對外漢語初級口語教材練習研究的開題報告

對外漢語初級口語教材練習研究的開題報告開題報告一、選題的背景和意義中國的國際地位日益提高，在世界上日益受到關注。而隨著經濟的快速發(fā)展，越來越多的外國人來到中國工作和生活。說中文成為對這些外國人生活和工作的基本要求。因此，學習對外漢語，尤其是中文口語已經成為當下學習的熱點問題。而初級口語教材的編寫則是構建一個良好的學習平臺的必要元素。而目前市面上既有的教材存在一些問題。一是教材內容簡單，涉及知識面狹窄。二是缺乏實際交際能力的訓練，難以滿足實際需求。因此，對外漢語初級口語教材的編寫研究以及相關的練習研究，對于提高學習效率、提高教學質量有著深刻的意義。二、研究的目的和內容本研究的目的是通過對外漢語初級口語教材和相關練習的研究，理論與實踐相結合，尋找一種更為科學、有效的教材編寫和教學方法。具體的研究內容分為以下幾個方面：1.研究目前市面上的初級口語教材2.分析初級口語學習者的特點和需求，制定合適的教材3.探討初級口語教學的方法，提高教學效率4.設計一些對外漢語初級口語的實踐練習，以培養(yǎng)學習者的實際交際能力三、研究的方法和步驟本研究的方法主要包括文獻調查、問卷調查、實驗和數(shù)據分析等。具體步驟如下：1.閱讀相關文獻和資料，了解市面上的初級口語教材和研究現(xiàn)狀。2.通過問卷調查，了解初級口語學習者的特點和需求，為制定合適的教材提供依據。3.依據需求、特點，制定符合實際需求的初級口語教材，并進行實驗。4.對實驗結果進行數(shù)據分析，了解教材和教學方法的有效性。5.基于實驗結果進一步優(yōu)化教材和教學方法。四、預期成果通過對外漢語初級口語教材練習的研究，本研究預期將會有以下成果：1.初步了解初級口語學習者的特點和需求，為制定合適的教材和教學方法奠定基礎。2.制定出符合實際需求的初級口語教材，并進行實驗。3.發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教材和教學方法的問題，尋找更科學有效的教學方法。4.提高初級口語學習者實際交際能力，提高教學效果。五、可行性分析本研究的可行性分析主要從以下三個方面考慮：1.資源保證：相關的文獻資料充足，問卷調查可以通過網絡等方式進行，實驗可以在學校語言實驗室等相關場所進行。2.技術保障：對外漢語初級口語教學的實現(xiàn)可以通過網絡等方式進行，相關軟件和設備充足。3.合法性保證：研究方法、步驟和成果的合法性得到保障，數(shù)據和實驗過程得到充分記錄和保護。六、研究計劃本研究的時間安排預計在六個月至一年之間。具體計劃如下：第一階段（一個月）：文獻調查、研究論文撰寫第二階段（兩個月）：問卷調查、分析需求，制定初級口語教材第三階段（三個月）：教材實驗、數(shù)據分析、論文撰寫第四階段（一個月）：統(tǒng)計分析，調整優(yōu)化教材七、論文目錄1.前言2.研究背景