2024年高中自主招生統(tǒng)考語(yǔ)文試題

郎溪縣2023年高中自主招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷座位號(hào)|

姓名______

溫馨提醒：

你拿到日勺試卷滿分為120分，考試時(shí)間為100分鐘。

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（30分）

1、默寫(xiě)古詩(shī)文中日勺名句名篇。（10分）

（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列詩(shī)文名句中日勺上句或下句。

①氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

②，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

③白頭搔更短，。（杜甫《春望》）

④,濯清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

⑤,君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》）

⑥不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（2）默寫(xiě)陸游《游山西村》的頷聯(lián)和頸聯(lián)。（4分）

2、閱讀下面的文字，完畢（1）?（5）題。（7分）

我愛(ài)這遲來(lái)日勺春天。由于這樣日勺春天不是依節(jié)氣而來(lái)日勺，它是靠著自身

頑強(qiáng)日勺拼爭(zhēng)，逐漸掙脫冰雪日勺桎梏，曲波折折地靠近溫暖，苦熬出來(lái)日勺。

也就是說(shuō)，極北日勺春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)口勺。它從三月化到四月甚至五月，

從容果敢，心無(wú)旁wCi（）,直到把冰與雪安葬到泥土日勺深處，然后讓它們

口勺精魂又化做自己根芽萌發(fā)日勺雨露。

春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)口勺過(guò)程中，一每天羽翼（）豐滿起來(lái)了。待它

可以展翅高飛日勺時(shí)候，解凍后日勺大地，又怎能不做了春天日勺天空呢！

----遲子建《春天是一■點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)口勺》

（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出中文，或給文中日勺加粗字注音。（2分）

心無(wú)旁也（）羽翼（）

（2）結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境解釋“桎梏”在句中的含義。（2分）

（3）結(jié)合上下文從修辭角度，評(píng)析劃線句的妙處。（3分）

3、運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完畢（1）-一（2）題。（4分）

（1）《西游記》中，唐僧師徒一行通過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于修成正果，

最終唐僧封為旃檀功德佛，孫悟空被封為，豬八戒被封為凈壇使者,

被封為金身羅漢。（2分）

（2）安徒生是丹麥19世界偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家和詩(shī)人，被譽(yù)為

“”稱號(hào)。她創(chuàng)作了許多膾炙人口的童話，其中（篇名）

是唯一一篇與中國(guó)有關(guān)的童話。（2分）

4、陽(yáng)光中學(xué)學(xué)生會(huì)在全校開(kāi)展“古詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽”活動(dòng)。下面是活動(dòng)過(guò)程中的

某些事務(wù)，請(qǐng)你參與處理。（9分）

（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳口號(hào)，運(yùn)用一種修辭手法。（2分）

（2）假如你是本次活動(dòng)日勺主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（3分）

（3）下面是校學(xué)生會(huì)確定活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)定，有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)你指出并修改。

（4分）

各班要想方設(shè)法，通過(guò)廣泛誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，彰顯中華語(yǔ)言與文化日勺魅力，

提高同學(xué)們閱讀古詩(shī)詞日勺愛(ài)好。①各班要以本次活動(dòng)為契機(jī)，努力發(fā)明中

學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文日勺濃厚氣氛。積極推進(jìn)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、

進(jìn)家庭和進(jìn)小區(qū)，保證時(shí)間，有所創(chuàng)新。②閱讀活動(dòng)不僅要在時(shí)間上予以保

證，或者在措施上要有所創(chuàng)新。組織好初賽、挑選優(yōu)秀選手參與決賽。但

愿通過(guò)小型而靈活多樣日勺多種活動(dòng)不停激發(fā)學(xué)生日勺誦讀愛(ài)好，使絕大多數(shù)

