2023年高考復(fù)習(xí)下定義(學(xué)生版)_第1頁(yè)
2023年高考復(fù)習(xí)下定義(學(xué)生版)_第2頁(yè)
2023年高考復(fù)習(xí)下定義(學(xué)生版)_第3頁(yè)
2023年高考復(fù)習(xí)下定義(學(xué)生版)_第4頁(yè)
2023年高考復(fù)習(xí)下定義(學(xué)生版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

下定義

一、概念

下定義是一種用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括說(shuō)明的方法。

下定義的公式:被定義的對(duì)象=種差+鄰近屬概念

如給“魔術(shù)”下定義

魔術(shù)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置,以不易察覺(jué)的敏捷手法,使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜

技。

鄰近屬概念:鄰近屬概念是一種上位概念,指在一個(gè)概念的一系列上位概念中,外延最小的上位概念。例如,

等邊三角形的上位概念有等腰三角形、三角形等,其中等腰三角形外延最小,所以是等邊三角形的鄰近屬概念。魔

術(shù)的鄰近屬概念則是“雜技”。

種差:被定義項(xiàng)與其所在屬概念下的其它種概念之間本質(zhì)差別。魔術(shù)的種差即其與所在的屬概念雜技下的其他

種類(lèi)雜技之間的本質(zhì)差別一一“借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置,以不易察覺(jué)的敏捷手法,使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)

生奇妙變化的”。

二、考法

1、基礎(chǔ)組合

2、語(yǔ)段中篩選歸納

3、非連續(xù)性文本中篩選歸納或自行概括總結(jié)

三、下定義“三步驟”

第一步:找到被定義概念的鄰近屬概念

鄰近屬概念的出現(xiàn)一般有兩種情況:一是隱含在所給材料中,要考生自己找出來(lái);二是材料所給信息中沒(méi)有現(xiàn)成的

屬概念,需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己確定屬概念。

如要給“筆”下定義,要先找到“筆”的“鄰近屬概念”——“文具”

“香蕉”的鄰近屬概念——水果,注意不是''食物",要求是“鄰近”

第二步:找種差,即找到被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)。

?要注意有些種差是由多個(gè)屬性組成的復(fù)雜屬性,在提取相關(guān)信息時(shí)這些屬性一個(gè)也不能少,否則會(huì)造成定義不嚴(yán)

密。

提取本質(zhì)特點(diǎn)過(guò)程注意需要剔除六大類(lèi)信息。

①重復(fù)信息:如果定義材料中出現(xiàn)被定義概念與相關(guān)概念特點(diǎn)的比較內(nèi)容,不屬于被定義概念的本質(zhì)屬性,要汰除。

②描述信息:有些定義題所給的材料,在交待某一事物或概念時(shí),往往會(huì)對(duì)事物或概念的特點(diǎn),尤其是事物的外在

形態(tài)。用文學(xué)性語(yǔ)言作形象化描寫(xiě),這些描寫(xiě)性語(yǔ)言往往是通過(guò)運(yùn)用各種修辭,幫助讀者形象理解要交待的概念的,

不是概念本質(zhì)屬性的概括,應(yīng)剔除。概念本身帶有修辭色彩的除外。如給“流星雨”下定義,

③原因、背景信息:有些定義題所給材料,在介紹一個(gè)概念或事物時(shí),往往先交待這個(gè)事物或概念出現(xiàn)的時(shí)代背景,

或者客觀條件,或者發(fā)展?fàn)顟B(tài),或者具體原因,這些信息不屬于事物或概念的本質(zhì)屬性,應(yīng)汰除。

④影響、意義、作用信息:有些定義題所給的材料,在交待某一事物或概念時(shí),往往會(huì)對(duì)事物或概念的影響、意義

或作用作相關(guān)介紹交待,使讀者對(duì)事物或概念有更全面的了解。但“影響”、“意義”或“作用”不屬于事物的本質(zhì)

屬性,應(yīng)汰除。

⑤舉例信息:有時(shí),定義題所給材料在交待事物或概念時(shí),為了避免抽象,而讓讀者有具體可感的印象,往往會(huì)對(duì)

事物或者概念進(jìn)行舉例介紹。這些例子,僅僅是某一事物或概念邏輯范疇中的一個(gè)或幾個(gè)現(xiàn)象,不屬于事物或概念

的本質(zhì)屬性,應(yīng)汰除。

⑥比較信息:如果定義材料中出現(xiàn)被定義概念與相關(guān)概念特點(diǎn)的比較內(nèi)容,不屬于被定義概念的本質(zhì)屬性,要汰除。

一般材料會(huì)直接給出被定義概念的本質(zhì)信息,有些材料不會(huì)直接給全概括好的本質(zhì)特性,而是在給出一些基

本信息后給出幾個(gè)例子或幾種情況,這就需要我們通過(guò)例子自己概括。我們需要看例子或情況間的關(guān)系,如果不同

例子(情況)指向不同特質(zhì),那我們需要將各例子背后的本質(zhì)信息疊加定義。如果例子都是指向同一個(gè)特質(zhì),這就

需要我們從各例子中概括共性,得出種差。(此種提取信息的能力像極了做實(shí)驗(yàn),通過(guò)不同的對(duì)照或同類(lèi)實(shí)驗(yàn),從

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中提取本質(zhì)規(guī)律。)

第三步:整合信息,用"……是....”的句式表達(dá)被定義對(duì)象的內(nèi)涵。

第四步:對(duì)照檢查。將篩選的本質(zhì)信息與被定義概念中每個(gè)字詞一一對(duì)照,要求每個(gè)字詞都有被闡釋到位。

如:給“流星雨”下定義,“流星”“雨”必須在句子中得到相應(yīng)闡釋。

流星雨是流星群在與地球相遇時(shí),因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)

象。

“狀如下雨”本是描述類(lèi)的信息,帶有修辭,本應(yīng)去掉。但如果被定義的概念本身就帶此種修辭(描述類(lèi)信息),

定義概念時(shí)應(yīng)有相應(yīng)描述,去掉則難以定義此概念。如“流星雨”概念中“雨”,帶有比喻修辭。定義“流星雨”

時(shí)應(yīng)解釋“雨”,即“狀如下雨”。

四、下定義注意“四要點(diǎn)”

①句式是判斷句(1分)"是:,且要求是單句(只有一套主謂賓)

②鄰近屬概念要正確(1分);

③種概念的本質(zhì)特征要齊全(2分一3分)

④整合后的句子不能改變?cè)猓荒艹霈F(xiàn)語(yǔ)病。

五、我會(huì)了嗎?試一試,然后自行對(duì)答案打分。

初試牛刀

1、提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為“因特網(wǎng)"下定義。(5分)

①.因特網(wǎng)是一種新的媒體,它與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同

②它跨越時(shí)空,全球一網(wǎng)

③它信息無(wú)限,時(shí)效性強(qiáng)

④它集文、圖、動(dòng)畫(huà)、聲音等多種媒體為一體。

我的答案:___________________________________________________________________________________________________

我的得分()

【思考步驟】

第一步:找鄰近屬概念一一媒體(1分)

第二步:找種差一一集……為一體,跨越時(shí)空、全球一網(wǎng),信息無(wú)限、時(shí)效性強(qiáng)、新(3分)

去掉比較信息一一"它與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同”,這不是因特網(wǎng)的本質(zhì)屬性,只

