金夢(mèng)華職業(yè)規(guī)劃

20XX金夢(mèng)華職業(yè)規(guī)劃XXXX-目錄大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)金夢(mèng)華職業(yè)規(guī)劃1大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)5姓名：金夢(mèng)華指導(dǎo)老師：姬程飛大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山日期：2023年11月17日大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)個(gè)人資料真實(shí)姓名：金夢(mèng)華性別：女年齡：21歲籍貫：河南省商丘市睢縣身份證號(hào)碼在學(xué)校及學(xué)院：黃河交通學(xué)院交通工程學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：2022級(jí)道路橋梁與渡河工程專業(yè)學(xué)號(hào):22081006T01509大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2024/3/278聯(lián)系地址:河南省鄭州市金水區(qū)郵編:450000聯(lián)系電話－mail:2976339275@qqcom大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)目錄第一章自我認(rèn)知……………………41.自我分析……………52.家庭環(huán)境評(píng)價(jià)………………………53、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析………………6(1)職業(yè)興趣…………6(2)性格特征…………7(3)職業(yè)價(jià)值觀………………………7)職業(yè)能力(或技能)…………7大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)自我認(rèn)知小結(jié)………………………8第二章職業(yè)認(rèn)知………81、整體就業(yè)環(huán)境……………………92、職業(yè)就業(yè)環(huán)境……………………93、專業(yè)就業(yè)方向分析………………94、職業(yè)選擇和目標(biāo)職業(yè)分析………9第三章職業(yè)決策……………………10通過決策平衡單分析，確定自己的職業(yè)目標(biāo)11大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第四章計(jì)劃與路徑…………………111.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略路徑……………………12第五章評(píng)估調(diào)整…………………121.評(píng)估的內(nèi)容……………………122.評(píng)估的時(shí)間…………………13結(jié)束語…………13大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第1章自我認(rèn)知(1)樂于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛運(yùn)動(dòng)，有大局觀，低調(diào)踏實(shí)，有責(zé)任心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇心，愿意鉆研……(2)本人性格開朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍(3)能熟練運(yùn)用WindowsOfficeWord、Excel、CAD，C++等應(yīng)用軟件，能根據(jù)職業(yè)的需求，完成工作，具備良好的責(zé)任意識(shí)，極強(qiáng)的溝通能力與談判能力2、家庭環(huán)境分析家庭溫馨有愛，從小接受優(yōu)質(zhì)教育，家風(fēng)良好，內(nèi)心強(qiáng)大有力，兄弟姐妹們上學(xué)期間多次榮獲優(yōu)秀班干部，三好學(xué)生。優(yōu)秀共青團(tuán)員，文明學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1.360度評(píng)估：家人朋友覺得我非常棒，有很多優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)為我是一個(gè)非常勤奮的學(xué)生，每天都會(huì)用心做好每一件事情，從不敷衍了事。發(fā)現(xiàn)我喜歡看書、寫作和做運(yùn)動(dòng)，這讓我更健康和智慧。有著極高的潛力和能力，能取得好的成績(jī)和成就在學(xué)習(xí)方面，我表現(xiàn)出色，不僅贏得了老師的信任和贊揚(yáng)，也取得了優(yōu)秀的成績(jī)4、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析1，職業(yè)興趣作家：作家的偉大之處，在于他們能發(fā)現(xiàn)自己的渺小，發(fā)現(xiàn)小社會(huì)、國家、整個(gè)人類的渺小，不論在思想上、態(tài)度上都懷著一種對(duì)世界的敬畏之情；作家的偉大之處，在于他們能發(fā)現(xiàn)的自己的偉大，不卑不亢，他們敢于發(fā)聲，敢于對(duì)抗，敢于為人民開太平教師：教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云觸碰另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1.性格特征我的MBTI的測(cè)試結(jié)果是ISTJ,代表著內(nèi)向，實(shí)感，理智，判斷ISTJ既負(fù)責(zé)任又現(xiàn)實(shí)。