同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。

A、第①句中有詞語(yǔ)搭配不妥現(xiàn)象,將""改為""。

B、第②句中有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不妥,將""改為""。

二、閱讀（40分）

閱讀下面日勺文字，分別回答問(wèn)題。

［一］（22分）

做善事的勇氣

上班時(shí)間立即就栗到了，她匆匆忙忙地套上裙子，從家里走出來(lái)。為

了趕時(shí)間，她居然疏忽了整頓衣著——她身后日勺一部分裙擺被窩到了裙腰

里。

這真日勺很尷尬?？伤郎喨徊挥X(jué)。雖然來(lái)來(lái)往往有諸多人盯著她看，她也

毫不在意。由于相貌俊秀日勺緣故，素日就常有緊盯她看日勺人。她已經(jīng)習(xí)慣

了。

“喂，看看你日勺身后?！彼砗笕丈滓晃荒贻p人忽然提醒她。

她回頭看了看，地上什么也沒(méi)有。

她白了他一眼，繼續(xù)往前走。

“喂，看看你日勺身后?！蹦贻p人又說(shuō)。

她又回頭看看，還是什么也沒(méi)有。

“討厭！”她回敬那個(gè)看來(lái)是故意搭訕日勺年輕人。

“看看你身后日勺裙子?！?/p>

她驀然驚覺(jué)。漲紅著臉拽好裙擺后，幾乎是一口氣狂奔到單位。心神

稍定期，她忽然恨起了那個(gè)年輕人——他一直走在她身后，一定看見(jiàn)了……

可是假如他不提醒她，不是會(huì)有更多日勺人不聲不響地目睹她出洋相嗎？并

且，年輕人口勺眼神是多么友好而無(wú)邪，純凈得如一片藍(lán)天，亦如天山深處

日勺雪，不含—■點(diǎn)兒雜質(zhì)。

她釋然了。

一種傍晚，她在公共汽車(chē)上碰到了一種男人，他口勺短褲沒(méi)有拉好拉鏈。

許多人都看見(jiàn)了，卻沒(méi)有人提醒他。

她躊躇了一下，懂得以自己口勺身份，很不適宜去開(kāi)這個(gè)口，可她眼前

又閃現(xiàn)出年輕人無(wú)邪日勺笑臉來(lái)。

她慢慢地?cái)D過(guò)去，站在男人身后。

“喂，你日勺拉鏈?！彼吐曊f(shuō)。

“什么？”男人大聲問(wèn)。

“你口勺拉鏈沒(méi)拉好?！?/p>

“噢，”男人低頭看了看，“壞了好幾天了，沒(méi)來(lái)得及修。怎么，礙

你什么事了嗎？"他幾乎是輕佻地問(wèn)，有人竊笑起來(lái)。

“我只是想請(qǐng)你注意一下你日勺儀表，僅此而已?！彼曀?。

男人沉默了。

眾目睽睽之下，她忽然想起了那個(gè)年輕人，心頭涌起了深深日勺敬佩和感

謝。她這才明白，本來(lái)，給人一種善意日勺協(xié)助，出于一種無(wú)邪日勺心機(jī)，有

時(shí)也需栗一種尤其日勺信心和勇氣。

5、通讀全文，按提醒依次填出可以反應(yīng)“她”在事情發(fā)展過(guò)程中心理變化日勺詞

（可用文中詞語(yǔ)）：（4分）

“她”渾然不覺(jué)（毫不在意）一一（）一一驚覺(jué)（漲紅了臉）一

一（）---釋然----（）---正視--------（）

6、“雖然來(lái)來(lái)往往有諸多人盯著她看，她也毫不在意。由于相貌俊秀的緣故,

素日就常有緊盯她看的人。她已經(jīng)習(xí)慣了?！闭?qǐng)問(wèn)這句話在文中起到怎樣日勺

作用？（3分）

7、請(qǐng)從修辭日勺角度說(shuō)說(shuō)文中劃?rùn)M線句子的含義。（4分）

年輕人日勺眼神是多么友好而無(wú)邪，純凈得如一片藍(lán)天，亦如天山深處日勺

雪，不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)。

8、結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)“男人沉默了”的原因。（3分）

9、為何說(shuō)“給人一種善意日勺協(xié)助，出于一種無(wú)邪日勺心機(jī)，有時(shí)也需要一種

尤其日勺信心和勇氣?！?？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，談?wù)勀阏J(rèn)為人與人之間應(yīng)當(dāng)怎

樣做。（6分）

10、補(bǔ)出下列兩句話日勺后半句：（2分）

（1）勿以惡小而為之，o

（2）投我以桃，。

［二］文言文閱讀（18分）

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆

錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢

稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患

無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟

子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，

色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所

聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚

軟裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓

逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱縷寶飾之帽，腰白

玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則韁袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。

以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

11、解釋下列畫(huà)線詞在文中日勺意思。（4分）

（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)嗜（）（2）色愈恭，禮愈工至（）

（3）媵人持湯沃灌湯（）（4）余則韁袍敝衣處其間綿（）

12、翻譯下列句子。（4分）

（1）以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。

（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

13、作者是從哪幾方面來(lái)回憶自己刻苦求學(xué)的經(jīng)歷時(shí)？（4分）

14、請(qǐng)從你