是因特網(wǎng)與其他媒體相比之下的一般不同之處,應(yīng)汰除。

第三步:整合信息,用”……是………”的句式表達(dá)被定義對(duì)象的內(nèi)涵。(工分)

對(duì)篩選的信息進(jìn)行整合,要求用一個(gè)單句來(lái)表達(dá)“因特網(wǎng)”的內(nèi)涵。通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)第①句作為主干句較合適,

整合時(shí)以此句為框架,其它三句作為它的修飾限制成分。為了簡(jiǎn)潔還要把重復(fù)的內(nèi)容,次要的內(nèi)容刪去。

第四步:對(duì)照檢查。將篩選的本質(zhì)信息與被定義概念中的字詞一一對(duì)照,“因特網(wǎng)”為音譯詞,故此步驟可省

掉。

最后整理為:因特網(wǎng)是(句式1分)集文、圖、動(dòng)畫(huà)、聲音等多種媒體為一體(1分),跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)

(1分),信息無(wú)限、時(shí)效性強(qiáng)(1分)的一種新的媒體(1分)?!距徑鼘俑拍睢?/p>

2、閱讀下面文字,篩選、整合相關(guān)信息,為"光活化農(nóng)藥"下一定義,不超過(guò)65字。(5分)

20世紀(jì)初,人們研究了叫噫、熒光素等染料在光照下的殺蟲(chóng)作用。70年代,約荷等人又研究了鹵代熒光素對(duì)

家蠅的光動(dòng)力作用,將光活化農(nóng)藥的研究推向一個(gè)新的高潮。研究中人們發(fā)現(xiàn),一些物質(zhì)平時(shí)并沒(méi)有毒性,但進(jìn)入

生物體內(nèi)以后在光誘導(dǎo)的氧化作用下,會(huì)變得有毒,從而對(duì)家蠅、大蟻、象鼻蟲(chóng)等害蟲(chóng)起到毒害作用。這些物質(zhì)還

具有在自然界迅速降解為無(wú)害物質(zhì)的特性,困此很適合制成農(nóng)藥。近年來(lái),光活化農(nóng)藥的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用前景正引起人

們的廣泛關(guān)注。

我的答案:我的得分()

【思考步驟】

第一步:找鄰近屬概念一一殺蟲(chóng)劑(農(nóng)藥)(1分)

第二步:找種差一一平時(shí)無(wú)毒、但進(jìn)入生物體后在光照下產(chǎn)生毒性、在自然界迅速降解為無(wú)害物質(zhì)(3分)

去掉背景信息。"20世紀(jì)初,人們研究了口丫咤、熒光素等染料在光照下的殺蟲(chóng)作用。70年代,約荷等人又

研究了鹵代熒光素對(duì)家蠅的光動(dòng)力作用,將光活化農(nóng)藥的研究推向一個(gè)新的高潮"交待了光活化農(nóng)藥研究的歷史和

研究水平,屬于對(duì)光活化農(nóng)藥這一事物的相關(guān)背景介紹,應(yīng)汰除。

去掉作用信息?!皬亩鴮?duì)家蠅、大蟻、象鼻蟲(chóng)等害蟲(chóng)起到毒害作用”

第三步:整合信息,用”?光活化農(nóng)藥.?…是………()”的句式表達(dá)被定義對(duì)象的內(nèi)涵。(1分)

對(duì)篩選的信息進(jìn)行整合,要求用一個(gè)單句來(lái)表達(dá)“光活化農(nóng)藥”的內(nèi)涵。

第四步:對(duì)照檢查。將篩選的本質(zhì)信息與概念中的字詞一一對(duì)照,概念中每個(gè)字詞是否都有被闡釋到位。(音譯的

成分除外)

參考答案:

光活化農(nóng)藥是用某些平時(shí)無(wú)毒,但進(jìn)入生物體后在光照下產(chǎn)生毒性,又可以迅速自然降解為無(wú)害物質(zhì)的物質(zhì)制

成的一種殺蟲(chóng)藥(農(nóng)藥)。

3,提取下列材料中的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,解釋“端午節(jié)”,不超過(guò)35字。(5分)

端午節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,又是稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)。②端午節(jié)的時(shí)間是在每年的廈歷五月初五這一天。端午節(jié)

的起源說(shuō)法不一,但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投淚羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。過(guò)端午節(jié)人們通常要賽龍舟,今

年湖北就舉行了龍舟競(jìng)賽渡活動(dòng),香港、澳門(mén)也派了代表隊(duì)參加。過(guò)端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子,這是

用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。

我的答案:我的得分()

36

【思考步驟】

第一步:找鄰近屬概念一一民間傳統(tǒng)節(jié)日(1分)

第二步:找種差一一夏歷五月初五、以吃粽子、賽龍舟等形式(xingshi)紀(jì)念屈原(3分)

作為一個(gè)節(jié)日,時(shí)間、目的、內(nèi)容為重要信息。

第三步:整合信息,用”.端午節(jié).?…是………民間傳統(tǒng)節(jié)日”的句式表達(dá)被定義對(duì)象的內(nèi)涵。(1分)

對(duì)篩選的信息進(jìn)行整合,要求用一個(gè)單句來(lái)表達(dá)端午節(jié)的內(nèi)涵。

第四步:對(duì)照檢查。將篩選的本質(zhì)信息與概念中的字詞一一對(duì)照,“我國(guó)夏歷五月初五(端午)以吃粽子、

賽龍舟等形式(xingshi)紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日(節(jié))”

概念中每個(gè)字詞是否都有被闡釋到位。(音譯的成分除外)

參考答案:端午節(jié)是我國(guó)夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式(xingshi)紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日

4、請(qǐng)用一個(gè)長(zhǎng)單句給"零和思維”下定義,100字以?xún)?nèi)。(5分)

零和思維,一般指零和博弈。是基于西方大國(guó)的冷戰(zhàn)思維產(chǎn)生的國(guó)際關(guān)系理論,其目的在于對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的

遏制與擠壓。

零和博弈,指參與博弈的各方,在嚴(yán)格競(jìng)爭(zhēng)下,一方的收益必然意味著另一方的損失,博弈各方的收益和損失

相加總和永遠(yuǎn)為“零”,雙方不存在合作的可能。

零和博弈的結(jié)果是一方吃掉另一方,一方的所得正是另一方的所失,整個(gè)社會(huì)的利益并不會(huì)因此而增加一分。

也可以說(shuō):自己的幸福是建立在他人的痛苦之上的,二者的大小完全相等,因而雙方都想盡一切辦法以實(shí)現(xiàn)''損人

利己

我的答案:我的得分()

【思考步驟】

第一步:找鄰近屬概念一一國(guó)際關(guān)系理論(1分)

第二步:找種差。

非重要信息''一方的所得正是另一方的所失,整個(gè)社會(huì)的利益并不會(huì)因此而增加一分?!贝司涫沁M(jìn)一步解釋第二部

分的內(nèi)容,最后一句”也可以說(shuō):自己的幸福是建立在他人的痛苦之上的,二者的大小完全相等,因而雙方都想盡

一切辦法以實(shí)現(xiàn)“損人利己?!睂儆谝媒忉?zhuān)藶樾揶o非本質(zhì)信息,應(yīng)刪。

第三步:整合信息,用“零和思維……是………國(guó)際關(guān)系理論”的句式表達(dá)被定義對(duì)象的內(nèi)涵。(1分)

