七年級語文《女媧造人》課后練習(xí)題及答案

七年級語文《女媧造人》課后練習(xí)題及答案1.下面詞語中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是(D)A.女媧(guō)寂寞(mò)蓬勃(péng)莽莽(máng)B.澄澈(dèng)崛起(jué)摻合(cān)揉團(tuán)(róu)C.氣概(gài)幽光(yōu)藤條(téng)不堪(kàn)D.濺落(jiàn)揮灑(sǎ)泥潭(tán)省事(shěng)2.選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填入下面文段中的橫線上。最后,她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上⑤拉下一條枯藤,③攪入一個(gè)泥潭里,②混了渾黃的泥漿,向地面上這么一④揮灑,泥點(diǎn)①濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前用黃泥捏成的小人兒一般無二。"媽媽,媽媽"的喊聲,震響在周圍。3."她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字,叫作'人'。"這句話中"人"加引號的作用是(B)表示特定稱謂4.修改意見:(1)我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)神農(nóng)炎帝堅(jiān)忍不拔、開拓創(chuàng)新的精神。(2)傳說女媧用泥土仿照自己創(chuàng)造了人,創(chuàng)造了人類社會。又替人類建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,因此被傳為婚姻女神。5."她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法"一句中"絕妙"換成"奇妙"好不好?為什么?好,因?yàn)?奇妙"更能突出女媧創(chuàng)造人類的方法的獨(dú)特性和神奇性,更貼切文章的內(nèi)容。6.有人認(rèn)為文章第一段與"女媧造人"關(guān)聯(lián)不大,可以刪掉。你認(rèn)為呢?請說說你的理由。我認(rèn)為第一段不應(yīng)該刪除,因?yàn)樗鼮楹笪牡?女媧造人"故事提供了背景和鋪墊,讓讀者更好地理解和感受這個(gè)神話故事。7.你從本故事中悟到了什么道理?從本故事中,我悟到了人類的起源和發(fā)展是一個(gè)神奇而神秘的過程,需要我們不斷探索和認(rèn)識。同時(shí),也體現(xiàn)了女媧這個(gè)女性形象的重要性和地位,她不僅創(chuàng)造了人類,還建立了婚姻制度,對人類社會的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。8.(1)項(xiàng)目二:制作人類進(jìn)化過程模型項(xiàng)目三:開展人類起源知識競賽(2)女媧造人,盤古開天(3)根據(jù)人類進(jìn)化論,未來地球人可能會擁有更強(qiáng)大的大腦和感官,身體也會更加健康靈活,甚至可以通過某種方式實(shí)現(xiàn)長壽甚至不老不死。同時(shí),他們可能會擁有更高的智慧和精神層面的提升,從而能夠更好地認(rèn)識和改變世界,為人類社會的進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。5.不好，“絕妙”表示方法巧妙到了極點(diǎn)，而“奇妙”表示方法新奇，給人新穎的感覺，在文中，“絕妙”更妥帖。6.不能刪掉。因?yàn)檫@一段寫的是女媧造人的大背景：在天地分開以后，由于沒有人類而顯得荒涼寂寞，為下文女媧造人作鋪墊。7.示例：人具有可貴的創(chuàng)造力和探索精神。(言之成理即可)8.(1)填寫人類進(jìn)化表探討人類起源新學(xué)說;編寫想象故事(2)女媧造人盤古開天(3)示例：未來人的腦