐步形成一批我校獨(dú)具特色的精品選修課。

六、幫助教研處、班級部加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

幫助教研處、班級部組建一支年富力強(qiáng)，能夠靜心工作，用心事業(yè)，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍，建立科學(xué)的機(jī)制引領(lǐng)廣闊老師靜下心來全身心的投入教學(xué)工作。

協(xié)作教研處加強(qiáng)老師研修培訓(xùn)力度、注意提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

強(qiáng)化集體備課功能，促進(jìn)老師教學(xué)水平提高，建立以理論學(xué)習(xí)、教材研討、案例分析、閱歷溝通、老師論壇等基本形式的教學(xué)研修制度，搭建優(yōu)質(zhì)的老師成長和業(yè)務(wù)進(jìn)展平臺。

樂觀構(gòu)建漢中中學(xué)教學(xué)評價(jià)體系和骨干老師體系。逐步建立科學(xué)、合理的老師評價(jià)機(jī)制、健全的老師業(yè)務(wù)檔案，建立漢中中學(xué)骨干老師體系。形成以老師自評為主，同學(xué)、家長、學(xué)校和管理者共同參加的評價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成老師評價(jià)表并提出針對性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過教學(xué)業(yè)績，同學(xué)座談會(huì)，家長座談會(huì)、老師座談會(huì)、問卷調(diào)查方式對上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果照實(shí)記入老師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為老師評先晉級和構(gòu)建骨干老師隊(duì)伍的依據(jù)。

七、進(jìn)一步完善各種考試的組織與管理。

考試是教學(xué)必不行少的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)效果檢測的主要手段，教務(wù)處要在以往閱歷的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善考試的組織與管理，嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng)，使用電子屏蔽儀，對違紀(jì)考生準(zhǔn)時(shí)處理，加強(qiáng)考務(wù)人員的服務(wù)意識和監(jiān)考人員的工作責(zé)任。提高閱卷、登分工作的速度和精確?????性，在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步規(guī)范化。

協(xié)同高二班級部制定學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)方案，組織好每天一科的考試訓(xùn)練，通用技術(shù)組織兩套模擬試題進(jìn)行練習(xí)，組織好命題、監(jiān)考、講評及統(tǒng)分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高同學(xué)的應(yīng)試力量和規(guī)范答題技巧，抓實(shí)抓細(xì)復(fù)習(xí)備考的各環(huán)節(jié)。組織好高二試驗(yàn)操作考試和高三計(jì)算機(jī)考試

學(xué)校還擔(dān)當(dāng)多種高規(guī)格的大型社會(huì)考試，教務(wù)處仔細(xì)學(xué)習(xí)、規(guī)范組織、圓滿完成學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)社會(huì)考試。

八、加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。

教務(wù)處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的要核部門，本學(xué)期要堅(jiān)持教務(wù)處例會(huì)制，落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)工作紀(jì)律，加強(qiáng)服務(wù)意識、獎(jiǎng)懲分明。從加強(qiáng)教學(xué)檢查入手，整頓工作作風(fēng)，要求工作人員按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，每節(jié)課檢查，嚴(yán)厲?檢查紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，杜絕代簽字和事后補(bǔ)簽字現(xiàn)象，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決并匯報(bào)，每周準(zhǔn)時(shí)匯總上交《教學(xué)檢查表》，仔細(xì)填寫《教務(wù)日志》，熱忱接待家長、同學(xué)和老師，強(qiáng)化服務(wù)意識，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案，以及各種教學(xué)和檢查資料，整理好內(nèi)務(wù)，留意清潔衛(wèi)生。

九、落實(shí)健康教育、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期為搞好雙高雙普驗(yàn)收，衛(wèi)生工作要制定切實(shí)可行的方法，督促日常打掃，更要留意保持，著力培育同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)平常檢查，檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，加強(qiáng)食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查，加強(qiáng)食品平安管理，加強(qiáng)春季流行病的防治，連續(xù)編好《衛(wèi)生通報(bào)》、做好衛(wèi)