主干句找到后,把本質(zhì)信息即定語(yǔ)部分按照一定的邏輯順序放入主干內(nèi)。邏輯順序是:基于西方大國(guó)的冷戰(zhàn)思

維產(chǎn)生的,以對(duì)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行遏制與擠壓為目的,宣揚(yáng)參與博弈各方的收益和損失相加總和永遠(yuǎn)為"零",博弈

的結(jié)果是一方吃掉另一方,且雙方不存在合作的可能的。

第四步:對(duì)照檢查。將篩選的本質(zhì)信息與被定義概念“零和思維”一一對(duì)照,“一種基于西方大國(guó)的冷戰(zhàn)思維

產(chǎn)生的,以對(duì)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行遏制與擠壓為目的,宣揚(yáng)參與博弈各方的收益和損失相加總和永遠(yuǎn)為"零"(零和),

博弈的結(jié)果是一方吃掉另一方,雙方不存在合作的可能的國(guó)際關(guān)系理論(思維)?!北欢x概念中每個(gè)字都有被闡

釋到位。(音譯的成分除外)

最后整理為:零和思維是一種基于西方大國(guó)的冷戰(zhàn)思維產(chǎn)生的,以對(duì)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行遏制與擠壓為目的,宣揚(yáng)參

與博弈各方的收益和損失相加總和永遠(yuǎn)為"零",博弈的結(jié)果是一方吃掉另一方,雙方不存在合作的可能的國(guó)際關(guān)系

理論。

5、請(qǐng)根據(jù)文中信息,用一個(gè)單句為“日凌干擾”下定義,不超過(guò)80個(gè)字。(5分)

2021年9月我們?cè)?jīng)和天問(wèn)一號(hào)失聯(lián)了一段時(shí)間。一切都好好的,祝融號(hào)火星車(chē)的運(yùn)行也非常順利,

為何天問(wèn)一號(hào)會(huì)失聯(lián)呢?原來(lái),9月份的時(shí)候,地球,太陽(yáng)和火星運(yùn)行到了一個(gè)非常特殊的相對(duì)位置,地球和火星

恰好分列在太陽(yáng)的兩側(cè)。在這種情況下,由于太陽(yáng)的遮擋,我們無(wú)法對(duì)天問(wèn)一號(hào)進(jìn)行控制。太陽(yáng)的遮擋能有如此影

響,不僅僅在于太陽(yáng)本身體積巨大,還在于它強(qiáng)大的電磁輻射。太陽(yáng)是一個(gè)巨大的電磁波源,平時(shí)距離比較遠(yuǎn)不會(huì)有

太大影響,但是當(dāng)它恰好處于地球和火星之間時(shí),就會(huì)在很大程度上干擾地球信號(hào)的傳播,給地面人員控制天問(wèn)一

號(hào)帶來(lái)巨大的阻礙。這種現(xiàn)象叫作“日凌干擾通常來(lái)說(shuō),日凌干擾指的是春分,秋分前后,由于太陽(yáng)直射赤道,太

陽(yáng)和其強(qiáng)大的電磁輻射對(duì)一些通信衛(wèi)星造成干擾的現(xiàn)象。隨著人類(lèi)的探測(cè)器來(lái)到其他星球,這個(gè)概念也被擴(kuò)展了。

對(duì)于目前的人類(lèi)來(lái)說(shuō),還沒(méi)有什么好的辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

我的答案:我的得分(

【思考步驟】

第一步:找鄰近屬概念一一現(xiàn)象(1分)

第二步:找種差(3分)

此處有兩處關(guān)于“日凌干擾”的介紹:語(yǔ)段中的“隨著人類(lèi)的探測(cè)器來(lái)到其他星球,這個(gè)概念也被擴(kuò)展了”這一

信息,即日凌干擾不僅包括通常情況下的日凌干擾,還包括概念被擴(kuò)展之后的日凌干擾。

重要信息一:太陽(yáng)是一個(gè)巨大的電磁波源,平時(shí)距離比較遠(yuǎn)時(shí)不會(huì)有太大影響,但是當(dāng)它恰好處于地球和火星之

間時(shí),就會(huì)干擾地球的信號(hào)傳播,給地面人員控制天問(wèn)一號(hào)帶來(lái)巨大的阻礙。這種現(xiàn)象叫作“日凌干擾”。

重要信息二:通常來(lái)說(shuō),日凌干擾指的是春分,秋分前后,由于太陽(yáng)直射赤道,太陽(yáng)和其強(qiáng)大的電磁輻射對(duì)一些通信

衛(wèi)星造成干擾的現(xiàn)象。

需要通過(guò)這兩種情況概括出日凌干擾的本質(zhì)特點(diǎn)。

產(chǎn)生的原因有所不同,所以疊加:當(dāng)太陽(yáng)直射赤道或處于某個(gè)星球和地球之間時(shí),由于太陽(yáng)和地球距離縮短或者

太陽(yáng)的遮擋,(2分)

表現(xiàn)相同:太陽(yáng)和其強(qiáng)大的電磁輻射對(duì)一些通信衛(wèi)星造成干擾(1分)

第三步:整合信息,用“日凌干擾……是....("’的句式表達(dá)被定義對(duì)象的內(nèi)涵。(1分)

對(duì)篩選的信息進(jìn)行整合,要求用一個(gè)單句來(lái)表達(dá)“日凌干擾”的內(nèi)涵。

第四步:對(duì)照檢查。將篩選的本質(zhì)信息與被定義的“日凌干擾”里的字詞一一對(duì)照,要求被定義概念中每個(gè)字詞都

有被闡釋到位。(音譯的成分除外)

【參考答案】日凌干擾是指當(dāng)次隨直射赤道或處于某個(gè)星球和地球之間時(shí),由于太陽(yáng)和地球距離縮短或者太陽(yáng)的遮擋,

太陽(yáng)和其強(qiáng)大的電磁輻射對(duì)一些通信衛(wèi)星造成干擾的現(xiàn)象。(I分)

6、非連續(xù)性文本:請(qǐng)篩選材料一中有關(guān)信息,并結(jié)合材料二中的具體實(shí)踐給"智慧書(shū)庫(kù)"下定義。(5分)

材料一:

①英美等發(fā)達(dá)國(guó)家的公共圖書(shū)館正面臨一場(chǎng)逐漸顯現(xiàn)的危機(jī),訪(fǎng)問(wèn)實(shí)體圖書(shū)館的人數(shù)比例持續(xù)下滑,圖書(shū)館數(shù)

量也不斷減少。

②發(fā)達(dá)國(guó)家圖書(shū)館訪(fǎng)問(wèn)人數(shù)下滑不是最近才發(fā)生的事,而是一個(gè)已經(jīng)持續(xù)了二三十年的過(guò)程。英國(guó)文化傳媒與

體育部從2005年開(kāi)始對(duì)英國(guó)公共圖書(shū)館的使用情況進(jìn)行年度統(tǒng)計(jì),當(dāng)年的調(diào)查結(jié)果是:16歲以上成年人在12個(gè)月

內(nèi)去過(guò)公共圖書(shū)館的人數(shù)占總?cè)丝诒壤秊?8.2%o而2019年的這項(xiàng)數(shù)據(jù)是31.4%,意味著英國(guó)的圖書(shū)館成年訪(fǎng)問(wèn)者