他們采取合乎邏輯的方法來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成項(xiàng)目，能夠以穩(wěn)定的步伐完成這些任務(wù)。他們能夠忽略干擾，專注于手頭的任務(wù)，通常被描述為可靠和值得信任ISTJ也非常強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)和法律。他們更喜歡遵循以前制定的規(guī)則和程序。在某些情況下，istj在維護(hù)結(jié)構(gòu)的愿望方面可能顯得死板和不妥協(xié)這種性格的人通常對(duì)家人和朋友非常忠誠，但可能很難理解自己的情緒和他人的感受。他們可能會(huì)很矜持，有時(shí)無法理解其他人給出的情感信號(hào)然而，一旦他們與一個(gè)人親近，并了解這個(gè)人的感受和需求，他們就會(huì)花大量的精力去滿足這些需求大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)【ISTJ的最佳職業(yè)選擇】ISTJ傾向于在需要秩序、結(jié)構(gòu)和毅力的職業(yè)中做得很好。涉及具體事實(shí)和數(shù)字的工作(會(huì)計(jì)、圖書館學(xué)、計(jì)算機(jī)編程等)都是不錯(cuò)的選擇需要準(zhǔn)確性、尊重規(guī)則和穩(wěn)定性的工作通常會(huì)吸引ISTJ性格的人了解你的潛在個(gè)性，你就能更好地選擇適合自己優(yōu)勢(shì)的職業(yè)道路。ISTJ的理想職業(yè)選擇包括·會(huì)計(jì)·計(jì)算機(jī)程序員·牙醫(yī)·醫(yī)生?圖書管理員大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)NEXT·律師·警官或偵探·軍事領(lǐng)袖2.職業(yè)價(jià)值觀我優(yōu)先的是這個(gè)職業(yè)職業(yè)的實(shí)用性。這個(gè)職業(yè)是不是比較穩(wěn)定，能不能養(yǎng)活我自己，還有這個(gè)職業(yè)是不是社會(huì)發(fā)展需要的3.職業(yè)能力能熟練運(yùn)用WindowsOfficeWord、Excel、CAD，C++等應(yīng)用軟件，能根據(jù)職業(yè)的需求，完成工作，具備良好的責(zé)任意識(shí)，極強(qiáng)的溝通能力與談判能力做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，處理事情仔細(xì)耐心。能夠比較好的安排工作時(shí)間，并且基本按照工作計(jì)劃完成工作任務(wù)。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜處理，理智、冷靜分析問題。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)，會(huì)適當(dāng)保留自己的想法，能夠首先服從，后提出意見。有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第2章職業(yè)認(rèn)知1、整體就業(yè)環(huán)境我國整體就業(yè)趨勢(shì)(1)從總量上來看當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期，我國就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供大于求的矛盾長期存在，總量壓力巨大首先，在供給方面，中國面臨十分復(fù)雜和極為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。其次，在需求方面，全社會(huì)能提供的就業(yè)崗位嚴(yán)重不足。從總體上說，我國就業(yè)人口供大于求的局面短時(shí)期內(nèi)不會(huì)有大的改變(2)從結(jié)構(gòu)上看在就業(yè)總量矛盾尖銳的情況下，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾也十分突出大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2.職業(yè)就業(yè)環(huán)境(1)隨著中國高等教育的不斷發(fā)展，高等教育進(jìn)入大眾化時(shí)代，高校畢業(yè)生快速增長，大學(xué)生就業(yè)也從精英化走向了大眾化。十二五期間應(yīng)屆畢業(yè)生年均規(guī)模將達(dá)到將近700萬人，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，總量壓力有增無減(2)從大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)情況分析不同地區(qū)、不同高校、不同專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)構(gòu)性差異比較明顯，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，還反映在供需雙方的激烈競(jìng)爭(zhēng)上。一方面是每年的大學(xué)畢業(yè)生源源不斷流向勞動(dòng)力市場(chǎng)，另一方面是對(duì)需求方對(duì)人才的爭(zhēng)奪也日趨激烈1.學(xué)校環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向分析大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)道路橋梁與渡河工程專業(yè)就業(yè)方向，主要到公路、市政和鐵路等領(lǐng)域國有大型企事業(yè)單位從事道路、橋梁、隧道工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、咨詢、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)和管理等工作本科畢業(yè)后，部分同學(xué)還會(huì)選擇繼續(xù)深造或出國留學(xué)，相關(guān)考研方向有道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、建筑與土木工程、巖土工程、防震減災(zāi)與防護(hù)工程、結(jié)構(gòu)工程、交通工程、道路材料、地下空間工程等等。