高中健康教育教學(xué)計(jì)劃

高中健康教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。本學(xué)期將以"健康第一"為宗旨,扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為學(xué)生終生健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓每位學(xué)生擁有健康的身心,情緒愉悅,知道快樂(lè)有益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)和健康教育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病預(yù)防及良好衛(wèi)生習(xí)慣教育。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重和關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不奢華、不浪費(fèi),以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。5.了解碘缺乏病的癥狀及危害,掌握地方性氟中毒病的相關(guān)知識(shí)及危害。三、教學(xué)措施1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),保持充沛精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2.采用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等,激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力培養(yǎng)。3.結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助、尊重師長(zhǎng)的良好品質(zhì),讓學(xué)生熱愛(ài)體育、熱愛(ài)生活。四、教材分析教材貼近學(xué)生生活,從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),讓人耳目一新。全冊(cè)共10篇課文,符合新的教學(xué)理念,能讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動(dòng)。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),具有愛(ài)心,能互相幫助,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中都是快樂(lè)的小天使。六、實(shí)施措施1.深入研究教材,了解學(xué)生特點(diǎn),突出重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.采用靈活多樣的課堂教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生興趣,寓教于樂(lè),讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。3.精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題和活動(dòng),及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,幫助樹(shù)立信心。4.發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極參與。加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯體格、健康的生理和心理,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是我們教師的職責(zé),為此,我將全力以赴!二、主要任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，具有自我調(diào)控能力。2、對(duì)少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。3、對(duì)有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，轉(zhuǎn)送到有關(guān)部門(mén)進(jìn)行治療。三、工作安排1、加強(qiáng)心理健康教育的組織管理，校長(zhǎng)掛帥，德育主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施，建立以班主任和共青團(tuán)、少先隊(duì)干部及政治課教師為主體，以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。2、加強(qiáng)對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢(xún)》等心理理論知識(shí)。3、開(kāi)展心理健康教育的教科研，研究落實(shí)心理健康教育的辦法和途徑。每學(xué)期期末開(kāi)展一次專(zhuān)題研究。4、設(shè)立心理咨詢(xún)信箱，及時(shí)廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。5、開(kāi)展學(xué)生心理調(diào)查，每學(xué)期二次問(wèn)卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動(dòng)態(tài)。6、每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次心理健康專(zhuān)題講座。8、繼續(xù)與心理教研室聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重疾患者，送去咨詢(xún)。9、追蹤調(diào)查在校生中接受過(guò)咨詢(xún)學(xué)生，看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。四、特別提示1、開(kāi)展心理健康教