在15年間下滑了35%。但與此同時(shí),2019年的博物館、畫(huà)廊參觀者占人口的比例為52.0%,歷史遺跡的參觀者比例

高達(dá)72.7%,表明公眾只是對(duì)圖書(shū)館興趣減弱,對(duì)文化參觀、文化旅游的興趣并沒(méi)有下降。

③美國(guó)公共圖書(shū)館的情況與英國(guó)幾乎一致。美國(guó)博物館與圖書(shū)館服務(wù)協(xié)會(huì)在今年7月發(fā)布了2017年的美國(guó)公

共圖書(shū)館調(diào)查報(bào)告,報(bào)告顯示美國(guó)在一個(gè)財(cái)政年度的人均訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館次數(shù)為4.1次,但過(guò)去7年的圖書(shū)館訪(fǎng)問(wèn)量每

年下降約3%,2013財(cái)年的這項(xiàng)數(shù)據(jù)則比2009財(cái)年下降8.2%,圖書(shū)館訪(fǎng)問(wèn)水平的下滑無(wú)疑是在不斷加快的。

④影響圖書(shū)館到訪(fǎng)率的最大因素?zé)o疑是互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)數(shù)字設(shè)備的普及,然而英美書(shū)業(yè)、圖書(shū)館業(yè)資深人士的調(diào)

查報(bào)告對(duì)此得出了多少有些出人意料的結(jié)論:與其說(shuō)是電子書(shū)改變了人們的閱讀習(xí)慣,不如說(shuō)是公共圖書(shū)館受到數(shù)

字化發(fā)展理念的過(guò)多影響,沒(méi)有更好地優(yōu)化傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)服務(wù)?,F(xiàn)在,公共圖書(shū)館變得越來(lái)越像數(shù)據(jù)庫(kù)和新媒體公

司,數(shù)字化服務(wù)當(dāng)然有利于文化服務(wù)均等化,但不應(yīng)以犧牲圖書(shū)館的傳統(tǒng)服務(wù)為代價(jià)。圖書(shū)館大幅削減紙質(zhì)圖書(shū)預(yù)

算,把資金投入到數(shù)字化建設(shè)中。由于購(gòu)書(shū)預(yù)算緊縮,許多圖書(shū)館無(wú)法及時(shí)更新庫(kù)存,在庫(kù)書(shū)籍總量大幅下降,人

們找不到想看的圖書(shū),以致訪(fǎng)問(wèn)實(shí)體圖書(shū)館的興趣進(jìn)一步降低。

⑤公共圖書(shū)館到訪(fǎng)率下降過(guò)程中還有一個(gè)值得注意的現(xiàn)象,就是經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)、受教育程度越高的地區(qū),實(shí)體圖

書(shū)館到訪(fǎng)量下降越快,而經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)對(duì)圖書(shū)館的需求基本保持穩(wěn)定水平。調(diào)查報(bào)告表明,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的

原因在于,社區(qū)圖書(shū)館扮演著重要的社會(huì)角色。除了提供基本的圖書(shū)借閱服務(wù),它還是所在社區(qū)的綜合服務(wù)中心,

承擔(dān)了部分學(xué)前教育、業(yè)余教育、社區(qū)交際功能,為不發(fā)達(dá)地區(qū)提供了公共空間、設(shè)備和資源,因此對(duì)當(dāng)?shù)鼐用窬?/p>

有持久的吸引力。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的人們通常擁有多種獲取文化信息的渠道和資源,因而在數(shù)字時(shí)代減少了對(duì)實(shí)體圖

書(shū)館的訪(fǎng)問(wèn)次數(shù)。

(摘自陳鐳《不該消失的圖書(shū)館》)

材料二:

①隨著數(shù)字化閱讀的發(fā)展,讀者的閱讀方式發(fā)生了變化,圖書(shū)館的服務(wù)職能正面臨轉(zhuǎn)型。在信息爆炸的現(xiàn)代社

會(huì),普通讀者最大的痛點(diǎn)不是找不到圖書(shū)來(lái)讀,而是面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍,不知道哪些適合自己。上海圖書(shū)館東館

的一項(xiàng)重要工作,就是為“最合適的圖書(shū)”和“最合適的讀者”建立聯(lián)系,幫助供需雙方實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接。借助大數(shù)據(jù)分

析、云技術(shù)和人工智能等技術(shù),圖書(shū)館為每位讀者繪出精準(zhǔn)“畫(huà)像",推薦最合適的圖書(shū)。

②蘇州第二圖書(shū)館率先建成國(guó)內(nèi)首家大型智慧書(shū)庫(kù),可容納700余萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)。書(shū)庫(kù)配備了自動(dòng)存取系統(tǒng),通過(guò)

自動(dòng)存取和分揀傳輸,實(shí)現(xiàn)便捷的讀者借閱和圖書(shū)調(diào)配功能。通過(guò)線(xiàn)上下單、線(xiàn)下“社區(qū)授遞”,解決了大量上班族

無(wú)暇到館借書(shū)的問(wèn)題。圖書(shū)館還在APP“蘇周至『上開(kāi)通"書(shū)香借閱”功能,實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦",并準(zhǔn)備對(duì)接上海圖書(shū)館平

臺(tái),促進(jìn)“滬蘇同城"資源共建共享。此外,蘇州第二圖書(shū)館努力打造明亮溫馨的“市民書(shū)房”,利用開(kāi)放空間營(yíng)造舒

適的閱讀環(huán)境,將閱讀學(xué)習(xí)與文化休閑有機(jī)結(jié)合。整個(gè)借閱區(qū)有開(kāi)架圖書(shū)8萬(wàn)余冊(cè),中外文期刊1000余種,報(bào)紙

200余種,呈現(xiàn)開(kāi)放式布局,實(shí)行借閱一體。

③蘇州第二圖書(shū)館有致力于推動(dòng)地方文化交流與傳承的蘇州文學(xué)館,有滿(mǎn)足少兒閱讀、學(xué)習(xí)等需求的少兒圖書(shū)

館,有為公眾提供高品質(zhì)音樂(lè)鑒賞、推動(dòng)全民藝術(shù)普及的音樂(lè)圖書(shū)館,有運(yùn)用先進(jìn)數(shù)字技術(shù)為公眾近距離感受科技

魅力而打造的數(shù)字體驗(yàn)館...

④當(dāng)然,無(wú)論技術(shù)如何發(fā)展,圖書(shū)館服務(wù)如何轉(zhuǎn)型,都需要以?xún)?yōu)質(zhì)的閱讀空間為基礎(chǔ)。畢竟,閱讀是圖書(shū)館安

身立命的根本,也是圖書(shū)館服務(wù)向大文化領(lǐng)域延伸的基礎(chǔ)。

(取材于王偉健、金武剛等的相關(guān)文章)

材料一主要介紹英美公共圖書(shū)館危機(jī)、危機(jī)體現(xiàn),出現(xiàn)危機(jī)的原因。

材料二:以上海圖書(shū)東館、蘇州第二圖書(shū)館為例,談圖書(shū)館職能轉(zhuǎn)型的方式。

解答思路

第一步:找鄰近屬概念一一書(shū)庫(kù)工工分)

第二步:找種差(3分)

材料一介紹促成公共圖書(shū)館危機(jī)的主要因素正是智慧圖書(shū)得以產(chǎn)生的依托,是得以實(shí)現(xiàn)手段,“影響圖書(shū)館到訪(fǎng)率

的最大因素?zé)o疑是互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)數(shù)字設(shè)備的普及”