我國正處于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高速發(fā)展時(shí)期，學(xué)生就業(yè)前景良好2.職業(yè)選擇和目標(biāo)職業(yè)分析我的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：小說作家原因大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1：我的興趣愛好：熱愛文學(xué)作品，有一定文學(xué)素養(yǎng)，我的夢(mèng)想2：職業(yè)需要想象力和創(chuàng)造力：小說創(chuàng)作需要有良好的想象力和創(chuàng)造力能夠創(chuàng)造出令人興奮、引人入勝的故事寫作技巧：需要掌握寫作技巧包括故事結(jié)構(gòu)、人物塑造、情節(jié)發(fā)展、語言表達(dá)等方面閱讀能力：小說能夠閱讀大量不同類型的小說并從中學(xué)習(xí)到寫作技巧和靈感。毅力和耐心：創(chuàng)作小說需要投入大量時(shí)間和精力需要有足夠的毅力和耐心來堅(jiān)持創(chuàng)作直到完成作品大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第三章職業(yè)決策根據(jù)自我分析和環(huán)境分析，得出我的職業(yè)生涯目標(biāo)的三個(gè)選項(xiàng)：生涯目標(biāo)1作家、生涯目標(biāo)2教師、生涯目標(biāo)3老板，為選擇最佳的職業(yè)生涯目標(biāo)，制作決策平衡單如下決策平衡單大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)論:根據(jù)決策平衡單，職業(yè)生涯目標(biāo)作家得分最高，我的職業(yè)目標(biāo)是——將來從事行業(yè)是作家1.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合分解近期目標(biāo)2022-2026基本目標(biāo)是本科順利畢業(yè)1.大一適應(yīng)大學(xué)生活，獨(dú)立生活2.大二打扎實(shí)知識(shí)理論基礎(chǔ)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)3.到大三考好英語四六級(jí)和普通話和計(jì)算機(jī)，并且好好學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)6大四準(zhǔn)備考研深造，堅(jiān)持寫作中期目標(biāo)2026-2031寫出一本以上知名代表作，成為被人知曉的作家長期目標(biāo)2026-2036基本目標(biāo)，獲獎(jiǎng)無數(shù)，版權(quán)費(fèi)很多。核心要求是要寫出有質(zhì)量的優(yōu)秀文章，用筆墨把時(shí)代刻畫。成為一個(gè)為人民發(fā)聲的良心作家。當(dāng)然還要成為一個(gè)家庭幸福，身心健康的人！組合鍛煉好用電子產(chǎn)品寫稿子的能力和組織大綱的水平，提前為以后就業(yè)做好技術(shù)支撐2.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略途徑大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)我對(duì)自己制定了如下的目標(biāo)和計(jì)劃首先，繼續(xù)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣閱讀是成為一個(gè)優(yōu)秀小說家的基石通過閱讀各種類型的書籍，你可以了解不同的寫作風(fēng)格、故事結(jié)構(gòu)和人物塑造閱讀不僅能夠擴(kuò)大你的視野，還能夠激發(fā)你的創(chuàng)作靈感選擇經(jīng)典作品、暢銷書和文學(xué)雜志作為你的閱讀素材，不斷吸收新的知識(shí)和技巧其次，堅(jiān)持寫作寫作是提升你的寫作技巧和創(chuàng)造力的關(guān)鍵每天都給自己留出一段時(shí)間，專注于寫作大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)25無論是短篇小說、長篇小說還是隨筆，都可以幫助你鍛煉寫作能力不要擔(dān)心作品的質(zhì)量，重要的是堅(jiān)持下去通過不斷地寫作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成長大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第五章評(píng)估調(diào)整1.評(píng)估的內(nèi)容(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。是否要一直從事作家職業(yè)(2)實(shí)施策略評(píng)估。不斷積累閱讀和人生閱歷體會(huì)(4)其他因素評(píng)估。經(jīng)濟(jì)條件和身體健康2.評(píng)估的時(shí)間定期半年進(jìn)行評(píng)估3.規(guī)劃調(diào)整的原則按照身體狀況和經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)束語如果說成功有什么捷徑，擺在我們面前的只有一條：在前人99%的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，加上自己1%的勤奮和努力，完成重要的最后一步。這時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己付出的那一點(diǎn)點(diǎn)的勤奮是多么高效！超越極限，最考驗(yàn)我們的毅力。成功從來都不是輕