學校勞動教育工作計劃

學校勞動教育工作計劃一、指導思想以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點,認真開展勞動技術教育,促進學生動手與動腦相結合,形成初步的勞動意識和實踐能力。二、工作重點1.結合語文、綜合實踐、科學等學科的教學,以勞動實踐為主,以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的,注重勞動技術教育與相關學科的整合。2.開展勞動實踐活動,帶領學生走出課堂,親身體驗勞動過程,在勞動中增長技能,學會勞動。三、具體措施1.利用綜合實踐課,對學生進行自我管理、勤儉節(jié)約、科學實踐等方面的教育。2.加強現(xiàn)代教育技術手段的使用,指導學生開展技術探究活動,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機課程為主陣地,使其成為學生喜愛的課程之一。3.開展"爭當小實驗家"科學小組活動,成立綜合實踐組、科學組、環(huán)保組、手工組等,組織三年級至五年級學生,雙周一次有計劃地開展活動。4.結合具體情況,帶領學生參加校內外有意義的實踐活動,在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。一、指導思想以切實強化、加強和改進小學德育工作的責任意識為出發(fā)點,加強對德育工作的領導和管理;堅持"分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色"的工作思路,增強德育工作的針對性、實效性和主動性。積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法,主動爭取社會、家庭的通力協(xié)作,形成學校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力,開創(chuàng)農(nóng)村學校德育工作的良好局面。二、活動地點勞動教育實踐基地三、活動時間節(jié)假日、勞動課四、參加人員學校師生五、活動形式以班級為單位,由班主任帶領輪流開展活動。六、活動內容1.在勞技課上進行勞動教育的課堂教學。2.在校外勞動實踐基地進行學習。3.在校內勞動實踐基地進行體驗。4.在家庭中開展勞動實踐,深化學習。七、活動要求1.廣泛動員,精心組織。各班要高度重視,認真做好宣傳發(fā)動工作,廣泛動員學生參與勞動實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等,認真落實,確?；顒尤〉脤嵭?。2.完善制度,規(guī)范管理。加強勞動實踐活動的規(guī)范化和制度化建設,各班也可結合實際情況,制定相應的規(guī)章制度,確?；顒拥捻樌行蜻M行。3.點面結合,注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則,重點做好勞動實踐活動,兼顧面上的工作,既突出重點,又全面參與?；顒右獓@當?shù)氐膶嶋H需要展開,努力解決一些實際問題。4、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解勞動實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全。一、指導思想為了貫徹市、區(qū)等有關文件精神，進一步全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展。結合我校實際情況，制定我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱?。培養(yǎng)學生勞動的意識，掌握初步的勞動技術。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。二、教育目標1、在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的`勞動。3、通過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。三、具體措施1、加強學習，確立勞動教育的地位組織教師學習市區(qū)相關文件，從培養(yǎng)目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求；學習各地勞動教育的先進經(jīng)驗，增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結束時評估優(yōu)劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開辟勞動教育基地勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。首先，開辟校內的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔。我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們經(jīng)常組織學生參加打掃街道等公益性勞動，將運河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調查，及時了解情況，使勞動教育落到實處。3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣四、主要工作安排2月份：校內勞動基地分工。開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務性勞動。3月份：開展春季