材料二上海、蘇州兩地圖書(shū)館的經(jīng)營(yíng)模式均有智慧書(shū)庫(kù)的特性,介紹智慧書(shū)庫(kù)則以蘇州第二圖書(shū)館為主。

重要信息:實(shí)現(xiàn)手段、運(yùn)行方式、目的

“蘇州第二圖書(shū)館率先建成國(guó)內(nèi)首家大型智慧書(shū)庫(kù),可容納700余萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)。書(shū)庫(kù)配備了自動(dòng)存取系統(tǒng),通過(guò)

自動(dòng)存取和分揀傳輸,實(shí)現(xiàn)便捷的讀者借閱和圖書(shū)調(diào)配功能。通過(guò)線(xiàn)上下單、線(xiàn)下“社區(qū)授遞……”

“書(shū)香借閱”、“蘇滬同城”、“市民書(shū)房”三處介紹皆為舉例信息,突出智慧書(shū)庫(kù)的圖書(shū)借閱和調(diào)配功能,應(yīng)

去掉。

第三步:整合信息,用“智慧書(shū)庫(kù)是……書(shū)庫(kù)”的句式表達(dá)被定義對(duì)象的內(nèi)涵。(1分)

第四步:對(duì)照檢查。將篩選的本質(zhì)信息與概念“智慧書(shū)庫(kù)”四字對(duì)照,“依托互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)數(shù)字設(shè)備,配備自動(dòng)

存取系統(tǒng)(智慧)實(shí)現(xiàn)便捷的讀者借閱和圖書(shū)調(diào)配功能,并可進(jìn)行線(xiàn)上下單、線(xiàn)下社區(qū)投遞(智慧)”確認(rèn)概念

中每個(gè)字詞都有被闡釋到位。(音譯的成分除外)

參考答案:智慧書(shū)庫(kù)是依托互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)數(shù)字設(shè)備,配備自動(dòng)存取系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)便捷的讀者借閱和圖書(shū)調(diào)配功能,

并可進(jìn)行線(xiàn)上下單、線(xiàn)下社區(qū)授遞的書(shū)庫(kù)。

回顧解答思路

第一步:找鄰近屬概念紅分)

第二步:找種差(3

分)

第三步:整合信息,用“的句式表達(dá)被定義對(duì)象的內(nèi)涵。(1分)

第四步:對(duì)照檢查。將篩選的本質(zhì)信息與概念"___________」里的字詞一一對(duì)照,確認(rèn)概念中每個(gè)字詞都有被闡

釋到位。(音譯的成分除外)

挑戰(zhàn)自己:我能得多少分

測(cè)試挑戰(zhàn)一

(6題,共30分)

1、提取下列材料的要點(diǎn),給"遺傳"下定義,不超過(guò)65字。(5分)

(1)遺傳是一種生物自身繁殖的過(guò)程。

(2)這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。

(3)在這一過(guò)程中,生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身。

(4)這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。

我的答案:我的得分()

2、根據(jù)下面一段材料,給"闕"下一個(gè)定義,不超過(guò)45字。(5分)

據(jù)專(zhuān)家介紹,在漢代,闕是一種較為常見(jiàn)的建筑物。在顯宦富豪的宅第、宮室、衙署、城門(mén)的兩旁,都要立闕,

它顯示著王權(quán)的威嚴(yán)、門(mén)第的高貴。由于漢代人“視死如生”,所以墓室前也都修建門(mén)闕。闕就是樓,立在大門(mén)的

兩邊,像兩座小樓閣,中間是人進(jìn)出的通道。古代的闕有木闕和石闕兩種。研究表明,木闕今天已蕩然無(wú)存,而建

造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁的石闕,歷盡千年滄桑,卻得以存留一小部分。

我的答案:我的得分()

3、請(qǐng)結(jié)合以下材料,試著給"元宇宙"下定義,不超過(guò)45個(gè)字。

近來(lái),元宇宙成為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話(huà)題。元宇宙始于1992年國(guó)外科幻作品《雪崩》,作者這樣描述元宇宙:

"戴上耳機(jī)和目鏡,找到連接終端,就能夠以虛擬分身的方式進(jìn)入由計(jì)算機(jī)模擬、與真實(shí)世界平行的虛擬空間?!鼻?/p>

華大學(xué)新媒體研究中心執(zhí)行主任沈陽(yáng)表示:元宇宙基于擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供沉浸式體驗(yàn),以及數(shù)字?jǐn)伾夹g(shù)生成現(xiàn)實(shí)

世界的鏡像,通過(guò)區(qū)塊鏈技術(shù)搭建經(jīng)濟(jì)體系,將虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社交系統(tǒng)、身份系統(tǒng)上密切融合,

并且允許每個(gè)用戶(hù)進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和編輯。元宇宙本身不是一種技術(shù),而是一種社會(huì)形態(tài)。

我的答案:我的得分()

4、請(qǐng)從以下材料中提取相關(guān)信息,以“人體”為開(kāi)頭,為“閉眼單腳站立”下一個(gè)定義,不超出75字。(5分)

閉眼單腿站立并不復(fù)雜。它通過(guò)測(cè)量人體在沒(méi)有任何可視參照物的情況下,僅依靠大腦前庭器官的平衡感受器

和全身肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),來(lái)維持身體重心在單腳支撐面上的時(shí)間,以反映平衡能力的強(qiáng)弱。

這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小動(dòng)作,卻反應(yīng)了你的平衡能力。如果你堅(jiān)持不了6秒,代表你的平衡力已經(jīng)相當(dāng)于快

70歲的人;如果能夠保持在一分鐘以上,說(shuō)明平衡感是優(yōu)秀的。

平衡能力好,身體的協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力會(huì)越強(qiáng),身體更健康。隨著年紀(jì)的增加,人的平衡力會(huì)下降,需要注意及

時(shí)地進(jìn)行鍛煉,來(lái)維持好的平衡感,延長(zhǎng)自己的壽命。

該動(dòng)作在練習(xí)的時(shí)候,要循序漸進(jìn),慢慢延長(zhǎng)站立時(shí)間;還須要閉上眼睛,因?yàn)檎{(diào)節(jié)平衡并不能靠眼睛來(lái)協(xié)調(diào),

而是調(diào)動(dòng)大腦來(lái)對(duì)身體各個(gè)器官進(jìn)行調(diào)節(jié)。

5、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容,給“傳染病仿真系統(tǒng)”下定義,不超過(guò)40個(gè)字。(5分)

疫情爆發(fā)讓各國(guó)影更加重視對(duì)傳染病仿真系統(tǒng)的研究。當(dāng)傳染病暴發(fā)時(shí),人們能基于名項(xiàng)數(shù)據(jù)建模,估算出它

的傳染速度、危險(xiǎn)程度等,為開(kāi)展應(yīng)急處置策略提供依據(jù)。早在1927年,傳染病學(xué)領(lǐng)域就提出了經(jīng)典的“倉(cāng)室模型”,

根據(jù)是否感染、康復(fù)等標(biāo)準(zhǔn),將人群分到不同倉(cāng)室,針?lè)N人群在不同倉(cāng)室間的轉(zhuǎn)移概率,使用微分方程來(lái)建模求解,

進(jìn)而完成相關(guān)估計(jì)和預(yù)測(cè)。不過(guò),現(xiàn)實(shí)情況往往比模型復(fù)雜得多:城鎮(zhèn)化加快、國(guó)際經(jīng)貿(mào)發(fā)展、社會(huì)交加等,使傳染

病傳播的速度更快、范圍更廣、危害也更大。人們迫切需要對(duì)其進(jìn)行更加精確的模擬,“基于個(gè)體模型”應(yīng)運(yùn)而生。

與“倉(cāng)室模型”對(duì)人群粗略分類(lèi)不同,它將每個(gè)人視為獨(dú)立的對(duì)象,通過(guò)模擬微觀層面的個(gè)體行為,自下而上地種

宏觀層面的復(fù)雜動(dòng)態(tài)進(jìn)行詮釋,推演出系統(tǒng)的宏觀結(jié)果。

我的答案:我的得分()

6、提取下面材料要點(diǎn),為“欲望敘事”下一個(gè)定義,不超出65字。

這些年所講述的中國(guó)故事中,普遍存在著兩個(gè)誤區(qū)。一是在講故事的藝術(shù)上,20世紀(jì)80年代以來(lái),我們一味

求新,普遍學(xué)西方,但如何對(duì)待中國(guó)自身的敘事資源,如何在故事中建構(gòu)起中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)語(yǔ)體的文化自覺(jué)還不明

顯,二是中國(guó)小說(shuō)迷戀凡俗人生、小事已經(jīng)多年了,這種寫(xiě)作潮流,最初起源于對(duì)一種宏大敘事的反抗,然而,反

抗的同時(shí),伴隨而生的也是一種精神的潰敗一一小說(shuō)被日益簡(jiǎn)化為欲望的旗幟,縮小為一己之私,它的直接代價(jià)是

把人格的光輝抹平,人生開(kāi)始匍匐在地面上,并逐漸失去了站立起來(lái)的精神脊梁。

如何才能更好地完成中國(guó)故事的精神呢?我以為,最重要的是要公正地對(duì)待歷史和生活。只看到生活的陰暗面,

只挖掘人的欲望和隱私,而不能以公正的眼光對(duì)待人、對(duì)待歷史,并試圖在理解中出示自己的同情心,這樣的寫(xiě)作

很難在精神上說(shuō)服讀者。因?yàn)闆](méi)有整體的歷史感,不能以寬廣的眼界看世界,作家的精神就很容易陷于偏狹、執(zhí)拗,

難有溫潤(rùn)之意。這令我想起錢(qián)穆在《國(guó)史大綱》一書(shū)的開(kāi)頭所說(shuō)的,他勸告我們要對(duì)本國(guó)的歷史略有所知:“所謂

對(duì)其本國(guó)已往歷史略有所知者,尤必附隨一種對(duì)本國(guó)已往歷史之溫情與敬意”,“所謂對(duì)其本國(guó)已往歷史有一種溫情

與敬意者,至少不會(huì)對(duì)其本國(guó)歷史抱一種偏激的虛無(wú)主義……將我們自身種種罪惡與弱點(diǎn),一切諉卸于古人”。錢(qián)

穆所提倡的對(duì)歷史要持一種“溫情與敬意”的態(tài)度,既是他的自況之語(yǔ),也是他研究歷史的一片苦心。文學(xué)寫(xiě)作何

嘗不是如此?作家對(duì)生活既要描繪、批判,也要懷有溫情和故意,這樣才能獲得公正地理解人和世界的立場(chǎng)??墒?

“偏激的虛無(wú)主義”在作家那里一直大有市場(chǎng),所以,很多作家把現(xiàn)代生活普遍簡(jiǎn)化為欲望的場(chǎng)景,或者在寫(xiě)作中

單一地描寫(xiě)精神的屈服感,無(wú)法寫(xiě)出一種讓人性得以站立起來(lái)的姿勢(shì),寫(xiě)作的路子越走越窄,靈魂的面貌也越來(lái)越

陰沉,慢慢地,文學(xué)就失去了影響人心的正面力量。

精神視野的殘缺,很容易使作家沉陷于一己之私,而無(wú)法在作品中展示更廣闊的人生、更高遠(yuǎn)的想象。而好的

小說(shuō),不僅要寫(xiě)人世,還要寫(xiě)人世里有天道,有高遠(yuǎn)的心靈,有渴望實(shí)現(xiàn)的希望和夢(mèng)想。有了這些,人世才堪稱(chēng)可

珍重的人世。中國(guó)不少當(dāng)代小說(shuō)慣于寫(xiě)黑暗的心,寫(xiě)欲望的景觀,寫(xiě)速朽的物質(zhì)快樂(lè),唯獨(dú)寫(xiě)不出那種值得珍重的

人世一一為何寫(xiě)不出“可珍重的人世〃?因?yàn)樵谧骷覀兊囊曇袄?,早已沒(méi)有多少值得珍重的事物了。他們可以把惡

寫(xiě)得尖銳,把黑暗寫(xiě)得驚心動(dòng)跳,把欲望寫(xiě)得熾熱而狂放,但我們何曾見(jiàn)到幾個(gè)作家能寫(xiě)出一顆善的、溫暖的,充

滿(mǎn)力量的心靈?那些讀起來(lái)令人心驚肉跳的欲望故事中,有幾個(gè)寫(xiě)到了靈魂深處不可和解的沖突?為現(xiàn)代人的靈魂

破敗所震動(dòng),被尋找靈魂的出路問(wèn)題折磨的作家,那就更少了。

很多小說(shuō)都成了無(wú)關(guān)痛癢的竊竊私語(yǔ),或者成了一種供人娛樂(lè)的膚淺讀物,它不僅不探究存在的可能性,甚至

拒絕說(shuō)出任何一種有痛感的經(jīng)驗(yàn)。作家們只要一開(kāi)始講故事,馬上就被欲望敘事扼制,根本無(wú)法掙脫出來(lái)去關(guān)心欲

望背后的心靈跋涉,或者探索人類(lèi)靈魂中那些困境。

欲望敘事的特征是,一切的問(wèn)題最后都可以獲得解決的方案,也就是獲得俗世意義上的和解;唯獨(dú)靈魂敘事,

它是沒(méi)有答案的,或者說(shuō)它在俗世層面是沒(méi)有答案的一一文學(xué)就是探究那些過(guò)去未能解答、今日不能解答、以后或

許也永遠(yuǎn)不能解答的疑難,因?yàn)檫@些是靈魂的荒原,是每一個(gè)人的生存都無(wú)法回避的根本提問(wèn)。只有勇敢面對(duì)這樣

的根本提問(wèn),人才有可能成為內(nèi)在的人,文學(xué)才能稱(chēng)之為尋找靈魂的文學(xué),木心說(shuō):“五四以來(lái),許多文學(xué)作品之

所以不成熟,原因是作者的‘人’沒(méi)有成熟?!贝_實(shí),作家如果沒(méi)有完成精神成人,文學(xué)所刻畫(huà)出來(lái)的靈魂就肯定

是單薄的。

當(dāng)下時(shí)代,寫(xiě)作門(mén)檻已越來(lái)越低,各種方式流行的中國(guó)故事實(shí)在太多了,有些是滿(mǎn)足于讀者一種閱讀的趣味,

有些是消費(fèi)性寫(xiě)作潮流的產(chǎn)物,但最值得倡揚(yáng)的,還是完成了一種精神的那些中國(guó)故事。畢竟,一味地展示欲望細(xì)

節(jié)、書(shū)寫(xiě)身體經(jīng)驗(yàn)、玩味一種竊竊私語(yǔ)的人生,早已不再是寫(xiě)作勇氣的象征;相反,那些能在廢墟中將潰敗的人性

重新建立起來(lái)的寫(xiě)作,才是有靈魂的、值得敬重的寫(xiě)作。我相信后者才是中國(guó)文學(xué)精神流轉(zhuǎn)的大勢(shì)。要講好中國(guó)故

事,必須看到這一精神大勢(shì)的變化,也唯有如此,在中國(guó)故事中所創(chuàng)適的中國(guó)形象,才是健全的、成熟的、真正有

中國(guó)氣派的。

(摘編自謝有顧《如何完成中國(guó)故事的精神》)

測(cè)試挑戰(zhàn)二(6題,共30分)

1、提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為"因特網(wǎng)"下定義。(5分)

①.因特網(wǎng)是一種新的媒體,它與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同

②它跨越時(shí)空,全球一網(wǎng)

③它信息無(wú)限,時(shí)效性強(qiáng)

④它集文、圖、動(dòng)畫(huà)、聲音等多種媒體為一體。

我的答案:______________________________________________________________________________________________

我的得分()

2、對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合,給"微信"下定義,不超過(guò)50字。

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)免費(fèi)應(yīng)用程序,它為智能手機(jī)提供即時(shí)通訊服務(wù),支持不同

操作系統(tǒng)平臺(tái),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)(需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字,同時(shí),也可以使

用基于位置的社交插件''搖一搖”“漂流瓶”“朋友圈”“公眾平臺(tái)”“語(yǔ)音記事本”等。騰訊公司總裁馬化騰

在產(chǎn)品策劃的郵件中確定了這款產(chǎn)品的名稱(chēng)叫作“微信”。

我的答案:我的得分()

3、請(qǐng)對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行壓縮,給"唐三彩”下定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明,不超過(guò)50個(gè)字。

唐朝國(guó)力強(qiáng)盛,對(duì)外交流頻繁,經(jīng)濟(jì)繁榮,人民生活富足,文學(xué)藝術(shù)百花齊放,工藝制造蓬勃發(fā)展。這一時(shí)

期,有一種以黃、褐、綠為基本釉色的陶瓷非常盛行,后來(lái)人們習(xí)慣地把這類(lèi)陶瓷稱(chēng)為“唐三彩"。它是中國(guó)陶瓷發(fā)

展史上一個(gè)劃時(shí)代的里程碑,因?yàn)樵谔拼郧?,陶瓷一般只有單色釉,最多是兩色釉,而唐三彩出現(xiàn),才有了多彩

的釉色在陶瓷器物上同時(shí)運(yùn)用的實(shí)例。它的造型豐富多彩,一般可以分為動(dòng)物、生活用具和人物三大類(lèi),形態(tài)自然。

色澤艷麗多變,有原色、復(fù)色、兼色。如今,隨著人們對(duì)唐三彩等傳統(tǒng)藝術(shù)越來(lái)越重視,以及唐三彩復(fù)原工藝的發(fā)

展,唐三彩已成為家居裝飾、饋贈(zèng)親友的良品。

我的答案我的得分()

4、文段中“刷步數(shù)”中的“刷”就是通過(guò)大量積累以顯示出運(yùn)動(dòng)量的意思。生活中,“刷題”中的“刷”與此意

思基本相同,請(qǐng)簡(jiǎn)述“刷題”的含義,不超過(guò)45字。(5分)

隨著手環(huán)和微信運(yùn)動(dòng)的普及,越來(lái)越多的人開(kāi)始“刷步數(shù)”,每天達(dá)到一定的步行量,似乎也能在一定程度上

實(shí)現(xiàn)自己的有氧訓(xùn)練。但是手機(jī)里顯示的一天累計(jì)走了一萬(wàn)步并不等于運(yùn)動(dòng)了一萬(wàn)步。我們?cè)谖⑿排笥讶竦牟綌?shù)

大多是手機(jī)記錄的步數(shù),通常來(lái)自手機(jī)、手環(huán)上的內(nèi)置傳感器。只要手機(jī)或手環(huán)的位置變了、重心動(dòng)了,手動(dòng)腳不

動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生步數(shù),這樣的步數(shù)是有欺騙性的步數(shù),不是真正有效步數(shù)。只追求步數(shù)不一定能達(dá)到促進(jìn)健康的目的。

任何促進(jìn)健康的有氧運(yùn)動(dòng),對(duì)強(qiáng)度都有要求,步行也不例外。健步走想要走出健康,強(qiáng)度是關(guān)鍵因素之一。

一般來(lái)說(shuō),要不間斷行走30分鐘以上,對(duì)健身才更有效。因此,步行和其他運(yùn)動(dòng)一樣,重要的是足夠保證的強(qiáng)度

和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,這樣才可以達(dá)到健身。

很多人是從早到晚都佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)或者計(jì)步工具的,然后記錄步數(shù)的時(shí)候也一起記錄,這就導(dǎo)致了生活步數(shù)和

運(yùn)動(dòng)步數(shù)并沒(méi)有分開(kāi)。根據(jù)一些研究,實(shí)際上日行萬(wàn)步中,只有2000步左右是比較有效的運(yùn)動(dòng),這個(gè)運(yùn)動(dòng)量實(shí)在

是太小了。

我的答案:我的得分()

46

5、請(qǐng)根據(jù)以上材料,給毛細(xì)現(xiàn)象下一個(gè)簡(jiǎn)要定義,不超過(guò)45個(gè)字。(5分)

太空是一個(gè)微重力的環(huán)境,像依賴(lài)于重力自流作用才能書(shū)寫(xiě)的鋼筆和圓珠筆,在太空無(wú)法書(shū)寫(xiě),如果要書(shū)寫(xiě),必

須使用能夠依靠氣體的壓力將墨水壓出的特制太空?qǐng)A珠筆,為什么用毛筆能書(shū)寫(xiě)?

關(guān)鍵就在于一個(gè)神奇的物理現(xiàn)象——毛細(xì)現(xiàn)象。大家在日常生活中估計(jì)都遇到過(guò)這種現(xiàn)象,如果將一根毛細(xì)管浸入

裝有水或者酒精的容器中,由于水能浸潤(rùn)玻璃,立即就會(huì)出現(xiàn)管內(nèi)液面上升的現(xiàn)象,使得管內(nèi)的液面高度要高出容器

中原有液體的水平。如果用水銀作為容器內(nèi)的液體,由于水銀不能浸潤(rùn)玻璃,那么細(xì)管內(nèi)的液面高度,將會(huì)低于容器

中的液面。

毛筆書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,在毛細(xì)現(xiàn)象作用下,墨汁與可以被浸潤(rùn)的毛筆材料發(fā)生相互作用力的平衡,于是墨汁便被吸附

到毛筆材料上,并牢牢“困”在毛筆內(nèi)部。而當(dāng)毛筆尖與紙張接觸時(shí),留在毛筆表面的墨汁,同樣在毛細(xì)作用下,被吸

附到紙上,其間根本不需要重力。

我的答案:我的得分()

46

6、請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,給語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)下一個(gè)簡(jiǎn)要定義,不超過(guò)70字。(5分)

材料一:

①關(guān)于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái),學(xué)界都普遍認(rèn)為源于馬爾沙克。他于1965年在致力于信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究時(shí)

揭示了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)學(xué)性質(zhì),認(rèn)為語(yǔ)言作為人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不可缺少的工具,具有與其他資源一樣的經(jīng)濟(jì)特

性,即價(jià)值、效用、費(fèi)用和收益等特性,遺憾的是他沒(méi)有做出深入分析。而后許多經(jīng)濟(jì)學(xué)者借用人力資本

理論和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論把語(yǔ)言引入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中來(lái),探討作為人力資本的語(yǔ)言所具有的經(jīng)濟(jì)勢(shì)能。國(guó)

內(nèi)的研究始于21世紀(jì),也是繼承和發(fā)展了西方研究的理論成果,但是缺乏深入研究,沒(méi)有形成彳巨完整的體

系。到底什么是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)?它的范式和本體論基礎(chǔ)是什么?這些都不是一句話(huà)就能解釋清楚的。不過(guò),

學(xué)界對(duì)于它的研究對(duì)象問(wèn)題已經(jīng)有了基本的共識(shí)。

②對(duì)于語(yǔ)言本身產(chǎn)生、演變規(guī)律的研究,見(jiàn)諸語(yǔ)言學(xué)、考古學(xué)和社會(huì)學(xué)的文獻(xiàn)相對(duì)較多,尤以語(yǔ)言學(xué)

為主。語(yǔ)言學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的研究,主要圍繞語(yǔ)言的內(nèi)部要素(語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)言)進(jìn)行,特別強(qiáng)調(diào)遵循語(yǔ)

言自身規(guī)律,把一切不屬于它們研究對(duì)象的東西排除在外。而語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的研究,主要是把語(yǔ)

言作為研究素材,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法進(jìn)行分析。語(yǔ)言的形成、發(fā)展、傳播、更新和消亡本身就是一個(gè)長(zhǎng)期的

演化過(guò)程,人們的經(jīng)濟(jì)理性選擇在此過(guò)程中起到很大作用,因此,對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法,語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)可

以最大限度地使用或借鑒。例如,借助經(jīng)濟(jì)學(xué)和博弈論中的均衡和最大化思想來(lái)探究復(fù)雜語(yǔ)言系統(tǒng)的生成

演化過(guò)程中衍生出來(lái)的“常規(guī)性”,并探討語(yǔ)用行為中言語(yǔ)資源配置的均衡和優(yōu)化問(wèn)題。

③語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究的另一個(gè)問(wèn)題就是語(yǔ)言產(chǎn)生、演變與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的關(guān)系。這一研究可以歸結(jié)為

語(yǔ)言的作用或考者語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)勢(shì)能,這也是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)髦話(huà)題,目前這一方面的理論相對(duì)成熟。比如

布里克利和艾米陳利用兒童移民的數(shù)據(jù)探討了語(yǔ)言能力與工資收入分配的關(guān)系,格林測(cè)算出英語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)地

位可以幫助英國(guó)在歐洲獲得較高收益。再比如拉齊爾、切爾以及德?斯旺關(guān)于語(yǔ)言趨同理論(語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)

研究的一個(gè)主題)的研究,是為國(guó)家的語(yǔ)言規(guī)劃提供理論基礎(chǔ)的;奇斯維克等提出語(yǔ)言的人力資本性質(zhì),

是為一些移民國(guó)家制定語(yǔ)言政策提供支持的,美國(guó)的GRE、英國(guó)的雅思考試等就是受這些理論的影響。圍繞

著語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和信息化處理等形成的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè),它自身的發(fā)展規(guī)律、組織結(jié)構(gòu)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度

等等,都是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重要領(lǐng)域。

④語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展至今不過(guò)50多年,作為一個(gè)迅速拓展的研究領(lǐng)地,它還沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的分析框

架,現(xiàn)有的研究零散而雜亂。從已有的研究成果來(lái)看,對(duì)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)勢(shì)能的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)語(yǔ)言本身的研

究。甚至在有些學(xué)者看來(lái),前者都不屬于真正的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究??梢灶A(yù)見(jiàn),在以后的研究中,語(yǔ)言學(xué)界

和經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)分歧還將長(zhǎng)期存在,畢竟語(yǔ)言學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架相差太遠(yuǎn)。即使在

經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架內(nèi)研究語(yǔ)言也會(huì)因經(jīng)濟(jì)理論的不同而產(chǎn)生迥然不同的結(jié)論,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)囊括了太多的學(xué)派與

內(nèi)容。不過(guò),語(yǔ)言與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的研究,或許將會(huì)是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為新興領(lǐng)域最能彰顯活力之處。

(摘編自黃少安、張衛(wèi)國(guó)、蘇劍《語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》)

材料二

①語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)新興的交叉性邊緣學(xué)科,它強(qiáng)調(diào)從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角出發(fā),運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論、原

則和方法來(lái)研究語(yǔ)言,這為我們研究新詞語(yǔ),提供了重要的理論支持。言語(yǔ)活動(dòng)本身存在著一定的定式,

即言語(yǔ)的內(nèi)部始終有一種力量----人的交際和表達(dá)的需要與人在生理上(體力上)和精神上(智力上)的

自然惰性之間的基本沖突。人們總是在尋求更多、更新、更明確的語(yǔ)言單位來(lái)表現(xiàn)自己的內(nèi)心想法。在這

個(gè)活動(dòng)中,人要消耗體力、時(shí)間、精力,所以人們?cè)诓粩鄬で竽軌蚴×τ帜鼙蝗似毡榻邮艿恼Z(yǔ)言詞匯。這

就是法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家馬爾丁內(nèi)提出的“語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)原則"。如:“'拼養(yǎng)'孩子讓人歡喜讓人憂(yōu)。”新詞語(yǔ)

“拼養(yǎng)”就適應(yīng)了簡(jiǎn)潔、省時(shí)、省力的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則,時(shí)下在年輕的父母中得以迅速流行。再如:“美國(guó)選

民對(duì)惡炒‘中國(guó)話(huà)題'不感冒?!边@里的時(shí)髦詞語(yǔ)“中國(guó)話(huà)題”是指西方國(guó)家對(duì)崛起的中國(guó)是否對(duì)世界構(gòu)

成威脅的議論,其中隱含的是有些發(fā)達(dá)國(guó)家的某些政客在大選前利用媒體不斷炒作“中國(guó)威脅論”而引起

的一系列話(huà)題。

②新聞新詞語(yǔ)在展示我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí),對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也產(chǎn)生一定的積極影響。現(xiàn)代化的傳媒

技術(shù)手段如電視新聞、書(shū)籍、廣播等傳播著大量的新詞語(yǔ),擴(kuò)展了人們的知識(shí)面,改變了人們的知識(shí)結(jié)構(gòu),

開(kāi)拓了人們的思考空間和鑒賞能力,提高了人們的思維想象力、創(chuàng)造力和生活熱情。新詞語(yǔ)傳播的新的價(jià)

值觀念,使精英文化在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中占據(jù)核心地位,引導(dǎo)人們追蹤時(shí)代發(fā)展的步伐,從而改變明天的經(jīng)

濟(jì)生活?,F(xiàn)如今,大量流行的縮寫(xiě)新詞語(yǔ)以其少量的符號(hào)表達(dá)了盡可能多的信息,適應(yīng)了講究速度和效率

的現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則,并產(chǎn)生了積極的作用,對(duì)此我們應(yīng)該給予足夠的關(guān)注。

(摘編自潘銳《新詞語(yǔ)的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)效應(yīng)》)

我的答案我的得分()

7172

挑戰(zhàn)測(cè)試三(6題,共30分)

1、據(jù)材料四第一段,請(qǐng)用一句話(huà)對(duì)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)"下定義。不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論